初一下冊生物有什麼

Ⅰ 初一下冊生物必背知識點歸納是什麼

初一下冊生物必背知識點如下：

1、由猿到人進化關鍵的第一步是直立行走，後由於語言的產生終於促進了人類社會的形成。

2、卵細胞：球形，人體內最大的細胞，細胞質中的卵黃為胚胎初期發育提供營養。

3、胎兒生活在子宮內半透明的液體——羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養物質和氧，胎兒每時每刻產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出。 8周成胎兒(出現人形)40周(280天)分娩。

4、反射弧的組成包括五個部分：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。

5、哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成。

Ⅱ 初一下冊生物基礎知識點

初一下冊生物知識

人的食物來自環境

一、人體需要六類營養物質：糖類、蛋白質、脂肪、維生素、無機鹽、水。

1.糖類、蛋白質、脂肪：此三種為大分子有機物，都能提供能量，其中糖類是主要的供能物質，蛋白質是儲能物質。

2.維生素、無機鹽、水：此三種為小分子物質，不能為人體提供能量。

註：維生素是小分子有機物，水和無機鹽是小分子無機物，它們都不供能

3.糖類、蛋白質、脂肪、無機鹽、水：(除維生素)都是組成人體細胞的物質

4.蛋白質：滿足人體正常生長發育，維持正常生命活動，更新修復受損細胞。

含蛋白質豐富的食物：魚、肉、蛋、奶、豆

5.糖類：澱粉也屬於糖類，澱粉遇碘變藍。

6.脂肪：同等質量的糖類、蛋白質、脂肪，脂肪釋放能量最多;一般情況下，脂肪作為備用能源物質，貯存在體內。

7.人體需要量最多的是水，需要量很少的是維生素(維生素也是有機物)和無機鹽。

8.水的作用：構成人體，調節體溫，排泄代謝廢物。

9.各種無機鹽和維生素的缺乏症：

註：植物性食物不含維生素A，但含有胡蘿卜素，在人體內可以轉化成維生素A。

維生素D能促進鈣、磷吸收和骨骼發育。

10.第七類營養素：膳食纖維，不能被人體消化吸收，促進腸道蠕動，利於排便。

二、消化系統：

1.人體消化系統是由消化道和消化腺組成。

(1)消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。(小腸是最主要的消化和吸收器官)

(2)消化腺：唾液腺、胃腺、肝、胰、腸腺(其中肝分泌膽汁，膽汁不含消化酶)

2.實驗：饅頭在口腔中的變化(觀察唾液中的唾液澱粉酶對澱粉的消化作用)

過程：37℃溫水中10分鍾→滴碘液→觀察顏色變化

①號試管不變藍色的原因：唾液中的唾液澱粉酶已將澱粉分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍色。

②號試管變藍色的原因：澱粉不能被清水分解，澱粉遇碘變藍色。

③號試管變淺藍的原因：因為饅頭塊內部還有部分澱粉沒有被分解，遇碘變淺藍。

註：吃饅頭越嚼越甜，是因為澱粉在唾液澱粉酶的作用下被分解成麥芽糖(有甜味)

3.食物的消化：在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。

(1)物理性消化：牙齒的咀嚼，舌的攪拌，胃、腸的蠕動，膽汁對脂肪的乳化，將食物磨碎、攪拌，並與消化液混合。

(2)化學性消化：通過各種消化酶的作用，使大分子有機物分解為小分子有機物。

4.三大營養物質的消化過程：

5.三大營養物質被消化的部位分別是：

(1)最初被消化的部位：澱粉是在口腔，蛋白質是在胃，脂肪是在小腸。

(2)最終被全部、徹底消化的部位：小腸

6.參與三大營養物質消化的消化液：

(1)消化澱粉的消化液有：唾液、腸液、胰液

(2)消化蛋白質的消化液有：胃液、腸液、胰液

(3)消化脂肪的消化液有：膽汁(不含酶，進行物理性消化)、腸液、胰液

註：“萬能的液”是腸液和胰液，內含消化糖類、蛋白質、脂肪的各種酶

7.小腸內的消化液種類：膽汁、腸液、胰液

註：肝臟是人體最大的消化腺，能分泌膽汁，儲存在膽囊中，經導管流入十二指腸(小腸的起始端)。胰分泌的胰液經胰管流入十二指腸。

8.不經消化直接被吸收的營養物質是：維生素、無機鹽、水。

9.吸收過程：各種小分子營養物質由消化道壁進入循環系統，由血液運往全身。

10.消化道各段對營養物質的吸收：

(1)胃：少量的水、酒精(非營養)

(2)小腸 ：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素

註：大部分的甘油、脂肪酸被小腸絨毛內的毛細淋巴管吸收，其餘的物質被毛細血管直接吸收進入血液

(3)大腸：少量水、無機鹽和一部分維生素

11.消化、吸收的主要場所是：小腸

12.小腸適合吸收的結構特點：

(1)長：小腸一般有5-6米長

(2)大：小腸內壁結構有皺襞和絨毛，增加了吸收的內表面積

(3)薄：小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁均由一層上皮細胞構成

13.小腸適合消化的特點：小腸內有多種消化液

三、合理營養與食品安全：

1.合理營養

(1)按時進餐，不偏食、不挑食、不暴飲暴食。

(2)均衡的攝入五類食物。“平衡膳食寶塔”中從塔基到塔頂依次是穀物類、果蔬類、肉類、乳製品類、脂肪類。處於青春期的學生正處於長身體的關鍵階段，應多補充蛋白質，多吃膳食寶塔中的肉類和乳製品類食物。

(3)早、中、晚餐能量比例30%：40%：30%

2.飲食衛生和安全

(1)蔬菜瓜果必須清洗干凈;

(2)不吃有毒的食物(變質飯菜、毒蘑菇和發芽的馬鈴薯);

