高中生物信息有什麼特徵

❶ 高中生物信息傳遞作用是什麼

生態系統具有物質循環、能量流動和信息傳遞的作用，其中，信息傳遞具有重要的作用。

生命活動的正常進行，離不開信息傳遞;生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞。

信息還可以調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定。我們將生態系統的信息分為物理信息、化學信息和行為信息。

信息傳遞在農業生產上的應用具有兩方面:一是提高農產品和畜產品的產量;二是對有害動物進行控制。

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信息傳遞的一般過程（一般信息傳遞有三個基本環節）：信源（信息產生）；信道（信息傳輸）；信宿（信息接收）。多個信息過程相連就使系統形成信息網，當信息在信息網中不斷被轉換和傳遞時，就形成了信息流。信息只有通過傳遞才能體現其價值，發揮其作用。

生態系統中的光，聲，濕度，溫度，磁力等，通過物理過程傳遞的信息，稱為物理信息。物理信息的來源可以是無機環境也可以是生物。

如

①聲信息

在生態系統中，聲信息的作用更大一些，尤其是對動物而言。動物更多是靠聲信息來確定食物的位置或發現敵害的存在的。

我們最為熟悉的以聲信息進行通訊的當屬鳥類，鳥類的叫聲婉轉多變，除了能夠發出報警鳴叫外，還有許多其他叫聲。植物同樣可以接收聲信息，例如當含羞草在強烈的聲音刺激下，就會有小葉合攏、葉柄下垂等反應。

聲信息的特點有：多方位性，接受者不一定要面向信源，聲音可以繞過障礙物；同步性，發出聲音信號時，動物的四肢軀干亦可發出信息；瞬時性，聲信息可在一瞬間發出，也可在一瞬間停止；多變數，聲音有許多變數，包括強度、頻率、音質等，每個變數都可以提供一些信息，因此聲音信息的容量很大。

②電信息

在自然界中存在許多生物發電現象，因此許多生物可以利用電信息在生態系統中活動。大約有300多種魚類能產生0.2~2 V的微弱電壓，可以放出少量的電能，並且魚類的皮膚有很強的導電力，在組織內部的電感器靈敏度也很高。

魚群在洄遊過程中的定位，就是利用魚群本身的生物電場與地球磁場間的相互作用而完成的。

由於植物中的組織與細胞間存在著放電現象，因此植物同樣可以感受電信息。

③磁信息

地球是一個大磁場，生物生活在其中，必然要受到磁力的影響。候鳥的長途遷徙、信鴿的千里傳書，這些行為都是依賴於自己身上的電磁場與地球磁場的作用，從而確定方向和方位。植物對磁信息也有一定的反應，若在磁場異常的地方播種，產量就會降低。不同生物對磁的感受力是不同。

④光信息

生態系統的維持和發展離不開光的參與，同樣，光信息在生態系統中佔有重要的地位。在光信息傳遞的過程中，信源可以是初級信源也可以是次級信源。

例如，夏夜中雌雄螢火蟲的相互識別，雄蟲就是初級信源；而老鷹在高空中通過視覺發現地面上的兔子，由於兔子本身不會發光，它是反射太陽的光，所以它是次級信源。太陽是生態系統中光信息的主要初級信源。

生態系統作用

1.如果沒有信息傳遞，蝙蝠對周圍環境的識別、取食、飛行，萵苣、茄、煙草種子的萌發等生命活動將不能正常進行。

2.通過信息傳遞，雌雄個體能相互識別、交配，保證種群的繁衍。

3.將煙草、 蛾和蛾幼蟲的天敵三種生物聯系起來。

4.信息傳遞對生物個體生命活動的正常進行和種群的繁衍都具有重要意義。

5.信息還能夠調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定。

❷ 高中生物信息傳遞問題

行為信息必須是有特徵的行為，這種行為特徵所體現出的信息稱為行為信息，一般行為信息都是動物的特殊行為，如一些求偶行為，防禦行為等。孔雀開屏就是雄孔雀在求偶行為時所表現的行為信息。
行為信息中它這種行為本身就代表了一定的信息內容。但行為信息往往要通過物理或化學方式傳遞出來，如孔雀開屏就是通過反射光來傳遞的。所以行為信息也是一種物理信息或化學信息，但比他們更復雜。
物理信息即通過物理方式或過程傳遞的信息。
所以判別的時候先看有沒有特殊行為，這種行為所含的意義是什麼。
如薊的刺，這是植物表面的一種器官，並沒有特殊行為，所以這只是物理信息

❸ 高中生物特點

⑴首先，生物學科是一門以概念為核心的學科 。高中生物的知識體系基本上是由大約數十個核心概念為基礎構建起來的，這些概念包括細胞、細胞分裂、光合作用、呼吸作用、基因、染色體、遺傳、變異、育種、進化、內環境、生態系統等等，對這些概念的內涵本質、外延拓展以及相互間的關系的正確掌握，不誇張地說，至少可以解決了過半數的生物學內容。我們的不少考題，就是圍繞著概念相關內容來命制的，如有關概念間的聯系，不外乎有包含關系、並列但獨立關系、並列但有交聯的關系、交集的關系以及沒有特定關系等等。

⑵其次，生物學科是一門理性的學科。所謂理性，一方面生物學是一門理科的學科，另一方面更重要是該學科的學習同樣也涉及到推理判斷、分析歸納、數學計算等理性思維活動，該學科的知識概念的學習，一定需要在理解的基礎上掌握，才真正有效，才能靈活應用，而不是靠死記硬背或簡單的機械記憶就可以掌握的。

❹ 高中教材中生物信息類型有哪些

物理信息：通過光 聲 電 磁等物理方式傳遞的信息
化學信息：通過化學物質傳遞的信息
行為信息：通過行為動作傳遞的信息 比如孔雀開屏