高中生物學什麼

A. 高中生物學的好報什麼專業

要是出於對於生物這個方向喜歡的話，你可以報生物科學專業（大部分為師范類），還有生物技術（偏向應用方面），還可以報環境工程。
但是你要僅僅是因為高中學的這門課不錯想報，建議你換換方向，想一下其他專業，畢竟生物專業就業壓力還是比較大的。

B. 高中生物學的是什麼好學嗎

你說錯了，生物才是理科中的文科，高中生物不難，尤其是高三的生物，就是背書，因為生物是很前沿的東西，講難了不懂或者人類還沒研究到那麼深的地步，所以生物只是很廣很泛東西，高中生物什麼都有，人體，動物，微生物，植物還有生物的宏觀，微觀。都是比較中等的難度。如果你准備學生物就要准備背書了，我說的是江蘇省的。我是屆高中畢業，學的就是生物。我現在讀的大學本科室生物工程，比起大學，高中生物學的就是皮毛，背背書就OK了。

C. 高中生物學什麼

DNA、RNA、染色體分裂組合。比起初衷的知識，高中生物細化了很多，隨之也難。邏輯思維還不錯，建議可以選理科哦。反之，只是單純在初中的時候覺得生物容易的話，建議還是選著文科吧，作為了解生物應該是足夠了。希望幫到你了。

D. 高中生物學些什麼書

高中生物人教版教材共6冊，供高中學生使用。必修1、2、3為必修內容，選修1、2、3供學生自行選擇學習。

生物學是研究生物的結構、功能、發生和發展規律的科學。自然科學的一個部分。目的在於闡明和控制生命活動，改造自然，為農業、工業和醫學等實踐服務。

幾千年來，我國在農、林、牧、副、漁和醫葯等實踐中，積累了有關植物、動物、微生物和人體的豐富知識。1859年，英國博物學家達爾文《物種起源》的發表，確立了唯物主義生物進化觀點，推動了生物學的迅速發展。

(4)高中生物學什麼擴展閱讀

高中生物學習的注意事項：

高考要求中，生物學實驗有15個，實習有5個，研究性課題有7個。在實驗復習時，要求學生要認真領會每個實驗的設計意圖和總結實驗方法。

生物高考中要求考生能夠設計簡單的生物學實驗，掌握基本的實驗操作；能夠對實驗結果進行解釋和分析，也包括判斷實驗結果和推導實驗結論等內容；能夠設計實驗方案。

高考實驗題力圖通過筆試的形式考查學生的實驗能力，同時力圖通過一些簡單的實驗設計來鑒別考生獨立解決問題的能力和知識遷移能力。

E. 高中生物學什麼

生物競賽考的范圍很廣，而且涉及多個學科知識，建議可以參考一些大學生物書……
我參加生物聯賽的時候，考的是：生態學，微生物學，細胞生物學，植物解剖學，植物分類學，植物生理學，動物解剖學，動物生理學，動物分類學，生物化學……

F. 高中生物老師一般都是一般都是學什麼專業的

高中生物老師一般都是學生物科學專業的；

生物科學涉及領域相當廣闊，包括植物學、動物學、微生物學、神經學、生理學、組織學、解剖學等等，主要研究生物的結構、生理行為和生物起源、進化與遺傳發育等，例如：人體組織結構、人類基因遺傳、細菌培養、基因工程等。

課程體系

學科基礎課程《高等數學》，《無機化學》，《有機化學》，《分析化學》，《普通物理學》，《動物學》，《植物學》，《微生物學》，《生態學》

學科核心課程《生物化學》，《細胞生物學》，《分子生物學》

學科選修課程《人體生理學》，《植物生理學》，《微生物生理學》，《生物信息學》，《生物物理學》，《植物分類學》，《動物分類學》，《基因組學》，《昆蟲學》，《生物統計學》

跨專業選修（主要指生物技術）《基因工程》，《細胞工程》，《胚胎工程》，《蛋白質與酶工程》，《發酵工程》，《生化分離工程》

醫學相關選修課:《人體解剖學》，《人體生理學》，《病毒學》，《免疫學》，《葯理學》

G. 高中生物都學什麼啊

我學的時候感覺生物與我們生活的環境有很大關系，第一冊學的是生物界的結構，是後來學的總起，後面的學的是第一冊的分點，第二冊遺傳（植物的）第三冊是人體的內環境（動物的） （第三冊很有用，高考重點 不過課改後必修最後一冊挺重要，選修的制劑很有用）。

H. 高中生物學些什麼內容

一、分子與細胞
1.細胞的組成元素及化合物
2.細胞的基本結構（細胞膜、細胞器、細胞核）
3.細胞的新陳代謝（物質進出細胞和細胞內能量變化，包括光合作用和呼吸作用等）
4.細胞的生命歷程（分裂、分化、衰老、凋亡、癌變）
二、遺傳與進化
1.遺傳的基本定律（基因分離定律和自由組合定律）
2.遺傳的細胞基礎（減數分裂和受精作用、染色體等）
3.遺傳的分子基礎（DNA、基因等）
4.遺傳與性狀的關系（基因的表達）
5.生物的變異（基因突變、染色體變異等）
6.遺傳與變異在實踐中的應用（育種和基因工程）
7.生物進化理論簡介。
三、穩態與環境
1.多細胞生物體內環境的穩態及維持（內環境及其穩態的調節）
2.生態系統的穩態（種群和群落、生態系統的結構和功能、環境保護）
選修一、二、三限於篇幅就不贅述。

I. 普通高中生物學課程包括哪些類別

主要分為幾大塊：

1、細胞的結構基礎。

2、細胞的生理：包括光合與呼吸等。

3、遺傳學：包括遺傳的分子基礎、遺傳定律、遺傳病及優生。

4、變異和進化：生物的變異和育種,生物的進化。

5、生命活動的調節：包括人體的穩態和免疫、動物和人體的生命活動調節、植物激素調節。

6、生物與環境：主要是生態學、生態農業。

7、實驗等等。

學科起源

在自然科學還沒有發展的古代，人們對生物的五光十色、絢麗多彩迷惑不解，他們往往把生命和無生命看成是截然不同、沒有聯系的兩個領域，認為生命不服從於無生命物質的運動規律。

不少人還將各種生命現象歸結為一種非物質的力，即「活力」的作用。這些無根據的臆測，隨著生物學的發展而逐漸被拋棄，在現代生物學中已經沒有立足之地了。

J. 想當高中生物老師應該學什麼專業

想當高中生物老師應該學生物科學專業；

生物科學涉及領域相當廣闊，包括植物學、動物學、微生物學、神經學、生理學、組織學、解剖學等等，主要研究生物的結構、生理行為和生物起源、進化與遺傳發育等，例如：人體組織結構、人類基因遺傳、細菌培養、基因工程等。

課程體系

學科基礎課程《高等數學》，《無機化學》，《有機化學》，《分析化學》，《普通物理學》，《動物學》，《植物學》，《微生物學》，《生態學》

學科核心課程《生物化學》，《細胞生物學》，《分子生物學》

學科選修課程《人體生理學》，《植物生理學》，《微生物生理學》，《生物信息學》，《生物物理學》，《植物分類學》，《動物分類學》，《基因組學》，《昆蟲學》，《生物統計學》

跨專業選修（主要指生物技術）《基因工程》，《細胞工程》，《胚胎工程》，《蛋白質與酶工程》，《發酵工程》，《生化分離工程》

醫學相關選修課:《人體解剖學》，《人體生理學》，《病毒學》，《免疫學》，《葯理學》