(3)購買經檢疫合格的食品;

(4)保持廚房和炊具的干凈。

初一生物知識重點

生物和細胞

練習使用顯微鏡

1、顯微鏡的構造：鏡座 鏡柱 鏡臂 載物台 通光孔 壓片夾 遮光器(光圈)反光鏡 轉換器 鏡筒 物鏡 目鏡 粗准焦螺旋 細准焦螺旋

反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來，其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。

遮光器：用來調節光線的強弱。

粗准焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大;細准焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度小。轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動准焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升。

2、顯微鏡的使用：取鏡和安放→對光觀察→整理

3、目鏡內看到的物像是倒像，顯微鏡放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數

注意：觀察的物像與實際圖像相反。玻片的移動方向和視野中物像的移動方向相反。

觀察細胞結構

放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過才能觀察清楚。因此必須加工製成玻片標本。(永久玻片和臨時玻片)

1、常用玻片標本：

切片——用從生物體上切取的薄片製成;

塗片——用液體的生物材料經過塗抹製成;

裝片——用從生物體上撕下或挑取的少量材料製成。

註：洋蔥鱗片葉表皮細胞實驗 口腔上皮細胞實驗

2、臨時裝片製作的一般步驟：凈→滴→取→浸→展→蓋→染

3、植物細胞模式圖 動物細胞模式圖

4、細胞的'基本結構

細胞壁：支持、保護 細胞膜：保護;控制物質的進出 細胞膜：控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。細胞質：細胞膜以內，細胞核以外的結構，液態的，可以流動，內有細胞器等 細胞核：貯存和傳遞遺傳信息。葉綠體：進行光合作用的場所：線粒體：進行呼吸作用液泡：有細胞液

5、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。

植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體，動物細胞沒有。

註：人體或動物體的各種細胞雖然形態不同，基本結構卻是一樣的。

6、19世紀30年代，兩位德國生物學家施萊登和施旺共同創建了“細胞學說”。

7、恩格斯把細胞學說、能量轉化與守恆定律、達爾文進化論並列為19世紀自然科學的三大發現。

細胞的生活需要物質和能量

細胞是生物體結構和功能的基本單位。

細胞是物質、能量和信息的統一體。

1、細胞中的物質 有機物(一般含碳，分子較大，可燃燒)：糖類、脂質、蛋白質、核酸;無機物(一般不含碳，分子較小)：水、無機鹽、氧等

注意：圖Ⅱ-7 細胞膜控制物質出入細胞

2、細胞質中的能量轉換器：

葉綠體：進行光合作用，將光能轉變成有機物中的化學能。

線粒體：進行呼吸作用，將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用。

聯系：都是細胞中的能量轉換器區別：葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能，將光能轉變成化學能儲存在有機物中;線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。

初一生物考點知識

人的生活需要營養

第一節：食物中的營養

1、六大營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、維生素、水、無機鹽

其中：有機物(糖類、脂肪、蛋白質、維生素)，無機物：(水、無機鹽)

2、三大營養物質：糖類、脂肪、蛋白質

3、第七營養素：膳食纖維(也叫纖維素)

4、食物來源：①糖類(谷類、根莖類)

②脂肪(蛋黃、花生、豆類、硬果)

③蛋白質(瘦肉、蛋類、豆類)

5、營養組成：①糖類：(澱粉、麥芽糖、葡萄糖等)

②脂肪：(甘油和脂肪酸)

③蛋白質：(20多種氨基酸)

6、作用：①糖類：①主要供能物質;②構成細胞組織

②脂肪：①主要為貯備能源;②也參與構成細胞組織

③蛋白質：①構成細胞組織的重要物質;②也可分解提供能量

7、維生素和無機鹽

營養成分

主要作用

缺乏症

含量較多的食物

維生素A

皮膚粗糙、夜盲症

肝臟、胡蘿卜、黃色玉米

維生素B1

神經炎、腳氣病

動物內臟，種皮和胚芽

維生素C

(特性:能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色)

壞血病、抵抗力下降

新鮮水果蔬菜

維生素D

促進鈣、磷吸收和骨胳發育

佝僂病、骨質疏鬆症

肝臟、蛋黃 魚肝油

水

細胞的主要組成成分，占體重60%-70%

失水20% 會有生命危險

無機鹽

構成人體組織

蔬菜、豆類、奶類

鈣

構成骨骼和牙齒的重要成分

兒童佝僂病、老人骨質疏鬆症

豆類、蛋、奶

鐵

缺鐵性貧血

肝、蛋、奶

碘

地方性甲狀腺腫

加碘鹽

第二節：消化和吸收

1、消化系統的組成兩大部分：①消化道;②消化腺 課本8頁圖3.1---4

2、消化道：①口腔;②咽;③食道;④胃;⑤小腸;⑥大腸;⑦肛門。

3、消化腺兩大類：①大消化腺：唾液腺、肝臟、胰腺

②小消化腺：胃腺、腸腺。

4、口腔：

消化：食物在消化道里被分解成小分子物質的過程。

(1)唾液腺：分泌唾液, 含有唾液澱粉酶, 分解澱粉為麥芽糖, 屬於化學性消化.

