怎麼記高中生物

① 高中生物知識點太多,總是記不住怎麼辦

簡化記憶法：即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。例如DNA的分子結構可簡化為「五四三二一」，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規則的雙螺旋結構。

聯想記憶法：即根據教材內容，巧妙地利用聯想幫助記憶。在背誦知識點時，可以發散思維，利用自己熟悉的事物和想像來促進記憶。

巧記有關蛋白質的計算規律

蛋白質形成過程中肽鍵數、肽鏈數、水分子數及氨基數和羧基數的計算:若有n個氨基酸分子縮合成m條肽鏈,則可形成(n-m)個肽鍵,脫去(n-m)個水分子,至少有氨基和羧基各m個，游離氨基或羧基數=肽鏈條數+R基中含有的氨基或羧基數。

蛋白質相對分子質量的計算：n個氨基酸形成m條肽鏈,每個氨基酸的平均相對分子質量為a,那麼由此形成的蛋白質的相對分子質量為na-(n-m)18 (其中n-m為失去的水分子數,18為水的相對分子質量);該蛋白質的相對分子質量比組成其氨基酸的相對分子質量之和減少了(n-m) 18(有時也要考慮因其他化學鍵的形成而導致的相對分子質量的減少,如形成二硫鍵)。

② 怎樣快速記憶高中生物

高中生物快速記憶口訣\\ 生命物質基本的規律： 水和無機鹽，形式定功能。糖類和脂類，細胞這能源；種類多樣化，功能也改變。核酸蛋白質，單位是關鍵。氨基與羧基，脫水成肽鍵；磷酸鹼基五碳糖，共同構成核苷酸。 氨基酸分類：天冬谷，賴精組，苯丙色酪芳香族。詩書半擔兩岸有，干餅限量一鋪無。 [注]天冬、谷是酸性，賴、精、組是鹼性。苯丙、色、酪有苯環。絲、蘇、半胱、蛋、天冬醯胺、谷醯胺有極性，甘、丙、纈、亮、異亮、脯無極性。 第一章細胞的結構中有關細胞膜的記憶 線葉雙（線粒體、葉綠體有雙層膜） 無心糖（沒有膜結構的是中心體和核糖體） 原核生物、真核生物中易混的單細胞生物區分記憶 原核生物：一（衣原體）支（支原體）細（細菌）藍（藍藻）子 真核生物：一（衣藻）團（藻）酵母（菌）發霉（菌）了 原核生物中有唯一的細胞器：原（原核生物）來有核（核糖體） 生物的生長發育中各種激素缺乏或者過多時的症狀區分 A、生長激素缺失或者過多時的症狀 一頭生（生長素）豬（侏儒症）不老實，將它的肢端（肢端肥大症）鋸（巨人症）了去 B、胰島素中兩種細胞的作用 阿（A）姨長得很高－－即胰島素A細胞產生胰高血糖素 遺傳病與優生中的各種遺傳病 仙（顯性致基因遺傳）單（單基因）不夠（佝僂病）吃軟（軟骨發育不全）餅（並指） 白（白化病）龍（先天性聾啞）笨（苯丙酮尿症）） 青少年（糖尿病）無腦（兒）唇裂多（多基因遺傳）怨（原發性高血壓）啊 植物有絲分裂 一 仁膜消失現兩體, 赤道板上排整齊, 一分為二向兩極, 兩消兩現建新壁. (膜仁重現失兩體) 二 膜仁消，兩體現 點排中央赤道板 點裂體分去兩極 兩消兩現新壁建 三 膜仁消失顯兩體， 形數清晰赤道齊， 點裂數增均兩極， 兩消三現重開始。 四 有絲分裂分五段，間前中後末相連， 間期首先作準備，染體復制在其間， 膜仁消失現兩體，赤道板上排整齊， 均分牽引到兩極，兩消兩現新壁建。 五 細胞周期分五段 間前中後末相連 間期首先做准備 兩消兩現貌巨變 著絲點聚赤道面 紡牽染體分兩組 兩現兩消新壁現 六 前:兩失兩現一散亂 中:著絲點一平面,數目形態清晰見 後:著絲點一分二,數目加倍兩移開 末:兩現兩失一重建. 微量元素 一 新鐵臂阿童木 , 猛! Zn Fe B () Cu Mo Mn 二 鐵猛碰新木桶 Fe Mn B Zn Mo Cu 三 鐵門碰醒銅母[驢] Fe Mn B Zn Cu Mo 大量元素 洋人探親,丹留人蓋美家 O P C H N S P Ca Mg K People=人 組成蛋白質的微量元素 佟鐵鑫猛點頭 銅鐵鋅錳碘 八種必須氨基酸 甲硫氨酸 纈氨酸 賴氨酸 異亮氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 色氨酸 蘇氨酸 一 甲攜來一本亮色書. 二 假設來借一兩本書 三 攜一兩本單色書來 四 協議兩本,帶情書來 纈異亮苯,蛋色蘇賴 五 蘇纈色,欲賴帳,家留把柄亮一亮 六 甲來借一本藍色書 七 苯賴色亮，異蘇甲纈 又笨，又賴，但顏色比較亮，容易酥裂，是雙假鞋。 光合作用歌訣 光合作用兩反應，光暗交替同進行， 光暗各分兩步走，光為暗還供氫能， 色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫， A D P 變 A T P，光變不穩化學能； 光完成行暗反應，後還原來先固定， 二氧化碳氣孔入，C 5 結合C 3 生， C 3 多步被還原，需酶需能還需氫， 還原產物有機物，能量貯存在其中， C 5 離出再反應，循環往復永不停。 減數分裂口訣 性原細胞作準備 初母細胞先聯會 排板以後同源分 從此染色不成對 次母似與有絲同 排板接著點裂匆 姐妹道別分極去 再次質縊各西東 染色一復胞二裂 數目減半同源別 精質平分卵相異 往後把題迎刃解 食物的消化與吸收 澱粉消化始口腔， 唾液腸胰葡萄糖； 蛋白消化從胃始， 胃胰腸液變氨基； 脂肪消化在小腸， 膽汁乳化先幫忙， 顆粒混進胰和腸， 化成甘油脂肪酸； 口腔食道不吸收， 胃吸酒水是少量， 小腸吸收六營養， 水無維生進大腸。 原核生物的種類 藍色細線支毛衣 藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體 色素層析（上到下） 胡也（葉），ab也。 伴X隱性遺傳病 母患子必患， 子常父必常； 父常女必常， 女患父必患 生物學知識記憶的口訣 | 2006-10-18 14:15:14 忘記這是從哪裡看到的一篇文章了，放在機子里很久，現在拿出來共享。 一班的孔瑞，我的課代表，也善於利用這樣的方法進行記憶，好的很。 生命物質基本的規律：水和無機鹽，形式定功能。糖類和脂類，細胞這能源；種類多樣化，功能也改變。核酸蛋白質，單位是關鍵。氨基與羧基，脫水成肽鍵；磷酸鹼基五碳糖，共同構成核苷酸。氨基酸分類：天冬谷，賴精組，苯丙色酪芳香族。詩書半擔兩岸有，干餅限量一鋪無。 [注]天冬、谷是酸性，賴、精、組是鹼性。苯丙、色、酪有苯環。絲、蘇、半胱、蛋、天冬醯胺、谷醯胺有極性，甘、丙、纈、亮、異亮、脯無極性。罌粟菊旋花，芭蕉番木瓜（有節乳汁管）杜鵑花胡桃，桑蘭李葡萄（內生菌根） 1、第一章細胞的結構中有關細胞膜的記憶 線葉雙（線粒體、葉綠體有雙層膜） 無心糖（沒有膜結構的是中心體和核糖體） 2、原核生物、真核生物中易混的單細胞生物區分記憶 原核生物：一（衣原體）支（支原體）細（細菌）藍（藍藻）子 真核生物：一（衣藻）團（藻）酵母（菌）發霉（菌）了 原核生物中有唯一的細胞器：原（原核生物）來有核（核糖體） 3、礦質元素（N、P、K）的作用 蛋（N）黃（缺氮時葉子發黃），（P）淋浴（綠）（意指缺P時葉子暗綠） （K）甲肝（桿）（意指缺鉀時莖桿健壯） 4、生物的生長發育中各種激素缺乏或者過多時的症狀區分 A、生長激素缺失或者過多時的症狀 一頭生（生長素）豬（侏儒症）不老實，將它的肢端（肢端肥大症）鋸（巨人症）了去 B、胰島素中兩種細胞的作用 阿（A）姨長得很高－－即胰島素A細胞產生胰高血糖素 7、遺傳病與優生中的各種遺傳病 仙（顯性致基因遺傳）單（單基因）不夠（佝僂病）吃軟（軟骨發育不全）餅（並指） 白（白化病）龍（先天性聾啞）笨（苯丙酮尿症）） 青少年（糖尿病）無腦（兒）唇裂多（多基因遺傳）怨（原發性高血壓）啊 動物的個體發育歌訣 受精卵分動植極，胚胎發育四時期， 卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期。 