為什麼要學生物100字

❶ 醫學生為什麼要學習生物學

什麼是生物學？
生物學Biology 生物學Biology 是研究生物體生命本質的一門學科，也稱生命科是研究生命現象本質，並探討生物發生和發展規律的一門科學。

為什麼要學習生物學？
從生物與醫學的關系和生物學課程的性質與目的陳述理由：
一、生物與醫學的關系
1、生物是醫學的基礎醫學生物學是研究涵蓋生物學中與醫學有密切關系的基本理論和基礎知識的學科， 是醫學基礎課程的基礎。
2、生物學是醫學基礎課和相關臨床課的基礎 解剖、生理、生物化學、微生物學、 如：解剖、生理、生物化學、微生物學、 病理學等。 病理學等。
3、培養辯證唯物主義的世界觀。 
二、生物學課程的性質與目的
1、研究與醫學有密切關系的生物學是基本理論和基礎知識的一門學科，是涵蓋生物學中與醫學有密切關系的基本理論和基礎知識的學科，是醫學基礎課程的基礎 。
2、醫學生物學課程的性質：服務於醫學各相關專業的生命科從醫學的角度介紹生命現象的一般原理， 命現象的一般原理，從生物學的角度介紹醫學發展的趨勢。
3、學習醫學生物學的目的使醫學生更宏觀、全面、 使醫學生更宏觀、全面、辯證地理解醫學科學，最終服務於醫學科學。

❷ 學習生物的意義和目的

目的:1.使學生獲得關於生命活動基本規律的基礎知識,知道生物學知識在生活、生產、科學技術發展和環境保護等方面的應用.
2.使學生獲得增強體質、加強自我保健的知識,促進生理和心理健康.
3.使學生了解現代生物科學主要的新成就與發展趨勢.
4.使學生學會使用儀器、用具、葯品的基本方法和技能.學習實驗的設計與操作,分析和解釋實驗中產生的現象,能夠得出正確的結論.
意義:生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關系。生物學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、制葯、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷發展，它的應用領域不斷擴大。生物學的影響已突破上述傳統的領域，而擴展到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。如果考慮到仿生學，它還影響到電子技術和信息技術。

❸ 為什麼學習生物

您好！
為什麼要學生物學呢？我認為有下面的理由：一是素質教育的需要。當今最為活躍的領域以信息工程、生物工程為代表，作為人類的一員，要研究自身發展規律，不然談何得上改造世界、征服世界，今後你們不管從事任何工作，你的生活（衣吃住行）都離不開生物學，因此生物科學對於我們每一個人來說都非常重要。其二才是順利地通過會考，證明我們的能力、實力，你們的努力將證明你不是現代的生物文盲。
生物是比較易學的，在你們所學的學科當中，我認為生物是最易學的，它與我們的生活息息相關，例如，如何減肥呢？我種樹的成活率一定比你們的高，你們相信嗎（生長素處理、剪葉、鬆土等）？大家經過學習生物學之後會學到很多有用的知識，並將對你們終生有用。
人們常說，語文是網路之母，數學是網路之父，生物則是網路的小兒子。初生小牛不怕虎，生物科學前程遠大，發展潛力也很大，是一門邊緣學科，你要是研究物理化學等我認為很難有所作為，而生物有待你進一步發現的領域很多，研究生物就很容易有所成就、有所突破，每年的nobel prize 都有生物方面獲獎。
我對生物學美好前景的嚮往：我小時候就聽到我奶奶講這樣的一個故事，古時候玉米並不是長成今天這個樣子的，而是葉子是青菜，桿是甘蔗，頂上結的是水稻，中間結的是玉米，根底下結的芋頭，當時糧食多得吃不完。後來，有一個懶人去收獲糧食，太多了太難收了，就產生了畏難情緒，就發出咒罵，說以後不要長這么多了，你們都各長各的，於是就變成今天所見的農作物樣子。聽到這個故事後，我對這個懶人恨之入骨，因為自己的懶，害得我們今天溫飽問題得不到解決！以前到底有不有這樣的一種植物呢？肯定沒有，但反映了勞動人民的美好願望。但當生物科學發展了，這種願望有可能變成現實！用基因工程就有可能做到這一點。
——若干年以後，我們可以想像，人們可以長命百歲了，那時，當你對自己身上某個器官不滿意了，就對醫生說，醫生，我要換某個器官！現在做得到嗎？如當我們將人的某個基因移植到豬的體內，豬的體內就含有人的基因了，我們就可以用豬的器官來換我們身體的某個器官而不產生排斥反應！
——大家知道，現在豬肉比較貴，如何提高豬肉的產量呢？我們可以這樣想像，到未來某一天，我們可以把豬養得像大象一樣大，有可能嗎？用基因工程，將管大象大小的基因換到豬管大小的基因上，豬就有可能長得像大象一樣大！
——若干年，我到飯店吃飯點菜時說：服務員，上一頭牛！我吃得一頭牛嗎？這不是天方夜譚，也不是吹牛，用基因工程，將管青蛙大小的基因移植到牛的身體上，將牛管大小的基因除掉。牛就會長得象青蛙一樣大，我吃像青蛙一樣大的牛一定吃得完。
基因工程製造出來的生物可以超出我們的想像很多很多，現在說起來，這些現象好象離我們很遠很遠的，其實，基因工程離我們很近很近的。
你聽說過轉基因食品嗎？你們到超市買花生油注意觀察一下，為什麼價格比較貴的油上面寫著100%非轉基因食品呢？我們國家每年從美國進口的許多大豆，大多是轉基因大豆。其實，轉基因食品已經進入到我們的生活中，只不過你們沒有留意。那麼，轉基因食品對人體是有利還是有害的呢？這個問題的回答是仁者見仁，智都見智，科學上目前還沒有定論，但轉基因食品要讓消費者有知情權，有選擇的權利。
我們國家也有轉基因植物——抗蟲棉，昆蟲吃了這種棉花的葉子就會死掉，從而減少農葯的使用量，大幅度提高棉花的品質，這意義是多麼重大！
還有好多-- 比如「非典」的戰勝，「流感」的抵抗，「狂犬」的防治，無子蕃茄,多倍體草梅，矮桿抗銹病小麥，8倍體小黑麥，短腿安康羊等等…都是建立在生物學的基礎上面的，所以學習生物是很有意義的。
上述這些，無一不與生物科學的發展密切相關，學習生物學對一個現代人來說是多麼重要，從中學習還能提高大家的思維能力，學會獲取各種信息，有利於大學學好別的學科也有重要意義。那麼，什麼是生物呢？生物與非生物有什麼本質的區別呢？下面我們來學習生物的基本特徵……
學生物是為了更好的認識我們自己，只有從本質上清楚認識了自我，我們才能更好的改造自己，適應這個多變的自然環境。通過認識生物，我們才可以更好地生存，有很多的生物是為我們不認識的，我們只有在不斷學習生物的過程中積累知識經驗，在學習中探究，在學習中發現，才能更好地改變這個世界。

