生物標本的製作實驗報告怎麼寫

Ⅰ 生物實驗報告範文

生物綜合實驗報告
(5組：段曉姍、李晉、董珊、鄧姍)
學期接近尾聲,我們組的實驗也結束了,由於時間原因,我們並未按照計劃做完所有的室內實驗,而是重點做了兩個實驗。雖然實驗都以失敗告終,但是我們從中卻學到了不少東西,增長了不少的經驗,也總結了其中的教訓，還算頗有心得。
一、 種子的向重力性：這個實驗我們做了不下三次,因為種子泡下後總是因為多種因素不能同時發芽,為了使種子在相同條件下生長,我們只有等其他種子發芽後再觀察做實驗，但到最後結果就是一些已經發芽的種子泡爛了。因此，浪費了不少時間和精力。
二、 番茄的缺素培養：本學期我們組把大部分精力都放在這個實驗上了。從營養液的配製到種子發育長成幼苗等,似乎就經歷了這整個學期,但最終還是以失敗告終。
經驗教訓：
⒈種子是不能用一半浸在水裡的方法使它發芽的，雖然有一半露在外面,但是還有一部分在進行無氧呼吸,會產生毒物質,使種子爛掉。
⒉在平時配製培養液時,由於一些微量元素用量是非常小的,所以一般實驗室里總是將元素分為幾部分,配製好大量的再按照比例將其混合在一起。例如M.S.培養液分為：有機、無機、微量、Fe-EDTA四部分,但在做缺素時,由於各培養液所缺的元素不同,不能像全素培養液那樣配製,因此,我們採用了「先將各元素的代表溶液單獨配成溶液,然後需要哪種就添加哪種」的方法,這一想法也得到了老師的肯定。在配製各缺素溶液時,微量元素的加入得很少,所以我們用到了「槍」,從而也學習了「槍」的使用方法,槍只能豎直放置,不可以來回晃動,防止殘液倒流進槍里,這樣不僅會在下次使用時與新溶液混淆在一起,導致實驗不嚴密，還會對「槍」造成一定的損害。
經分析,缺素實驗失敗的原因可能是：在我們配置培養液的時候，其中的有機物質由於配置時間太長、溫度太高(放在實驗台上而不是在冰箱里)等原因而長毛了，而我們平日是將栽培的植物放在實驗室的窗檯上的，陽光直射使本就生有菌類的有機物質壞掉，造成植物的死亡現象大致相同，沒有表現出缺素的各種不同的現象。
另外，我們還種了雲豆，雖然宿舍在陰面，我們植物的長勢也是不錯的，經過自己親自動手種植物，才清楚水和陽光真的是植物必備的非物質條件，因為剛開始種植時，總是忘記澆水，我們的小麥就整天弓著背不肯抬頭。
至於室外，我們則是對校園植物進行了一些階段性觀察，主要是集中在兩種不同種的叉葉槭、廣玉蘭和大葉黃楊上。經觀察發現，廣玉蘭今年的花期尤其的長，廣玉蘭是落葉喬木，一般花期為3~4月份，可今年到了五六月份它依然綻放；在觀察過程中，我們與大葉黃楊一起經歷了新生；學校有兩種叉葉槭，一種為生科院門外的喬木，綠葉，一種為圖書館外借部門外的灌木，紫葉，經查資料這種叉葉槭叫做雞爪叉葉槭，我們用比較的方式對兩種植物進行了生長階段的觀察。
經過這學期的自主實驗，雖然實驗結果不是很理想，但真的受益非淺。首先我們過去沒有過自己設計實驗，動手培養實驗材料的經歷，所以鍛煉了我們探索科學的主動性；其次，團隊精神非常重要，做實驗其實和一場比賽是一樣的，需要彼此之間的配合與默契，僅靠一個人是絕對不夠的；再次，實驗結果固然能說明問題，但是重要的還是對實驗方法的掌握與治學的認真嚴謹態度；最後，就是動手能力的增強。
以上是本學期實驗的一些經驗教訓心得，我們會銘記，努力在今後的實驗中在結果方面也取得一些成績。

Ⅱ 求一篇製作洋蔥玻片標本的實驗報告

我這個星期在實驗室做過這個實驗,也寫過實驗報告,我來告訴你碰亂:
標題:觀察植物細胞
目的:1.製作植物細胞的臨時裝片,學習製作臨時裝片的基本方法.2.認識植物細胞的基本結構.3.練習畫細胞結構圖.
材料用具:洋蔥鱗片葉,清水,稀碘液,鑷子,刀片,滴管,紗布,吸水笑空檔紙,載玻片,蓋玻片,顯微鏡.
製作的方法步驟:
1.准備
2.製作臨時裝片
3.染色
4.觀察
看到的現象虧碰:觀察到了洋蔥鱗片葉表皮細胞.

