化學生物地理考什麼

❶ 江蘇 文科政史生 物理化學生物地理到會考 分別學到哪本書

物理：物理1、物理2、選修1－1三個搭仔模塊
化學：必修模塊《化學1》和《化學2》,選修模塊《化學汪枝羨與生活》、《有機化學基礎》二者選一（看你們學校用的什麼書了）
生物：必修1「分子與細胞」、困拍 必修2 「遺傳與進化」和必修3 「穩態與環境」共三個必修模塊
地理是考必修1、2、3

❷ 誰能告訴我初中中考復習的化學 生物 地理的重點是什麼嗎

化學重點是
酸 鹼 鹽念臘配 還原反應 復分解反仔指應 置換反應
化學式配平

生物···如果你是正常人就不用復習了·····
你不正常···那我幫不了你·····

地理···
老師給局陵答案的····一竅不通·····

❸ 中考生物，地理，化學考綱 背哪裡，重點要有地理，生物

初中地理概括為自然地理和人文地理。。純告御。
自然的包做岩括地理位置、河流、山脈、氣候等。
人為的包括工業、農業、交通、經濟等。
當友埋然還有一個就是地位，比如「第一人口大國」「祖國東南海上的明珠」等。。。

❹ 高中會考考哪些科目 高中會考考什麼科目

高中會考的考試科目：

1、會考的文化科目為：語文、數學、外語、思想政治、物理、化學、歷史、地理、生物、信息技術，共計10科。

2、會考的實踐科目為：物理、化學、通用技術、生物的實驗操作。

語文、數學和外語為單科設置的考試，其中外語語種要依教學狀況適時增加；理化生綜合，史地政綜合或者理化綜合、政史綜合和生物地理綜合，主要是對各種基本知識、能力的檢測。

但涉及各科難度應低於原來的分科設考，原則上不設置跨學科的綜合題，總題量也大幅度減少，與之同時，對藝術特長的高中史地政綜合，單獨命題，可增減一些內容，如增一些審美內容，減一些地理方面的內容；理化生綜合課則降低難度。

體育專業見長的學校理化生綜合側重生物、力學等方面，史地政適當降低難度。體育考試要加強，但考試方式要改革，允許考生選擇一個項目考試，只要達到一定水平（如三級或接近三級運動水平）即可。球類項目由縣（區）會考部門組織或學校實施，逐步規范。

考查課程物理、化學、生物實驗、勞技、信息技術、藝術類任選其中4項，合格即可。社會實踐必須有一定的時間保證，比如做義務工的記錄。考試科目為A、B、C、D四個等第。考查科目為合格與不合格。

(4)化學生物地理考什麼擴展閱讀：

一、會考時間及科目安排：

高中會考文化科目一年開考兩次，每次都開考10門。第一次安排在春節前三周左右，其中語文、數學、外語3科主要面向高三考生，其他科目主要面向中考學生。

第二次安排在6月中旬，思想政治、物理、化學、生物、歷史、地理、信息技術等7科主要面向高二考生，其餘3科主要面向中考學生，不再單獨安排補考。物理、化學、生物實驗操作考查時間安排在每年6月下旬，主要面向高二年級考生。

二、會考與高中課程計劃始終呈正相關性。就是說，會考對高中課程計劃的實施始終起積極的作用，會考搞得好，組織嚴密，高中課程計劃的實施就能得到有力保障，收到實效。具體說來有以下四點：

1、統一了不同類別學校的辦學要求。

2、保證了高中課程門類的落實。

3、保證了課堂教學過程的落實。

4、指導教師落實課程計劃時具有明確的教學目標。

❺ 高中的地理，化學，物理，生物選擇題一般考什麼為什麼我每次都在選擇題上丟分考試前應復習什麼

最簡單的辦磨李法就是買本基本的參考書，這類書孝旦市面上會有很多，它們會對書本知識有個最簡單的概括巧游擾，那些就是基礎知識

❻ 中國地質大學武漢環境綜合考什麼

中國地質大學武漢環境綜合考數學，物理，化學，生物，地理，環境科學。
1、數學：主要考察基本的數學知識和運算能力，包括代數、函數、微積分等方面。
2、物理：主要考察基本的物理概念和物理問題的解決方法，包括力學、熱學、電磁銀芹學等方面。
3、化學：主要考察基本的化學知識和化學問題的解決方法，沖攜包括無機化學、有機化鋒判畢學、化學分析等方面。
4、生物：主要考察基本的生物知識和生物問題的解決方法，包括生物學基礎、生態學、環境生物學等方面。
5、地理：主要考察地理學的基本知識和地理問題的解決方法，包括地球科學、自然地理學、人文地理學等方面。
6、環境科學：主要考察環境科學的基本知識和環境問題的解決方法，包括環境化學、環境生物學、環境地理學、環境監測等方面。