❹ 我們為什麼要學習生物

1.生物關繫到小至細胞大至整個地球（生物圈），人也是生物。
說現實一點，生物可以幫我們了解自己，了解其他植物、動物、微生物等。如果以後學醫，生物必須要學好。
2.生物與化學密切相關，化學作為中考的一大科目，佔分不少，高考更是如此，化學中的有機化學與生物有很大關系，所以生物要學好！

其實生物並不難學，重在理解，要背誦的內容也不是很多，加油吧！

❺ 學習生物學的意義是什麼

學習生物學的意義有：

1、生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關系。生物學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、制葯、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷發展，它的應用領域不斷擴大。生物學的影響已突破上述傳統的領域，而擴展到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。

2、和人口問題密切相關的是食物問題。食物匱乏是發展中國家長期以來未能解決的嚴重問題，當前世界上有幾億人口處於營養不良狀態。過去，在發展科學的農業和「綠色革命」方面，生物學已做出巨大的貢獻。

3、全世界的化工能源（石油、煤等）貯備總是有限的，總有一天會枯竭。因此，自然界中可再生的生物資源（生物量）又重新被人所重視。自然界中的生物量大多是纖維素、半纖維素、木質素。將化學的、物理的和生物學的方法結合起來加工，就可以把纖維素轉化為酒精，用作能源。

4、此外，對人口、食物、環境、能源等問題進行綜合研究，開創各種綜合解決這些問題的方法的農業生態工程的興起，最終將發展新的、大規模的近代化農業。

(5)為什麼要學生物100字擴展閱讀：

學習生物學的發展前景

生物學專業人才的就業前景廣闊。生物科學的學生出國深造的機會很大，職業隨個人興趣有很大選擇餘地。如：

1、教師：一般在高等院校工作，待遇福利社會地位都很好。

2、科研人員：在高等院校、國家或大公司科研機構工作。

3、企業技術人員：在生物製品公司、企業、醫葯單位工作。

4、資本家：以技術入股組建自己的公司企業。

❻ 為什麼要學生物，學生物的意義有哪些

生物是一門自然科學，初高中的生物只是普及一下常識，沒多大意義，如果一直學下去就是搞科研，如果有什麼新發現新成果就會影響全人類，像轉基因

❼ 我為什麼喜歡學生物

雖然我的專業並不是生物學，但我參加過生物奧賽。

培訓班裡用的都是大學的教材，陳閱增的普生王鏡岩的生化神馬的學起來一樣也沒偷工減料，最後也取得了不錯的成績，所以我認為我是有資格回答這個問題的。

我學生物，一方面，是因為我真的熱愛生命科學，從小就喜愛；另一方面，是從初中到高中老師們的引導和啟蒙，真的很感謝他們。

太小時候的事情也記不清了，總歸記得爸媽總是講小的時候別的小孩子一起打打鬧鬧的時候，我在摘花抓蟲子，一朵花拆開來又拼起來好多次（後來植物學寫花程式沒背過也能蒙對，可能是那時候就已經留下了印象）；別人家孩子的房間裡面掛的都是明星卡通，我的屋子裡掛的是自己做的植物標本。

我生長在城市，本沒有什麼機會接觸大自然，但恰好小時候住在奶奶家，離奶奶家幾分鍾的路便有一座不到百米高叫做信號山的小山包，每天最大的樂趣就是吃好飯和奶奶爺爺一起上山散步。