Ⅲ 怎樣採集和製作生物標本的實驗報告

採集和製作生物標本的實驗報告
一、實驗目的
1、學習豎蔽孫採集和製作生物標本的方法；
2、認識常見的動余鏈植物及其分類體系。
二、實驗用具
......
三、實驗方法步驟
1、採集時間和地點
2、用什麼方法採集了什麼標本
3、用什麼方法進行了分類整理
4、如何進行了標本製作
四、實驗結果
本次實驗採集的植/動物標本涉及 科 屬 種，並清共製作標本 多少件。......

Ⅳ 生物實驗報告怎麼寫

生物實驗報告的寫法如下：

探究實驗的六步
1、提出問題
2、作出假設
3、設計實驗
4、完成實驗
5、得出結論

emm答結論的時候要精確一點，每個不同情況都要描述清楚。

千萬別錯計算，一個空就兩分，一般還是兩個空起的，算錯一個就連跪了。

Ⅳ 生物實驗報告的標准格式

你好，
【正文內容】
實驗報告應該還是比較好寫的，一般都有固定的幾部分組成：
第一是所進行的試驗的標題（應該有專門的實驗報告紙吧？）要寫清楚
第二註明實驗者
日期，根據需要記錄當時的室溫
氣壓
濕度
等等（根據具體實驗而定）
第三進入正文：第一項，實驗原理（驗證性試驗）或實驗目的（觀察實驗
如解剖類的）
簡單寫明即可
第二項，實驗過程
就是將你的一步步操作表述一下
第三項，實驗數據列表記錄
如果該試驗無須讀數據
可略去
第四項，實驗結果
將試驗的數據計算整理或是單純描述一下結果
得出結論
第五項，誤差分析
分析結果與預期出現偏差的原因
儀器誤差
或者
人為錯誤等等
此種格式較為標准，但對初中來說可能過於正規，請酌情參照。

Ⅵ 生物實驗報告怎麼寫

生物實驗報告格式範文篇

實驗名稱：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質流動。

一、實驗目的：

1.初步掌握高倍顯微鏡的使用 方法 。

2.觀察高等植物的葉綠體在細胞質基質中的形態和分布。

二、實驗原理：

高等植物的葉綠體呈橢球狀,在不同的光照條件下,葉綠體可以運動,改變橢球體的向,這樣既能接受較多的光照,又不至於被強光灼傷。

在強光下,葉綠體以其橢球體的側面朝向光源;在弱光下,葉綠體以其橢球體的正面朝向光源。因此,在不同光照條件下採集的葫蘆蘚,其小葉內葉綠體橢球體的形狀不完全一樣。

活細胞中的細胞質處於不斷的流動狀態，觀察細胞質的流動，可以用細胞質基質中的葉綠體的運動做為標志。

三、材料用具：

蘚類的葉，新鮮的黑藻，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，刀片，培養皿，鉛筆

四、實驗過程：

1.製作蘚類葉片的臨時裝片

2.用顯微鏡觀察葉綠體

3.製作黑藻葉片臨時裝片

4.用顯微鏡觀察細胞質流動

五、討論：

1.細胞質基質中的葉綠體是否靜止不動，為什麼?

2.葉綠體的形態和分布與葉綠體的功能有什麼關系?

3.植物細胞的細胞質處於不斷的流動狀態，這對於活細胞完成生命活動有什麼意義?

