① 如果你有喜歡的女孩，你就別逗其他女孩笑
1．看一眼就心動的人，怎麼甘心只做朋友。
2．你永遠也不曉得自己有多喜歡一個人，除非你看見他和別的人在一起。
3．如果你有喜歡的女孩，你就別逗其他女孩笑。
4．有那麼一個人，曾經讓你發了瘋的想，現在卻拼了命的忘。
5．我故意突然不找你，看看你會不會發現缺少了我而主動找我，卻每次都是我發現自己不能缺了你。
6．清晨醒來，你和陽光都在，就是我想要的未來。
7．你我的友情走到盡頭了。為為什麼？該開始愛情了。
8．全世界都可以是你的，但是你只能是我的。
9．我說不出來為什麼愛你，但我知道，你就是我不愛別人的理由。
10．一定會有這么一個人，會在過馬路的時候牽著你的手，會在下雨的時候為你撐傘，會在你傷心的時候安慰你，會在你生氣的時候微笑著哄你，會在你哭泣的時候把你緊緊的擁在懷里，說：寶貝，你還有我，我一直在這里
11．愛，是一場天時地利的相遇，無需等待，也不必准備。
12．高冷的我從不秒回別人。那你幹嘛總秒回我。你又不是別人。
13．等你喜歡上老子之後，老子就塞個炫邁給你吃。
14．男人對女人的傷害，不一定是他愛上了別人，而是他在她有所期待的時候讓她失望，在她脆弱的時候沒有扶她一把。
15．煙對肺不好，咖啡對胃不好，愛情對心臟不好。
16．如果你問我，你有多少次閃過我的心裡，我會說一次，因為你從未真的離開過。
17．學生時代的戀愛到結婚，是一輩子最值得驕傲的事情。
18．假如一千個人從我身邊踏過，我也能聽出你的腳步聲，因為999個人的腳是踏在地上，只有你的腳步聲是踏在我心上。
19．你覺得愛情跟火車的相似之處是什麼有時候，會動搖
20．時間久了，你就會懂得喜不喜歡，合不合適，能不能在一起是三件不同的事。
1．我給你10塊，他給你20塊，你覺得他對你更好，卻不知道他有100塊而我只有10塊。
2．發現一個規律：一到中國節日就開飯，一到外國節日就開房。
3．失敗時有人伸出一隻手來為你擦淚，好過成功時無數人伸手為你鼓掌。
4．我給你講個故事吧嗯從前有我愛你和我不愛你兩個人，我不愛你死了剩下誰我愛你啊我也愛你
5．好朋友的關系就像手和眼睛那樣，手受傷了眼睛會流淚，而眼睛流淚了手也會去拭淚。
6．想說卻不敢說的話就變成了轉發。
7．你一定是上輩子出生在富貴皇族家庭里的小孩，皇族內亂，死之前你阿瑪跟你說了句：孩子，希望你下輩子出生在一戶普通人家，過著平淡幸福的生活。所以這輩子你過著普通百姓的生活，卻來不及改掉一身的公主病~
8．你終究要親自去受傷，才會真正學著聰明。
9．我們常常都是這么誤會自己的，以為自己戀舊，以為自己長情，其實只是現在過得不好而已。
10．路還是要走，只是不再回頭。
11．也許我不會說出來，但我感受到了；也許我沒有表現出來，但我是真的在乎；也許我沒哭出來，但我真的受傷了。
12．我們最常犯的錯誤，就是把自己擁有的看得太輕，把得不到的看得太重。
13．有時候人就是這么奇怪，受了天大的委屈都不會吭聲，但聽到安慰的話卻會泣不成聲。
14．沒給她穿上婚紗的能力憑什麼把她的內衣脫掉。
15．若有來世，我要生在國慶節，死在清明節。我生的時候，普天同慶。我死的時候，全世界都在悲傷。
16．愛笑的女孩不會差，逗你笑的女孩更不會差。
17．長得漂亮不如活得漂亮。
18．當你覺得孤獨無助時想一想還有十幾億的細胞只為了你而活。
19．不管你最初的謊言是否出於善意，最後帶來的傷害永遠都是傷害。
20．人在難過的時候文采都特別好！
21．發現了嗎？會哭的孩子有奶吃，會鬧的女孩有人疼。一般太懂事的姑娘，運氣都不咋地。
22．早晚會有人代替你在我心裡的位置，別擔心，別愧疚，別說對不起。
23．嘴角上揚笑著看你裝逼比揭穿你更有意思。
24．很多時候，女人在問你問題的時候其實她們已經知道答案，只是想看你怎麼撒謊而已。
25．你說我是你的命，離開我的時候我也沒見你死。
26．假如我愛的人也剛好愛我，我又何必加上前面兩個字。
27．有智慧的人總是把嘴巴放在心裡，而愚昧之人反而把心放在嘴裡。
28．有些人不是傻，而是心不夠硬不夠狠。
一、你總是顧及別人誰來顧及你
二、香煙戀上了手指，而手指卻要把香煙讓給嘴唇，香煙親吻著嘴唇卻把內心送給了肺，肺以為得到了香煙的真心卻不知傷害了自己！是手指的背叛成就了煙的多情，還是嘴唇的貪婪促成了肺的傷心。
三、餓了就訂餐 困了就睡覺 旅行不知道路就開導航 好像只要有錢 我們就沒那麼需要彼此了。
四、其實灑脫只是裝英雄 那麼愛你怎可能一滴淚沒有。
五、愛你鋒利的傷痕，愛你成熟的天真，多謝你如此精彩耀眼，做我平淡歲月里星辰。
六、成熟的好處是以前得不到的現在不想要了
七、如果，在身邊的最後真的不是你。
八、慢慢發現，愛一個人就是毀了原來的自己。
九、突然發現生命中好多不可或缺的人，走著走著就走散了。
十、有時候，希望自己快點長大，長大了，卻發現遺失了童年；單身時，開始羨慕戀人的甜蜜，戀愛時，懷念單身時的自由
十一、不要推卸責任，用於承擔是改變的第一步。
十二、感情里，總會有分分合合；生命里，總會有來來去去。
十三、我天真的以為不念不想不聽不見不看就是遺忘
十四、心累了，就要學會梳理梳理自己的思想，好好聽聽心的呼聲，不要被名利所累，明白心需要什麼，不需要什麼，怎樣保護自己的心不再受傷害。
十五、並不是沒有離開的理由 比如我哭的時侯你總是在笑
十六、你喜歡的人這么優秀，你就別墮落。
十七、一個人久了慢慢的就得了整天胡思亂想的毛病。
十八、這個世界上從來沒有感同身受，只有冷暖自知。
十九、有廣場的地方就有舞者。
二十、在暗戀者眼裡世界是這樣的， 他(她)會觀察對方，會留意對方的一舉一動 為對方改變自己。
二十一、你把性格交給星座，把努力交給雞湯，把運氣交給錦鯉，然後對自己說：聽過許多道理，依然過不好這一生。
二十二、女人如果不性感，就要感性；如果沒有感性，就要理性；如果沒有理性，就要有自知之明；如果連這個都沒有了，她只有不幸。
二十三、是啊 我那麼差勁 怎敢奢望誰愛我如命
二十四、喜歡一個人，在一起時會很開心；愛一個人是，在一起時會莫名的失落。
二十五、無聊是非常有必要的，一個人在空白時間所做的事，決定了這個人和其他人根本的不同。
二十六、千萬不要因為面子而失去不該失去的人
二十七、失敗時有人伸出一隻手來為你擦淚 會好過成功時無數人伸手為你鼓掌
二十八、幸福，希望，成功，歡笑，掀起晴日的波濤；傷感，失落，痛苦，悲傷，滴落陰霾的霧雨。
逗女孩開心的話
1、司女漢子裝柔弱遞我一瓶可樂讓我幫她擰開。我一拿瓶子好硬。呲牙咧嘴好一會。告訴她我擰不開。妹子急了。嗷嗷你是不是虛。我說你要擰開我請你吃飯。妹子一把奪過去。呲一聲。老慘了。
2、大學有個胖子同學，夏天熱想打游戲，不想上體育課，就請假說腳崴了，腿一瘸一瘸的過去，體育老師說可以，把假條交給院里就行，交完之後，他想著要裝的像點，不能被老師發現，於是每次出去都是瘸著腿，後來他個逗逼走習慣了，說改不過來了我們笑慘了
3、這兩天，旁邊的鄰居做白喜事，晚上有節目唱歌昨天晚上，睡得早，就聽到隔壁鄰居唱你快回來，我一人承受不來，你快回來唱一遍還能接受，連唱了六遍，這孝心讓人感動，還是哭著唱的，聽得瘮人，做了一晚上噩夢
4、一日本人在接受記者采訪，記者、如果你母親和你老婆同時掉進水裡，你先救哪一個？ 日本人、我先救我母親，老婆沒有了我可以跟我母親再生一個！ 觀眾被深深的感動了，掌聲久久不息。。
5、上課時候同學們跟老師討論國產貨的質量如何，老師沉思片刻用認真的態度告訴我們、其實國產貨也有很多好的。 我們連忙問、好的在哪裡？ 老師、在廣 告里...
