人類為什麼以那些生物為老師

『壹』 哪些生物是人類的老師

生物學家通過對蛛絲的研究製造出高級絲線，抗撕斷裂降落傘與臨時吊橋用的高強度纜索。船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。

響尾蛇導彈等就是科學家模仿蛇的「熱眼」功能和其舌上排列著一種似照相機裝置的天然紅外線感知能力的原理，研製開發出來的現代化武器。

火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。

科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研製出了不少軍事偽裝裝備。

科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。

白蟻不僅使用膠粘劑建築它們的土堆，還可以通過頭部的小管向敵人噴射膠粘劑。於是人們按照同樣的原理製造了工作的武器—一塊干膠炮彈。

美國空軍通過毒蛇的「熱眼」功能，研究開發出了微型熱感測器

『貳』 有哪些生物充當了人類的老師

充當人類老師的生物有蒼蠅、魚、電魚、蛙、水母、蝙蝠、鋸齒草等。蒼蠅：蒼蠅的眼睛是一種「復眼」，由3000多隻小眼組成，人們模仿製成了「蠅眼透鏡」。用「蠅眼透鏡」作鏡頭製成的「蠅眼照相機」一次能照出千百張相同的相片。魚：人類通過觀察魚的沉浮，從而發明了潛水艇。蛙：人類根據蛙眼的視覺原理研製出了電子蛙眼，能准確無誤地識別出特定形狀的物體。

充當人類老師的生物有蒼蠅、魚、電魚、蛙、水母、蝙蝠、鋸齒草等。

1、蒼蠅：蒼蠅的眼睛是一種「復眼」，由3000多隻小眼組成，人們模仿製成了「蠅眼透鏡」。用「蠅眼透鏡」作鏡頭製成的「蠅眼照相機」一次能照出千百張相同的相片。

2、魚：人類通過觀察魚的沉浮，從而發明了潛水艇。

3、蛙：人類根據蛙眼的視覺原理研製出了電子蛙眼，能准確無誤地識別出特定形狀的物體。

4、電魚：通過電魚的放電，發明了伏特電池。

5、水母：人類仿照水母耳朵的結構和功能設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全做出了巨大的貢獻。

6、蝙蝠：利用蝙蝠超聲定位的原理，製作出超聲波定位器、雷達等。

7、鋸齒草：鋸齒草葉子上的鋸齒從而發明了鋸子。

『叄』 有哪些生物是人類的老師舉個例子說明

有哪些生物是人類的老師舉個例子說明
科學家從鯨的流線型身軀受到啟示，改進了輪船，可以說，鯨是人類的老師。 其實自然界中可以充當人類「老師」的生物何止鯨類一種。 以前，人們作戰時並沒有雷達，總是沒做好准備時被飛機給偷襲了。科學家通過長期研究蝙蝠，發現蝙蝠視力很差，卻能在夜間准確無誤地抓到獵物，這是為什麼呢？原來，每隻蝙蝠嘴裡都能發出一種「超聲波」，這種波遇物體就會反射回來。而蝙蝠的耳朵就像「接收器」，根據接收到的信號來判斷是岩石還是獵物。科學家根據這種原理發明了雷達。雷達也能發出超聲波，碰到飛機就彈了回來,這樣就能預知敵軍有沒有來偷襲了. 蒼蠅與宇宙飛船 令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業似乎風馬牛不相及，但仿生學卻把它們緊密地聯系起來了。 蒼蠅是聲名狼藉的「逐臭之夫」，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅並沒有「鼻子」，它靠什麼來充當嗅覺的呢? 原來，蒼蠅的「鼻子」——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。，你可以來試下

『肆』 哪些生物可以充當人類的老師

1、人類的老師——鯨

在很久很久以前，人們發明了輪船，雖然把船頭設計成尖尖的，但是在海里總開不快。而有圓圓大頭的藍鯨，卻可以不費吹灰之力，輕而易舉地就超過了輪船，這到底是怎麼一回事呢？

經過科學家多次地研究並討論，終於發現其中的奧妙：原來鯨的外形是一種極為理想的「流線型」，而「流線型」在水中受到的阻力是最小的。後來設計師在設計船體時模仿鯨的形體，大大地提高了輪船航行的速度。