(2) 舌：①作用：攪拌;屬於物理性消化

(3)牙齒：作用：咀嚼,屬於物理性消化

5、胃：呈囊狀;具有較大的伸展性;容納食物2升左右;

(2)胃壁內有胃腺：(小腺體)分泌胃液;內含胃蛋白酶;分解蛋白質為多肽, 屬於化學性消化。

6、小腸：①消化系統的主要器官;長度：6米

腸壁內有腸腺，分泌腸液;含多種消化酶;屬於化學性消化;

7、肝臟：

①分泌膽汁，不含消化酶;乳化脂肪為脂肪微粒;屬於物理性消化。

8、胰腺：分泌胰液;有多種消化酶;屬於化學性消化。

9、營養物質的消化

10、吸收:營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程。課本13頁圖3.1—10

(1)口腔、咽、食道基本沒有吸收作用;

(2)胃：吸收少量的水、無機鹽;

(3)小腸：吸收的主要場所;

①小腸內表面有大量環形皺襞和小腸絨毛，增大吸收面積;②絨毛內有豐富的毛細血管和毛細淋巴管。③小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成。有利於吸收營養物質。

(4)大腸：吸收少量的水、無機鹽、部分維生素。

小結：只有消化能力無吸收能力的是：口腔。 只有吸收能力無消化能力的是:大腸

既有消化能力又有吸收能力的是：胃和小腸。 膽汁內不含消化酶，腸液和胰液中含有多種消化酶。

第三節：合理膳食

1.我國的膳食指南：食物多樣，谷類為主;多吃蔬菜、水果和薯類;常吃奶類、豆類及其製品;少吃肥肉和葷油和鹽。 課本16頁平衡膳食寶塔

良好的飲食習慣：①一日三餐，按時進餐，早、午、晚餐的能量攝入比例應是：30﹪、40﹪和30﹪。②不偏食，不挑食 ③不暴飲暴食; ④飯後不宜立即進行劇烈運動。

Ⅲ 七年級下冊生物知識點大全

七年級下冊生物知識點大全有哪些你知道嗎?生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上 總結 和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，課本中各章節內容之間，也具有密切聯系，一起來看看七年級下冊生物知識點大全，歡迎查閱!

七年級下冊生物知識點

第一章 人的由來

第一節 人類的 起源和發展

1.19世紀，進化論的建立者達爾文提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿。

2.四種現代類人猿：大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩。

3.由於環境的改變和自身形態結構的變化，使得部分古猿進化成現在人。

4.人與猿分界的標准之一是直立行走。

5.類人猿與人類的根本區別在於：

(1)運動方式不同(人類直立行走，類人猿臂行。)

(2)製造工具的能力不同(會不會製造工具是人和動物的根本區別。)

(3)腦的發育程度不同(人有很強的思維能力和語言、文學交流能力。)

第二節 人的生殖

一、生殖系統

1.生殖系統分為男性生殖系統和女性生殖系統

。

2.男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是產生精子並分泌雄性激素;

3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是產生卵細胞並分泌雌性激素。

二、生殖過程

1、精子和卵細胞結合形成受精卵，受精的場所是輸卵管。

2、每個人的生命是從受精卵開始的。

3、胚胎經過8周左右形成胎兒。

胎兒在38周左右發育成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程稱為分娩。

4、胚胎發育的場所是子宮，通過胎盤和臍帶從母體獲得所需的營養物質和氧氣。

5、試管嬰兒是指利用人工 方法 ，讓卵細胞和精子在體外受精，受精卵在體外形成早期胚胎後再植入子宮，胚胎在子宮內完成發育。

第三節 青春期

計劃生育：

1、為了控制人口數量和提高人口素質，我國已經把計劃生育列為一項基本國策。

2、計劃生育有具體要求：晚婚、晚育、少生、優生。

三、計劃生育的意義。

1、堅持晚婚、晚育，對國家來說，有利於控制人口過快增長;

2、少生是控制人口過快增長的關鍵。

3、優生有利於提高我國的人口素質。

第二章 人體的營養

第一節 食物中的營養物質

1、食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六類營養物質

(糖類是主要的供能物質;蛋白質是構成細胞的基本物質;水是構成細胞的主要成分。)

2、糖類、脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要有機物。

並且能為生命活動提供能量。

3、人體需要含鈣、磷、鐵、碘、鋅的無機鹽。

4、人體缺乏維生素引起的主要病症：缺乏維生素A：皮膚乾燥、夜盲症(夜晚看不清東西)、乾眼症等。

缺乏維生素B1：神經炎、腳氣病(維生素B1缺乏症)、消化不良、食慾不振等。缺乏維生素C：壞血病、抵抗力下降等。缺乏維生素D：佝僂病、骨質疏鬆症等。維生素D可以促進磷、鈣的吸收和骨質發育。

第二節 消化和吸收

食物在消化道內分解成可以被細胞吸收的物質的過程叫做消化。

1、消化系統由消化道和消化腺組成

2、消化道

(1)口腔——消化道的起始部位，內有牙齒、舌和唾液腺。

(2)咽和食道——食物的通道，既沒有消化作用也沒有吸收作用。

(3)胃——消化道中最膨大部分,有暫時貯存食物和初步消化蛋白質的作用。

(4)小腸——消化和吸收的主要場所(小腸的起始部位為十二指腸)

(5)大腸—-暫時貯存糞便，既沒有消化作用也沒有吸收作用。

(6)肛門

3、消化腺

(1)唾液腺——分泌唾液，唾液澱粉酶能初步消化澱粉(澱粉 麥芽糖)

(2)胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白質

(3)腸腺——分泌腸液，腸液含有多種酶，能消化糖類、蛋白質和脂肪

(4)胰腺——分泌胰液，胰液含有多種酶，能消化糖類、蛋白質和脂肪

(5)肝臟——分泌膽汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

注意：唾液腺、胰腺、肝臟位於消化道外，胰腺和肝臟分泌的消化液注入到十二指腸後與食物接觸。胃腺和腸腺位於消化道內。

6、小腸中含有三種消化液：膽汁、胰液、腸液。

7、適於小腸消化和吸收功能的特點：①小腸長5—6米

②小腸內表面有環形皺壁

③皺壁表面有小腸絨毛

8、澱粉、蛋白質、脂肪的消化情況

澱粉：在口腔開始被消化，，需要的消化液是唾液、腸液、胰液，最終產物是葡萄糖。

蛋白質：在胃開始被消化，需要的消化液胃液、腸液、胰液，最終產物是氨基酸。

脂肪：在小腸開始被消化，需要的消化液是腸液、膽汁、胰液，最終產物是甘油、脂肪酸。

第三節 關注合理營養與食品安全

1、合理營養是指全面而平衡的營養。

2、營養學家將食物分為五類，形象設計成平衡膳食寶塔。

從下往上依次是：谷類---果蔬類---魚蛋類---豆奶類----油脂類

3、保證每日三餐，按時進餐;