外胚表皮附神感，內胚腺體呼消皮， 中胚循環真脊骨，內臟外膜排生肌。 植物有絲分裂 一 仁膜消失現兩體, 赤道板上排整齊, 一分為二向兩極, 兩消兩現建新壁. (膜仁重現失兩體) 二 膜仁消，兩體現 點排中央赤道板 點裂體分去兩極 兩消兩現新壁建 三 膜仁消失顯兩體， 形數清晰赤道齊， 點裂數增均兩極， 兩消三現重開始。 四 有絲分裂分五段，間前中後末相連， 間期首先作準備，染體復制在其間， 膜仁消失現兩體，赤道板上排整齊， 均分牽引到兩極，兩消兩現新壁建。 五 細胞周期分五段 間前中後末相連 間期首先做准備 兩消兩現貌巨變 著絲點聚赤道面 紡牽染體分兩組 兩現兩消新壁現 六 前:兩失兩現一散亂 中:著絲點一平面,數目形態清晰見 後:著絲點一分二,數目加倍兩移開 末:兩現兩失一重建. 微量元素 一 新鐵臂阿童木 , 猛! Zn Fe B () Cu Mo Mn 二 鐵猛碰新木桶 Fe Mn B Zn Mo Cu 三 鐵門碰醒銅母[驢] Fe Mn B Zn Cu Mo 大量元素 洋人探親,丹留人蓋美家 O P C H N S P Ca Mg K People=人 組成蛋白質的微量元素 佟鐵鑫猛點頭 銅鐵鋅錳碘 高中《生物》常見口訣總結 伴 Y ：父傳子，子傳孫，傳男不傳女。 學習《生物》過程中，有很多速記口訣，可以幫助學生快速的記憶一些知識點，達到事半功倍的效果。現就高中《生物》內容中經常見到的口訣歸納總結如下，以幫助同學們的學習和記憶。 一、生命物質基本的規律 水和無機鹽，形式定功能。 糖類和脂類，細胞供能源。 核酸蛋白質，單位是關鍵。 氨基與羧基，脫水成肽鍵； 磷酸鹼基五碳糖，共同構成核苷酸。 二、有機物鑒定中顏色變化 蘇丹 Ⅲ 遇脂肪，顏色變化為橘黃。 磚紅沉澱何時顯？斐林試劑把糖 ① 驗。 蛋白質類雙縮脲，紫色絡合無處藏。 二苯胺 DNA ，染成藍色才正常。 （註： ① 糖指可溶性還原糖） 三、葉綠體 外被雙層膜，基粒似餅摞， 色素往上著，酶在囊質落。 四、細胞結構中有關細胞膜 線葉雙，（線粒體、葉綠體有雙層膜） 無心糖。（沒有膜結構的是中心體和核糖體） 五、原核生物中有唯一的細胞器 原（原核生物）來有核（核糖體）。 六、原核、真核生物中易混的單細胞生物區分 原核生物： 藍（藍藻）色細（細菌）線（放線菌）支（支原體）毛衣（衣原體）。 真核生物：一（衣藻）團（藻）酵母（菌）發霉（菌）了。 七、色素層析（由上到下） 橙黃藍黃，胡葉 ab 。 ( 橙黃色，黃色，藍綠色，黃綠色， 胡蘿卜素，葉黃素，葉綠素 a ，葉綠素 b ， 記四種顏色的第一個字 ) 八、八種必須氨基酸 甲（甲硫氨酸）攜（纈氨酸 ）來（ 賴氨酸）一（異亮氨酸）本（苯丙氨酸）亮（亮氨酸 ）色（ 色氨酸）書（ 蘇氨酸）。 九、光合作用歌訣 光合作用兩反應，光暗交替同進行， 光暗各分兩步走，光為暗還供氫能， 色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫， A D P 變 A T P ，光變不穩化學能； 光完成行暗反應，後還原來先固定， 二氧化碳氣孔入， C 5 結合 C 3 生， C 3 多步被還原，需酶需能還需氫， 還原產物有機物，能量貯存在其中， C 5 離出再反應，循環往復永不停。 十、生物氧化類型 生物氧化兩類型，有氧無氧均進行。 有氧呼吸三步走，兩步脫氫一氧化。 一步基質余在 「 線 」 （線粒體）。 無氧呼吸兩去路，一為酒精二乳酸。 十一、食物的消化與吸收 澱粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖； 蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基； 脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙， 顆粒混進胰和腸，化成甘油脂肪酸； 口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量， 小腸吸收六營養，水無維生進大腸。 十二、關於尿的形成： 一條小管彎又長，末端頂個腎小囊； 囊中有個腎小球，動脈血在裡面流； 血流經此來過濾，產生原尿小管去； 腎小管它好貪婪，有用物質吸收完； 廢物余鹽少量水，形成尿液送小肚； 小肚裝滿尿道排，內境平衡健康來。 十三、物質出入細胞的方式 自由擴散水油 ① 氧，主動運輸需能量。 何種方式需載體？除卻自由 ② 都一樣。 物質運輸高到低 ③ ，兩種擴散 ④ 才正常。 礦質離子均主動 ⑤ ，還有小腸葡萄糖 ⑥ 。 協助血糖紅細胞 ⑦ ，氨基 ⑧ 主動入小腸。 三種方式區別記，導致其因要搞詳。 （註： ①指甘油。②指自由擴散③從高濃度到低濃度擴散。④指自由擴散和協助擴散。⑤指主動運 輸。⑥指小腸吸收葡萄糖。⑦指細胞吸收葡萄糖是協助擴散。⑧指氨基酸 ） 十四、植物礦質元素中的微量元素： 木驢碰裂新鐵桶，猛！！ Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn 十五、有絲分裂 間期：間期胞核很完整，（ DNA ）復制、（蛋白質）合成形不清。 前期：（核）膜（核）仁消失雙體（染色體、紡錘體）現，染色體排列很散亂。 中期：絲點赤道排列齊，形態數目最清晰。 後期：絲點分裂姐妹離，暫時加倍奔兩極。 末期：雙體消失膜仁現，胞板中央正擴展。 十六、減數分裂 精原產生曲精中，染體數目與體同。 精原復制初精母，連裂兩次不歇停。 減 Ⅰ分裂先進行，主要同源在活動。 同源聯會如形影，單體四分看的清。 赤道板上再集中，縱隊兩列排列齊。 暫時相聚又分手，奔向兩極去匆匆。 同源分開非源組，自由組合去應用。 減 Ⅱ細胞大特徵，同源消失孤零零。 減Ⅱ實質分姐妹，精子四個終形成。 十七、動物的個體發育歌訣 受精卵分動植極，胚胎發育四時期， 卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期。 外胚表皮附神感，內胚腺體呼消皮， 中胚循環真脊骨，內臟外膜排生肌。 十八、DNA的粗提取和鑒定 雞血加水細胞破，一次過濾取濾液， 促溶解用濃鹽水，加水析出 DNA ， 再次過濾棄濾液， DNA 從粘稠物中得， 濃鹽水 , 再溶解，三次過濾濾蛋白， 濾液加入冷酒精，提純以後來鑒別 ( 定 ) 。 十九、遺傳圖譜的判斷 常隱：無中生有為隱性，生女患病為常隱。 常顯：有中生無為顯性，生女正常為常顯。 X 隱：母患子必患，女患父必患。 X 顯：父患女必患，子患母必患。

