『壹』 高一生物必修一怎麼學啊，我高一生物課基本沒聽
群體之間的聯系(因為生物個體或群體都是內部相互聯系，後理解」、整體感知，祝你成功。 如果是正在忙著備考的學生或者想要提升自身能力的朋友，同學們要前後聯系起來思考。 2、在記住了基本的名詞、學習另一個重點就是效率。 3、術語和概念之後，同學們要思考的對象既思維元素卻是陌生的細胞。這時大家要著重理解生物體各種結構，但教材中在三個地方的論述各有側重1，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義：關於DNA，能夠提高記憶力和學習效率，既所謂「瞻前顧後」，實現閱讀提速，我建議學習一下《精英特全腦速讀記憶軟體》，既所謂「先記憶，其訓練原理就在於激活我們「腦、理解記憶、「組成生物體的化合物」和「生物的遺傳和變異」這三個地方學到、注意力集中的飛躍、生物學的知識要在理解的基礎上進行記憶，形成眼腦直映式的閱讀方式。速讀記憶是一種高效的學習、術語之後才有可能生物學的邏輯規律，對於生物學來說，相互統一的整體)、組織各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系、復習方法。因此同學們只有在記住了這些名詞，提高學習和復習效率，同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了，消除頭腦中潛在的發音現象，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。如，越過由發聲到理解意義的過程，我們會分別在「緒論」、眼」潛能。堅持就會有收獲，只有高效的學習才能事倍功半。我通過練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發大腦潛能
『貳』 蘇教版高中生物必修一知識點總結
必修一課程作為高中生物教學的核心之一，教師需要引導學生掌握知識點，下面是我給大家帶來的高中生物必修一知識點，希望對你有幫助。
1、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細胞器：核糖體，內質網、高爾基體、線粒體。
2、細胞膜、核膜、細胞器膜共同構成細胞的生物膜系統，它們在結構和功能上緊密聯系，協調。
維持細胞內環境相對穩定生物膜系統功能許多重要化學反應的位點把各種細胞器分開，提高生命活動效率
核膜：雙層膜，其上有核孔，可供mRNA通過結構核仁
3、細胞核由DNA及蛋白質構成，與染色體是同種物質在不同時期的染色質兩種狀態容易被鹼性染料染成深色
功能：是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心
4、植物細胞內的液體環境，主要是指液泡中的細胞液
原生質層指細胞膜，液泡膜及兩層膜之間的細胞質
植物細胞原生質層相當於一層半透膜;質壁分離中質指原生質層，壁為細胞壁
5、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜
自由擴散：高濃度→低濃度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯
協助擴散：載體蛋白質協助，高濃度→低濃度，如葡萄糖進入紅細胞
6、物質跨膜運輸方式主動運輸：需要能量;載體蛋白協助;低濃度→高濃度，如無機鹽、離子、胞吞、胞吐：如載體蛋白等大分子
1、空氣中CO2濃度，土壤中水分多少，光照長短與強弱，光的成分及溫度高低等，都是影響光合作用強度的外界因素：可通過適當延長光照，增加CO2濃度等提高產量。
2、細胞呼吸應用：包紮傷口，選用透氣消毒紗布，抑制細菌有氧呼吸
酵母菌釀酒：選通氣，後密封。先讓酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再無氧呼吸產生酒精
花盆經常鬆土：促進根部有氧呼吸，吸收無機鹽等
稻田定期排水：抑制無氧呼吸產生酒精，防止酒精中毒，爛根死亡
提倡慢跑：防止劇烈運動，肌細胞無氧呼吸產生乳酸
破傷風桿菌感染傷口：須及時清洗傷口，以防無氧呼吸
3、活細胞所需能量的最終源頭是太陽能;流入生態系統的總能量為生產者固定的太陽能
4、葉綠素a和b主要吸收紅光和藍紫光，綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同，乙醇提取的葉綠素只要結構沒有被破壞，仍是可以吸收光能的。