早、中、晚餐的能量應當分別佔30%、40%、30%左右。

二、時刻注意食品安全

①食用蔬菜水果之前，應該浸泡、沖洗，或削皮; ②買食品時，應注意檢驗是否合格，是否變質等; ⑶發芽的馬鈴薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用;

第三章 人體的呼吸

第一節 呼吸道對空氣的處理

1、呼吸系統是由呼吸道和肺組成。

2、呼吸道包括：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，

3、呼吸道的作用是：①保證氣體順暢通過的結構;

②能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。

4、呼吸道對空氣的處理能力是有限的。

所以我們要保持環境中的空氣新鮮、清潔。

5、咽既是消化器官，也是呼吸器官。

第二節 發生在肺內的氣體交換

一、肺與外界的氣體交換

1、肺是呼吸系統的主要器官，它位於胸腔內，左右各一個，左肺有兩葉，右肺有三葉。

一分種大約呼吸16次。肺的基本單位是肺泡

2、胸廓橫向的擴張和收縮，是肋骨間的肌肉收縮和舒張的結果。

3、肋骨間的膈肌收縮，胸廓擴張時吸氣，肋骨間的膈肌舒張，胸廓收縮時呼氣。

二、肺泡與血液的氣體交換

1、肺適於氣體交換的特點是：肺泡外麵包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞。

2、肺泡與血液的氣體交換：肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;

同時血液中的二氧化碳進入肺泡。

3、呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。

第三節 空氣質量與健康

1、控制污染物排放是防治大氣污染、改善空氣質量的根本 措施 。

2、植樹造林是防治大氣污染的有效措施。

第四章 人體內物質的運輸

第一節 流動的組織——血液

1、血液由血漿和血細胞組成。

血液具有運輸、防禦和保護的功能，被稱為流動的組織。

2、血液分層後，上層淡黃色的半透明液體是血漿。

下層是紅細胞，呈紅色;白細胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色

3、血漿的主要作用是運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需要的物質和體內產生的廢物等。

3、血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。

4、成熟的紅細胞沒有細胞核，數量最多，富含血紅蛋白。

具有運輸氧的功能。

5、白細胞有細胞核，比紅細胞大，但數量少。

能吞噬病菌，對人體起防禦和保護作用。

6、血小板是最小的血細胞，沒有細胞核，形狀不規則。

有止血和加速凝血的作用。

第二節 血流的管道——血管

1、三種不同的血管：動脈、靜脈和毛細血管。

2、動脈是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，管壁厚彈性大，管內血液流速快。

3、靜脈是把血液從身體各部分輸送到心臟去的血管，管壁薄，彈性小，管內血液流慢。

4、毛細血管是連通於最少的動脈與靜脈之間的血管，它是血液和細胞間物質交換的場所，

管壁薄，由一層上皮細胞構成，管內血液流速最慢。

第三節 輸送血液的泵——心臟

一、心臟的結構和功能

1、心臟解剖圖

2、心臟壁主要由心肌構成，心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個腔，只有同側的心房和心室相通;

主動脈連左心室，肺動脈連右心室，同側的心房和心室之間，心室和動脈之間都有瓣膜，這些瓣膜單向開放的，只能沿一定的方向流動，而不能倒流。

3、心室與動脈之間的瓣膜叫動脈瓣;

心房與心室之間的瓣膜叫房室瓣。

二、血液循環的途徑

1、體循環：血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最後匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房。

2、在體循環中血液與組織細胞之間進行了物質交換，體循環把動脈血變成靜脈血。

。

3、肺循環：流回右心房的血液，經右心室壓入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房。

4、在肺循環中，血液與肺泡之間進行了物質交換，肺循環把靜脈血變成動動脈血。

5、動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。

靜脈血：含氧較少，顏色暗紅。 注意：動脈中不一定流動脈血(如肺動脈)，靜脈中不一定流靜脈血(如肺靜脈)。

6、人在安靜狀態下，心室每次射出的血量大約為70毫升。

人體內的血液總量大約為4000毫升。

第四節 輸血與血型

1、1900年奧地利科學家德斯坦納把血液分為 A型 、 B型 、 AB型 、 O型 。

2、輸血的時候，應以輸入同型血為原則。

3、任何血型的人都可以輸入少量的O型。

4、成年人的血量大致相當於本人體重的7%～8%。

5、健康成年人每次獻血200～300毫升是不會影響健康的。6、從1998年起，我國實行無償獻血制度。

第五章 人體內廢物的排出

第一節 尿的形成和排出

1人體將二氧化碳、尿素、以及多餘的水和無機鹽等排出體外的過程叫做排泄。

2、泌尿系統由：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成;

泌尿系統的功能是形成並排出尿液。

尿的形成：

3腎是形成尿液的器官。

4腎臟結構和功能的基本單位是腎單位;腎單位是由：腎小球、腎小囊、和腎小管組成。

5尿的形成：①腎小管和腎小囊內壁的過濾作用 ;②腎小管的重吸收。

5、腎小囊中的液體稱為原尿;

原尿中含有(水、無機鹽、尿素、葡萄糖和微量的蛋白質);人體每天形成原尿大約150升。

6、原尿經腎小管後剩下的水和無機鹽、尿素等形成尿液，尿液中不含(葡萄糖和蛋白質);