6、我把我媽從老家接過來，又請了一個保姆。結果我出差回來看到我媽在和保姆一起擇豆角，然後我媽非要自己炒，炒完問保姆好不好吃，保姆說好吃，結果我媽又給保姆炒了一盤
7、今天有個學妹來找我們警務室，說自己錢包在食堂被人偷走了。 我們問他怎麼就丟了，不裝好。 她說在食堂用錢包佔座，回來就沒了。
8、表妹小靈哥，我在學校闖禍了，老師讓我明天帶我爸過去！我說、這不合適吧，雖說我比你大十歲，但跟舅舅還是有差距的！哥，你成熟穩重，再合適都沒有了！第二天特意穿了件老式的衣服去！老師一見我，趕緊起身迎接。我有點受寵若驚，卻聽得老師道、您是小靈她爺爺吧，大爺，您快請坐！
9、情侶分手了，男的說、如果多年以後你未嫁，請打電話告訴我。 若干年後，女人也一直沒有找到對象，便想起了他，拿起手機打了過去。電話那頭、喂，您好，這里是紅娘婚介所，請問您需要什麼幫助嗎？
10、大街上，一老太太不慎摔倒。一個小學生剛好路過，連忙把老太太扶起，關心道、老奶奶，你摔痛了嗎？老太太笑道、不痛，小朋友你叫啥名啊？他眨巴眨巴的望著老太太，自豪的回道、叫我雷鋒好了！說時遲那時快，老太太突然對著街道的人群咆哮道、抓住雷鋒，就是他把我絆倒的。
11、以前大學兩個室友，都是有雄心大志之人，一個畢業後想去美國，一個想去東京，經過大學奮發圖強，都實現了自己的夢想，一個去了國美，一個去了京東。。
12、上初中的時候，我們教室在五樓，我是特老實巴交那種人，那時候班上有個比較厲害的人（就是班上的老大），老是欺負我，老是要我下樓去給他打水喝。終於有一天我爆發了，打水的時候給他加點尿或者口水什麼的，從那天起，我每次都是主動去給他打水。。。。
13、看見一個騎摩托車的小伙，被pol.ice攔住了，小伙直接下車，把鑰匙弄斷，輪胎放氣，往馬路上一推撒腿就跑。。。 只聽pol.ice在後面喊，回來把你車推走，我不查車，找問你借個火！
14、狗在花園大哭，貓問它為什麼這么傷心，狗說、考古學家在主人的花園里發現了大量生物骨頭，說可能是史前生物留下的！ 貓、這跟你有什麼關系？你怎麼這么傷心？ 狗哭道、那些都是我的私房錢啊！
15、我、小朋友，今年幾歲啊？ 男孩、3歲.... 我、哦，晚上跟誰睡呀？ 男孩、爸爸媽媽都在家時跟爸爸媽媽睡，爸爸不在家時一個人睡！ 我、哦，為什麼不跟媽媽睡呢？ 男孩、我不喜歡王叔叔....
16、老婆平時對我的稱呼都是你，使力氣活時變成了老公，買衣服後就變成了親愛的，吵架後變成了瓜娃子。勾引我時變成了大爺，來玩會啊。真是醉了。
17、和兒子到醫院接他姥爺回家，在路上和兒子說、等下見到姥爺要說，姥爺你終於出院了，想死我了。誰知兒子腦袋一抽，見到姥爺說、姥爺你為什麼要放棄治療？
18、從網上給孩子買了個水杯，早起孩子上學要帶，發現杯子口漏水，我使勁擰了擰，好不漏了，孩子高興的拿著上學去了。放學回來我看見孩子沒喝水，孩子沖我喊到，你使的勁太大了，我們班最大勁的都沒擰開。
19、母親大人的原話、老娘當年生那麼漂亮個兒子，二十幾年， 你給我長得這么丑了，陪我精神損失費！ 我聽了愣半天，默默的說了句對不起。
20、小明到水果店對老闆說、如果5元一斤的蘋果我買3斤，6元一斤的葡萄我買4斤，7元一斤的梨我買5斤，總共要付你多少錢呢？ 老闆說、74元。 小明轉身就走，嘴裡說、謝謝老闆幫我算出了數學題！
21、回家路上公交突然熄火了，車上乘客走之有半，有乘客就問車還能走么，司機沉默了一下說，走是沒法走了，除非 除非什麼？ 除非你們下去推著走！ 看來司機大哥也是民間隱藏的段子高手啊！
22、上大學時，老爸對我說:兒啊，你上大學我就兩個要求。第一，我很懶，不想出門，所以別讓你們老師請家長。第二，我還年輕，不想當爺爺。
23、傻子前幾天去銀行ATM存了一筆錢，結果家裡急用錢，老爸讓傻子把錢取出來。傻子站在ATM取款機前大哭，工作人員急忙趕過來銀行卡丟了？傻子搖搖頭。那是銀行卡密碼忘了么？傻子又搖搖頭。 工作人員納悶了、那到底是怎麼了啊？ 傻子哭喊道、我忘記了上次把錢存到哪個機子里了！
24、小明對女神說、我宣你做我女朋友吧！我一定會對你好，一定會 女神、我不喜歡你！ 小明、為什麼？ 女神、因為你唧唧歪歪的！ 小明轉過身，脫下褲子一看！！不歪啊！
25、班主任很逗，晚上我通宵了，早上回來上早讀遲到了，他問我你昨晚干什麼了？ 我說在宿舍睡覺了。 他來了句、你騙狗呢？ 我只好默默的低下頭，答了聲、嗯。
26、我、親愛的，雖然我沒有小王那麼有錢，不像他有房有車，能買很多很多你想要的，但是是我願意一心一意只對一個人好！你能嫁給我嗎！ 女朋友聽了都快哭了！ 我、不要這么感動！我你一定會為你好的！ 女朋友、你丫的，為啥不早告訴我小王這么有錢，他現在結婚沒！
27、友說他去相親，和女娃子看的挺對眼的，兩人見完面過後就決定在路邊走走，結果碰見男的幾個哥們，這幾個坑貨一拍這朋友肩膀，道、好呀，叫小姐玩兒都不叫我們。
28、我們這里有一個人，脾氣火爆，有一個騎車故意追尾，騙他錢，下車話不說，直接拿鐵錘，直接就開打。第二錘，躺底下那個，跑的比兔子快，，，摩托車都不要了，110來了，沒有報案人，就把車拉走了。
29、早上，我給4歲的女兒熱好牛奶，她很挑食，不想喝。我告訴她、你喝了牛奶以後，皮膚就會像牛奶一樣白白嫩嫩，非常漂亮。她相信了，很快將牛奶喝完了。吃晚飯的時候，女兒看著碗里的小米粥，堅決不喝。我問她為什麼，她說、喝完小米粥，臉上就會長出像小米一樣的痘痘！我才不喝呢！
30、老師問同學們說、大家長大後想做什麼？ 小剛、我要做科學家，為老百姓做貢獻！ 小志、我要做pol.ice，為老百姓除暴安良！ 小紅、我要做一名醫生，為老百姓治病。 老師滿意點點頭，然後問小明說、你長大後想做什麼？ 小明站起來大聲的回答說、我要做老百姓！讓他們都替我服務！
31、樓主從小喜歡長褲不喜歡短褲 今天依舊 爸爸問有誰大熱天的還穿長褲 答曰 奶奶 於是爸爸怒吼到 三十多度的天整個桂林就兩個人穿長袖其中一個就你奶奶你還學你奶奶！！樓主弱弱的問一句 那另一個人呢 爸爸答道 你二奶奶
32、我、傻傻的人其實都蠻可愛的。 朋友、我就很可愛。 我、你是傻，一點都不可愛。 朋友、切，不跟你聊了88。。 我、別走。。。 朋友、怎麼，又覺得我可愛了是吧？！ 我、用滾快一點。 朋友、你妹！
33、上課時，老師問小明，你家晚上睡覺，床上會有啥？小明說、有床單。那床單上有啥呢？小明說、有我媽。那你媽上面有啥呢？小明說、有我爸。老師無語的說了一句、尼瑪，你家睡覺都不蓋被子滴啊！！