❼ 化學生物地理的學生400多分考哪科學

化學生物地理的學生400多分考一下學科
醫學、生物、康復、園林、林學類等等

❽ 文綜 和理綜是考什麼的高考都要考

文綜：政治、歷史、地理；
理綜：物理、化學、生物；
【高考改革之前】：高考只考文綜或理綜，這個高一或高二分科的時候就已經選定了，如果當時選了理科，高考就考理綜；如果當時選了文科，高考就考文綜。
【但從2014年開始我國就已經開始實行高考改革新方案，其中關於文綜和理綜作出了很大的調整】,調整方案如下：
高考的一部分成績是高中學業水平考試成績。這其中包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等14個行數科目，而每門都已經「學完即考」、「一門一清」，在高考中就不必重新再考。考生在報考時，只需根據報考高校提前發布的招生報考要求侍帶如老啟和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物六科中自主選擇3個科目的成績，計入高考總分。

❾ 一般生物地理重點考什麼

第一單元：生物和生物圈
1、科學探究一般包括的環節：
提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流
2、生物的特徵
1)生物的生活需要營養：絕大多數植物通過光合作用製造有機物（自養）；動物則從外界獲取現成的營養（異養）。
2）生物能進行呼吸。
3）生物能排出身體內的廢物。
動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4）生物能對外界刺激做出反應——應激性。例：斑馬發現敵害後迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。
5）生物能生長和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
5、影響生物的生存的環境因素：
非生物因素：光、溫度、水分等；生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關系。稻田裡雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
6、生物對環境的適應和影響：
1）生物對環境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少；駱駝刺地下根比地上部分長很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形樹等。
2）生物對環境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏鬆，其糞便增加土壤的肥力；沙地植物防風固沙等都屬於生物影響環境。
7、生態系統的概念和組成
概念：在一定地域內生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統。
組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網：
生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網。
生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，有毒物質也會通過食物鏈不斷積累。
寫食物鏈時注意：只能以生產者開始，以最高層消費者結束。
9、列舉不同的生態系統：
森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、農田生態系統等，生物圈是最大的生態系統。
第二單元
10、利用顯微鏡觀察裝片
①目鏡看到的是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個「d」，那麼在透明紙上寫的是「p」。
②顯微鏡的放大倍數是物鏡和目鏡放大倍數的乘積。10X30＝300
③在視野看到物像偏左下方，標本應朝左下方移動物像才能移到中央。
④ 區分污點的位置：移動裝片，污點跟著移動，污點在裝片上；轉動目鏡，污點跟著移動，污點在目鏡上；移動裝片和目鏡，污點都不動，則污點在物鏡上。
11、細胞是生物生命活動的基本結構和功能單位。細胞的基本結構和功能
①細胞膜—保護細胞內部結構，控制細胞內外物質的進出。
②細胞質—活細胞的細胞質具有流動性，有利於細胞與外界環境之間進行物質交換。
③細胞核—在生物遺傳中具有重要作用。細胞核內含有遺傳物質。
④細胞壁—支持和保護作用
12、植物細胞特有的結構：細胞壁、葉綠體和液泡。
13、洋蔥表皮細胞裝片的製作和觀察
製作步驟：（1）先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。（2）用鑷子從鱗片葉的內面撕下一小塊透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。（4）用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然後輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產生。（5）碘液染色。（6）低倍顯微鏡下觀察
14、口腔上皮細胞裝片的製作和觀察
（1）在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。（2）用涼開水把口漱凈，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下，（3）把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中塗幾下。（4）蓋上蓋玻片。（5）碘液染色。（6）低倍顯微鏡下觀察。
15、細胞膜的功能：讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。
16、線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉換器
葉綠體：將光能轉變成化學能，儲存在它所製造的有機物中。
線粒體：將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。
17、細胞核在生物遺傳中的作用
細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。
18、細胞通過分裂產生新細胞：分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨後，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最後，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。於是，一個細胞就分裂成為兩個細胞。
19、細胞分化形成組織。
植物的四大組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織
人體的四大組織：上皮組織、神經組織、結締組織、肌肉組織
20、人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→人體
21、植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體（植物體無系統）
22、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉（屬於營養器官）、花、果實、種子（屬於生殖器官）
23、只有一個細胞的生物體
酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細胞生物，能獨立生活，有一切生理活動。
赤潮形成的原因：水體富營養化，單細胞生物大量繁殖。
24、病毒的形態結構和生命活動的特點
（1）種類：按寄生細胞分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（噬菌體）
（2）結構：有蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成。沒有細胞結構。
生活：必須寄生
在活細胞中。第三單元
27、區分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。
藻類植物：大都生活在水中，能進行光合作用，無根、莖、葉的分化。
常見的藻類植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。
苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環境中，有莖、葉，根為假根，葉只有一層細胞，沒有輸導組織的分化，可作為監測空氣污染程度的指示植物
常見的苔蘚植物：葫蘆蘚、牆蘚。
蕨類植物：大都生活中潮濕環境中，具根、莖、葉，有輸導組織。
常見蕨類植物：腎蕨、卷柏、滿江紅。
28、區分常見的裸子植物和被子植物
裸子植物：種子是裸露的，外面沒有果皮包被。如：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。
被子植物：種子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
29、種子的主要結構（菜豆種子和玉米種子的異同點）

❿ 高一下學期化學會考考什麼

1、察虛二氧化硫的性質、制備；濃硫拿清酸的性質；
2、氮及其化合物、噴泉實驗、氨氣的實驗室製法；
3、原電池、化學電消沒前源、電極反應方程式的書寫；
4、烷烴、烯烴、醇、酸、糖類、油脂、蛋白質；
5、其他內容可簡單復習回顧。