人體每天排出的尿液約為1.5升。 7、尿液經尿道排出體外。

8、排尿的作用：①排出廢物的作用;

②對調節體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能，有著重要的作用。

9、人體產生的廢物是由：排尿、排汗、呼出氣體三種途徑排出體外;

第六章 人體生命活動的調節

第一節 人體對外界環境的感知

一、眼和視角

1、眼球的結構與視覺形成有關的主要結構是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網膜。

2、視覺的形成：外界物體反射來的光線，經角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，並經過晶狀體等的折射，最終落在視網膜上形成一個物像。

視網膜上有對光線敏感的細胞，這些細胞將圖像信息通過視覺神經傳給大腦皮層的視覺中樞，就形成了視覺。

2、物像落在視網膜上，才能被人看清楚。

3、人的瞳孔的大小根據外界環境光線的明暗可以自動調節。

4、人能看得清楚遠處和近處的物體是因為晶狀體的曲度可以調節。

5、近視是由於眼球的前後徑過長，晶狀體曲度過大，物像落到視網膜的前方所造成。

6、預防近視要做到「三要」「四不要」.

二、耳和聽覺

1、耳是人的聽覺器官。

2、人耳由外耳、中耳、內耳組成。

3、聽覺的形成過程是：外界的聲波經過耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的敏感細胞，通過視覺神經傳到大腦，就形成了聽覺。

第二節 神經系統的組成

一、神經系統的組成部分

1、神經系統是由腦、脊髓和它們發出的神經組成的。

2、腦和脊髓組成中樞神經系統;

腦神經和脊神經組成周圍神經系統。

大腦：包括左右兩個大腦半球，表面是大腦皮層，具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區——神經中樞。

小腦：使運動協調、准確、維持身體平衡。

腦干：調節心跳、呼吸、血壓等基本生命活動。

脊髓：具有反射和傳導的功能。(能對外界或體內的刺激產生有規律的反應，還能將對這些刺激的反應傳導到大腦，是腦與軀干、內臟之間的聯系通路)

二、神經元

1、神經元又叫神經細胞，是構成神經系統結構和功能的基本單位，能產生和傳導興奮。

包括細胞和突起兩部分。 2、神經纖維末端的細小分支叫做神經末梢。

第三節 神經調節的基本方式

1、神經調節的基本方式是反射

2、人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應叫反射。

3反射是通過一定的神經結構——反射弧完成的。4反射弧包括：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。

5、反射分為簡單反射和復雜反射。

6、與語言文字有關的反射是復雜的，也是人類所特有的。

第四節 激素調節

1、激素由內分泌腺分泌，激素不通過導管，直接進入到腺體內的毛細血管，並隨著血液循環輸送到全身各部。

2、人體內主要的內分泌腺有：

垂體： 分泌生長激素 促進生物的生長和發育。異常：幼年過多，巨人症;幼年過少，侏儒症。

甲狀腺：分泌甲狀腺激素 促進生物的發育。 異常：幼年不足，發育遲緩，呆小症

成年過少，導致大脖子病。缺乏時可以通過食用含碘的食物來治療。如海帶。

胰島： 分布於胰腺中，分泌胰島素等調節糖在體內的吸收和消化等。缺乏胰島素，導致細胞吸收和利用血糖的能力減弱，形成糖尿。可以通過注射胰島素制劑來治療。

卵巢： 分泌雌性激素等 睾丸： 分泌雄性激素等

3、人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響。

第七章 人類活動對生物圈的影響

1、人類活動對生物的影響：(1)亂砍濫伐，開墾草原，使生態環境遭受嚴重破壞，水土流失加重，還會引起沙塵暴。

(2) 空氣污染會形成酸雨。(3)水污染會破壞水域生態系統。(4) 外來物種入侵會嚴重危害本地生物。

2、排放過多的二氧化硫等有害氣體到大氣中，容易導致酸雨的產生，酸雨對生物有極大的危害，被稱為「空中死神」;

過多的二氧化碳的排放還會導致全球的溫度的提升，形成「溫室效應」。含有貢、銀、鎘的固體廢物和工業廢水，會引發各種疾病：水俁病、痛痛病等。

3、為了保護和改善生態環境，採取以下措施：植樹造林、保護鳥類、建立自然保護區、實施計劃生育、退耕還林還草。

4、生物隨著商品貿易和人員往來遷移到新的環境中並對環境造成嚴重的危害叫做生物入侵。

七年級下冊生物知識點

人類與自然界的協調發展

第一節控制人口的過度增長

1、我國人口急劇增長的年代：18世紀以後

我國人口迅速增長的原因：在人的出生率較高的情況下，醫療衛生水平的提高，生活水平的提高是人的死亡率大幅降低。

2、世界人口增長特點

世界人口的增長速度還在不斷增加，每增加10億人口需要的時間越來越短。

3、人口過度增長對社會造成的問題：糧食匱乏，交通阻塞、住房緊張，水資源短缺等。

4、我國控制人口增長的具體要求是：晚婚、晚育、少生和優生。

第二節合理利用自然資源

1、自然資源：凡是人類可以從自然界直接取得，用於生產和生活的物質。

2、自然資源：①不可再生資源：有些資源不能更新或補充，利用一些就減少了一些(金屬礦石、化石燃料)

②可再生資源：有些資源可以再生或更新。(水、生物、土壤)

3、自然資源的利用：①合理利用自然資源的原則②合理開發利用;

③避免浪費和污染環境。

第三節保護生態環境

1、環境污染：大氣污染、水污染、土壤污染、雜訊污染。

2、生態破壞：森林銳減、水土流失、土地沙漠化和物種滅絕。

3、當今世界的環境問題：環境污染和生態破壞。

第四節建立良性循環的生態農業系統

1、生態農業系統就是人類按照自身的需要，用一定的手段來調節農業生物種群和非生物環境間的相互作用，通過合理的能量轉化和物質循環，進行農產品生產的生態系統。

2、人在生態農業系統中的作用，提高太陽能固定率、生物能利用率的方式，農業遺棄物的再循環率等。

3、發展生態農業的重要意義：生態農業有助於保護生態環境，維護良好的生態平衡，使資源得到持續的利用，提高生態農業系統中的生產率。

生物七年級下冊知識點

生物體有相似的結構層次

1、 組織：形態相似、結構和功能相同的細胞群叫做組織.