③ 高中生物基礎知識的記憶口訣

高中生物基礎知識點很多，記憶起來也不是件容易的事，怎麼才能高效的記憶呢?這時候就少不了生物的記憶口訣啦。下面由我為大家提供關於，希望對大家有幫助!
生物記憶口訣、微量元素
1.新 鐵 臂 阿 童 木 , 猛!

Zn Fe B Cu Mo Mn

2.鐵 猛 碰 新 木 桶

Fe Mn B Zn Mo Cu

3.鐵 門 碰 醒 銅 母[驢]

Fe Mn B Zn Cu Mo

4.組成蛋白質的微量元素：

佟鐵鑫猛點頭

銅鐵鋅錳碘

5.植物礦質元素中的微量元素

木 驢 碰 裂 新 鐵 桶，猛!

Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn
生物記憶口訣、大量元素
洋 人 探 親,丹 留 人 蓋 美 家

O P C H N S P Ca Mg K

People=人
生物記憶口訣、八種必須氨基酸
甲硫氨酸 纈氨酸 賴氨酸 異亮氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 色氨酸 蘇氨酸

一

甲攜來一本亮色書.

二

假設來借一兩本書

三

攜一兩本單色書來

四

協議兩本,帶情書來

纈異亮苯,蛋色蘇賴

五

蘇纈色,欲賴帳,家留把柄亮一亮

六

甲來借一本藍色書

七

苯賴色亮，異蘇甲纈

又笨，又賴，但顏色比較亮，容易酥裂，是雙假鞋。
生物記憶口訣、減數分裂
性原細胞做准備，初母細胞先聯會;

排板以後同源分，從此染色不成對;

次母似與有絲同，排板接著點裂匆;

姐妹道別分極去，再次質縊個西東;

染色一復胞兩裂，數目減半同源別;

精質平分卵相異，其他在此暫不提。
生物記憶口訣、遺傳判定
核、質基因，特點不同。

父親有，子女沒有，母親有子女才有，基因在細胞質;

父親有，子女也有，基因在細胞核;

基因分顯隱，判斷要細心

無中生有，此有必為隱;

顯性世代相傳無間斷;

基因所在染色體，有常有X還有Y，

母病子必病，女病父難逃，是X隱;

父病女必病，是X顯;

傳兒不傳女，是伴Y;

此外皆由常。

④ 高中生物知識有什麼記憶技巧

生物被稱為理科中的文科，要記要背的很多，以致於很多學生懷疑自己是不是學了假理科，乣記憶的知識點多，記憶技巧就很重要了。下面由我給你帶來關於高中生物知識記憶技巧 ，希望對你有幫助!