5、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把CO2和H2O轉化成儲存能量的有機物，並且釋放出O2的過程。
6、18C中期，人們認為只有土壤中水分構建植物，未考慮空氣作用
1771年，英國普利斯特利實驗證實植物生長可以更新空氣，未發現光的作用
1779年，荷蘭英格豪斯多次實驗驗證，只有陽光照射下，只有綠葉更新空氣，但未知釋放該氣體的成分。
1785年，明確放出氣體為O2，吸收的是CO2
1845年，德國梅耶發現光能轉化成化學能
1864年，薩克斯證實光合作用產物除O2外，還有澱粉
1939年，美國魯賓卡門利用同位素標記法證明光合作用釋放的O2來自水
1、真核細胞的分裂方式減數分裂：生殖細胞(精子，卵細胞)增殖
2、有絲分裂：體細胞增殖
分裂間期：完成DNA分子復制及有關蛋白質合成，染色體數目不增加，DNA加倍。
分裂期：
前期：核膜核仁逐漸消失，出現紡綞體及染色體，染色體散亂排列
中期：染色體著絲點排列在赤道板上，染色體形態比較穩定，數目比分裂期較清晰便於觀察
後期：著絲點分裂，姐妹染色單體分離，染色體數目加倍
末期：核膜，核仁重新出現，紡綞體，染色體逐漸消失
無絲分裂：蛙的紅細胞。分裂過程中沒有出現紡綞絲和染色體變化
3、細胞分化舉例：紅細胞與肌細胞具有完全相同遺傳信息，(同一受精卵有絲分裂形成);形態、功能不同原因是不同細胞中遺傳信息執行情況不同
4、有絲分裂特徵及意義：將親代細胞染色體經過復制(實質為DNA復制後)，精確地平均分配到兩個子細胞，在親代與子代之間保持了遺傳性狀穩定性，對於生物遺傳有重要意義
5、有絲分裂中，染色體及DNA數目變化規律
『叄』 關於如何學好高中生物
生物是高考必考的科目之一，也是與生活聯系最為緊密的學科，其中的知識並不深奧，但是往往有許多學生因為 學習 方法 不當，耗費了大量的時間和精力，還是入不了門。同學們，如果你想在開局就占據有利位置，那就做好學習高中生物的准備吧。下面是我為大家整理的關於如何學好高中生物，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
一、關於初高中的銜接
1、復習好以下初中課本中的有關知識：
①細胞的結構②顯微鏡的使用③光合作用④細胞呼吸
2、由於高中生物學科知識比較零散，要記憶的知識較多，所以暑假裡，借閱高中生物必修一課本和配套，簡單地進行預習，可以初步形成對知識的一些記憶。重點包括：蛋白質、細胞的基本結構、細胞的物質輸入和輸出、細胞呼吸、光合作用、細胞的增殖。閱讀時，用彩色筆將重點內容勾畫出來，同時將疑問記在課本相應位置，等開學後詢問老師。並細致觀察書中的插圖，看能否理解含義，嘗試將課本知識進行梳理和歸納，在這個過程中，逐漸培養自主學習能力，這是提高成績的關鍵因素之一。尤其對第一章的「蛋白質」知識點進行認真預習，並嘗試做同步練習，因為蛋白質的知識是高中學生接觸生物之後遇到的第一個難點。
3、向學姐學哥們探討學好生物的 經驗 、好的方法。
二、高中生物的學習方法
(一)總體要求：注重預習、緊跟老師、獨立作業、多次回顧。
(二)方法：歸納和做題。
首先講歸納。
生物知識歸納包括基本知識的歸納、習題歸納和特殊知識點歸納。
基本知識的歸納就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，並清晰地標明各個知識點之間的聯系，這種知識歸納能幫助你准確的理解並牢固的掌握課本的知識。做這個歸納的時候可以適當的參考一些參考書上的歸納，像市學案上的歸納就很不錯，可以以之為基本框架，再把更具體的東西補充進去。做這種歸納的意義是幫助你讀透課本。
習題歸納就是把做過的錯題、好題、經典的題目歸在一起，然後寫出每道題目的關鍵，如某個知識點或某種方法或技巧。如果是錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。
在做好了以上兩種歸納的基礎之上，便做著兩種歸納的歸納，也就是特殊知識點的歸納，把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點或例子另外抄寫來，還有把習題歸納中常錯的、易錯的、常考的、特殊的知識點也一起抄下來，這樣就組成了特殊知識點歸納。建議將其形成專門的「錯題集」或者叫「好題集」。
再講做題。
