高中生物消費者有哪些

『壹』 生物中消費者除了動物還有哪些動物中有沒有生產者

動物除了消費者，還有分解者，如蜣螂，蚯蚓。

可以肯定，動物中沒有生產者！
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如果你是高中生，答案如上。
消費者指的是不能自己利用無機物製造有機物的生物，大多數是指動物，但是也不絕對，植物中的菟絲子常被列為消費者，但豬籠草也是綠色的，這意味著它可以自己製造有機物，另有科學研究表明，有時豬籠草捕蠅是為了獲取蠅的某些化學元素，而並非有機物，如果真是這樣，那麼豬籠草不該列為消費者，而仍屬生產者。
還有，新發現的一種，綠眼蟲,體內具有光合作用的色素，屬於生產者。
生態系統中：
(1)生產者：自然界中能夠進行光合作用製造有機物的生物。是生態系統中最關鍵的組成成分。
(2)消費者：是指自己不能製造有機物，只能取食其他動植物的生物。動物只有通過取食這種方法，於能獲得自身生長、發育，繁殖等所需的物質和能量。
(3)分解者：是生態系統中將死亡的動植物的遺體分解的微生物。分解者主要是指細菌菌和真菌。

『貳』 生物中，消費者有哪些，分解者有哪些 舉幾個例子！！

生物中，
消費者一般為動物，分為食草動物，食肉動物，雜食動物，其他腐食動物，比如兔子、老鼠、蝗蟲等以植物為營養的動物為食草動物；麻雀、狐狸、人等這些以水果、種子、鼠類、昆蟲為食物的這些動物為雜食動物；老虎、狼、老鷹、貓頭鷹、禿鷲為食肉動物；一些以落葉、屍體為食物是動物則為腐食動物，常見的有蚯蚓、千足蟲、蛞蝓、蝸牛、糞金龜子、白蟻、彈尾、蟎、線蚓。
分解者一般為微生物，包括細菌，真菌，如大腸桿菌，金黃色葡萄球菌，但不包括光和細菌、化能細菌。硝化細菌雖然屬於自養型生物，但也屬於分解者。

『叄』 生物中，消費者有哪些，分解者有哪些 舉幾個例子！！

生產者：能利用簡單的無機物製造食物的自養生物。
絕大多數是綠色植物，但還包括硝化細菌，硫細菌等化能自養型細菌和藍藻光合自養型等原核生物。
消費者：不能合成有機物、需要捕食生產者或其他消費者的異養有機體。又分為初級消費者(食植動物)和次級消費者(食肉動物)。

『肆』 高中生物中的生態系統七大成分是什麼

水、空氣、無機鹽、有機質、生產者、分解者、消費者。

生態系統的組成成分:非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者。其中生產者為主要成分。無機環境包含陽光以及其它所有構成生態系統的基礎物質：水、無機鹽、空氣、有機質、岩石等。陽光是絕大多數生態系統直接的能量來源，水、空氣、無機鹽與有機質都是生物不可或缺的物質基礎。

生產者主要是指綠色植物以及藍、綠藻等光合細菌，它們能把太陽能轉化為化學能，把環境中的無機元素、水、二氧化碳這些無機物合成為蛋白質、碳水化合物、脂肪類等有機物，它是世界上一切生物賴以生存的能量來源，沒有生產者——綠色植物的光合功能、整個生命系統將不復存在。

因此，它是生態系統中不可缺少的主要成分。消費者是異養生物，根據消費對象又可分為草食動物，又稱一級消費者；食肉動物，又稱二級消費者。還原者主要指微生物和真菌，也包括某些原生動物及腐殖性動物。它們能把復雜的動植物有機殘體和動物排泄物分解為水、二氧化碳和無機元素並歸還給環境，供生產者再利用。

(4)高中生物消費者有哪些擴展閱讀

生態功能

1、能量流動

能量流動指生態系統中能量輸入、傳遞、轉化和喪失的過程。能量流動是生態系統的重要功能，在生態系統中，生物與環境，生物與生物間的密切聯系，可以通過能量流動來實現。能量流動兩大特點：能量流動是單向的；能量逐級遞減。

2、物質循環

生態系統的能量流動推動著各種物質在生物群落與無機環境間循環。這里的物質包括組成生物體的基礎元素：碳、氮、硫、磷，以及以DDT為代表的，能長時間穩定存在的有毒物質；

這里的生態系統也並非家門口的一個小水池，而是整個生物圈，其原因是氣態循環和水體循環具有全球性，一個例子是2008年5月，科學家曾在南極企鵝的皮下脂肪內檢測到了脂溶性的農葯DDT，這些DDT就是通過全球性的生物地球化學循環，從遙遠的文明社會進入企鵝體內的。

3、信息傳遞

物理信息：指通過物理過程傳遞的信息，它可以來自無機環境/也可以來自生物群落，主要有：聲、光、溫度、濕度、磁力、機械振動等。眼、耳、皮膚等器官能接受物理信息並進行處理。植物開花屬於物理信息。

化學信息：許多化學物質能夠參信息傳遞，包括：生物鹼、有機酸及代謝產物等，鼻及其它特殊器官能夠接受化學信息。

行為信息：行為信息可以在同種和一種生物間傳遞。行為信息多種多樣，例如蜜蜂的「圓圈舞」以及鳥類的「求偶炫耀」。

『伍』 高中生物，消費者都是動物嗎

消費者是直接利用現成有機物的生物.除動物外,寄生的植物、細菌、病毒也是消費者.動物中的蜣螂、禿鷲、蚯蚓營腐生,為分解者.

『陸』 者舉例原核生物里有哪些是消費者哪些

大部分細菌是分解者，處在生物鏈的最底層。還有一部分細菌是消費者和生產者。比如硫細菌，鐵細菌等，他們是化能合成異養型，屬於生產者，可以利用無機物硫鐵等製造自身需要的有機物。而根瘤菌則是消費者，它們與豆科植物互利共生，消耗豆科植物光合作用所生產的有機物，因此為消費者。當然，細菌最主要的作用還是分解者，如果沒有細菌真菌等微生物，世界將是屍體的海洋。

『柒』 熊是消費者還是分解者

消費者，在高中生物的定義中熊以及其他動物大多數都屬於消費者，他們使用肉類或者植物類，並因此劃分為一級消費者二級消費者，而植物往往為生產者提供能量傳遞。

『捌』 在生態系統中被稱為生產者的是什麼被稱為消費者的是什麼被稱為分解者的是什麼急急急急！

在生態系統中被稱為生產者的是綠色植物（和一些自養型的真菌）；
被稱為消費者的是動物；
被稱為分解者的是（腐生的）細菌和真菌以及一些腐食性的動物。

『玖』 高中生物 生產者、分解者、消費者分別指什麼求具體，求舉出特例。老師說什麼植物不全是生產者，動物

自養型，自養型生物在自然界的碳素循環,氮素循環和硫素循環中有著重要作用.常為生產者。異養型生物在生態系統中可以作為分解者，消費者。

『拾』 高中生物中自養型生物和異養型生物常見的有哪些

一、自養生物：1.綠色植物 2.光合細菌、藍藻 3.化能合成生物（硝化細菌、硫化菌）
二、異養生物：
消費者：1.動物 2.某些植物（菟絲子）
分解者：1.腐生生物、真菌 2.某些動物（蚯蚓、蜣螂）