器官：幾種不同的組織構成在生物體內執行一定功能的結構叫做器官

系統：在大多數動物體和人體中,一些器官進一步有序地連接起來,共同完成一項或幾項生物活動,就構成了系統.

2、植物體組成的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體.

3、植物的組織主要有：分生組織、機械組織、基本組織、保護組織和輸導組織.

組織名稱 功 能 例子

分生組織 具有分裂增生能力 如：根尖、芽

基本組織 能製造和存貯有機養料 如：果肉

保護組織 保護作用,控制植物體與外界的氣體交換 如：植物表皮

輸導組織 運輸水分、無機鹽、和有機養料 如：葉脈中導管、篩管

機械組織 具有支持作用 如：葉脈中纖維

4、一株完整的綠色開花植物包括根、莖、葉、花、果實和種子六種器官.其中根、莖、葉是營養器官,花、果實和種子是繁殖器官.

5、植物組織培養技術又俗稱植物克隆.

6、動物體組織的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→動物體.

7、人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織四大類.

組織名稱 功 能 部位組成

上皮組織 保護作用 皮膚外表面、器官腸胃的內表面

肌肉組織 收縮、舒張,使身體產生運動 骨骼肌、心肌、平滑肌

結締組織 支持、營養、連接和保護等 血液、骨組織、脂肪、肌腱

神經組織 受刺激能產生興奮、傳導興奮 腦和脊髓

8、人體的八大系統：消化系統、呼吸系統、運動系統、泌尿系統、生殖系統、神經系統和內分泌系統,各系統主要在神經系統和內分泌系統的調節下共同完成各項生命活動.

9、從外形上看,人體分為頭、頸、軀干、四肢四部分.人體的頭部和軀幹部由皮膚、肌肉和骨骼分別圍成顱腔和體腔.體腔由膈分為胸腔和腹腔兩部分,胸腔有心臟、肺等器官,腹腔有胃、腸、肝臟等器官.臀部的外上部由於沒有大的神經和血管通過,常常被選作肌肉注射的部位.

10、單細胞生物的形態結構和生命活動中特點：(1)身體僅由一個細胞構成.(2)能獨立完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動.

常見的單細胞生物：草履蟲、變形蟲、眼蟲、酵母菌、衣藻.

草履蟲 1)形態：像倒轉的草鞋底.

2)結構：表膜、細胞質和細胞核,食物泡、伸縮泡.

3)生命活動：運動：纖毛擺動

營養：食物細菌、單細胞藻類,在食物泡中消化吸收.

排泄：伸縮泡、表膜 呼吸：表膜 生殖：細胞分裂

為什麼說草履蟲有凈化污水的作用?答：消耗水中的有機質,吞掉細菌.

① 草履蟲與植物細胞相比,它沒有葉綠體和液泡,細胞內沒有葉綠體,不能自己製造有機物.它和變形蟲容易培養、繁殖快,是研究生物科學基礎理論的好材料.

② 眼蟲可以監測環境污染.

③ 酵母菌可以用來發酵,生產麵包、饅頭和釀酒,也可制葯.

④ 瘧原蟲寄生在人的血液里,使人患瘧疾,有些單細胞生物能污染環境、危害漁業.