34、昨晚和老婆去老丈人家看望老人，晚上留宿。 第二天早上起來，老婆、你把被子疊了！！ 我、怎麼又是我啊？ 老婆、這就好比好心人留你借宿一宿， 完了你還把人房東女兒睡了！ 讓你疊個被子還委屈你啦！
35、我開車經過一個景點，停車在路邊買了一瓶礦泉水，問賣貨的小孩、為什麼有的礦泉水瓶子是滿的，有的瓶子是不太滿呢？ 小孩回答、滿的瓶子是我媽灌的，不滿的瓶子是我爸灌的。
36、兒子放學回來、爹爹 老子一聽沖過來，啪啪就是兩耳光、叫尼瑪逼，不準叫爹 兒子哭著問、我不一直都叫你爹嗎？ 老子手舉起來、臭小子還叫？老子看著股票正揪心呢，你還敢叫？ 兒子、那我該叫你啥？ 老子、大家長
37、不努力的女生，會有買不完的地攤貨，逛不完菜市場。努力一點，你就沒時間逛地攤，只能加班叫外賣。
38、剛開學兩天就是抗戰勝利日可以放3天假，兩星期後就是中秋節又放3天。接下來三天後迎來了國慶黃金周放假7天！！！加上雙休日的話，這段時間我們放了足足半個月假！！！ 膽子大點逃課的話，中秋國慶連放16天！！！這樣想想，開學它根本就不是個事兒！
39、一家人正為考上大學的兒子舉杯慶祝。一個年輕的女服務員腳下打滑，不慎將湯汁濺到了准大學生的身上，還沒來得及道歉，飯桌上的人就數落開了、我兒子和你一般年紀，都考上大學了，你連個盤子都端不好。。。 主管見狀急忙過來賠禮、對不起，她是咱市今年的高考狀元，來這打工賺學費的。
40、一天同學聚會，都說自己工資有多高多高，問道我時我弱弱的很少的可憐就3000塊，大家都笑話我說確實少的可憐，最後我補了句，老婆發的，全場瞬間沉默這才叫土豪啊
41、放假前一周時你的父母、寶貝什麼時候回來啊？放假第一周時你的父母、寶貝今天你想吃點什麼啊？放假第二周時你的父母、你什麼時候開學？放假第三周時你的父母、你什麼時候開學？放假第四周時你的父母、你什麼時候開學？
42、一家三口在家吃飯。。兒子在夾一塊肉時，手一松肉就掉到了桌子上。。。 兒子想夾起時，老婆溫柔的一笑、寶寶，桌桌臟，掉桌桌上的肉肉就不能吃了！ 然後將肉夾到了我碗里。。
43、幾個女人在一起說織毛衣用什麼什麼毛線好，其中一個人說，她有一閨密異想天開買了好毛線織了條內褲，本以為穿起來應該很舒服，結果穿了一會兒就脫下來扔了，因為因為扎肉，癢
44、班上一女孩在角落哭，我安慰她怎麼了。 她說，她都大三了還沒有男朋友，然後哭得更厲害了。 我說、估計你要求挺高的吧？ 她點點頭、可能吧。 我說、要求太高小心光棍兒一輩子，其實，其實我已經喜歡你三年了，你看。。。我。。 她立馬破涕為笑、哈哈，我覺得單身挺好的！
45、和日語專業朋友談日本鬼子，朋友跟我抱怨說、別提了，TM的，去吃個料理，好不容易盤腳做下去，嘎！褲襠崩開了。 我正笑呢他又說、更奇葩的是日語考試作弊搜答案，尼瑪的，網上一搜，出來全TM的不良網站！
② 漢語言文學調查報告範文
漢語言文學是研究中國詞語、句法和傳統的詩詞、 散文 等文學作品的課程,是通過對其基礎知識的理解和認知來學習漢語言的主要能力,其在學習的過程中要具有中國語言功底和寫作能力,更是追求各種文字美的關鍵。下面是我為大家整理的漢語言文學調查 報告 範文 ，歡迎閱讀。
漢語言文學調查報告範文篇1
現在的語文學科對學生滲透科學 教育 是比較薄弱的。形成這種情況的遠因主要是中國古代科技領域過於強調技術的發明而忽視了科學理論的系統和實驗操作的地位，致使兩者比例嚴重失調(參見劉青峰《讓科學的光芒照亮自己。對近代科學技術發展機制的探求》，四川人民出版社，1984年6月第2版)，作為母語的漢語文，其傳統只與技術偶有瓜葛而與科學理論、實驗操作少有聯系;主要近因則是認為語文學科首先姓“語”，作為基礎工具的語文學科其主要任務是培養學生理解和運用祖國語文字的能力，培養學生讀寫聽說的能力。
我們認為，語文學科在培養學生語文能力的同時，不應排斥對學生進行科學教育，因為21世紀的現代社會需要公民具有更多的現代素質，而現代語文學科在塑造青少年學生現代人格的過程中不能袖手旁觀，科學教育是現代教育的一個核心，是現代人的思想素質、道德素質、 文化 素質、心理和身體素質的重要組成部分。“科學教育不僅使人獲得生活和工作所需的知識和技能，更重要的是使人獲得科學思想、科學精神、科學態度以及科學 方法 的熏陶和培養，使人獲得非生物本能的智慧，獲得非與生俱來的靈魂。可以這樣說，沒有科學的‘教育’，只是培養信仰，而不是教育。沒有受過科學教育的人，只能稱為受過訓練，而非受過教育。”(《“第一推動叢書”總序》，湖南漢英夾雜會成為中國語言的發展趨勢嗎?
——淺談語文在當代教育中發揮的作用
當今社會漢語出現了使用英語縮寫的趨勢，比如WTO、CPU、AIDS、PDA、DVD、VCD、CD。即使沒上過幾天學的很多農民嘴裡也經常冒出的是VCD而不是影碟機。在中國公司里，使用英文縮寫詞不但代表著時尚，還是權力的表示。像CRM(客戶關系經理)和HR(人力資源)這樣的詞過去在中國聞所未聞，如今被致力於公司發展的商業人在言談中頻繁提及。CEO和MBA還有一些詞彙來自日本(比如卡哇依)、韓國、香港、台灣、新加坡以及華人聚集的商業中心。“按揭”的意思是還清抵押，“走秀”指時裝表演。這兩個詞所涉及的生活內容都是從前的中國大陸所沒有的。
但是有誰能夠把經常掛在嘴邊的這些英文片語縮寫准確的用中文名稱表達出來?
經過筆者陸續的調查 總結 發現，能夠將DVD准確的用漢語名詞翻譯解釋出來的不到20%，而能夠將DVD與VCD及CD准確用漢語名詞表示區分出來的更是不到5%，驚訝嗎?是的，這5%里並不包括筆者自己。
是什麼原因讓這些參與調查的教師、學生、工人、農民無可回答那?想想充斥在課本雜志 廣告 等等各個角落裡的英文，我們就不可不注意到英文片語縮寫已經深入到中國人生活的骨髓之中了。
在20世紀90年代中期，中國官方對語言做過短期的監督管理，因為長期形成的一些粗俗用語使人們擔心漢語終有一天會墮入庸俗。但是今天的變化發生得如此之快，幾乎沒有官方人士再有勇氣來挑戰現狀。“任何一種語言都要警惕外來詞彙，這一點至關重要。”中國社會科學研究院的一位語言學家說：“但是現在新詞彙湧入的潮流勢不可擋。我們會發現很多生活常用詞原來都是外來的。”
問題是這種“漢英夾雜”的表述方式是否會永遠在中國流行下去?是什麼原因導致這一普遍現象呢?