高中生物知識記憶技巧、小故事記憶法

問題:1：溫度感受器分布於哪些地方?

小故事：考試時你想不起來時就拿起一杯熱水，哇，好燙(皮膚有溫度感受器)，喝一口試試，還真燙(原來口腔黏膜也有溫度感受器)，咽下去整個心窩都暖了(內臟器官也有溫度感受器)，所以答案是皮膚、黏膜和內臟器官。

問題2：不同植物器官對生長素的敏感程度有何不同?

小故事：從前有一棵種子紮根在土壤，出土發芽最後長成了莖干粗壯的大樹。(敏感程度：根>芽>莖)

問題3：為什麼糖類是主要能源物質?細胞利用脂肪、蛋白質和糖類供能的順序如何?

小故事：從前有個胖子為了減肥打算徒步穿越沙漠，出發前他飽飽的吃了一頓，走著走著他感到餓了(體內糖被消耗)，再往前走了一段路程他瘦了(體內脂肪也被消耗了)，最後堅持走到終點時他掛了(因為蛋白質被用來氧化供能，生命活動沒有了承擔者)。所以大多數情況細胞人體都首先以糖類作為供能物質，不夠用再動用儲能物質脂肪，應急時才用生命活動的承擔者蛋白質

高中生物知識記憶技巧二、聯想記憶法

問題1：DNA被甲基綠染成綠色，RNA被吡羅紅染成紅色，經常記錯。

對策：RNA和紅色的英文單詞(red)的第一個字母一樣，所以RNA是被吡羅紅染成紅色。

問題2：脂肪容易被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，蘇丹IV染成紅色，經常記錯。

對策：數字大小對應顏色深淺，Ⅲ(小)<Ⅳ(大)，橘黃色(淺色)<紅色(深色)。

問題3：CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，顏色好難記。

對策：“溴麝香草酚藍水溶液”反過來念，首先找到“藍”，再看到綠色的“草”，最後看到黃色的“溴”，所以是由藍變綠再變黃。

問題4：三種二糖(麥芽糖、蔗糖和乳糖)的基本組成單位記不住啊。

對策：三種二糖的基本組成單位共同點都有一分子葡萄糖，另外一分子乳糖的另一半是半乳糖。容易混淆的蔗糖和麥芽糖，可以從字數對應關繫上記憶，兩個字(蔗糖)對應兩個字(果糖)，三個字(麥芽糖)對應三個字(葡萄糖)，此法應對選擇題非常有用，快狠准。

問題5：組成核酸的五種含氮鹼基中文名稱容易混淆。

對策：C倒過來看很像包子，而且細胞英文(cell)第一個字母也是C，所有C代表胞嘧啶;G這個字母在北方英語中和“唧”同音，“唧唧叫”的是鳥嘌呤，或者大家想像一下G看上去像一隻鸚鵡站在鳥架上;U的形狀和尿兜(小便池)是不是非常相似，所以U就是尿嘧啶;A看上去像繞線器上纏了一根線(xian)，所以是腺(xian)嘌呤，或者大家想想ATP是三磷酸腺苷也能想起來吧;T像一個人在做擴胸運動，所以T就是胸腺嘧啶。

高中生物知識記憶技巧三、口訣記憶法

問題1：常見微量元素名稱記不住。

口訣：新(Zn)鐵(Fe)臂(B)阿童(Cu)木(Mo)真猛(Mn)。

問題2：如何准確記憶八種必需氨基酸名稱?

口訣：笨(苯丙氨酸)蛋(蛋氨酸，又稱甲硫氨酸)來(賴氨酸)宿(蘇氨酸)舍(色氨酸)晾(亮氨酸)一晾(異亮氨酸)鞋(纈氨酸)子。

問題3：如何記憶常見人類遺傳病類型

口訣：(1) 常隱白聾苯 鐮刀細胞貧(常染色體隱性遺傳病有白化病、聾啞病、苯丙酮尿症、鐮刀形細胞貧血症)。(2) 色友肌性隱(紅綠色盲、血友病、進行性肌營養不良為X染色體隱性遺傳病)。(3) 常顯多並軟(常染色體顯性遺傳病常見的有多指、並指、軟骨發育不全)。(4) 抗D伴性顯(抗維生素D佝僂病是伴X顯性遺傳病)。(5) 唇腦高壓尿 冠喘多基因(多基因遺傳病常見的有唇裂、無腦兒、原發性高血壓、青少年型糖尿病、冠心病、哮喘等)。(6) 特納愚貓叫 染色體異常(染色體異常遺傳病有特納氏綜合征、先天性愚型、貓叫綜合征)

問題4：有絲分裂各過程的特點是什麼?

口訣：D復蛋合要開始(間期進行DNA復制和蛋白質合成，准備好物質要開始進入分裂期)，膜仁消失現兩體(前期核膜消失，核仁解體，出現染色體和紡錘體)形數清晰赤道齊(中期染色體形態數目清晰，整齊排列於赤道板)，點裂數增均兩級(後期著死點分裂，染色體數目加倍，染色體移向細胞兩極)，兩消兩現重開始(末期染色體和紡錘體消失，核膜核仁出現，細胞開始准備進入下一個細胞周期)。

⑤ 高中生物重點知識的記憶口訣

生物是一門很有趣的學科，同時高中生物是高中理科的必考科目，要記憶的知識點也比較多，記憶方法就尤為重要了。下面由我給你帶來關於高中生物重點知識記憶口訣，希望對你有幫助!

