生物系統能幹什麼的

㈠ 生物能幹什麼,具有什麼

生物能發育，例如；鱷魚會身體會越來越大
生物能繁殖，例如；狼可以生幼崽
人吸入氧氣排除二氧化碳；
拉屎，流汗，流淚；
人由小孩子長成大孩子再到大人再到老人.....
追問還要舉例子的，麻煩了

回答
2012-09-06 21:44
能否採納 謝謝你

由令人討厭的蒼蠅，仿製成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。
2。從螢火蟲到人工冷光；
3。電魚與伏特電池；
4。水母的順風耳，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。
5。人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，准確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而准確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要發生碰撞，能及時發出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發生。
6。根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿製了盲人用的「探路儀」。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶著它可以發現電桿、台階、橋上的人等。如今，有類似作用的「超聲眼鏡」也已製成。
7。模擬藍藻的不完全光合器，將設計出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。
8。根據對人體骨胳肌肉系統和生物電控制的研究，已仿製了人力增強器——步行機。
9。現代起重機的掛鉤起源於許多動物的爪子。
10。屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲。
11。船槳模仿的是魚的鰭。
12。鋸子學的是螳螂臂，或鋸齒草。
13。蒼耳屬植物獲取靈感發明了尼龍搭扣。
14。嗅覺靈敏的龍蝦為人們製造氣味探測儀提供了思路。
15。壁虎腳趾對製造能反復使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。
16。貝用它的蛋白質生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應用在從外科手術的縫合到補船等一切事情上。
17。蜻蜓——直升機
18。青蛙——蛙眼雷達
19。蚊子——蚊式戰斗機
20。蒼蠅——蠅眼照相機
21。蝴蝶——迷彩服
22。海豚——潛艇
追問
2012-09-06 21:49
是說生物的特徵，生物的特徵要舉一下例子，可以嗎，拜託了，我明天就有生物課了！！！謝謝

回答
2012-09-06 21:49
好吧 能否採納啊 謝謝你啊

追問
2012-09-06 21:53
你有例子嗎，我要睡了，麻煩你快點，謝謝

評論(1) | 67 17

㈡ 什麼是生物膜系統它具有什麼功能

1、生物膜系統由細胞膜、細胞核膜以及細胞器膜等結構共同構成的。細胞的生物膜系統在細胞的生命活動中起著極其重要的作用。

細胞就像一台復雜而精巧的生命機器，各個部件雖然作用不同，但是銜接得非常巧妙，因而整台機器能夠靈活運轉。

細胞膜、核膜以及內質網、高爾基體、線粒體等細胞器，就是這台「機器」中一些功能相關的「部件」，它們都由膜構成，這些膜的化學組成相似，基本結構大致相同，統稱為生物膜。

2、功能

使細胞內具有一個相對穩定的環境，並使細胞與周圍環境進行物質運輸、能量交換、 信息傳遞。為酶提供了大量的附著位點，為反應提供了場所。將細胞分成小區室，把細胞器和細胞質分隔開，使各種化學反應互不幹擾，保證了生命活動高效有序地進行。

(2)生物系統能幹什麼的擴展閱讀：

生物膜的存在，不僅作為屏障為細胞的生命活動創造了穩定的內環境，介導了細胞與細胞、細胞與基質之間的連接，而且還承擔了物質轉運、信息的跨膜傳遞和能量轉換等功能，這些都是由生物膜的結構決定的。

生物膜的作用：

1、生物膜因其半通透性而成為具有高度選擇性的通透屏障。細胞生長所需要的水、氧及其他營養物質被運進細胞，細胞內產生的激素、毒素和某些酶被運出細胞，細胞內代謝產生的CO2、NH3等廢物被運出細胞，這些過程都與生物膜的物質運輸機制有關。

2、在生物體的生命活動過程中，細胞內的各部位之間、細胞之間，以及細胞與外界環境之間時刻都有物質、能量和信息的交流，使生命過程得以協調有序地進行，而這是由生物膜實現的。其中，信息交流是最重要的。

3、生物膜在生物體內光能和代謝能的轉化過程中發揮了重要作用。ATP是生物體內重要的能量「通貨」。生物體內代謝過程中產生的能量轉移先以ATP的形式「儲存」起來，待需要時再由ATP釋放出來。

㈢ 在生物學中.什麼是系統

生物系統的概念是指從系統論的角度與觀念來看生物體與生物界，將生物不同層次的結構體系看做「系統」。

生態系統是維持人類環境的最基本單元，生態系統功能主要體現於兩個方面：一是生態服務功能(service)；二是價值功能(goods)。這兩種功能是人類生存和發展的基礎。

(3)生物系統能幹什麼的擴展閱讀

生物系統應用方面

當今生命科學研究的另一個特點是基礎研究與應用的結合，生命科學本身就與醫學、農學有著不可分割的聯系，它既是這些應用科學的基礎，也能從應用科學中獲取基礎研究的源頭活水，為理論研究提出重大的研究課題。