隨著中國的改革步伐，漢語的日常用語也發生了翻天覆地的變化。有學者說每年都會有1，000個新詞語誕生——它們是全球流行語、對網際網路的創造性使用、西方商業用語和新廣告語綜合的“混血兒”。有人把這種變化稱為當代中國的第三次語言革命，這股潮流的腳步如此勇猛，任何人都無法阻止它。
30年來一直參加編纂《現代漢語詞典》一位學者說：“在從中國解放到改革開放這段時期中，絕大部分新詞彙都和政治有關。現在的新詞彙則大多和社會、經濟、法律有關。”他說：“我們尋找每個人都能使用的詞彙。我們刪掉的老舊詞彙數目遠遠不及加入的新詞彙。()這本詞典體積越來越大了。”20**年版的《現代漢語詞典》增添了一個很厚的粉紅色附錄——48頁的新詞彙目錄。然而漢語辭典編纂人的編輯對象只限於純粹的漢字，他們不可能有足夠的時間來為每個新詞彙都下一個完整的定義。相反，像“email”和“T恤”這樣的詞都已經約定俗成地成為用字母直接表示的新詞彙了。
1949年，由毛澤東發起。這位當時的中華人民共和國主席在發明革命語言的同時也帶來了語言的革命。他加速了漢字的簡化進程，使漢字“拼音化”，也就是用拉丁字母為漢字注音。
而在1958年周恩來同志早在《當前文字改革的任務》的報告里，就明確的指出過關於漢字發展的前途的問題：“至於漢字的前途，它是不是千秋萬代永遠不變呢?還是要變呢?它是向著漢字自己的形體變化呢?還是被拼音文字代替呢?它是為拉丁字母式的拼音文字所代替，還是為另一種形式的拼音文字所代替呢?這個問題我們不忙做出結論。但是文字總是要變化的，拿漢字過去的變化就可以證明。”
以上說的是漢字，而關於語言的規范化問題也具有一定的知道意義的。觀察當代社會的語言發展是不是意味著“被拼音文字代替呢?”
假設在一個重大的中國人主持的會議上，發言人在一連串的漢語中不時來上句英語。請問咱們中國人說的到底是中文還是英語?怕要貽笑大方了。
說到不同語種的夾雜，很多人會想到日語，因為在日文的書面語言上會經常出現很多中文的繁體字。據統計日本直到1981年所公布的常用漢字還有1945個。
但是有誰聽到日語發音中不時冒出個中文字來?反觀中國呢?誰能保證在普通說話是不夾帶個英文?可以保證的人都生活在古代!
關於這一方面韓國完全可以做為表率。他們完全獨創了自己國家的語言。
中國呢?作為聯合國六種工作語言之一的漢語，在書面文件與日常對話中不斷出現英文詞彙真的是一件時尚，高雅的事情嗎?
所有人都應該想一想了。
為什麼會對漢英夾雜的說話方式司空見慣。筆者認為這是教育的問題。
這種說話方式已經成為了習慣，而且是所有人的習慣。可怕的習慣。
半個世紀前，老教育家葉聖陶先生在論述教育的根本宗旨時指出：“教育的本旨原來如此，養成能力，養成習慣，使學生終生以之。以為教育可以把學生所需要的全部給他們，學生出了學校再不用自己探討追求了。這種認識是根本不對的。”
葉老教育思想的一個重要方面，就是教育學生在學期間養成“使用語文”的良好習慣。
什麼是習慣?習慣是“由於重復或練習而鞏固下來的並變成需要的行動方式。”這里包含兩點，一是長時期里通過重復或練習逐漸養成，二是一旦鞏固下來就會變成需要並不容易改變。這就說明，良好的學習習慣經過教育(或興趣的激發)是可以培養的。
語文學科在培養學生語文能力的同時，不應忽視對學生進行多方面的教育，因為21世紀的現代社會需要公民具有更多的現代素質，而現代語文學科在塑造青少年學生現代人格的過程中不能袖手旁觀，科學教育是現代教育的一個核心，是現代人的思想素質、道德素質、文化素質、心理和身體素質的重要組成部分。“科學教育不僅使人獲得生活和工作所需的知識和技能，更重要的是使人獲得科學思想、科學精神、科學態度以及科學方法的熏陶和培養，使人獲得非生物本能的智慧，獲得非與生俱來的靈魂。
只要我們在日常的教學中，尤其是語文教學過程中用科學的教育態度來引導學生學習規范的，正確的語言習慣。教會他們那些流行的英文的中文說法。就不怕中文變成“中英文”了。
漢語言文學調查報告範文篇2
漢語被公認為世界上極為難學的語言之一，無論在聲調還是詞語的組合或者表述意思的完整性和確切性上，在世界將近三千種有文字的語言中都是屈指可數的。也是全地球上使用人數最多的高達十四億人的語言。漢語在詞語中的使用量遠遠高於其他各種語言。特定的韻律式的詩詞、 對聯 ，結構嚴謹簡單且含義廣泛的 成語 都是這門語言獨特的表達方式。漢語是中華民族能屹立於世界民族之林的很大一部分原因。然而因為她的博大精深，想學好漢語，絕非易事。
大部分學生把語文看作是一件被動的、受限制性而又得不到分數的課程。無論他們是否在生活中把語言表達地得體或者完善，他們總是認為只要不影響正常的生活就好了。華麗的詞藻和洋溢著文採的 句子 那些是頭腦中很敏感、很憂郁的遇到數學就犯愁的內向的孩子們的特點。其實不然。擅長語文的人，文學修養也是從小逐漸積累起來的，他們不是生來就偏愛語文。那麼語文究竟在人們的心目中佔有什麼樣的位置。我們為此特意走進社會，對此作了一次深入的調查。
一、調查的具體目標和方法
1、調查目的，是為了明確現在學習漢語言文學的人究竟抱有一種怎麼樣的態度來對待他們所終日接觸的語言。而我們的母語在日常生活中究竟如何體現和運用。
2、調查對象，小學的學生一直到四十歲左右的成年人。我們認為，這樣的調查群體基本涵蓋了社會上的各個層次人員，不同的職業，年齡，性格，受教育程度上都有體現。
3、調查地點，我所在的中陽縣城比較開放的縣城，人群的受教育程度比例來說是相對較好的。
4、我們利用節假日、周末的全天進行調查。因為是小學教師，所以被調查者大部分是比較配合的。
二、調查的過程
在3月期間的中陽縣圖書館里，我隨機采訪了一位年齡十七歲的高二女生。她在一所普高。我們問起她對於語文的喜愛程度時，她靦腆地笑了一下說，因為自己理科很差，所以只有把心思集中在文科上拉分，雖然自己並不是很喜歡寫作，不過這樣總比鑽研理科要好。當我們問她一些日常生活中能用到的政治、歷史事件但是不是高中課本上能學到的時，她的表情顯得很無奈。一些新聞上，國際時訊上，歷史讀物上的事件對於這個高中生而言是很陌生的。
我們又隨機采訪了一個高三的男生。他屬於另一所普高，也是學文科的，同樣不是很喜歡寫作。他告訴我們，平時因為太多的政治概念，地理歷史需要背誦，理科方面的知識需要練習，他或者他的同學們都很難拿出時間來看些課外的書籍，周末也只有半天的休假，家裡因為人多他不得已才來了圖書館。也許從小也沒養成看書的好習慣吧，他覺得自己的詞彙量很匱乏，話說出來很俗氣。在閱讀中自己明明把體會到的都說出來了，老師總是說不對。他有些抱怨地說道：“閱讀寫的就是自己的感悟，卻一定要有一個統一的答案，真是強人所難。”我們再提及似乎應該多看些增長詞彙量的書籍或者辭典的時候，旁邊他的一位同學說，數學想及格都難，別說看那些了。
一家快餐里，一個帶著只有看起來五六歲的孩子的中年婦女欣然地接受了我們的采訪。她是一位語文老師，告訴我們現在的學生大多在語文上考不了高分的原因是他們的詞彙量實在太可憐，明明很簡單的段意就是不能用語言歸結得明白。 作文 要麼是那種很低調自己覺得深沉的文筆寫出的無病呻吟的東西，要麼是那些很幼稚完全讓人不知道在說什麼的筆法。這是普遍的學生在語文考試中得不了高分的原因。其實基礎知識里所講到的很匱乏，永遠是那麼點東西，就算這樣很多學生都不去背，更別說他們能有什麼文筆的積累了。不過確實，科目實在太多了。現在語文教育很大程度上就是在應試，真正的文學遠遠不是在課堂上所能學到的。