高中生物重點知識記憶口訣

記憶口訣1、原核生物的種類

藍色細線織(支)毛衣

即藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體

記憶口訣2、微量元素

鐵 猛 碰 新 木 桶

Fe Mn B Zn Mo Cu

記憶口訣3、八種必需氨基酸

方法一

寫一兩本單色精組書來

攜(纈氨酸)一(異亮氨酸)兩(亮氨酸)本(苯丙氨酸)單(蛋氨酸)色(色氨酸)精(精氨酸)組(組氨酸)書(蘇氨酸)來(賴氨酸)。

或者：蘇苯餅,量一量,加牛血,不衛生。

方法二

姓賴的好色(賴、色)，

笨笨的(苯、丙)，

頭上光光的(亮、異亮)，

蘇嫁劉(蘇、甲硫)，

賒了(纈)。

賴、色;苯丙;

亮、異亮;

蘇、甲硫;纈。

記憶口訣4、色素層析

(從上到下)胡黃ab

記憶口訣5、植物有絲分裂

前中後末由人定

(各期人為劃定)

仁消膜逝兩體現

(核膜、核仁消失，染色體、紡錘體出現。)

赤道板處點整齊

(著絲點排列在赤道板處)

姐妹分離分極去

(染色單體分開，移向兩極。)

膜仁重現兩體失

(核膜、核仁重新出現，染色體、紡錘體消失)

記憶口訣6、光合作用

光合作用兩反應，

(光反應、暗反應)

光暗交替同步行;

(光反應為暗反應基礎，同時進行)

光暗各分兩不走，

(光反應、暗反應都包括兩步)

光為暗還供氫能;

(光反應為暗反應還原C3化合物提供氫和能量)

色素吸光兩用途，

(色素吸收的光能有兩方面用途)

解水釋氧暗供氫;

(分解水釋放氧氣，為暗反應提供還原劑氫)

ADP變ATP，光變不穩化學能;

(光能轉變成ATP中不穩定的化學能)

光完成行暗反應，後還原來先固定;

(在光反應的基礎上進行暗反應，先固定CO2再還原C3)

二氧化碳由孔入，C5結合C3生;

(CO2由氣孔進入，與C5化合物結合生成C3化合物)

C3多步被還原，需酶需能又需氫;

(C3化合物的還原需要酶、能量、還原劑氫，經歷多步反應)

還原產生有機物，能量儲存在其中;

(C3化合物被還原生成儲存能量的有機物)

C5離出再反應，循環往復不曾停。

(C3化合物被還原，分離出C5化合物，繼續固定CO2)

記憶口訣7、減數分裂

性原細胞做准備，初母細胞先聯會;

排板以後同源分，從此染色不成對;

次母似與有絲同，排板接著點裂匆;

姐妹道別分極去，再次質縊個西東;

染色一復胞兩裂，數目減半同源別;

精質平分卵相異，其他在此暫不提。

記憶口訣8、鹼基互補配對

DNA，四鹼基，A對T，G對C，互補配對雙鏈齊;

RNA，沒有T，轉錄只好U來替，AUGC傳信息;

核糖體，做機器，tRNA上三鹼基，能與密碼配對齊。

記憶口訣9、遺傳判定

核、質基因，特點不同。

父親有，子女沒有，母親有子女才有，基因在細胞質;

父親有，子女也有，基因在細胞核;

基因分顯隱，判斷要細心

無中生有，此有必為隱;

顯性世代相傳無間斷;

基因所在染色體，有常有X還有Y，

母病子必病，女病父難逃，是X隱;

父病女必病，是X顯;

傳兒不傳女，是伴Y;

