生物泛指什麼

『壹』 什麼是生物

生物是具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體，與非生物相對。

1、生物具備合成代謝以及分解代謝，這是互相相反的兩個過程，並且可以繁殖下去, 這是生命現象的基礎。

2、生物由原核生物、真核生物及非細胞生物組成，包括動物、植物、細菌、真菌、病毒等，其特徵是可以進行新陳代謝。

3、自然界是由生物和非生物的物質和能量組成的，無生命的(包括物質和能量)叫做非生物，新陳代謝是生物與非生物最本質的區別。

(1)生物泛指什麼擴展閱讀：

1、生物是一門研究生命現象和生命活動規律的學科。它是農學、林學、醫學和環境科學的基礎。社會的發展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都要靠生物學的發展和應用。

2、生物體的共同物質基礎是：在基本組成物質中都含有蛋白質和核酸。 生物體的結構基礎是：除病毒等少數種類以外，生物體都是由細胞構成的。

3、生物的個體發育是指受精卵經過細胞分裂（有絲分裂）、組織分化和器官形成，直到發育成性成熟個體的過程。

4、生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環境。它包含三個層次：基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性。

『貳』 生物學的定義是什麼

生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的一個部分。

『叄』 什麼是生物檢材

生物檢材, 廣義地講, 泛指有生命的動植物的組成全部及部分殘留於刑事案件中的痕跡物證。狹義地講就是與人體有關的毛發、血液、分泌物、人體組織、骨骼等。

『肆』 生物學的概念是什麼

生物學定義：生物學是研究生命現象和生物活動規律的科學。
生物學是研究生物各個層次的種類、結構、發育和起源進化以及生物與周圍環境的關系的學科。人是生物的一種，也是生物學研究的對象。
生物學是自然科學的一個門類。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。根據研究對象，分為動物學、植物學、微生物學等；根據研究內容，分為分類學、解剖學、生理學、遺傳學、生態學等。是研究生物各個層次的種類、結構、功能、行為、發育和起源進化以及生物與周圍環境的關系等的科學。

『伍』 生物指什麼意思

生物是有生命的東西，它必須具備應激反應能力、有新陳代謝機能（例如植物的光合作用和呼吸作用、動物的吃喝與排泄）、有繁殖能力等基本條件。哪么什麼是生命呢？記得恩格斯說過：生命是蛋白質的存在方式。沒有蛋白質，就沒有生命，就沒有生物。

通常,你可以不太費勁地區分出什麼東西是生物,而什麼東西不是生物,可是真正讓你用語言或文字來表達什麼是生物時,事情就不再那麼簡單了.事實上,要給生物下一個科學的定義是極其困難的,之前人類一直都沒能解決這個問題.
有人認為生物就是有生命的物體.的確,一切生物都是有生命的,那麼,反過來,有生命的物體是不是都是生物呢?答案是否定的!因為不僅生物具有生命,而且生物的一部分也可以具有生命.例如,一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞.但是,這些有生命的物體,人們不會認為它們屬於生物.所以說,有生命的物體不一定就是生物.
那麼,生物的概念該如何定義呢?我們發現,動物是由每一個具體的人、豬、老虎、麻雀和蚊子等組成,因此,動物本身就是一個物體的集合.同理,植物、微生物和生物都是物體的集合.因此,我們可以用集合的概念來定義生物.
生物是一個物體的集合,其元素包括：在自然條件下通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產生的有生命的後代.
該定義既不會將沒有繁殖能力的工蜂、犏牛和騾子等動物排除在生物的范疇之外,又不會將有生命,但不屬於生物的一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞、精子和卵子等物體納入生物的范疇.

『陸』 食物鏈里的生物是具體某個種群還是泛指的某種生物（比如是響尾蛇還是蛇）

種群，就是一大類，不能細分

『柒』 生物學是什麼！

生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的一個部分。

研究生物分類的方法和原理的生物學分支。分類就是遵循分類學原理和方法，對生物的各種類群進行命名和等級劃分。

瑞典生物學家林奈將生物命名後，而後的生物學家才用域（Domain）、界（Kingdom）、門（ Phylum）、綱（Class）、目（Order）、科（Family）、屬（Genus）、種（Species）加以分類。

最上層的界，由懷塔克所提出的五界，比較多人接受；分別為原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及動物界。 從最上層的「界」開始到「種」，愈往下層則被歸屬的生物之間特徵愈相近。共有七大類，分別是：界門綱目科屬種。

