① 如何學好高中生物
以下是一些學好高中生物的建議：
1. 認真學習課本：學好生物首先要掌握基礎知識，因此需要認真學習課本。理解概念和原理是成功的關鍵。
2. 多進行實驗：生物是一門實踐性很強的學科，所以多參加實驗是非常必要的。通過親身體驗，可以更深入地理解生物學概李明念，培轎擾桐養實驗操作技能，提高對實際問題的解決能力。
3. 勤做筆記：在學習過程中，應該不斷總結、歸納和整理學習內容。用圖表、閉坦思維導圖等方式記錄重點和難點，方便日後回顧。
4. 提問和討論：在學習過程中，應該積極提出問題並與老師、同學討論。這可以促進自己的思考，發現問題的本質及解決方法。
5. 多看相關書籍、文章、視頻資料等: 這些資源可以幫助你更全面、更深入地了解生物學知識，並從不同角度來理解某些概念。
6. 制定學習計劃：制定長期的、周計劃，並且嚴格按照計劃執行。這樣可以有效地控制學習進度，避免學習被拖延。
7. 練習題和模擬試卷：練習題可以幫助你鞏固知識點，發現自己的不足，並及時糾正。同時做一些模擬試卷也可以提高考試技巧和應對能力。
總之，學好生物需要付出大量的時間和精力。通過認真學習、多進行實驗、積極提問和討論以及練習等方式，可以更加有效地掌握生物學知識，取得優異成績。
② 高中如何學好生物的方法技巧
高中生物對於理科生來說，可能是需要背的最多的科目了，因為生物中有很多瑣碎的知識是必須要背下來的，當然除了背誦，理解也是很重要的。下面給大家分享一些關於高中如何學好生物的 方法 技巧，希望對大家有所幫助。
高中如何學好生物的方法技巧
1、課前一定要做好預習，只有預習好了上課才能更高效率的學習。課上一定要仔細聽課，不要錯過任何知識點。下課後一定要討論問題，在討論中你會有很大的提升。
2、基本知識的歸納。就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，並清晰地標明各個知識點之間的聯系，這種知識歸納能幫助你准確的理解並牢固的掌握課本的知識。做這個高中生物歸納的時候可以適當的參考一些參考書上的歸納，像優化設計上的歸納就很不錯，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補充進去。
3、背。學生物不背肯定是不行的，但是沒心沒肺的亂背也是沒用的。生物習題涵蓋了不少的記憶成分，但是在書本的記憶上有所深化，這就要求我們平時在背的時候必須要理解，平時的習題都是書本的深化，高考生物卻又是一個檔次，要求我們理解的知識點更多。
4、高中生物書上我們背的是光合作用的基本過程，平時的作業題目可能是某一生活中的植物在特定時間下的光合作用的光反應和暗反應是如何發生的，以及詳細過程，而高考的試卷中可能就是綠色植物在黑暗條件下給予不同光照會產生怎樣的光合作用過程。
5、培養學習生物要有興趣:興趣是學習的動力，是學習的第一位老師，有了興趣，才會積極而愉快地投入，沒有興趣，就沒有記憶。而我們高中生物是需要記憶的。興趣是如何培養的呢?首先要多觀察多聯系，因為生物就是有生命的物體。
6、我們人也是一個活生生的生物體，我們身邊的其他各種生物或生物材料也很多。另外，每節教材也有問題探討、資料分析、與生活聯系、知識鏈接等材料。都是學習興趣的好素材。
高中生物復習全攻略
1.收集資料。比如老師對高考趨勢的看法,專家的評價等,在研究這些資料的過程中,要對於高考生物的重點做到心裡有數,如果可能的話,能夠適當預測高考題目。
2.基礎訓練,提升能力。掌握教材之後要利用試題進行鞏固。從最近幾年的高考題中可以看出,基礎題目一直占據主要位置。所以不一定要選擇難度較大的題目,但是一定要覆蓋所有知識點,並實行地毯式、拉網式梳理,不放過任何死角。絕對不能蜻蜓點水更不能像炒冷飯一樣的重復知識點。這些內容需要同學們投入大量的時間和精力。
3.構建知識網路。我們知道,生物學的概念、名詞、術語相對較多,也是考試所要考察的重點內容。但是它們的分布比較零散。如何深刻的理解每個概念的內涵、外延,掌握有關公式、原理、生理過程呢?建議對所學知識點進行分類、比較、歸納等,運用比較形象的方式,包括畫圖、表格、知識網路圖等構建知識網路,構建出來之後還需要找老師修改,或者可以與其他同學相比對,互相指導互相促進。
4.每次測試後先做好試題分析,對同一類型的錯誤和問題進行歸納整理,明白錯誤的根源。對於錯誤較多的問題,要從正面、反面等不同的角度去分析和討論。在復習的過程中,同學們要注意利用生物學的觀點來指導復習和做題。要重視實驗,領會實驗的設計意圖,掌握實驗的操作方法。一輪復習不能操之過急,只有穩扎穩打、把基礎知識夯實,生物成績才能在接下來的復習中突飛猛進。
高考生物復習時十個誤區
誤區一 誤認為變形蟲的分裂生殖是無絲分裂。其實，變形蟲分裂過程中有核膜解體、紡錘體和染色體形成等過程，是典型的有絲分裂。
誤區二 誤認為在生物體內所有的反應都需在酶的催化下才能進行。其實，在生物體內有些反應是不需要酶的，例如「水的光解」，只需光和葉綠素分子，沒有酶的參與。