科學的目的在於認識世界，技術的目的在於利用、改造和保護自然，造福人類。生命科學要為人類造福轉化為生產力，必須與技術相結合，才能在生產上發揮巨大的作用。

於是在20世紀70年代，隨著分子生物學的進步，與工程技術相結合，開辟了生物工程（也叫生物技術，biotechnology）新領域，相繼出現了基因重組技術、克隆技術、DNA和蛋白質序列分析技術、分子雜交技術、細胞和組織培養技術、細胞融合技術及核移植技術等新技術。

促進了基因工程、蛋白質工程、細胞工程、酶工程、染色體工程、組織工程及胚胎工程等工程的誕生和發展，已在工業、農業、環保和醫療衛生等方面得到了廣泛應用，並取得了許多突破性進展。

㈣ 生物系統工程畢業以後是干什麼的

近40年來，生命科學的發展極為迅速，而且生命科學與工程技術的結合已經越來越密切，利用工程技術可以對生物生產作數量預測，並對其生長過程進行控制。同時，以生物學為基礎的生物生產及其產品加工的工程問題也接踵而來。生物系統工程專業也就應運而生。

專業內涵：一門為「生物系統」服務的工程技術類學科

生物系統工程專業是綜合運用工程技術、生物科學和信息技術，以生物生產以及相關的環境、裝備和工程設施為研究對象，為生物的生產、加工與資源的合理利用服務的一門工程技術類學科。生物系統工程專業並不是研究生物學本身的發展規律，也不是生物學知識在某一特定領域的應用，而是通過了解生物學的知識和發展規律，應用工程技術、信息技術和管理技術，為生物生長創造最適宜的生長環境，提高生物的生產效率，並使資源得到最合理的利用。本專業除為農業服務外，還將為生物資源的合理利用、生物製品的加工和建立能提高人們生活質量的生物系統提供先進的工程技術手段和裝備。由以上生物系統工程專業的定義與服務目標可以看出，生物系統工程專業的內涵是明確的，與生物工程或生物技術等截然不同。而且，本專業的設立能促進工程技術與生物技術進一步交叉，為生物類學科的發展提供工程技術手段和設施。

培養目標：既懂生物學家語言又懂工程師語言的專業人才

今後10年，生物技術發展的結果將是各種工程師與生物科學家互相合作來完成同一項研究項目，如：需要由生物學家與傳統的專業工程師(如機械工程師、電氣工程師、化學工程師及土木工程師等)共同參與來研究動物廢棄物問題，這就需要一類能解決生物學與工程相關聯的問題的特殊工程師，他們既懂生物學家的語言又懂工程師的語言，能同這兩方面的人交往，並熟悉兩方面解決問題的方式。這種復合型人才就是生物系統工程學科所要培養的高級專門人才——生物系統工程師。生物系統工程師是以生物學為基礎的獨特的工程師，除了像一般工程師一樣，把數、理、化作為基礎以外，他們還應對生物學的潛在應用有全方位的了解，是既具備高等工程學科的良好基礎，又具備生物學的良好基礎的復合型人才，能夠將先進的工程原理與設計應用於生物系統中，解決與生物生產和加工相關的工程問題，改善生物生產手段和生物生長環境，控制生物生長過程和生物物料的加工過程，設計提高人們生活質量的生物系統，為生物資源的合理利用提供先進的工程技術手段和裝備。由於所培養的生物系統工程師知識交叉，基礎寬厚，既具有生物科學知識背景又具有工程技術背景，懂得生物學家和專業工程師雙方的語言，所以他們又具備與生物學家和其他專業工程師(如土木、化學、機械和電氣等)一道工作的能力，是專業工程師和生物學家溝通的橋梁，有能力承擔跨學科、跨專業的重大交叉項目或工程，成為組織和協調生物學家與專業工程師共同工作的組織者和領導者。

就業前瞻：就業領域十分廣闊

生物系統工程師的培養從教授數、理、化、生物學等基礎科學開始，再培養工程分析與綜合的方法論，最後引導到專業應用，培養其分析與設計能力。通過這樣的培養使得生物系統工程師不僅具有生物學家所需要的描述和聯想的能力，而且具備工程師所需要的計算和構思的能力，而賣漏且了解工程手段對植物、動物、人類和環境的潛在影響，生物系統工程師在專業上所具備的這種柔性與適應能力將會使用人單位感受到他們的實力所在，使他們在就業競爭中處於獨一無二的有利地位，其就業領域也將非帆知常廣闊。生物系統工程師可以在以下眾多領域尋找就業機會，如：生物加工工程、生態系統工程、食品工程、園藝工程、農業工程、動物系統工程、水產工程、人類工程、醫學工程、微生物系統工程、殘疾人康復工程、水資源和環境工程，等等。而且，隨著生命科學的發展，人們對生物系統的了解進一步深入，操縱和控制生物系統的能力進一步加強，生物系統工程師的就業前景也將更加美好。