4.用 鉛筆畫 一個葉片細胞，標出葉綠體的大致流動方向。

Ⅶ 蛾子標本的製作過程及要點實驗報告怎麼寫

本實驗報告單：
試驗過程
採集與製作昆蟲標本的要點
班級： 小組： 姓名： 時間：
自我評價
小組評價
教師評價
一．檢查實驗器材及工具
清點實驗器材及工具，是否齊全、完好。
二．採集昆蟲標本
1. 2. 3.
1.網捕
採集飛翔在空中的昆蟲，用捕蟲網兜捕。使用捕蟲網時，將網口正對昆蟲，迎風一兜，待蟲入網後，迅速轉網簡蠢雹口，使網底翻疊到網口上方。
2.處死
將捕獲的昆蟲小心移入毒瓶殺死。如果是蜂類，應用竹夾夾取，以免被蟄傷。
3.保存
把毒死的昆蟲分別裝入紙筒或三角紙包里，在外邊要寫明昆蟲的名稱、採集時間、採集地點、採集者姓名，然後放入採集袋中。
注意：鱗翅目昆蟲為了防止鱗翅鱗片脫落，要先放入三角紙包里，再連同紙包一起放入毒瓶里殺死。
三．製作昆蟲標本
1. 2. 3.
1.針插
針插部位要准確，如課本圖示。鱗翅目昆蟲插中胸正中央；膜翅目昆蟲插中胸中央偏右等。
下針攔帆方向一定要與昆蟲身體垂直，蟲體上方留出針長的1/5左右。
2.展翅
蝶類、蛾類、蜻蜓等標本要用展翅版把翅展平。檔舉用昆蟲針把昆蟲固定在展翅版中央的木條上。把翅展平，四翅對稱。用紙條壓在兩對翅上，兩端用大頭針固定。用鑷子整理好觸角和足，使標本體態自然、美觀、完整。放於陰涼處風干。
3.保存
把製成的昆蟲標本按類別放在標本盒裡。排列要整齊、均勻。標本下邊貼上標簽，註明昆蟲名稱、採集地點、時間，採集者姓名等。盒內放置樟腦，以防止蟲蛀。
四．整理材料用具
清點實驗器材及工具，是否齊全、完好。
五．試驗後反思
採集昆蟲時你注意安全了嗎？
有沒有想到採集蟲蛹和卵呢？
三角紙袋和紙筒放了幾只昆蟲呀？
毒瓶的蓋子有沒有蓋緊呀？
鱗翅目昆蟲該怎麼處死呢？

Ⅷ 高中生物實驗報告怎麼寫

高中生物實驗報告怎麼寫
1. 實驗目的：光是光合作用的條件
實驗原理：碘遇澱粉變藍；光合作用產生澱粉
實驗器材：長勢良好的天竺葵一盆
實驗步驟：把天竺葵放到黑暗處一晝夜,摘取一片葉子,用不透光的紙對葉片進行部分遮光處理並置於陽光下,1h後用碘對葉子處理後發現不遮光的部分變藍,而遮光部分無明顯變化,證明只有不遮光部分產生了澱粉
實驗結論：光的確是光合作用的條件
2.實驗目的：光和作用速度受光照強度影響
實驗原理：
實驗器材：長勢良好的植物
實驗步驟：取兩片大小相同的葉子,置於錐形瓶,一瓶放在陰涼處,一瓶放在光照下,連一個裝滿水並倒置於水缸的量筒,化學實驗測收集氣體的那個你會吧?
3不是與2一樣的嗎?
4.光合作用速度受溫度影響
基本同2,改變溫度
5.光合作用速度與二氧化碳濃度有關
基本同2,改變二氧化碳濃度
6.實驗目的：測定光合作用速度
實驗原理：植物葉片的主脈兩側對稱部分葉面積基本相等,其形態和生理功能也基本一致.用物理或化學方法處理葉柄或莖的韌皮部,保留木質部,以阻斷葉片光合產物的外運,同時保證正常水分供應.然後,將對稱葉片的一側取下置於暗中,另一側留在植株上保持光照,繼續光合作用.一定時間後,測定光下和暗中葉片的乾重差,即為光合作用的積累的干物質量.通過公式計算出光合速率.乘以系數後還可計算出C02的同化量.
實驗器材：任選戶外一種植物.剪刀. 4塊濕紗布.帶蓋磁碟.30個小紙牌,去戶外之前用鉛筆編號（1~15；1~15）.鑷子.打孔器.鉛筆.記號筆.12個稱量瓶.烘箱.分析天平.乾燥器. 5％三氯乙酸.