誤區三 誤認為試管嬰兒是從試管中培養出的嬰兒。其實，試管嬰兒是體外受精和胚胎移植的產物，即在體外的一定培養液中讓精子與卵結合為受精卵，受精卵進行分裂，發育成一個多細胞胚，再將這個胚移植到母體培養，最終發育為成熟的胎兒。
誤區四 誤認為動物都具有線粒體。其實，蛔蟲、絛蟲等體內寄生蟲不含線粒體，因為它們長期適應寄生在人和高等動物體內缺乏游離氧氣的環境中，不進行有氧呼吸，只進行無氧呼吸。
誤區五 誤認為腺體都是內胚層發育而來。其實，汗腺、皮脂腺、乳腺、氣味腺、垂體等腺體均由外胚層發育而來，腎上腺、精巢、卵巢等腺體卻由中胚層發育而來。
誤區六 誤認為原核細胞中沒有細胞器。其實，原核細胞內有核糖體，只是無其他細胞器的明顯分化而已。
誤區七誤認為人體的體液只包括組織液、血漿和淋巴。其實，腦脊液、胸腔液、心包液，消化液、汗液和尿液等都是體液。
誤區八 誤認為酶都是蛋白質。其實，近年來的研究成果表明，酶可以分為三大類：①絕大多數酶是由蛋白質組成的;②有些酶是由蛋白質和核酸組成的;③有些酶是由核酸組成的。所以說並不是所有的酶都是蛋白質。
誤區九 誤認為綠色植物在生態系統中只能充當生產者。其實，已發現自然界中大約有500個種食蟲植物(屬於綠色植物，可進行光合作用)，當它們捕蟲時則以猙獰的消費者面貌出現。
誤區十 誤認為「凡是體細胞中含有三個以上染色體組的個體就是多倍體」。其實，多倍體應是「由合子發育而來的，體細胞含有三個以上染色體組的個體」。如普通小麥是六倍體，由其花粉經離體培育法獲得的新植株，體細胞內雖含有三個染色體組，但由於不是合子發育而來的，所以不是三倍體，而是單倍體。
高中如何學好生物的方法技巧相關 文章 ：
★ 學好高中生物的三大技巧
★ 學好高中生物的小竅門
★ 高中怎麼學習生物的方法
★ 高一學好生物技巧,學習生物需要注意這3點
★ 怎樣學好高中生物的方法
★ 學好高中生物應該「八會」 生物學習方法和技巧
★ 高中生物怎麼才能學好的方法
★ 高中生物的學習技巧方法
★ 高中學習生物的方法大全
③ 怎樣學好高中生物
生物最重要最重要的就是課本！所有的高考題中的知識點都是可以在生物課本中找到的，而且會考得非常細。所以生物想學好，就要把課本研究透徹，每個小知識點都要去挖、都要去掌握，不能有遺漏。
1. 讀課本
看見一道選擇題，在做完之後認真將四個選項中的關鍵詞找出來，有時會只考一個知識點，不管你的答案是否正確，都要翻開書，找到這個知識點，看看書上是怎麼說的，這樣帶著問題去閱讀，熟悉課本，可以理清學習思路。
2. 每天30分鍾讀課本
養成每天花30分鍾閱讀生物課本的習慣，來加強基礎知識記憶。要扎扎實實地將基本概念、規律、方法、技巧落到實處，准確掌握知識的內涵和外延，融會貫通，力求做到基本概念、規律、方法和技巧「爛熟於心」。去做高考題你就知道了，基礎題佔主要部分，做好了基礎題就拿到了大部分分數！
3. 抓住生物三大重點
生物的新陳代謝、生命活動的調節、遺傳變異這三部分知識是高中生物的「靈魂」，也是高考的重點和難點。
4. 培養實驗設計能力
這是高考的基點和永恆的主題。生物學本身是一門實驗性的科學，因此生物實驗一直是高考試題必考的內容，佔分值還比較大。
5.刷題
《5.3基礎題》專門練基礎的，每個章節前有知識總結干貨，題難度適中，AB組都是精選高考真題，C組是模擬題，多練練高考題有好處。
《蝶變高考小題必刷》這本裡面都是選擇題，每組裡面有很多考點，可以很好的補充復習知識點，難度中等。
《解題達人》答案細致，會告訴你材料是怎麼分析的，完整的給出解題思路。
《蝶變高考真題》不要忽視真題的重要，會發現這些都是精品題，單獨一冊子都是答案，詳細。
④ 如何學好高中生物
生物學習其實就是對過程理解，比如細胞的結構，從外到內（膜，基質，細胞器），從宏觀到微觀（形狀，分子組成），由表及裡（作用功能)，注意知識的拔高，即與後面的聯系，當然這是到後面總結時的事，如果從高一學的話，從目錄開始。
問題面很廣，其實學習都是一樣的，就是一個知識體系建立的過程，當然不做的人不會懂他的艱辛，我一直在做這件事，現在近兩年還沒完成，也和我的能力及懈怠有關吧。
若我有空，把生物方面的結構打出來
⑤ 如何學好高中生物啊
最好是有興趣，這樣學起來就會比較輕松，而且成績肯定不會差的。
基本方針：
1．生物是正確了解身體，學習人和環境（植物，動物，自然界）之間關系的科目。
2．不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。
運用方案：
1．仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。
1）根據每單元的學習目標，聯系各個概念進行學習。
2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。
3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2．把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。
3．把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理後再記憶。