教輔專櫃前，一位三十四歲中年男子接受了我們的采訪。身為副編輯的他笑著說，現在的教材編寫者我不明白是怎麼想的，小學課本里的課文很深奧，而高中的卻很淺顯，奇怪的是，初中的部分竟然很大程度上地把語法知識都刪得差不多了。侄子明年高考，到現在連什麼是主語謂語賓語都不能完全搞明白，而女兒才上小學，課文里卻總能出現一些語法上的東西，讓人匪夷所思。現在高中課本無論涉及的范圍或者層次上都不太能趕上時代發展的潮流了，**年的書還在用**年的 說明文 。很多老 文章 固然經典，但是孩子們並不認可，在課外他們又不可能主動去讀些書看些報紙，僅僅憑教材上的局限性的知識是遠遠不夠的。其實很多近年的好文章完全可以放到教材上，內容只要老師講，憑十七八歲的思考能力完全可以理解。不過編教人也有苦衷吧，畢竟我們現在的素質教育還需要很大的提高。
③ 關於日語存在句語法的
存在句（表示物體）
一、敬體
……に……があります。
……（地方）有……（物體）
這里的に是助詞，表示事物存在的場所
……には……はありません。
……（地方）沒有……（物體）
這里的は表示加強否定的語氣
……は……にあります
……（物體）在……（地方）
例句：
1.機の上(うえ)に鉛筆(えんぴつ)があります。 桌子上有鉛筆。
2.そこには鉛筆がありますか。 那裡有鉛筆嗎？
3.いいえ、ここに鉛筆はありません。 沒有，這里沒鉛筆。
4.あそこに何かありますか。 那裡有些什麼？
二、簡體
……に……がある。
……（地方）有……（物體）
……には……はない。
……（地方）沒有……（物體）
……は……にある
……（物體）在……（地方）
例句：
1.その雑志(ざっし)の下(した)に何(なに)かあるか。 那本雜志的下面有些什麼？
2.ペンがある。 有鋼筆。
3.何(なに)もない。 什麼也沒有。
存在也可以用「……は……です」來表示，如
君の部屋はどこにありますか→君の部屋はどこですか。
仆の部屋は三階にあります→仆の部屋は三階です。
陳(ちん)さんは今食堂(しょくどう)にいます→陳さんは今食堂です。
三、文型活用：
表示詳細的存在場所：
……は……の上(うえ)（中(なか)、下(した)、傍(そば)、隣(となり)、外(そと)、真中(まんなか)、左(ひだり)、右(みぎ) 、……）にあります。
……在……的上方（中間、下面、旁邊、外邊、正中、左邊、右邊）
表示場所、方位的詞還有：
前(まえ) 前面 後(うし)ろ 後面 裏(うら) 裡面
前方(ぜんぽう) 前方 後方(こうほう) 後方 斜(なな)め 斜對面
橫(よこ)/脇(わき) 旁邊 向(む)こう 對面 正面(しょうめん) 正面
中央 (ちゅうおう) 中央 隅(すみ) 角落 東(ひがし) 東方
西 (にし) 西方 南(みなみ) 南方 北(きた) 北方
例句：
1.マッチは機の上にあります。 火柴在桌子的上面。
2.先生の本は教室(きょうしつ)の中にあります。 老師在教室里。
3. 図書室(としょしつ)は一階(いっがい)の突(つ)き當(あ)たりにある。 圖書室在一樓盡頭。
4. 池(いけ)は庭(にわ)の真中(まんなか)にあります。 池塘在院子的正中央。
5.私の脇(わき)に誰もいません。 我旁邊沒有人。
6.教室(きょうしつ)の隅(すみ)にくずかごが置(お)いてある。 教室角落裡放著紙簍。
存在句（表示生物）
一、敬體
……は……にいます。
……（生物）在……（地方）
……は……にいません。
……（生物）不在……（地方）
……に……がいます。
……（地方）有……（生物）
注意：[います]表示人、生物的存在，[あります]表示無生命物體的存在。
例句：
1. 教室(きょうしつ)の中に先生と學生がいます。 教室里有老師和學生。
2.先生は食堂(しょくどう)にいません。 老師不在飯堂。
3. 玄関(げんかん)の前(まえ) に誰かいますか。 門前有人嗎？
二、簡體
……は……にいる
……（生物）在……（地方）
……は……にいない。
……（生物）不在……（地方）
……に……がいる。
……（地方）有……（生物）
例句：
1. 男(おとこ)の學生は體育館(たいいくかん)にいない。 男生不在體育館。
2.男の學生は部屋にいなくて、外(そと)の庭にいる。 男生不在房間里，在外面的院子里。
三、文型活用
表示不定和完全否定的方法：
表示不定：
疑問詞 + かありますか（ないか）
いますか（いないか） 有些什麼？
か： 助詞，接在疑問代詞後表示不定的推斷或詢問
表示完全否定：
疑問詞 + もありません（ない）
いません（いない）什麼也沒有
も： 助詞，接在疑問代詞後表示全部，譯作「也，都」
例句：
1. 機(つくえ)の下(した)になにかありますか。 桌子下面有些什麼（物體）？
2.機の下(した)には何(なに)もありません。 桌子下面什麼（物體）也沒有。
3.門の橫(よこ)に何かいますか。 門口旁邊有些什麼（指生物）？
4.門の橫に何もいません。 門口旁邊什麼（指生物）也沒有。
5.部屋の中に誰かいますか。 房間里有人嗎？
6.部屋の中に誰もいません。 房間里一個人也沒有。
④ 忠犬八公的故事觀後感
當品味完一部影視作品後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！可能你現在毫無頭緒吧，以下是我為大家收集的忠犬八公的故事觀後感，歡迎大家分享。
涉谷車站八公犬的故事我其實以前就知道，但是從電影中間的時候，我就忍不住開始控制不了的飈淚，哭到看屏幕都是模糊的了，直到片子完了以後的十多分鍾我還在控制不住的繼續掉眼淚…一包半的紙巾啊，這已經超過我近五年來看的所有讓我哭出來的東西的分量了，忠犬八公的故事觀後感。
故事開始的時候其實我就猜到了，你看，一隻被男主人在車站撿到的秋田犬，從此一心認定了主人，每天早晚去車站接送主人上下班，後來男主人不幸心臟病發去世了，他繼續每天下午五點到車站等，一等十年。
不，不是十年，對於一隻狗來說，是一輩子。
片子拍的時候還故意用了hachi的視角--大家都知道，狗的視線很低，而且是色盲。當然了hachiko不會說話，他最多能哼哼然後原地轉個圈圈。
所以在男主人去上班之前，他就那樣轉了個圈，教授奇怪為什麼今天他不肯出門送自己走了?而畫面裡面那個看不出表情的狗只能哼哼，然後走到門口後停下來。教授無奈的自己走了，他卻含起以前不肯玩的那個球，追到車站去要教授陪自己玩丟球揀球的游戲。玩了兩把之後教授不得不上車走了，他站在車站門外面那個焦急又傷心的眼神，或者又沒有這么多我臆測的情感，只是依然的，單純的，干凈的眼神。
然後我就想起來了呀，之前教授和他的日本朋友聊天說怎麼也教不會hachi揀球的時候，那個日本得意洋洋的說，秋田犬是不可能去做這種事情的，要哪天他真的做了，一定是發生了什麼事情。那時候我就在想，這個伏筆未免也太露骨了吧。
接下來的劇情就不出意料之外的，教授心臟病發去世。小八呢?在車站那裡端端正正的坐著，彷彿是武士正座一樣的端正啊，等到晚上九點，等到十年，自己毛皮不再光鮮熠熠發光，臟臟的，眼睛眯眯的，走路的步子再也抬不了那麼高。他還是充耳不聞過路的人對他說hi，或者bye，繼續等。
