1. 高中地理難學還是生物難學
地理的確比生物難
地理到後期比較難，因為需要理性思維，所以理性思維好的學生可以考慮地理，記憶能力好的學習可以考慮生物。
地理在高中屬於文科，到了大學屬於理工科，自然地理需要學生記憶，更需要學生理解，大氣環流、地球自轉等內容，只要理解了就基本上不會錯。
地理難一些，地理選擇題很注重生活經驗和知識積累，而不是單單只考課本，因此你如果想只掌握課本知識就想考高分的話，是不可能的，大題的話，仍是需要課本知識與日常積累相結合。
2. 高中地理和生物哪個難學
這個因人而異，不能一概而論。不過就學習而言，主要學習方法都是大同小異的。
高效的學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
3. 地理和生物到後期哪個難 哪個好學
高中地理和生物都不難，認真學了都很容易，不認真學都很難。高中生物主要學習的是生物常識和基本原理規律，在理綜三個學科裡面，知識內容最少，邏輯也最清晰。高中地理主要學習解釋生活中地理現象、地理原理規律的能力。
生物：我覺得生物好似數學課是說一便是一的學科，要是找沒錯方位和方式 ，測算通關，應當能夠的;但另外填空假如不容易做，那將會就需要分全扣光了。這規定思維邏輯較為強，這一點你不用擔心，智力都類似，危機處理徹底能夠藉助刷題(我很信賴題海戰術)勤能補拙做到。可是假如你要變成優秀生，也許一點點的技能還是必須的。
地理：許多人覺得地理難的緣故是背的過多，借問哪一門課不需記憶力的，如果你真想著學精，這類單純性的記憶力難題也不應當變成發展的攔路虎，對你說，為何你肯定不會忘掉你的名字.，由於你念你的名字.早就超出了100遍，一切知識點，100遍終身不忘。
記憶力地圖上的物品非常簡單但是的了，最終你可以做到哪些人生境界，合奏疏，腦子里出現一幅圖，你能清楚的見到經緯網地圖，關鍵的地理部位還要展現出去。地理較難拿分的是論述題，就是我描述不清，那份是非常容易的，可是要拿都有難度系數，采利益點將會許多 ，此刻便是磨練你心思細膩水平的情況下了，看著你考慮一下是不是全面。
綜上所述，生物刷題的情況下多，地理去看書的情況下多，而男孩子通常沉不住氣看看書，假如你是男孩子得話，提議你還是生物吧。
一、會考回歸課本，梳理基礎知識
一般老師在組織第一輪復習的過程中，都會有意識地幫助學生梳理知識、構建知識網路，之後隨著習題的增多和復習內容綜合性的加強，對於被動建構的知識網路、每塊知識之間的內在聯系等，一些同學可能會重新模糊起來，這時再次梳理知識就非常必要。要盡可能清晰地知道各塊內容中的基本概念及基本要求，還應該把做過的或者老師曾經在學校考過的試卷再認真瀏覽一遍, 不管題目以前做對了還是做錯了都要看一下。這樣可以把主幹知識通過試卷串聯起來，這是沖刺復習的方法之一。
二、反復研究錯題本
檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規范的疏漏、錯誤集中的點作為訓練重點，有目的地精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在會考中重現。在研讀改錯本的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時記錄一些感想、體會，思考自己當初出現問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。
4. 高中地理與生物比較，哪個難一點
還是地理容易些，我學文科的。地理總的來說背的東西多，需要理解的除了高一上學期的自轉與公轉，區時與地方時外，其他的也沒什麼了。只要能背下來加上上課多聽老師講課，考高分沒問題。生物我只學了一年，總體感覺要理解的太多，知識點太密，難學。（只是個人看法）
第一：生物科學和地理科學均屬於理科,大學到研究生學位均為理學學位.根本沒有什麼所謂的理科中的文科和文科中的理科的說法.
第二：就高中階段的教學實際,生物的內容相對地理而言,相對容易理解一點,單獨憑借記憶的東西多一點點.高中地理所謂「不好理解」的就一個詞「綜合」——高考在地球運動,大氣環流、氣候帶自然帶等考的綜合性比較強,容易是學生理解上出現混亂.
