高二生物地理哪個易學

『壹』 高中地理難不難與生物相比哪個更容易理解哪個更需要記憶求過來人解答！

高中地理不難，與生物相比生物更容易理解，地理更需要記憶。不過這個因人而異，不能一概而論。不過就學習而言，主要學習方法都是大同小異的。認真學了都很容易，不認真學都很難。

高中生物主要學習的是生物常識和基本原理規律，在理綜三個學科裡面，知識內容最少，邏輯也最清晰。但它有一個特點：說一就是一，記住就有，不記就無。所以，被譽為理科中的文科。通過一個點，就可以記住一條線，再配合一些簡單的運算，答題得心應手，很容易得滿分。

高中地理主要學習解釋生活中地理現象、地理原理規律的能力。且自然地理、人文地理、區域地理線條脈絡復雜多樣，解釋任何一個問題都要從不同角度去表達，學生往往高一、高二尚可應付，一到高三，綜合思維形不成，地理會失分很嚴重。

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高效的學習如下：

首先要學會聽課、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題。

其次，要學會記憶。要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。

最後，要學會總結：一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。

『貳』 高中地理和生物哪個好學

高中地理和生物地理一般更容易。

生物：常備號稱理科中的文科，對學生的記憶能力要求很高，學習難度不大，難度最大的知識點也就是涉及計算的地方是必修二的遺傳基因部分！

地理：被稱為文科中的理科，是文三科中學習難度最大的，它對學生的空間想像能力及識圖能力要求都很高，但背誦的內容不是太多！

新高考選科的建議

新高考的選科與未來大學選專業息息相關，更有考生的人生理想與職業規劃有著千絲萬縷的聯系。如果在選科之前，考生已經對自己的人生方向和未來職業規劃有了相應想法，不妨與家長多多溝通交流，在選科時參照未來職業規劃進行合理選擇。這樣不僅有利於勉勵與促進自己學習，從長遠來看，更有利於自身未來發展。

『叄』 高中生物難學還是地理難學 哪個更容易得高分

面對新高考選科，很多考生都想知道高中地理和生物哪個難學這個問題，下面是我為大家整理的相關內容，一起來看看吧！

高中生物難學還是地理難學

高中地理和生物都不難，認真學了都很容易，不認真學都很難。

高中生物主要學習的是生物常識和基本原理規律，在理綜三個學科裡面，知識內容最少，邏輯也最清晰。但它有一個特點：說一就是一，記住就有，不記就無。所以，被譽為理科中的文科。通過一個點，就可以記住一條線，再配合一些簡單的運算，答題得心應手，很容易得滿分。

高中地理主要學習解釋生活中地理現象、地理原理規律的能力。且自然地理、人文地理、區域地理線條脈絡復雜多樣，解釋任何一個問題都要從不同角度去表達，學生往往高一、高二尚可應付，一到高三，綜合思維形不成，地理會失分很嚴重。

生物相對地理來說簡單，所以比較容易拿高分，生物的知識點很多可以推理記憶，不像地理那樣有很多是需要死記硬背的。而且生物難一點的在遺傳那塊，但是只要認真捋一捋還是比較簡單的。這兩個科目都屬於文理混雜，如果記憶力好就地理，如果推理能力好就生物。

高中地理和生物學習方法

1、統考重歸教材，整理基本知識一般教師在機構第一輪復習的全過程中，都是有目的地協助學員整理知識、搭建知識互聯網，以後伴隨著練習題的增加和復習提綱綜合型的提升，針對普攻創設的知識互聯網、每片知識中間的相互關系等，一些同學們將會會再次模糊起來，這時候再度整理知識就十分必需。要盡量清楚地了解各塊內容中的基礎概念及基礎規定，還應當把做了的或是教師以前校園內考試通過的考卷再用心訪問一遍,無論題型之前做沒錯還是做不對都需看一下。那樣能夠把主桿知識根據考卷串連起來，它是沖刺復習的方式 之一。

2、反復推敲錯題集檢查自身以前出現過的出錯，尋找自身知識的系統漏洞、思維模式的誤差、答題標準的疏忽、不正確集中化的點做為訓煉重中之重，有到達站優選一些原材料開展訓煉，不許一樣的不正確在統考中再現。在細讀就改本的情況下，還要留意不僅是用眼去看看，務必隨時隨地紀錄一些感受、感受，思索自身當時出現難題的緣故，必需的情況下也要重歸教材，回應一些概念。

3、提升記憶力針對生物和地理的學習培訓而言，僅有對知識的理解是不足的，大夥兒務必在了解的基本上堅固記憶力。備考的最終環節，大夥兒一定要留意熟記教材中的一些關鍵依據，如膜蛋白是自體開展有氧呼吸的關鍵場地等，這種依據通常便是解題的著力點。

此外，根據熟記書本上有關的詳解來了解教材中的主桿知識，也一樣是一種非常好的復習計劃。4、考試真題應急演練不斷做近些年的會考試題，便於進一步確立會考試題目地出題構思和方法，還可以檢驗一下自身對知識的把握水平與在立意、答題的工作能力層面是不是也有缺乏，便捷最終的備考推進。