刮風，下雨，下雪，晴天，陰天。
一直到上報了，教授的那個日本朋友專門來看他。用日語對他說，八公你是知道他不會再回來的啊，但是你還是選擇這樣等著啊。
聽到日語時候的八公的眼睛，是真的亮了的啊他那表情真的聽懂了的…你是只狗啊你還這么有演技不要這么虐人啊。
當然我覺得最虐的幾個場景，一個是hachi在教授過世之後，從教授女兒家跑出來，回到原來的家卻發現搬進去了新的住戶之後那個茫然的眼光;一個是教授的妻子十年後回來在車站抱住hachi哭著問你怎麼還在等他的場景。
還有一個，是在前面，還沒有開始煽情，還在溫情的時候反復出現的，那個從門縫裡面往外看的，黑白的，hachi的視角。
我是你的寵物，你是我的世界。
我一看到那個鏡頭就心酸得不行啊。
其實真的沒有那麼多我看到的東西，那麼多的靈性通人性，hachi其實也不懂那麼多，就是很簡單的:我愛教授，我要等他回來一起回家而已。
可是這么點他什麼也不懂，只知道這種下意識的反應，最虐人了。
我想起來我以前的狗，名字是小小，男性，皮毛光亮，脾氣溫順隨便我怎麼蹂躪他也不走不離開，無論他在家裡哪個角落在干什麼，喊他一聲就一聲不吭的跑到你面前蹲著賣力的搖尾巴，我最忘不掉的是他的臉，他的眼睛。狗是不會和主人對看的，當他發現我在看他的時候就會把眼神移看，我只能用雙手抓著他的頭才能看著他的眼睛--是我一輩子都記得的顏色，透明，清澈，單純。
真的很簡單，我愛你。再自然而然的，義正詞嚴的，毫不猶豫的，坦盪盪的，我愛你。
緊接著，我又看了日本版的電影忠犬八公物語，可謂是各有千秋，但同樣是催人淚下，雖然聽著日本的日語讓我很難受，上報那一段，女主人來找阿八，阿八害怕女主人在將他送人，就躲了起來，直至看著女主人的背影離開。美版的在阿八上報後得到各界人士關注與幫助，但是日版的卻僅僅是被人關注與質疑，除了車站路邊的小吃攤，沒有一個鏡頭有人施捨給他食物，最終的只是驅趕。
一直喜歡古舊的東西，不論是泛黃的線裝書還是年代感厚重的筆記本，總覺得有一種時光的質感，讓人分外著迷。《忠犬八公》就是這樣一部充滿時光質感的電影，它沒有跌宕起伏的情節，也沒有驚天動地的哭泣，一切都顯得那麼安靜、平和，在這種看似平靜的敘述中包含溫情和感動。
影片的開頭是美國的一個小男孩在講述「他心目中的英雄，八公」。接著就是一個日本僧人將小狗送了出去，這條小狗長了一張楚楚可憐的臉，讓任何一個人都無法置其於不顧，所以，當出差歸來的帕克被它攔下時，他彎腰抱起了它。或許是冥冥之中的緣分，這一抱竟然一直抱到了他生命的盡頭。
我們都知道，在美國，狗的地位很高，美國人都很喜歡狗，但帕克的妻子是拒絕養狗的。帕克把小狗放進背包里，希望能為小狗找到容身之所，得到的卻是一次又一次的拒絕，他不忍心看到可憐的小傢伙受到一丁點的委屈，所以，他只好再次把狗帶回家。
在日本朋友那裡，他了解到有關它的一些信息，秋田犬，八公。它選擇了他，誰也不能將他們分開。帕克對八公的照顧最終感動了妻子，從此，它就是他的忠犬，在他的悉心呵護下長大，蹲在站台上目送他離開再迎接他歸來。影片里關於帕克和八公的相處從細節中表現出親密，每一個鏡頭都是最平常的，卻也是最觸動人心的。八公與帕克的陪伴早已超出了狗與人的界限，他們更應該算是朋友，共患難，同生死。
我們每個人都養過狗，每當狗狗離開時，那種心痛傷筋動骨，彷彿耗費了一生的感情。但這個故事不同，帕克突發心臟病，永遠的離開了八公。我總覺得，八公在帕克出事的那一天心有感應，它第一次為帕克撿回了球，並對他戀戀不舍。也許，八公是要了卻他的一個心願，讓他在生命的最後一刻倍感欣慰。帕克走後，八公悶悶不樂，它從他女兒的家中跑了出來，卻發現，他們曾經的家已經住進了別人，那一刻的失望鋪天蓋地而來，剎那已是物是人非。時光如潮，起落之間將所有人的記憶拍打得體無完膚。曾經的陽光照耀過的笑臉已經被封存，它只是一條狗，它打不開。它只想在傍晚的車站看見他笑著從人群中走來，朝它張開雙臂，笑著說一聲：「好孩子!」對，它是他的孩子，它貪戀著他懷里的溫暖，它多想他再看它撿一次球，多想他再抱它一次，多想他再叫它一聲「八公!」不會了……今生今世再也不會了……它在他生命的末尾烙下永恆的記憶，他卻在占據了它一生的思念。
八公日復一日的蹲在站台，朝著那個方向眺望，身後的一棵樹無聲的繁華而後落寞，他始終如一的將守望雕刻進時光。鐵路上，八公的身影恍若一抹寂寞的剪影，蕭瑟離索。直到它的步履開始蹣跚，它的頭顱開始低垂，它的皮毛開始黯淡骯臟。沒有了他的照顧，沒有了他的關心，它果然什麼也不是。雪地里，寒風下，不會有人把它抱進溫暖的屋子裡，不會有人惦記它是否會害怕……在它還是很小很小的時候，他們就在一起看球賽，吃爆米花，而如今……帕克，你在哪?八公已經沒有力氣在等你回來了……八公老成了當初你的樣子……可是為什麼你還沒回來?
在那個寒冷的雪夜，八公拖著年邁的身子，吃力的爬上它的位置，聖誕樹上的燈光微弱而安詳。它緩緩合上眼睛，彌留之際，它彷彿看到帕克笑著沖它揮手：「嘿!寶貝!嘿!我們回家吧!」這句話，它等了十年，可是為什麼來得這樣晚?
在碎雪紛飛中，它終於看到它的帕克歸來，它多想撲進他的懷里，讓他撓著它的脖子，讓他在跟它一起奔跑……刺眼的車燈漸漸遠去，一切不過虛幻……但，伴著這樣的美夢死去，八公已經很滿足了……聖誕夜，如此靜謐，像是不忍擾醒沉睡的八公……
今天我給大家講一個真實的故事，忠犬八公的故事。
故事發生在1933年，一條秋田犬在日本的一座寺廟里出生了，廟里的長老准備把它寄養到別的地方，可是路上行李車不小心把裝著小秋田犬的籠子弄掉地上了。小秋田犬從籠子的一個裂縫里擠了出去，小秋田犬在茫茫人海中走著。突然，一個身影出現在它的面前，大學教授帕克。小秋田犬彷彿對他抱有特殊的感覺，停下了腳步。帕克見到了小秋田犬後，生出了憐憫之心，他把小秋田犬抱了起來，帶它到了站台管理處，想把它交給站台管理員馬丁處理，可馬丁說：「如果它留在我這兒，我明天就會把它送進動物收容所。」帕克不忍心把它送進動物收容所，於是把它帶回了家。
他把小狗放在自己不常住的屋子裡。自己和妻子睡在另外一個房間。夜裡小狗爬了出來，上了樓走到帕克和妻子睡的房間，小狗看到了妻子的腳，舔了一下，妻子立刻跳了起來，「啊！」妻子的叫聲太響了，帕克也被嚇了一跳。妻子要求帕克把小狗送走，帕克說：「就讓它過一夜吧，明天一定送走。」妻子說：「好吧，就一夜，不過它必須睡在木屋裡。」
第二天早上，小主人見到了小秋田犬，就說：「哇，好漂亮的一隻狗啊！爸爸我希望它能留下來。」帕克說你要得到你媽媽的同意才能留下它。這時媽媽走了過來，手裡面拿著幾十份收養狗的告示，讓帕克貼到街上去。帕克帶著小狗上街貼告示，等貼完告示帕克又去問馬丁：「有沒有人來找過它？」馬丁搖了搖頭，帕克又說：「如果有它主人的消息，一定要轉告我。」馬丁點了點頭。
帕克上班時，就把小狗放在包里，以防被別人發現。
第三天早上，帕克去朋友家玩，問道：「你的學問最好，知道這是什麼狗嗎？」朋友仔細看了看小狗，驚訝地說這是一隻日本秋田犬，名字叫八公。帕克回家又仔細檢查了一遍，果然是真的。帕克希望八公有很多本領，就教它撿球的本領，並且還親身示範，但是八公總是無動於衷。這時，電話響了，妻子拿起電話，裡面的人表示願意收養八公。妻子看到帕克和八公玩得不亦樂乎，頓時起了憐憫之心，對電話那頭的人說：「對不起，已經有人領走了。」