5. 高中地理和生物哪個難學
這個要看個人擅長的領域不同,難度因人而異。
地理屬於文科中的理科,要求邏輯思維嚴密,生物屬於理科中的文科,需要理解和背誦。
以前文理分科的時候，許多人都覺得生物很簡單，地理比較難，事實證明，在理解上，地理的確比生物難，不過兩門課都挺有趣的，如果你願意只要背背，少點理解的，選生物吧；如果對地理有興趣，並且自己理解能力比較強，就選地理吧。
6. 高中生物地理哪個難
高中地理和生物都不難，認真學了都很容易，不認真學都很難。高中生物主要學習的是生物常識和基本原理規律，在理綜三個學科裡面，知識內容最少，邏輯也最清晰。但它有一個特點：說一就是一，記住就有，不記就無。所以，被譽為理科中的文科。通過一個點，就可以記住一條線，再配合一些簡單的運算，答題得心應手，很容易得滿分。
高中生物難學還是地理難學
1高中生物難學還是地理難學
高中地理和生物都不難，認真學了都很容易，不認真學都很難。
高中生物主要學習的是生物常識和基本原理規律，在理綜三個學科裡面，知識內容最少，邏輯也最清晰。但它有一個特點：說一就是一，記住就有，不記就無。所以，被譽為理科中的文科。通過一個點，就可以記住一條線，再配合一些簡單的運算，答題得心應手，很容易得滿分。
高中地理主要學習解釋生活中地理現象、地理原理規律的能力。且自然地理、人文地理、區域地理線條脈絡復雜多樣，解釋任何一個問題都要從不同角度去表達，學生往往高一、高二尚可應付，一到高三，綜合思維形不成，地理會失分很嚴重。
生物相對地理來說簡單，所以比較容易拿高分，生物的知識點很多可以推理記憶，不像地理那樣有很多是需要死記硬背的。而且生物難一點的在遺傳那塊，但是只要認真捋一捋還是比較簡單的。這兩個科目都屬於文理混雜，如果記憶力好就地理，如果推理能力好就生物。
2地理生物成績快速提高的方法
生物
首先，興趣是最好的老師。我們心裡非常的清楚，如果我們對這件事情沒有興趣的話，那就很難把這件事情做好，學習也是如此。生物學是高中眾多課程中比較容易拿分的一門課程，只要你能夠花點心思在這門課程里，想要拿高分是很有可能的。
其次，上課要聽老師講課，這是做好選擇題的好途徑。很多人覺得生物會比較簡單，上課就不那麼認真來聽課，其實這是非常不對的。認真聽老師講課，這對於你的選擇題是有很大幫助的，是你自學所彌補不了的。
認真做好習題。練習是比較重要的，即使你把課本都背下來了，也不見得你可以做對題目，很多的題目是要在做練習的過程中練出來的。必要的習題量還是得認真的完成，但是也不要一昧的做題，要懂得選擇，或許這對於你成績的提高會有很大的幫助。
地理
熟悉課本
學好地理最主要的就是要熟悉課本，地理當中有很多的知識都是和書本有關的，有很多的同學在學習地理的時候，不太注重地理課本，指向去做題，這樣是解決不了什麼問題，只有在熟悉課本的基
7. 地理和生物選哪個好考高分 地理和生物哪個難學
一、生物與地理哪個好取高分 地理一般更容易。
地理、生物的考試情況相似——文科易得高分，而理科易得滿分。即：
地理得高分更容易，而生物得滿分更容易。（原始分）
（因為地理有主觀題，得分靈活，滿分較難；而生物的答案一般較為固定，對了全對，錯了也全錯。）
而新高考後，成績不再「分分計較」，增加了等級賦分制。
地理相比於生物，總人數更多，且學霸較少，所以占據優勢。（賦分制）
由此可見，雖然生物與地理的整體學習情況相似；但在卷面高分和賦分制兩方面，地理都比生物擁有更多有利條件，所以地理一般比生物更好取高分。
二、 地理和生物哪個難學
地理偏文科，要求記憶力好，生物偏理科，需要理解和邏輯思維。這個要看個人擅長的領域不同，難度因人而異。
高中地理學習方法
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶
復習中國地理：可看10方面地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。
二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便於思考、交流與表達。它是由節點、連線組成的知識網路圖，其中節點表示概念，連線表示概念之間的聯系，用節點和連線組成的網路知識結構表示某一個主題及其層次。
2、利用課本，學會舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
高中地理：分布（區位選擇）、成因、特點、問題、解決措施
4、巧妙記憶地理知識
①諧音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂
②口訣記憶法。例：我國省級行政區的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江雲貴福吉安；川西二寧青甘陝，內重台海北上天，港澳特別行政區，一國兩制已實現。
三、高中生物學習方法
1．仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。
根據每單元的學習目標，聯系各個概念進行學習。不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2．把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。
3．把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理後再記憶。
4．把內容用圖或表格表述後，再進行整理和理解。
5．實驗整理以後跟概念聯系起來理解。（把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，並分析差距產生的原因）