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Ⅳ 初一下冊生物重要的知識點

初一生物知識

1、生物與非生物的區別：是否有應激性、能否生長、是否需要營養、能否繁殖、能否呼吸、是否進行物質交換等。

2、植物與動物的主要區別：（獲取營養的方式不同）動物——直接攝取食物；植物——利用陽光、二氧化碳和水進行光合作用製造養料。

3、魚、鳥、人等動物身體背部都有一條脊柱，它是有許多塊脊椎骨組成，稱為脊椎動物。

4、脊椎動物按從低等到高等分為：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類

5、魚類的共同特點是生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，身體表面有鱗片。

6、青蛙一生發生了哪些變化：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。

7、兩棲類的共同特點是幼體生活在水中，有尾無四肢，用鰓呼吸，成體生活在陸地上或水中，無尾有四肢，主要用肺呼吸，兼用皮膚。

8、爬行動物的共同特點是一般貼地爬行，身體內有肺，體表覆蓋著鱗片或甲

9、鳥類的共同特點是身體表面都有羽毛，體溫恆定，能夠飛翔。

10、鳥類和哺乳動物的共同特點是體溫恆定，哺乳動物特有的特點是全身被毛、胎生、哺乳

11、脊椎動物五類動物的代表動物名稱及分類標准和結果。（P43頁）

12、無脊椎動物各類動物的代表動物名稱及分類標准和結果。（P44頁）

13、昆蟲體內沒有骨骼，但體外有保護作用的外骨骼，

身體分成三部分是頭、胸、腹，腹部有三對足，兩對翅。

14、種子植物和無種子植物的區別：有無種子；

被子植物和裸子植物的區別：種子外是否有果皮包被（有無果實）。

15、種類最多，分布最廣的植物是被子植物，結構最簡單的植物是藻類植物

分布最廣，功能最完善的動物是哺乳動物，最低等的動物是原生動物

16、無種子植物三大類：蕨類植物的特點是有根、莖、葉（蕨、胎生狗脊、貫眾、卷柏）

苔蘚植物的特點是無根、有莖、葉（地錢、葫蘆蘚）

藻類植物的特點是無根、莖、葉（紫菜、海帶、水綿）

18、植物的分類標准及分類結果。所有生物的分類標准及分類結果。（P50頁）

19、羅伯特。胡克發現細胞，他發現的其實是細胞的細胞壁，它的大小一般是一到幾十微米。

20、動物細胞的結構細胞膜、細胞核、細胞質細胞質：生命活動的`場所

細胞膜：保護細胞並控制細胞與外界之間物質交換細胞核：含有遺傳物質

21、植物細胞的結構：細胞膜、細胞核、細胞質、細胞壁、液泡、葉綠體

細胞壁：由纖維素組成，有保護和支持細胞的作用，使植物細胞具有一定的形狀

液泡：內含有細胞液（汁）葉綠體：內含葉綠素，是光合作用的場所。（表述並判斷動、植物細胞的區別。重點）

22、施萊登和施旺提出了細胞學說，主要內容是動物和植物都是由相同的基本單位—細胞所構成。

23、細胞分裂時，最顯著的特點是母細胞核內會出現染色體（一種易被鹼性染料染成深色的物質），最後它會平均分配到兩個子細胞中。

初中生物基礎知識點

一、幼根的生長

1、根生長最快的部位是伸長區。

2、根的生長一方面靠分生區增加細胞的數量，一方面要靠伸長區細胞體積的增大。

3、根尖的結構

根冠：保護作用

分生區：細胞有很強的分裂能力，屬分生組織。

伸長區：細胞能不斷伸長，是根生長最快的部位。

成熟區：表皮細胞形成根毛，內部形成導管，是吸收水分的主要部位。

二、枝條是由芽發育成的

1、芽中有分生組織，種子萌發時，胚芽發育成幼苗的莖和葉。幼苗形成後，莖、葉、花都是由芽發育而成的。枝條由葉芽發育而成，花由花芽發育而成。

2、小麥、水稻、竹子等植物屬居間生長。

三、木本植物莖的加粗

1、木本植物莖的結構：

（1）樹皮：內側部分叫韌皮部，裡面有篩管

（2）形成層：由幾層細胞構成，有很強的分裂能力，向外分裂形成新

的韌皮部，向內分裂形成新的木質部。所以木本植物的莖能逐年加粗。草本植物莖中沒有形成層，因而不能長得很粗。

（3）木質部：很硬，有很強的支持力，內有導管。

（4）髓：有貯藏營養的功能。

2、年輪：

同一年形成的木材，顏色是逐漸變新的，中間沒有明顯的界限，共同構成一個環帶，叫年輪。

四、植株的生長需要營養物質

1、植株的生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是氮、磷、鉀。

2、合理施肥，多用農家肥。

五、無土栽培：

不用土壤，根據植物生活所需要無機鹽的種類和數量，按照一定的比例配成營養液，來栽培植物。這種方法叫無土栽培。

初中生物必備知識點

生物和生物圈

1、生物具有的共同特徵：植物的營養：絕大多數通過光合作用製造有機物；動物的營養：從外界獲取現成的營養。

2）生物能進行呼吸。

3）生物能排出身體內的廢物。

動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。

植物排出廢物的方式：落葉。

4）生物能對外界刺激做出反應。例：斑馬發現敵害後迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。

5）生物能生長和繁殖。

6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

2、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

4、影響生物的生存的環境因素：

非生物因素：光、溫度、水分等；生物因素：影響某種生物生活的其他生物。

例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關系。稻田裡雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

5、探究：光對鼠婦生活的影響

1）提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？

2）作出假設：光會影響鼠婦的生活。

3）制定計劃：檢驗假設是否正確，需通過實驗進行探究。

實驗方案的要求：需設計對照實驗，光照是這個探究實驗中的唯一變數。其他條件都相同。

4）實施計劃

5）得出結論

6）表達、交流

6、生物對環境的適應和影響：

1）生物對環境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少。駱駝刺地下根比地上部分長很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形樹等。

2）生物對環境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏鬆，其糞便增加土壤的肥力；沙地植物防風固沙等都屬於生物影響環境。

7、生態系統的概念和組成

概念：在一定地域內生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統。

組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等

8、食物鏈和食物網：

生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態系統中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網。第二單元

9、光學顯微鏡各個部件的名稱和作用：

鏡座—穩定鏡身。鏡柱—支持鏡柱以上的部件。鏡臂—握鏡的部位。載物台—放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾。鏡筒—上端安裝目鏡，下端有轉換器。轉換器—可以轉動的圓盤，上面安裝物鏡。粗准焦螺旋—轉動時，可以大幅度升降

鏡筒。細准焦螺旋—轉動時，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清晰。目鏡和物鏡—目鏡是用眼觀察的鏡頭；物鏡是接近物體的鏡頭。遮光器—上面有大小不等的圓孔，叫光圈。用不同的光圈對准通光孔，可以調節光線的強弱。反光鏡—一面是平面鏡（光線強時用），一面是凹面鏡（光線弱時用）。轉動反光鏡可以使光線經過通光孔反射上來。物像的放大的倍數是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數。

Ⅳ 初一下冊生物重點知識點歸納

隨著科技的發展，生物這門課程越來越受重視，是中考高考必不可少的科目。那麼初一下冊生物重點知識點有哪些呢? 以下是我分享給大家的初一下冊生物重點知識點，希望可以幫到你!
初一下冊生物重點知識點
生物和生物圈

1、生物具有的共同特徵：植物的營養：絕大多數通過光合作用製造有機物;動物的營養：從外界獲取現成的營養。

2***生物能進行呼吸。

3***生物能排出身體內的廢物。

動物排出廢物的方式：出汗、撥出氣體、排尿。

植物排出廢物的方式：落葉。

4***生物能對外界 *** 做出反應。例：斑馬發現敵害後迅速奔逃。含羞草對 *** 的反應。

5***生物能生長和繁殖。

6***除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

2、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

4、影響生物的生存的環境因素：

非生物因素：光、溫度、水分等;生物因素：影響某種生物生活的其他生物。

例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關系。稻田裡雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

5、探究：光對鼠婦生活的影響

1***提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎?