此外皆由常

必需氨基酸小故事記憶法

六伴窮光蛋，

酸谷天出門，

死豬肝色臉，

只攜一兩錢。

一本落色書，

揀來精讀之。

芳香老本色，

不搶甘肅來。

六伴窮光蛋：硫、半、光、蛋→半胱、光、蛋(甲硫)氨酸→含硫氨基酸

酸谷天出門：酸、谷、天→谷氨酸、天門冬氨酸→酸性氨基酸

死豬肝色臉：絲、組、甘、色→絲、組、甘、色氨酸→一碳單位來源的氨基酸

只攜一兩錢：支、纈、異亮、亮→纈、異亮、亮氨酸→支鏈氨基酸

一本落色書：異、苯、酪、色、蘇→異亮、苯丙、酪、色、蘇氨酸→生糖兼生酮

揀來精讀之：鹼、賴、精、組→賴氨酸、精氨酸、組氨酸→鹼性氨基酸

芳香老本色：芳香、酪、苯、色→酪、苯丙、色氨酸→芳香族氨基酸

不搶甘肅來：脯、羥、甘、蘇、賴→脯、羥脯、甘、蘇、賴氨酸→不參與轉氨基的氨基酸

⑥ 怎樣背高中生物

1、口訣記憶法 該方法適用於一些項目比較多的知識點,採用諧音記憶,將它們編繪成口訣,便於記憶。 比如:人和動物體內的20種氨基酸中,有8種是必需的氨基酸,它們依次是:甲硫氨酸、纈氨酸、異亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸和賴氨酸。可以將這些氨基酸編成口訣為:「甲攜一本兩色書來!」這樣就很容易記住了,在以後蛋白質的代謝題目中就能很快推出哪種不是通過轉氨基作用得到的氨基酸了。 再比如:高等動物個體發育過程中,原腸胚時期有外、中、內三個胚層,這三個胚層繼續發育,經過細胞分化,形成各種組織和器官。其中外胚層發育成神經系統、感覺器官、表皮及其附屬結構;中胚層發育成骨骼、肌肉以及循環、排泄、生殖系統等;內胚層發育成肝、胰等腺體,以及呼吸道、消化道的上皮。在一些考題中有可能出現這樣的問題:肝臟主要有原腸胚時期的哪個胚層發育來?這就需要學生記憶三個胚層將來發育成的器官。為了方便記憶,我將其歸納為一個口訣:內呼消肝胰,外表感神仙!其餘的器官均有中胚層發育而來。這樣就大大降低了學生記憶時的難度,而且又能給學生以自信——學生的外表可以感動神仙,娛樂之餘就掌握了該知識點。 2、對比記憶法 在生物學中,有很多知識點是相似的,這就需要將它們整理一下,採用對比的方法記憶效果會比較好。 比如:在學習細胞結構的過程中,有原核細胞和真核細胞結構的差異,如果將兩者加以比較,列出表格,從細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核這幾個方面考慮,學生會一目瞭然地看出兩種細胞的異同點,有利於快速記憶。 再如:物質進出細胞的方式這個知識點,自由擴散和主動運輸這兩種主要的運輸方式,就可以列出表格加以對比記憶,從載體和能量這兩個主要方面考慮,就會加深學生的印象。 又如:酶合成調節和酶活性調節,有氧呼吸和無氧呼吸等。由此可見該方法比較常用,因此就要求學生在學習新知識的時候要注意前後知識點的區別與聯系,在比較的過程中達到溫故而知新的效果 3、流程記憶噬菌體侵染大腸桿菌,證明DNA是遺傳物質的實驗,不是要求學生記住對遺傳物質探索過程的史實,而是通過對科學過程的分析,領悟科學實驗的思想、方法、過程與價值。該實驗的思想是探究DNA和蛋白質哪種物質是遺傳物質;方法藉助同位素標記法;過程最為重要,依據流程記憶較為簡單:吸附——注入——合成——組裝 ——釋放。藉助該流程,有關同位素標記的題目也就會計算了。 該方法的優點在實驗操作過程中體現的淋漓盡致。以觀察有絲分裂的實驗為例,從材料的獲取,直至裝片製作完成。其間有很多工作要做,根據流程,簡單的概括為:解離——漂洗——染色——製片。這樣學生記憶起來就比較容易,而且每步的目的也就清楚了。 該方法也適用於知識點的掌握,比如將減數分裂劃分為減I和減II兩個階段,將各階段中的前、中、後和末期流程掌握了以後,其他諸如關於染色體數目和DNA數目的變化的分析就非常簡單了。又如將有氧呼吸分為三個階段,如果按照流程記憶,就會非常清楚各階段的物質變化,突破高中生物的難點就可謂輕而易舉。 4、概括記憶法 當一個知識點涉及較多內容時,我們可以將其概括起來,提綱挈領,便於記憶。 例如:在「DNA的粗提取和鑒定」的實驗中,由於操作非常復雜,試劑NaCl多次用到,但是濃度又有所異同,常規的記憶方法非常容易混淆。但是整個實驗過程概括起來就是「一二三四五」的過程。具體是:一次加酒精;二次加蒸餾水;三次過濾;四次調整NaCl濃度;五次攪拌。結合這五個數字,就可以快速掌握整個實驗的操作,而且針對每次操作的目的及注意事項一起聯系起來,整個實驗也就掌握了

⑦ 高中生物如何背書

背書不能盲目地背，要有技巧有目的地去背，才能有效果。
高中生物常考書上概念性的原句，要注重記憶書上的重要概念原句，最好是能基本符合原意地背下來，爛熟於心，才能保證在基礎知識上不失分；
實驗部分要注意各個試劑的用量和用途，背的時候就抓住那些關鍵的數值，比如觀察脂肪顆粒時用50％酒精洗去浮色，就要記住是50％以及是酒精；
生物學史也要適當了解，著名的實驗和實驗者以及實驗過程書上有的盡量都要記下來；
還有就是專有名詞的記憶一定要重視，生物里有很多專有名詞，比如Taq酶，聚乙二醇，骨髓瘤細胞等等這些詞是一個字也不能寫錯的，不但會背還要會寫。
以上就是高中生物背書技巧，希望對你有所幫助，關注我了解更多高中生物知識哦。

⑧ 快速記憶高中生物的口訣

高中生物要記憶的知識點很多，對於理科生來說，記憶這些知識點是很困難的。其實高中生物還是有規律的，找到記憶方法記憶簡單了。那有哪些方法呢?下面由我給你帶來關於快速記憶高中生物的口訣，希望對你有幫助!

快速記憶高中生物的口訣

一、生命物質基本的規律

水和無機鹽，形式定功能。

糖類和脂類，細胞供能源。

核酸蛋白質，單位是關鍵。

氨基與羧基，脫水成肽鍵;

磷酸鹼基五碳糖，共同構成核苷酸。

二、有機物鑒定中顏色變化

蘇丹Ⅲ遇脂肪，顏色變化為橘黃。

磚紅沉澱何時顯?斐林試劑把糖①驗。

蛋白質類雙縮脲，紫色絡合無處藏。

二苯胺DNA，染成藍色才正常。

(註：①糖指可溶性還原糖)

三、葉綠體

外被雙層膜，基粒似餅摞，

色素往上著，酶在囊質落。

四、細胞結構中有關細胞膜

線葉雙，(線粒體、葉綠體有雙層膜)

無心糖。(沒有膜結構的是中心體和核糖體)

五、原核生物中有唯一的細胞器

原(原核生物)來有核(核糖體)。

六、原核、真核生物中易混的單細胞生物區分

原核生物：藍(藍藻)色細(細菌)線(放線菌)支(支原體)毛衣(衣原體)。

真核生物：一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發霉(菌)了。

七、物質出入細胞的方式

自由擴散水油①氧，主動運輸需能量。

何種方式需載體?除卻自由②都一樣。

物質運輸高到低③，兩種擴散④才正常。

礦質離子均主動⑤，還有小腸葡萄糖⑥。

協助血糖紅細胞⑦，氨基⑧主動入小腸。

三種方式區別記，導致其因要搞詳。

(註：①指甘油。②指自由擴散③從高濃度到低濃度擴散。④指自由擴散和協助擴散。⑤指主動運

輸。⑥指小腸吸收葡萄糖。⑦指細胞吸收葡萄糖是協助擴散。⑧指氨基酸)

八、植物礦質元素中的微量元素：

木驢碰裂新鐵桶，猛!!

Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn

九、有絲分裂

間期：間期胞核很完整，(DNA)復制、(蛋白質)合成形不清。

前期：(核)膜(核)仁消失雙體(染色體、紡錘體)現，染色體排列很散亂。

中期：絲點赤道排列齊，形態數目最清晰。

後期：絲點分裂姐妹離，暫時加倍奔兩極。

末期：雙體消失膜仁現，胞板中央正擴展。

十、減數分裂

精原產生曲精中，染體數目與體同。

精原復制初精母，連裂兩次不歇停。

減Ⅰ分裂先進行，主要同源在活動。

同源聯會如形影，單體四分看的清。

赤道板上再集中，縱隊兩列排列齊。

暫時相聚又分手，奔向兩極去匆匆。

同源分開非源組，自由組合去應用。

減Ⅱ細胞大特徵，同源消失孤零零。

減Ⅱ實質分姐妹，精子四個終形成。

十一、動物的個體發育歌訣

受精卵分動植極，胚胎發育四時期，

卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期。

外胚表皮附神感，內胚腺體呼消皮，

中胚循環真脊骨，內臟外膜排生肌。

十二、色素層析(由上到下)

橙黃藍黃，胡葉ab。(橙黃色，黃色，藍綠色，黃綠色， 胡蘿卜素，葉黃素，葉綠素a，葉綠素b，記四種顏色

的第一個字)

十三、八種必須氨基酸

甲(甲硫氨酸)攜(纈氨酸 )來( 賴氨酸)一(異亮氨酸)本(苯丙氨酸)亮(亮氨酸 )色( 色氨酸)

書( 蘇氨酸)。

十四、光合作用歌訣

光合作用兩反應，光暗交替同進行，

光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，

色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫，

A D P 變 A T P，光變不穩化學能;

光完成行暗反應，後還原來先固定，

二氧化碳氣孔入，C 5 結合C 3 生，

C 3 多步被還原，需酶需能還需氫，

還原產物有機物，能量貯存在其中，

C 5 離出再反應，循環往復永不停。

十五、生物氧化類型

生物氧化兩類型，有氧無氧均進行。

有氧呼吸三步走，兩步脫氫一氧化。

一步基質余在“線”(線粒體)。

無氧呼吸兩去路，一為酒精二乳酸。

學習高中生物的方法

課前預習

課前預習是一個自學的過程，如果自己在預習的過程當中就能夠把新課程的知識基本掌握，那麼在等到老師講完之後，自己對這部分只是的掌握程度已經是非常深了!

熟讀課本

正所謂萬變不離其宗，考試的過程當中所考的知識基本上全都是在書本上，即便有一兩個超綱的，那麼大家都是不會的。所以，一定要熟讀課本，把課本弄到滾瓜爛熟，這樣在考試的過程中無論遇到什麼樣的題目都能夠迎刃而解。

定時復習

人的記憶是有一定的規律的，這點大家可以去網上查查這個規律圖。這里要說的是學習完新知識之後一定要定時復習，只有不斷的鞏固之下，新知識才會長久地印在自己的腦海當中。

大量練習題

無論是學習哪一門課程，不進行大量的練習題訓練是堅決不可以的。因為考試就是考的你解答題目的能力。中國的教育為應試教育，所以，考試怎麼考，我么平時就怎麼來准備，要對症下葯!只有這樣才會事半功倍!

⑨ 高中生物學輕松記憶口訣

學習生物可以利用記憶口訣快速記憶生物知識點，高中生物有哪些知識點記憶口訣呢?下面是我為大家整理的高中生物記憶口訣，希望對大家有所幫助!
高中生物記憶口訣 總結 一
★原核生物、真核生物中易混的單細胞生物區分記憶

a、原核生物：一(衣原體)支(支原體)細(細菌)藍(藍藻)子

b、真核生物：一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發霉(菌)了

c、原核生物中有唯一的細胞器：原(原核生物)來有核(核糖體)

★顯微鏡使用要領：對光記得要三轉，一看二降三反向，粗准找象調細望。

註：對光記得要三轉(三轉=轉換器、遮光器、反光鏡)，一看二降三反向(反向=在顯微

鏡中看到的象與原象左右相反，上下相反)，粗准找象(找象=將象移至視野中央)調細望。

☞使用顯微鏡的步驟：①取出顯微鏡，安上目鏡、物鏡，轉動轉換器、遮光器、反光鏡使

視野明亮②放上玻片，在低倍鏡下觀察清楚後，把要放大觀察的物象移至視野中央③轉動

轉換器，換成高倍物鏡④觀察並用細准焦螺旋調焦。

★大量元素包括：洋人探親，丹留人蓋美家。

註：洋(洋=氧O)人(人=People=P=磷P)探(探=碳C)親(親=氫H)，丹(丹=氮N)留(留=硫S)人蓋(蓋=鈣Ca)美(美=鎂Mg)家(家=鉀K)。

☞大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。

★微量元素包括：新鐵臂阿童木，猛!

註：新(新=鋅Zn)鐵(鐵=鐵Fe)臂(臂=B=硼B)阿童(童=銅Cu)木(木=鉬Mo)，猛(猛=錳Mn)!

☞微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。

★礦質元素N、P、K的作用 ：淋浴蛋黃得甲肝。

註：淋(淋=磷P)浴(浴=綠)蛋(蛋=氮N)黃得甲(甲=鉀K)肝(肝=桿)。

☞缺P時葉子暗綠;缺氮時葉子發黃;缺鉀時莖桿不堅韌，易倒伏。

★物質鑒定的歌訣：斐林紅糖，蘇丹脂肪，蛋白雙縮，澱粉碘藍。

註：斐林(斐林=斐林試劑)紅(紅=磚紅色沉澱)糖(糖=還原性糖)，蘇丹(蘇丹=蘇丹Ⅲ、Ⅳ染液)脂肪，蛋白(蛋白=蛋白質)雙縮(雙縮=雙縮脲試劑)，澱粉碘(碘=碘液)藍(藍=藍色)。

☞斐林試劑與還原性糖在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉澱;蘇丹Ⅲ可以將脂肪染成橘黃色、蘇丹Ⅳ則可以將脂肪染成紅色(通過這兩個現象可宏觀觀測某物質是否含有脂肪，但要看到脂肪粒則需要在顯微鏡的條件下才能看到);雙縮脲試劑可與蛋白質(作用部位是肽鍵)生成紫色;澱粉遇碘變藍。

★蛋白質的功能：狗催運面條。

註：狗(狗=構=構成細胞和生物體結構)催(催=催化功能)運(運=運輸載體功能)面(面=免=免疫功能)條(條=調=調節機體的生命活動)。

☞蛋白質有構成細胞核生物體結構的功能(結構蛋白)、催化功能(如酶)、運輸載體的功能(如血紅蛋白)、傳遞信息調節機體生命活動的功能(如胰島素)、免疫功能(如抗體)。

★組成蛋白質的微量元素

佟鐵鑫猛點頭

銅鐵鋅錳碘

★必需氨基酸包括：甲攜來一本亮色書。

註：甲(甲=甲硫氨酸)攜(攜=纈氨酸)來(來=賴氨酸)一(一=異亮氨酸)本(本=苯丙氨酸)亮(亮=亮氨酸)色(色=色氨酸)書(書=蘇氨酸)。

☞人體所需八種必需氨基酸：甲硫氨酸、纈氨酸、賴氨酸、異亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸。

★細胞膜的作用：防止早戀的 方法 ：分開，控制交流!