正確了解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察了解各生物的特徵。養成寫實驗觀察日記的習慣。
6．以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7．根據內容用不同方法記憶。
（1）把所學的內容聯系起來整理進行記憶。
把想起來的主題不管順序先隨便記下來。把中心主題寫在中間位置。按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。
（2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
（3）同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8．不懂的題必須解決。
9．通過解題確認所學內容。
（1）整理做錯的題，下次考試前重點復習。
（2）不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。
（3）以基本題中等難度題難題的順序做題，理解內容。 1、地理和生物哪個更容易拿高分 生物和地理的難度分析 2、新高考不建議選地理嗎 新高考慎重選科的組合 3、新高考為什麼不建議選地理 4、新高考不建議選地理的原因是什麼 5、2022全國有哪些大學開設地理空間信息工程專業() 6、2022全國有哪些大學開設地理國情監測專業() 7、選化學生物地理可以學什麼專業 高中選化學生物地理好不好 8、選化學政治地理的大學有哪些 選考化學地理政治好不好 9、選化學政治地理可以報考什麼專業 高中選地理政治化學好不好 10、2022全國有哪些大學開設地理信息科學專業()
8. 高中生物和地理哪個好學
地理簡單些。
雖然生物也不難，但是地理在考試的簡答題上，基本都有一個固定的模板，而且這個模板是你通過平常聽聽課就可以形成的。比如說問你某地多雨的原因，肯定會從氣候、地形等方面分析。題目基本換湯不換葯。
所以兩個比較來的話，地理簡單些
9. 高中生物難學還是地理難學 哪個更容易得高分
面對新高考選科，很多考生都想知道高中地理和生物哪個難學這個問題，下面是我為大家整理的相關內容，一起來看看吧！
高中地理和生物都不難，認真學了都很容易，不認真學都很難。
高中生物主要學習的是生物常識和基本原理規律，在理綜三個學科裡面，知識內容最少，邏輯也最清晰。但它有一個特點：說一就是一，記住就有，不記就無。所以，被譽為理科中的文科。通過一個點，就可以記住一條線，再配合一些簡單的運算，答題得心應手，很容易得滿分。
高中地理主要學習解釋生活中地理現象、地理原理規律的能力。且自然地理、人文地理、區域地理線條脈絡復雜多樣，解釋任何一個問題都要從不同角度去表達，學生往往高一、高二尚可應付，一到高三，綜合思維形不成，地理會失分很嚴重。
生物相對地理來說簡單，所以比較容易拿高分，生物的知識點很多可以推理記憶，不像地理那樣有很多是需要死記硬背的。而且生物難一點的在遺傳那塊，但是只要認真捋一捋還是比較簡單的。這兩個科目都屬於文理混雜，如果記憶力好就地理，如果推理能力好就生物。
1、統考重歸教材，整理基本知識一般教師在機構第一輪復習的全過程中，都是有目的地協助學員整理知識、搭建知識互聯網，以後伴隨著練習題的增加和復習提綱綜合型的提升，針對普攻創設的知識互聯網、每片知識中間的相互關系等，一些同學們將會會再次模糊起來，這時候再度整理知識就十分必需。要盡量清楚地了解各塊內容中的基礎概念及基礎規定，還應當把做了的或是教師以前校園內考試通過的考卷再用心訪問一遍,無論題型之前做沒錯還是做不對都需看一下。那樣能夠把主桿知識根據考卷串連起來，它是沖刺復習的方式 之一。
2、反復推敲錯題集檢查自身以前出現過的出錯，尋找自身知識的系統漏洞、思維模式的誤差、答題標準的疏忽、不正確集中化的點做為訓煉重中之重，有到達站優選一些原材料開展訓煉，不許一樣的不正確在統考中再現。在細讀就改本的情況下，還要留意不僅是用眼去看看，務必隨時隨地紀錄一些感受、感受，思索自身當時出現難題的緣故，必需的情況下也要重歸教材，回應一些概念。
3、提升記憶力針對生物和地理的學習培訓而言，僅有對知識的理解是不足的，大夥兒務必在了解的基本上堅固記憶力。備考的最終環節，大夥兒一定要留意熟記教材中的一些關鍵依據，如膜蛋白是自體開展有氧呼吸的關鍵場地等，這種依據通常便是解題的著力點。
此外，根據熟記書本上有關的詳解來了解教材中的主桿知識，也一樣是一種非常好的復習計劃。4、考試真題應急演練不斷做近些年的會考試題，便於進一步確立會考試題目地出題構思和方法，還可以檢驗一下自身對知識的把握水平與在立意、答題的工作能力層面是不是也有缺乏，便捷最終的備考推進。
一定要仔細觀察考試中失分的緣故。一般來說，有的失分顯示信息出備考有忽略，主要表現在學生對某知識的了解模稜兩可；有的失分顯示信息出讀書習慣不太好，心浮氣躁不踏實，主要表現在沒認清文題等說白了的粗心大意而犯錯；有的失分顯示信息出邏輯思維能力、邏輯思維能力不強，主要表現在語無倫次或應用型難題失分；有的失分顯示信息出能力素質較差，主要表現在簡答錯誤；有的失分顯示信息出解大題工作能力不強，主要表現在答題不詳細或構思錯亂或有誤這些。只能細心地剖析失分緣故，才可以相對地制定本環節備考對策。
最終，學精生物和地理的基本規定，最先要保證的便是授課上課認真聽講，邏輯思維要跟隨教師走；詳盡搞好手記，手記是學習培訓的性命；也要用心立即地進行工作，干萬不可以應對了事；課後練習要多記多背，認真執行進行地理生物每日的記誦每日任務。