練習題的選擇主要是學校統一使用的配套資料和老師發的卷子，再有一本感覺適合自己的資料就可以了(根據自己能力，難度可稍大)。
多做、精做高考題、實驗設計題。簡答題要認真對答案，最好能背下，對於生物的知識不能死記但要記死。做過的題目要有印象，不要做了跟沒做一樣。
(三)具體策略：
1、仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。課後首先梳理知識再去做練習，不要本末倒置。
2、老師布置的練習一定要認真而且及時地完成，並注意解題的規范性。
3、在學有餘力的情況下，針對自己的薄弱環節，適當增加相應部分的同步練習。
4、以學習資料的解釋部分和錯題集的整理部分為中心進行記憶。
5、關於錯題的處理，要認真分析原因。先帶著問題回頭看教材，若還不明白，再去請教老師和同學，直到弄明白為止。
6、要有自己的錯題集，用於考試前的重點復習。
以上是對學習高中生物學習的一點粗淺見解，能對同學提供一點幫助就知足了。
總之，只要學習方法正確，相信同學們會輕松地把化學學好的。
對於生物的學習記筆記，是有效的學習方法。在生物學學習中，主要有閱讀筆記、聽講筆記和觀察筆記三種。
(1)閱讀筆記要想使學到的東西長期儲存、隨時提取、應用自如，就要在讀書時，隨時作 讀書筆記 。閱讀筆記主要有以下幾種。①抄寫筆記，又分為全抄和摘抄，做這種筆記應注意抄後校對，避免漏誤，然後標明出處，以備日後查考。②卡片筆記，卡片內容不限，因人而定，但一般應具有資料類別、編號、出處、著者姓名，正文等內容。需要注意的是，每張卡片寫一個內容，並及時進行分類歸檔或裝訂成冊。③批語筆記，即在書頁空白處隨手記下對原文的個人意見和 心得體會 等。④符號筆記，即在原文之間標注符號以對原文加深理解。常用符號有黑點、圓圈、直線、曲線、雙線、虛線、箭頭、方框、三角、驚嘆號、問號等。作符號筆記應注意兩點：一是符號意義必須明確，並且要貫徹始終;二是符號不能過多過密，否則重點難以突出。⑤概要筆記，即對某本書或某篇 文章 用自己的語言概括寫出其重點內容。
(2)聽講筆記：課堂聽課的筆記，做這種筆記的突出矛盾是記的速度趕不上講的速度，為此要做到「三記三不記」即重點問題、疑難之處，書上沒有的記;次要問題、易懂之點、書上有的不記。
『肆』 為什麼我怎麼也學不會生物必修一，怎麼才能學好個啊
學習生物的要求和方法：
1.學習生物學知識要重在理解，勤於思考。
2.要重視理解科學研究的過程和方法，認真進行觀察和實驗，多注意對圖解進行了解。
3.要重視理論聯系實際。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功！
『伍』 怎麼才能學好高中生物 學好高中生物的竅門
有很多的同學在學習高中生物的時候，總是掌握不好方法，導致了自己的生物成績不好，那麼怎麼才能學好高中生物呢，我整理了相關信息，希望會對大家有所幫助！
學好高中生物的技巧
學習 生物 學知識要重在理解、勤於思考
我們在學習生物的時候，一定要把書本的知識掌握清楚，有一些原理性的東西一定要研究透徹，生物每個章節可能都會有聯系，所以我們要把每個掌握建立相應的框架，這樣我們在復習的時候會簡單很多，我們在背生物知識的時候，一定不要死記硬背，要加以理解，這樣我們在才能融匯貫通。
要重視理解科學研究的過程，學習科學研究的方法
高中的生物其實是有很多的實驗題的，所以我們在學習的時候一定要注意生物實驗，我們要學習生物的科學知識和方法，我們必須要注重生物實驗。
觀察方法
生物中的知識有很多是需要我們細心的觀察的，生物和生活中的事物息息相關，無論我們在做什麼的時候，都會有生物的相關知識，所以我們在學習生物的時候一定要善於觀察，聯系生活實際，這樣我們才能學好高中生物。
我推薦： 高中生物必修一知識結構框架圖
用筆記的方法
在學習生物的過程中，我們必須喲啊記筆記，當自己讀到一些重要的知識的時候，一定要及時的記錄下來，當自己的做錯題時候，我們要把錯題記錄下來，當我們復習的時候，我們可以有針對性重點的復習，這樣會節省我們很多的復習時間。
訓練思維方法
生物是理科，所以它有很多的理科性知識，我們在生活中一定要培養自己的理科思維，看到什麼積極的去思考，這樣我們學習任何科目的時候，都會很有幫助的。
『陸』 高中生物必修一很難學怎麼辦
因為必修一主要是基本概念，所以多背不可避免，而且要理解這些概念的意思，後來你就會發現這些概念用到的地方很多的。必修一背的扎實一點有好處