一定要仔細觀察考試中失分的緣故。一般來說，有的失分顯示信息出備考有忽略，主要表現在學生對某知識的了解模稜兩可；有的失分顯示信息出讀書習慣不太好，心浮氣躁不踏實，主要表現在沒認清文題等說白了的粗心大意而犯錯；有的失分顯示信息出邏輯思維能力、邏輯思維能力不強，主要表現在語無倫次或應用型難題失分；有的失分顯示信息出能力素質較差，主要表現在簡答錯誤；有的失分顯示信息出解大題工作能力不強，主要表現在答題不詳細或構思錯亂或有誤這些。只能細心地剖析失分緣故，才可以相對地制定本環節備考對策。

最終，學精生物和地理的基本規定，最先要保證的便是授課上課認真聽講，邏輯思維要跟隨教師走；詳盡搞好手記，手記是學習培訓的性命；也要用心立即地進行工作，干萬不可以應對了事；課後練習要多記多背，認真執行進行地理生物每日的記誦每日任務。

『肆』 准高二，選生物還是地理

主觀建議選擇生物。本人廣東第一屆新高考上岸考生，高一的時候生物和地理成績都還算拔尖，而且都還挺喜歡的，但因為特別想選化學，這兩門就必須二挑一，最後隨便選了生物，不過最後高二高三時都十分慶幸選擇了這門學科。

首先，關於生物，個人認為只要認真聽課背課本刷題，成績一般都會比較理想。生物的各個模塊的知識點關聯性強，能夠非常好的系統性學習，知識點也就更加容易記住，幾乎不需要死記硬背。況且目前生物題目難度整體不高，除去材料背景的「包裝」，題型變數也不大，答案比較固化，更能准確拿分。

但如果你非常喜歡這門學科那就另當別論啦~

『伍』 高中生物和地理哪個好學

生物：我認為生物如同數學是說一就是一的科目，只要找對了方向和方法，計算過關，應該可以的；但同時填空題如果不會做，那可能就要分全扣光了。這要求邏輯思維比較強，這一點你不用擔心，智商都差不多，快速反應完全可以依靠題海戰術（我很信任題海）熟能生巧達到。但是如果你想成為尖子生，恐怕一點點的天賦還是需要的。
地理：有人認為地理難的原因是背的太多，試問哪一門課不需記憶的，只要你真心想學好，這種單純的記憶問題就不應該成為進步的絆腳石，告訴你，為什麼你不會忘記你的名字，因為你念你的名字早已超過了100遍，任何知識點，100遍終身不忘。記憶地圖上的東西最簡單不過的了，最後你要達到什麼境界，合上書，腦海中出現一幅圖，你可以清晰的看到經緯線，重要的地理位置也要呈現出來。地理較難拿分的是主觀題，是我表述不清，那份是很容易的，但是要拿全有難度，采分點可能很多，這時候就是考驗你心思縝密程度的時候了，看你考慮考慮是否周全。
總的來說，生物做題的時候多，地理看書的時候多，而男生往往沉不住氣去看書，如果你是男生的話，建議你還是生物吧。
還有別認為文科簡單，謬誤。

『陸』 高中生物和地理哪個更容易拿高分哪個比較容易學

高中生物和地理哪個更容易拿高分？哪個比較容易學？我當時也是糾結於選生物還是地理。我高一時這兩科的成績其實都差不多，都大概在級部中上游，按照賦分排名的話可以賦到85+，然而我地理在高一下學期學人文地理的時候成績出現下滑，滑了200多個名次。生物選科前成績還算穩定。但最後我卻選擇了地理。為什麼呢？我當時主要是因為考慮到一下三點就做出了決定。第一個是因為我們這一屆是山東第二屆新高考，上一屆地理選科率高達近七成，賦分人口基數大，且相比生物來講競爭力小，因為綜合成績高的還是選生物多（相比地理而言）。山東前3%是A等級90+，也就是地理有一萬多人可以單科90+，所以我迷之自信可以拼一拼。

因為總會有一部分人是會去認真學地理的，他們不拿地理當工具人學科，而且搶分學科。如果你地理要追求更高且穩定的分（92+），相信我你在地理上花費的時間絕對不會比生物短。因為我第二條理由提到過，你地理需要大量的刷題和積累然後總結，培養一套地理答題思維和分析大題的能力。這真的費時費力。綜上你看看有沒有全面的認知地理和生物。這里主要給選地理的人一定清醒的認知，免得向我一樣比較想當然的就去選擇了地理。當然現在來看我的第一個理由還是算靠譜的，因為事實就是除了最前面那些人，其他分段的地理競爭真的不大。

『柒』 高中地理難還是生物難

高中地理和生物都不難，認真學了都很容易，不認真學都很難。

高中地理主要學習解釋生活中地理現象、地理原理規律的能力。且自然地理、人文地理、區域地理線條脈絡復雜多樣，解釋任何一個問題都要從不同角度去表達，學生往往高一、高二尚可應付，一到高三，綜合思維形不成，地理會失分很嚴重。

(7)高二生物地理哪個易學擴展閱讀：

學習方法有：

知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便於思考、交流與表達。

它是由節點、連線組成的知識網路圖，其中節點表示概念，連線表示概念之間的聯系，用節點和連線組成的網路知識結構表示某一個主題及其層次。

做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。

『捌』 高中地理和生物哪個難學

地理偏文科，要求記憶力好，生物偏理科，需要理解和邏輯思維。

這個要看個人擅長的領域不同，難度因人而異。