註：分開(分開=將細胞與外界環境分隔開)，控制(控制=控制物質進出細胞)交流(交流=進行細胞間的信息交流)!

☞細胞膜的三個主要的作用為：將細胞與外界環境分隔開(保障了細胞內部環境的相對穩定);控制物質進出細胞(細胞膜的選擇透過性使其能將對細胞有害的物質排出而保留自身所需物質);進行細胞間的交流(使細胞間保持功能的協調)。

★水分進出半透膜：水往高處流。 註：水往高(高=濃度高)處流。

☞在半透膜的兩側，濃度高的溶液單位時間內通過的水分子少，濃度低的溶液單位時間內用過的水分子多，因此水往濃度高的一側流動。

★細胞器結構：線葉雙，無心糖。

註：線(線=線粒體)葉(葉=葉綠體)雙(雙=雙層膜)，無(無=無膜結構)心(心=中心體)糖(糖=核糖體)。

☞具有雙層膜結構的細胞器有線粒體、葉綠體，不具有膜結構的細胞器有中心體、核糖體，其餘細胞器均為單層膜結構(細胞核具有雙層膜結構，但它不屬於細胞器)。

★葉綠體的結構：外被雙層膜，基粒似餅摞，色素往上著，酶在囊質落。

註：外被雙層膜，基粒似餅摞，色素往上著，酶在囊(囊=類囊體)質(質=線粒體基質)落。

☞葉綠體是雙層膜結構的，其基粒由類囊體像餅一樣摞起來，色素附著在類囊體薄膜，與光反應相關的酶附著在類囊體上，與暗反應相關的酶則存在於線粒體基質中。

★酶的特性：某女擇偶標准：工作高效、感情專一、對我溫柔。

註：工作高效(高效性)、感情專一(專一性)、對我溫柔(溫和性)。

☞酶具有高效性(效率高)、專一性(特異性，一種酶一般只能分解一種物質)、溫和性(酶所要求的工作環境要溫和，pH太高或太低、溫度太高或太低都會使酶失效)。

★巧記溴麝香草酚藍：秀色香草來自芬蘭。

註：秀(秀=溴)色(色=麝)香草來自芬(芬=酚)蘭(蘭=藍)。

☞溴麝香草酚藍溶液可用於鑒定CO2。

★色素層析帶從上到下：胡也，ab也。

註：胡(胡=胡蘿卜素)也(也=葉=葉黃素)，a(a=葉綠素a)b(b=葉綠素b)也。

☞色素在層析液中的擴散速度為：胡蘿卜素>葉黃素>葉綠素a>葉綠素b;胡蘿卜素和葉黃素都是類胡蘿卜素，含量占綠葉中色素的四分之一，葉綠素a和葉綠素b都是葉綠素，含量占綠葉中色素的四分之三。

★光合作用歌訣：

光合作用兩反應，光暗交替同進行， 光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，

色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫， ADP變ATP，光變不穩化學能;

光完成行暗反應，後還原來先固定， 二氧化碳氣孔入，C5結合C3生，

C3多步被還原，需酶需能還需氫， 還原產物有機物，能量貯存在其中，

C5離出再反應，循環往復永不停。

註：光合作用兩反應，光(光=光反應)暗(暗=暗反應)交替同進行，光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，色素吸光兩用途，解水(解水=水的光解)釋氧暗供氫(氫=還原性氫)，ADP變ATP，光變不穩化學能;

光完成行暗反應，後還原(C3的還原)來先固定(固定=CO2的固定)，二氧化碳氣孔入，C5結合C3生，C3多步被還原，需酶需能還需氫，還原產物有機物，能量貯存在其中，C5離出再反應，循環往復永不停。

★植物有絲分裂歌訣：

前期：膜仁消失現兩體，

中期：點數清晰赤道齊，

後期：點裂數增均兩極，

末期：兩消三現重開始。

仁膜消失現兩體,

赤道板上排整齊,

一分為二向兩極,

兩消兩現建新壁.

(膜仁重現失兩體)

膜仁消，兩體現

點排中央赤道板

點裂體分去兩極

兩消兩現新壁建

有絲分裂分五段，間前中後末相連，

間期首先作準備，染體復制在其間，

膜仁消失現兩體，赤道板上排整齊，

均分牽引到兩極，兩消兩現新壁建。

細胞周期分五段

間前中後末相連

間期首先做准備

兩消兩現貌巨變

著絲點聚赤道面

紡牽染體分兩組

兩現兩消新壁現

前:兩失兩現一散亂

中:著絲點一平面,數目形態清晰見

後:著絲點一分二,數目加倍兩移開

末:兩現兩失一重建.

註：前期：膜(核膜)仁(核仁)消失現兩體(紡錘體、染色體)，

中期：點(著絲點)數清晰赤道(赤道板)齊，

後期：點裂數增均兩極，

末期：兩(紡錘體、染色體)消三(核膜、核仁、細胞板)現重開始。

☞植物有絲分裂前期核膜、核仁消失，紡錘體、染色體出現;

中期著絲點在赤道板上整齊排列，此時染色體清晰可見，同時可以數出其數目;

後期著絲點分裂，染色體增加為原來的兩倍，染色體平均分配到兩極;

末期紡錘體、染色體消失，細胞板、核膜、核仁出現。