2***作出假設：光會影響鼠婦的生活。

3***制定計劃：檢驗假設是否正確，需通過實驗進行探究。

實驗方案的要求：需設計對照實驗，光照是這個探究實驗中的唯一變數。其他條件都相同。

4***實施計劃

5***得出結論

6***表達、交流

6、生物對環境的適應和影響：

1***生物對環境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少。駱駝刺地下根比地上部分長很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形樹等。

2***生物對環境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏鬆，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風固沙等都屬於生物影響環境。

7、生態系統的概念和組成

概念：在一定地域內生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統。

組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等

8、食物鏈和食物網：

生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態系統中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連線，這樣就形成了食物網。 第二單元

9、光學顯微鏡各個部件的名稱和作用：

鏡座—穩定鏡身。鏡柱—支援鏡柱以上的部件。鏡臂—握鏡的部位。載物台—放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾。鏡筒—上端安裝目鏡，下端有轉換器。轉換器—可以轉動的圓盤，上面安裝物鏡。粗准焦螺旋—轉動時，可以大幅度升降

鏡筒。細准焦螺旋—轉動時，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清晰。目鏡和物鏡—目鏡是用眼觀察的鏡頭;物鏡是接近物體的鏡頭。遮光器—上面有大小不等的圓孔，叫光圈。用不同的光圈對准通光孔，可以調節光線的強弱。反光鏡—一面是平面鏡***光線強時用***，一面是凹面鏡***光線弱時用***。轉動反光鏡可以使光線經過通光孔反射上來。物像的放大的倍數是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數。

10、利用顯微鏡觀察裝片

①從目鏡內看到的物像是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個「d」，那麼在透明紙上寫的是「p」。②目鏡放大倍數╳物鏡放大倍數=顯微鏡的放大倍數
初一下冊生物必背知識點
水中生活的動物

1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。

2、水生動物最常見的是魚，此外，還有 ①腔腸動物②軟體動物③甲殼動物;④海豚***哺乳動物***、龜***爬行動物***等

3、魚適應水中生活最重要的兩個特點：①能靠游泳來獲取食物和防禦敵害。 ②能在水中呼吸。

4、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鱅魚。

5、魚是較低等的脊椎動物。

6、魚的外形呈梭形，其作用是：減少游泳阻力，適於游泳。魚體分三大部分：頭部、軀幹部和尾部。

8、魚在游泳時主要靠身體_軀幹部_和尾鰭_的左右擺動擊動水流產生前進的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時，背鰭、胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾 鰭有決定魚運動方向的作用。

9、魚的感覺器官是側線***感覺水流、測定方向***。

10、魚鰓為鮮紅色，因為內含豐富的毛細血管;鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血和外界進行氣體交換。

12、水由魚___口__流入鰓，然後由鰓蓋後緣***鰓孔***流出。在水流經鰓絲時，水中溶解的_氧氣_進入鰓絲的__毛細血管__中，而_二氧化碳_____由鰓絲排放到水中;所以經鰓流出的水流與由口流入的水流相比，_氧氣_的含量減少，二氧化碳__的含量增高。

13、魚類的主要特徵有：適於_水_中生活;體表被_鱗片_;用_鰓_呼吸;通過尾部的擺動和_鰭 的協調作用游泳。

14、海葵、海蜇、珊瑚蟲等動物的結構簡單，它們有口無 *** _，食物從口_進入消化腔，消化後的食物殘渣仍由口排出體外。這些動物稱為腔腸動物。

15、像河蚌、蛾螺等身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物稱為軟體動物。烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動物。

16、蝦類和蟹類等體表長有質地堅硬的甲，叫甲殼動物。

17、水中的各種生物都是水域生態系統的重要組成部分。它們之間通過食物鏈和食物網,形成緊密而復雜的聯絡，同時又都受水域環境的影響，其種類的變化和數量的消長都會影響到人類的生活。

18、海馬是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，龜、海龜是爬行動物。
初一下冊生物必考知識點
生物圈中的綠色植物

藻類植物的主要特徵：結構簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化;細胞里有葉綠體，能進行光合作用;大都生活在水中。

藻類植物通過光合作用製造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。

藻類的經濟意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業、醫葯上使用

苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環境。

苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。

苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。

蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大蕨類植物的經濟意義在於：①有些可食用;②有些可供葯;③有些可供觀賞;④有些可作為優良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。

孢子是一種生殖細胞。

種子植物

蠶豆種子：種皮、胚***胚芽、胚軸、胚根、子葉***2片******

玉米***果實***種子：***果皮和***種皮、胚、***胚芽、胚軸、胚根、子葉***1片******、胚乳

種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子。

記住常見的裸子植物***例如：銀杏、蘇鐵、水松等***和被子植物。

種子的萌發***環境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣; p90-92的實驗

自身條件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期。***

測定種子的發芽率***會計算***和抽樣檢測 p 94

種子萌發的過程

吸收水分——營養物質轉運——胚根發育成根——胚芽胚軸發育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根

植株的生長

根尖的結構和各部分的功能 p66圖

幼根的生長

生長最快的部位是：伸長區

根的生長一方面靠分生區細胞分裂從而增加細胞的數量，一方面要靠伸長區細胞生長從而細胞體積的增大。

枝條是由芽發育成的，植株生長需要的無機鹽主要是：含氮、磷、鉀的無機鹽

花由花芽發育而來

傳粉和受精***課本103-104***

果實和種子的形成

子房——果實 受精卵——胚 珠被——種皮

胚珠——種子 子房壁----果皮

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