從此，八公在帕克家留了下來。
轉眼間，八公長大了，帕克又去找他的那位朋友，問：「為什麼我教它撿球，它每次都不撿？」朋友說：「它是不會撿球的，除非有特殊情況。」
主人每次上班時八公都會送主人去上車，主人一上車，八公就自己回家。下班時，主人一走出站台，八公就已經在那等主人了。就這樣，一天天過去了。有一天主人下班時，八公不在了，主人大喊八公的名字，可是沒有回應，主人回到家才知道八公被一隻臭鼬給攔住了，主人把臭鼬趕跑了。
有一天，八公十分反常，主人上班時都沒有來追，只是在原地打轉，主人無奈地走了，八公叼著球追上了主人。主人又把球扔了出去，八公又撿了回來，主人把球扔往更遠的地方，八公又再次撿了回來，主人玩得不亦樂乎。可是，那班火車要到了，主人要走了，而八公求主人不要走，可主人還走了。
就在上班的時候，帕克突發心臟病去世了。那天晚上，八公一直在等帕克，一直等到小主人把它送回家為止。那天以後，小主人哭著為帕克送行，沒多久帕克的妻子離開了這座城市，小主人也搬進了新家，八公也被帶走了。八公有時會趁他們不注意跑回原來熟悉的站台，繼續等著主人。又到了晚上小主人把八公又帶回了家，最後小主人決定讓八公去吧，他知道八公的想法，八公就又回到了站台，等待著主人的歸來。就這樣日復一日，年復一年，有一天，帕克的妻子回來了，她看見了八公，抱著八公說：「已經十年了，老傢伙你還在等他。」哭著離別了八公。
八公在它生命最後的時刻，拖著病體來到站台等著帕克，它半睡半醒地好像看見了帕克，帕克正在向它微笑。
早就聽說過《忠犬八公的故事》這部電影，但是一直沒有看過，據說很感人，但是我看過之後，依然落淚了。
《忠犬八公》於1987年改編成故事並拍成日本電影，由仲代達矢主演，該片當年曾在日本引起轟動。新版本由20xx年好萊塢拍攝導演萊塞?霍爾斯道姆執導。由著名演員理察-基爾主演。故事講的是大學音樂教授帕克旅行回來時，在小鎮在車站上揀到一隻小秋田犬，他想養狗，他妻子極力反對，但最終小狗成為家庭的一員，並為它取名『小八』，教授每天要坐火車去上課，『小八』就跟隨教授到車站，晚上再到車站接教授回家。小狗終於長成了大狗，有一天，教授在學校講課時突發急病不幸逝世，『小八』依舊在車站等待主人歸來，一等就是十年……
為了一份愛等十年，對於一隻狗來說已近一生。是什麼讓『小八』如此執著，是在車站初見的寒夜裡那抹溫暖的微笑，還是之後數年如一日的悉心相伴。人生若只如初見，世上有幾人能做到？為什麼我們會被這樣那樣的事情感動，其根源在於我們自己做不到，向善向美的心，每個人都有，可是誰願意無悔的付出，誰能單純憑感動生死相許，總是考慮的`太多……電影里會不時的出現小八的視角，黑白灰，很微妙，我總感覺它看見的笑容格外燦爛……
我查了下網上的資料介紹，真實的忠犬八公於1923年11月10日在日本秋田縣大館市大子內的齊藤義一宅出生，隨後被作為禮物送給東京大學農學部的上野英三郎教授，上野教授很喜歡它，對它比對自己的老婆和外甥都要好。它也對教授感恩圖報，每天早上送教授去車站，傍晚准時到車站接教授回家。1925年5月21日，上野教授於大學因急病逝世，八公等回來的卻是教授的棺材。八公於教授逝世的第二天就回到澀谷車站，在往後的日子裡，它依然跑去車站等教授，不論寒暑，不論刮風下雪，它天天等待著那個永遠不會回來的人，持續等待了九年，直到死去。
1932年，日本犬保存會的齊藤弘吉把八公在澀谷車站等候主人一事撰寫成文並寄稿至東京朝日新聞，以「惹人憐愛的老犬故事」為題刊登於報章上。八公因而成名，及後被稱為「忠犬八公」。1934年4月，人們在澀谷車站前為八公樹立了銅像。八公「本犬」也出席了銅像的揭幕式。此後，銅像附近的車站入口就被稱為「八公入口」。八公死於1935年3月8日，最後與上野教授同葬於青山靈園。如今在澀谷車站北口外，八公的銅像依然矗立在那裡，它翹首遠望，好像總在等待著什麼。
如今，澀谷站前的八公犬銅像，是人們等待朋友的最佳場所。直直地站在八公塑像前等。其中相當一部分人是在等戀人，像八公一樣，他們臉上沒有表情，等待是沒有表情的，因為已經沒有雜念，已經斷念，無論如何就等吧。愛不需要聰明，而需要愚蠢；不需要算計，而需要忠誠。
我上網查了下資料如下：秋田犬――是日本國最據代表性的犬種。秋田犬原為狩獵狗，後經改良成為大型的日本犬。秋田犬是日本的國犬，因為它的原產地在日本的秋田縣，所以它的名字就這樣誕生了。17世紀時，秋田當地的佐竹侯，為了激勵武士們，以秋田獵犬培訓做為鬥犬用，使秋田犬的體型逐漸被改良為大型。20世紀初日本昭和年間，日本國內開始逐步禁止鬥犬，秋田犬飼養量劇減，後經有人提倡保護而被譽為國犬。它的類別屬於尖嘴犬類，有很大的力量，並且十分的強健，它是非常喜好運動的品種之一。在日本，它的用途是用來做火警警備犬的。在世界各地，它現在已經成為了家庭犬的一分子，並且受到了廣大人們的喜歡。秋田犬在日本原產地受到很高評價。1931年正式被承認為日本的國家珍貴動物。
小時候我是非常怕狗的，因為很多次經過別人家門口的時候，都會碰到各種凶神惡煞的狗向我奔過來。每當這時候我就會拚命的跑開，越跑狗就跑的越快，吠得越凶。後來我家裡也養了一條狗，我開始慢慢發覺狗是相當忠誠和善良的，養得久了還會產生特別的感情。
讀大學的時候，在同學的推薦下第一次觀看《忠犬八公的故事》這部電影，當時就被感動到了。聯想起我家以前的那隻狗，以及和它相處的點點滴滴，我開始對狗有了更深的認識，真正的感受到狗的聰明、聽話和忠心。之後我又陸續看了好幾次這部電影，現在想在這里和大家分享一下。
《忠犬八公的故事》改編自1925年發生在日本的一個真實故事。影片講述的是一位大學教授在一次意外的機會，收養了一隻小秋田犬，取名為「八公」。在之後的每一天，八公早上將教授送到車站，傍晚等待教授一起回家。不幸的是，教授在課堂上因突發疾病而去世了，再也沒有回到車站。然而，在之後的十年裡，八公依然每天守候在火車站，直到最後死去。
小八是秋田犬，如教授的朋友所說，這種狗不太喜歡人類，不會取悅於人，但它們很聰明。所以小八不會撿球來取悅主人，如果有一天它真的這么做了，那一定是因為特殊的原因。
一天清晨，教授拎著公文包，准備像往常一樣叫喚小八跟他一起去火車站時，小八不願去，甚至連連後退。很明顯，小八已經提前感知到了危險，所以它不願送教授去學校，它希望能留下他。但教授並沒有讀懂小八的意思，他留下小八獨自去了火車站。
當他走進火車站的瞬間，小八出現了，嘴裡還叼著以前它一直不願去撿的球。它示意主人跟它玩扔球游戲。教授扔出了玩具球，很快小八就把球撿回來了。教授很是開心，與周圍的人分享著他的喜悅。
小八希望通過扔球、撿球的方式留住教授。但火車快開了，教授不得不坐上火車去工作了。
在這天的課堂上，教授倒下了，永遠的倒下了。他再也沒有出現在站台上。
但是，小八還是像往常一樣，在同樣的時間，來到車站，在同樣的位置，等待著老教授的歸來。直到夜色如墨，它才孤單地離開。雖然它一次又一次的失望而歸，但是在每天的那一刻，小八總會蹲坐在老地方，痴情地凝視著火車站的那個出口，在他黑白的世界裡尋找著主人的身影。
車站工作人員對它說：你不用再等了，他不會回來了。可是小八沒有走。
就這樣，它一直等待在車站，等過了春暖花開的春天，烈日炎炎的夏天，涼風習習的秋天，大雪紛飛的冬天。
