山西師范大學的生物科學專業怎麼樣

A. 山西師范大學生物科學類專業怎麼樣

生科的新生啊~

生物科學專業，始建於1958年，隸屬於晉南師專生化科。1964年，晉南師專更名為山西師范學院，生物科學專業升為本科。1977年，獨立建系設生物教育專業。1984年，山西師范學院更名為山西師范大學，生物教育專業更名為生物科學專業。現擁有植物學、生態學和學科教學論3個碩士學位授予點。2005年被評為省級品牌專業，2006年植物學、生態學和植物生理學被評為校級精品課程。

主要開設的課程有：植物學、動物學、植物生理學、動物生理及人體解剖學、生態學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學等專業必修課程，另外還有與植物學、動物學和生態學方向相關的專業選修課。我系專有植物學、動物學室、人體解剖生理學、植物生理學、生態學和植物生理生態實驗室等6個實驗室和植物標本室、動物標本室等輔助教學等場地，還有霍山興唐寺，霍山七里峪、青島，栃山、中條山等野外實習基地。

一、培養目標
本專業以教育要面向現代化，面向世界，面向未來和人才應有理想、有道德、有文化、有紀律為總目標，培養具備生物科學和生物技術的基本理論、基本知識、基本技能的具有創新精神和實踐能力的專門人才。畢業生能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作；能在工業、醫葯、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。同時能夠從事基礎教育的教學、科研和管理工作。
二、培養規格
1、思想政治道德素質方面：有穩定正確的政治方向。有熱愛祖國、熱愛人民教育事業的思想。基本形成一個科學的世界觀、人生觀、價值觀和方法論。有較強的民主法制意識。有良好的、穩定的道德習慣（特別是職業道德習慣）。
2、專業方面：本專業學生主要學習生物技術方面的基本理論、基本知識、受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素質及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。
本專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）掌握數學、化學等方面的基本理論和基本知識；
（2）掌握基礎生物學、生物化學、分子生物學、微生物學、基因工程、發酵工程及細胞工程等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能以及生物技術及其產品開發的基本原理和基本方法；
（3）了解相近專業的一般原理和知識；
（4）熟悉國家生物技術產業政策、知識產權及生物工程安全條例等有關政策和法規；
（5）了解生物技術的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及生物技術產業發展狀況；
（6）掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析試驗結果，撰寫學術論文，參與學術交流的能力。
三、學制與修業年限
標准學制四年，修業年限4-6年。
四、最低畢業學分和授予的學位
169學分，授予理學學士學位。
五、教學模式： 學年學分制
六、課程結構及學時比例
本專業的課程結構包括四個模塊，即通識教育、專業教育、教師教育和專業實習和畢業論文，其中通識教育模塊又可分通修課和通選課，專業教育模塊可分為專修課和專選課，教師教育模塊可分為教育理論與技能和教育見習與實習，各部分所佔學時比例如下表：
課程類別 學時比例%
通識教育 通修課 26.44
通選課 3.54
專業教育 專修課 42.26
專選課 18.25
教師教育 教育理論與技能 9.51
教育見習與實習
專業實習與畢業論文
合計 100%

七、專業課程設置
專業課的設置分兩部分，即專業必修課和專業選修課。
專業必修課包括高等數學、無機及分析化學及實驗、有機化學學實驗、生物化學及實驗、植物學及實驗、動物學及實驗、細胞生物學及實驗、遺傳學及實驗、微生物學及實驗、人體解剖生理學及實驗、分子生物學及實驗、生物技術大實驗、基因工程、細胞工程、酶工程和微生物工程等。
專業選修課分模塊限選課和專業任選課，模塊限選課要求至少選兩個模塊，所選模塊的所有課程需全部上完，專業任選課則由學生自由選擇。可選的限選課模塊有：工程技術模塊（細胞培養與融合技術、蛋白質工程、生物信息學和分子生物學技術）、食品方向模塊（釀造工藝學、食品衛生檢驗、乳品工芤學和軟飲料工藝學）、生物制葯模塊（葯用植物學、中葯制葯技術、生物技術制化）和生物資源模塊（生態學、植物資源學、動物資源學、微生物資源學）。專業任選課有模式生物遺傳學、基因組學、病毒學等10多門供學生選擇。

B. 生物科學好學嗎

我大姨家姑娘就是我的表姐學的本專業，大學本科在山西師范大學，如今已經是研究生了，在新疆讀研。比較難學,但是對於高中生物成績較好的同學來說,學起來還是相對要輕松一些。

謹慎選擇，然後就好好學習天天向上吧！