(7)生物泛指什麼擴展閱讀

生物在地球歷史中有著40億年左右的發展進化歷程。大約有1500萬種生物已經絕滅，它們的一些遺骸保存在地層中形成化石。

古生物學專門通過化石研究地質歷史中的生物，早期古生物學多偏重於對化石的分類和描述，來生物學領域的各個分支學科被引入古生物學，相繼產生古生態學、古生物地理學支學科。有人建議，以廣義的古生物生物學代替原來限於對化石進行分類描述的古生物學。

生物的類群是如此的繁多，需要一個專門的學科來研究類群的劃分，這個學科就是分類學。林奈時期的分類以物種不變論為指導思想，只是根據某幾個鑒別特徵來劃分門類，習稱人為分類。

現代的分類是以進化論為指導思想，根據物種在進化上的親疏遠近進行分類，通稱自然分類。現代分類學不僅進行形態結構的比較，而且吸收生物化學及分子生物學的成就，進行分子層次的比較，從而更深刻揭示生物在進化中的相互關系。

生物學中有很多分支學科是按照生命運動所具有的屬性、特徵或者生命過程來劃分的。

『捌』 生物學的基本定義是什麼

生物學是研究生物（包括植物、動物和微生物）的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的一個部分。

20世紀特別是40年代以來，生物學吸收了數學、物理學和化學等的成就，逐漸發展成一門精確的、定量的、深入到分子層次的科學，人們已經認識到生命是物質的一種運動形態。生命的基本單位是細胞。生命現象就是這一復雜系統中物質、能量和信息三個量綜合運動與傳遞的表現。

(8)生物泛指什麼擴展閱讀：

生物學研究意義：

生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關系。生物科學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、制葯、衛生等等方面。隨著生物科學理論與方法的不斷發展，它的應用領域不斷擴大。

生物技術正逐漸成為科技革命的主體和代表。隨著生命科學和生物技術的不斷發展，基因組學、蛋白質組學、生物晶元、生物信息等重大技術相繼出現，這大大的擴展了生物技術的涵蓋范圍。

『玖』 生物五大類是什麼

植物；動物；細菌；真菌；病毒．
生物分類的依據：
植物與動物的不同點：1、植物一般不會運動，動物一般都能自由運動，（動物出生之後為了生存要到處尋找食物）；2、植物一般能進行光合作用營養方式是自養，動物不能進行光合作用；3、植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→個體，動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體．營養方式是異養 首先無論是植物還是動物都是從一個受精卵開始個體發育的，4、植物從小隻有營養器官，生長發育到一定的階段之後才開始出現生殖器官（花果實種子），動物從出生基本上就具備了後天所需要的所有器官；5、高等植物細胞具有細胞壁，動物細胞不具有，同時高等植物的成熟細胞還有中央大液泡，有的一些植物器官里如葉片還有葉綠體．
細菌的細胞內沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域，異養；
真菌的細胞有細胞壁，有成形的細胞核，但是沒有大液泡、沒有葉綠體，異養；
病毒沒有細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的DNA組成，寄生．
生物學家根據生物的形態結構特徵、營養方式、在生態系統中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等，將生物分為若干類．如植物、動物、細菌、真菌、病毒五大類．
故答案為：植物；動物；細菌；真菌；病毒．

『拾』 什麼是生物富集

生物富集是指生物體從環境中不斷吸收低濃度的農葯，並逐漸在其體內積累的能力。

有些農葯在環境中難以分解，使得農葯在環境中逐漸積累，並通過各種途徑進入生物體內。一般情況下，生物富集主要通過以下3種途徑：一種是藻類植物、原生動物和多種微生物等，它們主要靠體表直接吸收；另一種是高等植物，它們主要靠根系吸收；再一種是大多數動物，它們主要靠吞食進行吸收。在這3種途徑中，前兩者都是通過直接吸收環境中的農葯，而大多數動物體內的生物富集則是通過食物鏈。

對一些難降解農葯，生物富集作用可能會導致一系列生態效應。DDT在大多數環境條件下能穩定存在，並且不被土壤中的微生物或者降解酶降解。因此，由於人們長期施用DDT，通過長期的生物富集和食物鏈的作用，使得很多動物體的脂肪組織內均積累了大量的DDT。