十年的時間，三千多個日夜，小八一直等在那裡，風雨無改。
終於有一天，它等不動了，它趴下了，漸漸閉上了眼睛。在它的夢中，陽光明媚，教授叫著它「小八」，帶著它跑步，做游戲；他們一起上班，一同下班；教授推開站台門，喚著「小八」，將它摟進了懷里。
小八就這樣永遠的閉上了眼睛。
十年啊！歲月何其漫長！就這樣，十年如一日地，痴痴地，守候著，嗚咽著，直至失去最後一絲氣力，瞑目逝去的最後一刻……
十年，對於一個人來說，十年已足以物是人非滄海桑田。何況對於它，一隻狗來說，十年是它的一生，是它所擁有的全部。它用它的一生去守候一段情，它用它的全部去報答一份愛。
每次看完電影，我都會想，這世上有人願意這樣無條件地在同一個地方等待你一生嗎？我們自己又能否這樣無條件地在同一個地方等待另一個人一生呢？
每個人都期望能有份不變的等待，不變的追隨和相伴。然而現實太殘酷，總有這樣那樣的原因讓世界改變，讓物是人非，讓火焰熄滅，讓花朵凋零，讓相愛的人陌路，讓相守的人分離，讓滄海變桑田。可是，一隻狗，一隻十年如一日守候在車站的狗，用一生的守候向世人詮釋了什麼是忠誠，什麼是愛。
它教給我們， 永遠不要忘記你所愛的人。
影片改編自1935年日本真實的故事，因為真實，才更令人動容，發人深省。帕克教授在人潮湧動的車站上偶遇一隻幼小的秋田犬，取名叫八公。被人遺忘的八公讓教授動了惻隱之心，他帶著八公努力尋找主人，遍尋無果後終於決定領養這只可愛的小八公。
教授一家開始慢慢適應有新成員八公的日子，在數年如一日的愉快時光中，八公漸漸長大。它每天首要事情就是陪著教授嬉鬧著去車站，送教授上班，再在黃昏時分守在車站外的花圃上，等待主人的歸來。這樣的日子溫馨甜蜜，每個觀影者的嘴角都不自覺地上揚，眼裡透出溫柔欣慰的目光，彷彿我們身邊就有這么一隻秋田犬陪著自己，感同身受的柔情在平和緩慢的劇情中蔓延開來。平淡中的幸福如此輕易地擊中觀眾內心最柔軟的地方。
但是，變幻莫測的命運帶給這個溫馨的家庭一個沉重的打擊。又是一個明媚的清晨，教授照例呼喚八公一同去車站。但這次，八公卻不似往常那樣活潑，甚至對教授的呼喚不理不睬。最後，在教授一再催促下，八公決定和教授玩一場它從來不會玩的撿球游戲。也許八公能感應到這場游戲是第一次，也會是最後一次，它想完成主人的一個心願，因為主人總是期待著八公能為他撿一次球。八公似乎總在拖延教授的步伐，用各種舉動拖延與教授獨處的時間。最後，教授還是離開八公去上班了，而那一的黃昏，余暉下的車站再也沒有出現教授歸來的身影。那天，教授突發疾病永遠離開了他的家人還有他最牽掛的八公。悲痛欲絕的家人去准備後事，不知情的八公卻還像往常一樣在黃昏下的花圃那兒等候主人的回來。雖然惴惴不安，但還是固執地蹲坐著，目不轉睛地盯著車站大門，好像下一秒眼前就能出現熟悉的身影。終於，等到夜幕降臨，華燈初上，八公守候的人還是沒有出現……
影片至此開始悠緩地走向滲著傷痛和悲壯的結局。花圃上的八公在寒來暑往中堅守著，身後的樹在秋風中葉落凋零，春天裡發芽換綠，十年如一日。是的，八公用十年的時間守望歲歲年年裡的主人身影。但是，希望的破滅總在每日的日暮里顯得格外心酸殘忍，八公用它的一生守望一個熱情疼愛地呼喚它的卻再也回不來的人。最後，在一個風雪交加的夜晚，八公忘了周圍的冰天雪地，感受到往昔午後的溫暖，陽光明媚，綠草芳花，主人和自己快樂地玩耍，他用他寬厚的手掌愛撫八公的頭，不斷地親切喊著八公……八公閉上了眼，甜甜地進入夢鄉，他們一起走向溫暖的，再也沒有苦苦等待的遠方。這一場夢，八公再也沒有醒來。
這就是結局，也是最動情的地方。看到此處，無數人都淚眼婆娑。於我而言，八公的堅持讓人感動，我看著它日漸衰老的身姿，由最初的活潑可愛到後來的垂垂老矣，清澈的眼眸變得渾濁，變化的是歲月流逝，不變的是它赤誠的心。對於我們人類來說，十年並不是特別地長，但就是這份時光早已將八公的一生消耗殆盡。一隻犬將它的一生獻給了那個帶它回家的人。
這部影片因為出自真人真事，不是虛構，不是臆想，我們更容易將心情融入故事裡。在劇情中不斷提醒自己，這是真實的，在這個星球家園里，真的發生過一隻秋田犬與我們人類間的動人故事。在這時，我總會想，大自然選擇各種生物活躍在自己的生存范圍內，我們有的人類總把自己看得至高無上，但有時卻忽略了那些和我們人類共同生活的動物們，它們出現在我們的生活中，有時甚至開始互相影響著彼此。就像教授和八公，彼此帶來歡笑與快樂。我們給予它們的短暫關懷，成為它們一生的依靠。
一隻秋田犬，一個家庭，一份長情，一輩子的牽掛。善待動物，珍惜真情。這是一個簡單平淡的故事，捕獲了每一個渴望真情的心。直到今日，八公守望的身影還佇立在我的腦海里。
⑤ 日語翻譯
最新的皮膚組織再生的、稱為PRP的醫療方法
終於有了穩定的治療方法，它的實際效果怎麼樣呢？
PRP（漿血小板）是一種濃縮在血液中成分濃度高的血小板，有為我們治癒創傷的效果。為了將其用於醫療方面，在人體組織受傷時，用這種血小板將視網膜光凝是傳統療法。
然而，在傳統的PRP的療法中，由於細菌被移除體外和血的時侯，就是在最困難的時候才有效。如果不用最有效的檢療設備，將無法得到治療的效果。我在最近，發現了一種SERURIBAIBUJITA （W-PRP 3）的物質。
眼睛周圍的皺紋和衰老
作為一種改善undereye皺紋到現在只有一個辦法。眼部周圍的組織與皮膚很薄，用膠原和透明質酸來修復，是一個非常簡單的方法，但效果不均勻、不是特別好。
但是SERURIBAIBUJITA （W-PRPζ ） ，用它來修復的皮膚細胞刺激細胞生長因子，從自動生成的眼組織部分的膠原蛋白，改善皺紋，從而可以實現組織的自然修復。
用這種物質對血液是安全的
SERURIBAIBUJITA （W-PRPζ ） ，並時時刻刻脫離自己的血液，也就是作為體液的單獨的部分。去除生長因子細胞長所需的皮膚再生，對組織進行再造。而在其他國家，這不是療治臨MEMASU在和平之中。
在幾天之內會有腫脹溫和的感覺，這證明生效。對這種療法過敏則免費重新治療。
治療原理及血小板的功效是什麼?進行修復作用的血小板所採取的是刺激皮膚的方法。血細胞和氧氣的紅血球，以運搬近球形顆粒（有殺菌功效）、淋巴細胞（有免疫作用）、單核細胞（吞噬細胞的一種）、由於白血球和血小板的止血效果合成麗塔っ。血小板 ，載於血液的細胞的組成部分接受一個的物理和化學刺激激活生長因子。損傷時血液，在傷口流出，膠粘劑便發揮作用，停止流血的傷口結疤。此時，長生長因子的釋放血小板。
長生長因子和生長的某些組織的動物細胞，促進內在的組織的分化，是一種蛋白質。主要是血小板和吞噬細胞（吞噬細菌等侵入人體的免疫系統的一種白細胞），促使激活皮膚再生組織。
皮膚由真皮和表皮兩部分組成。表皮，側質層外角質，是起防禦、保護作用的基礎層。新皮膚的真皮層在基礎層以下。真皮的皮膚聚集了人體90 ％是膠原蛋白。它提供的皮膚的新活性，保持皮膚水分。隨著年齡的增長，真皮膠原會減少，肌膚水分也隨之減少，使老化的細胞增多。隨著血小板輸注高濃度衰落的皮膚，則釋放生長因子長，便激活了細胞。
血小板生成的生長因子，是激活發揮促進組織重新再造的膚皮膚。
⑥ 日本角落生物手錶可以換電池嗎 求解
我多次去過日本，但你說的這種商品，有日語名字的話，貼一下，我搜一下日語的說明書。不外乎就是兩種方式：可以更換電池、太陽能。