主幹課程：該專業主要有工程生物學、生物系統控制工程、生物系統傳輸過程、生物物料學、生物系統模擬、生物生產機器人、測試技術與生物感測器、微機原理及應用，管理信息系統、計算機圖像處理、精細農業與3S技術、控態配消制理論、生物環境工程、系統分析與系統管理、管理信息系統和生物環境檢測技術等。

收費標准：浙江大學該專業2004年的收費標准為4800元/年。

前沿指數：★★★★(理由：該專業技術含量高，所涉及和研究的領域具有國際領先水平。)

相關鏈接： 2002年，經教育部批准，浙江大學根據我國社會經濟發展對生物系統工程專業人才的客觀需求和國際同類學科發展的主流方向與前沿方向，首次設立了生物系統工程專業，並按一級學科進行本科人才培養的新探索。
參考資料：http://www.hxwill.com/zhuanye/zyjd/200605/2106.html專家提供：
回答者： 何榮江 - 高考生物 8-3 08:33

㈤ 生物學中系統的概念是什麼

生物系統的概念是指從系統論的角度與觀念來看生物體與生物界，將生物不同層次的結構體系看做「系統」。

生態系統是維持人類環境的孝拍腔最基本單元，生態系統功能主要體現於兩個方面：一是生態服務功能；二是價值功能。這兩種功能是人類生存和發展的基礎。生物系統是開放系統，為了維系自身的穩定，生物系統需要不斷輸入能量，否則就有崩潰的危險；許多基礎物質在生態系統中不斷循環，其中碳循環與全球溫室效應密切相關，生物賀枯系統是生態學領域的一個主要結構和功能單位，屬於生態學研巧衫究的最高層次。

㈥ 生物里生態系統什麼用

生態系統的主滾態要功能是物質循環和能量流動，處於平衡的生態系統物質循環和能量流動會處在一個動態平衡狀態 ，各營養級租兆生物（生產大型源者，消費者，分解者）數量將穩定在一個水平上。

㈦ 生物系統具有一定的什麼能力

自我調節能力。作為臘沖一個獨立運轉的開放系統，生態系統有一定的穩定性，生態系統的穩定性指的是生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定輪和殲的能力，生態系統穩定性的內在原因是生態系統的自我調節。生態系統保持自身穩定的能棚燃力被稱為生態系統的自我調節能力。生態系統具有一定的自我調節能力。生態系統自我調節能力的強弱是多方因素共同作用體現的。成分多樣、能量流動和物質循環途徑復雜的生態系統自我調節能力強；反之，結構與成分單一的生態系統自我調節能力就相對更弱。

㈧ 生態系統中生物組分的功能有哪些

生態系統中生物組分的功頌隱升能如下：

一、生態系統生物組成部分及功能：

1、非生物環境包括：氣候因子，如光、溫度、濕度、風、雨雪等；無機物質，如C、H、O、N、CO2及各種無機鹽等。有機物質，如蛋白質、碳水化合物、脂類和腐殖質等。

2、生產者主要指綠色植物，也包括藍綠藻和一些光合細菌，是能利用簡單的無機物質製造食物的自養生物，在生態系統中起主導作用。

二、生態系統的功能：

1、生態系統的主要功能是物質循環和能量流動，處於平衡的生態系統物質循環和能量流動會處在一個動態平衡狀態 ，各營養級生物（生產者野老，消費者，分解者）數量將穩定在一個水平上。

2、生態系統功能是生態系統所體現的各種功效或作用。主要表現在生物生產、能量流動、物質循環和信息傳遞等方面，它們是通過生態系統的核心——生物群落來實現的。生物生產是生態系統的基本功能之一。

㈨ 學生物學從事什麼工作

學生物學從事什麼工作：

生物科學專業畢業後可以從事工業、醫葯、食品、農、林、牧、漁、環境保護、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物科學、生物技術相關的應用研究、技術開發、生產管理、行政管理等工作。

生物科學專業就業方向：農、林、牧、漁類企業：生物研究、生物技術、生產管理、技術開發；醫葯類企業：生物工程、生物制葯、生化實驗；教育類企業：生物教師、生物產品教研等等。

生物科學專業要求生具有扎實的數理化基礎，掌握系統的生物科學的基本理論基本知識和基本技術，受到系統的專業理論和專業技能訓練，具有較好的科學研究、技術開發、教學及管理等方面的能力。

意向生物科學專業，學生需要系統學習，才能熟練掌握專業知識與技能，從而具備初步從業工作能力。

所以呢，大學期間最重要的是要知道自己以後想干什麼，想創業那就多多社會活動實踐積累交際經驗。想進入管理層，可以加入學生會、社團做幹部，或是進一些正當企業學習。想在生物專業上大發展，那就學好專業課，爭取考研深造。

㈩ 生物系統是什麼

在一個固定的環境內，其中的生物能維持生態平衡，就稱這是一個生物系統。生物系統中有生物因素和非生物因素。比如，一個池塘，裡面有水，有氧氣，還有魚，甚至還有水草，還有一些微生物，它們就共同組成了一個生物系統