4．把內容用圖或表格表述後，再進行整理和理解。
5．實驗整理以後跟概念聯系起來理解。
（把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，並分析差距產生的原因。
*正確了解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察了解各生物的特徵。
*養成寫實驗觀察日記的習慣。
6．以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7．根據內容用不同方法記憶。
1）把所學的內容聯系起來整理進行記憶。
*把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
*把中心主題寫在中間位置。
*按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。
2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
3）同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8．不懂的題必須解決。
（先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分後再請教其他人。）
9．通過解題確認所學內容。
1）整理做錯的題，下次考試前重點復習。
2）不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。
3）以基本題---中等難度題----難題的順序做題，理解內容。
其他：
1．時間比較寬松的時候，如假期可先從自己感興趣的部分開始重點學習。
（相聯系的部分也能培養興趣）
2．平時利用網路全書查找不懂的事項。
學好高中生物課應做到以下幾點：
1、 學習生物學知識要重在理解、勤於思考
生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，課本中各章節內容之間，也具有密切聯系，因此，我們在學習這些知識的過程中，不能滿足於單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。
2、要重視理解科學研究的過程，學習科學研究的方法
生物科學的內容不僅包括大量的科學知識，還包括科學研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學知識的學習，還要重視學生生物科學研究的過程，並且從中領會生物科學的研究方法。
3、要重視觀察和實驗，生物學是一門實驗科學
沒有觀察和實驗，生物學也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現象，培養自己的觀察能力。
4、要重視理論聯系實際，學以致用
生物學是一門與生產和生活聯系非常緊密的科學。我們在學習生物學知識時，應該注意理解科學技術和社會（STS）之間的相互關系，理解所學知識的社會價值，並且運用所學的生物學知識去解釋一些現象，解決一些問題。
⑥ 如何學好高中生物高中生必讀
學好高中生物的方法如下：
1.理解並記憶相關的基本概念。
(1)根據概念來學習生物，了解每個課本中的單元學習情況。
(2)腳踏實地學習才有用，千萬不要只記核心的概念和內容。
(3)理解生物課本上圖片的意思，了解並記憶在腦海里。
2.學習生物的最好方法就是把實際生活中的內容和學習的內容一起聯系起來，看到生活中的現象的時候要用下你學習的內容來解釋他。
3.要善於比較，比較日常生活中的現象詞語和生物學中的專業術語作為對比，這樣方便理解和記憶學習。
4.也可以整理內容成為圖解或者表格，這樣也能方便理解。
5.要用實踐去理解生物的現象(實驗的目的是什麼，你要明確目的，還要找出自己想像中的生物實驗是怎樣的，把所想和所實踐的作為對比，對比以後找出你想法錯誤的地方，然後進行修改和明確你想法中的概念問題)還有你得學習做好觀察日誌，這個是必須得做到的，不然的話怎麼去學習高中生物，僅僅靠腦子記憶還不如浪費筆墨記錄一下。
6.把學習中老師發放的資料中的解析部分記憶好，除此之外你也得把練習題中的解析也得記憶下來。
7.還有三個記憶小方法可以教你，①把所學的高中生物知識都整理起來在筆記本上，想到什麼就記錄下來，先不要考慮順序，遇到比較重要的筆記你需要用紅筆畫個下劃線或者用熒光筆描出來。②選擇比較重要的詞語進行復習。③眼睛看，嘴巴讀，手還得拿去寫，耳朵也得聽著老師講。
8.遇到不理解的生物問題先自己想想找下答案，不要一下子就跑去詢問答案，這樣對於自己學習沒有太大的幫助。
9.做練習題是熟悉自己高中生物學習部分的最好方法。①還得帶上一個錯題本，把自己的錯題放進去，到了測驗的時候翻開記憶一下。②遇到不理解的題目你需要深入探究並查閱資料③做題的順序需要從簡單再到中等再到困難再到考試的專門題目。
以上是 高三 網我整理的學好高中生物的方法如，相信對同學們會有一定的幫助的。
⑦ 關於如何學好高中生物
生物是高考必考的科目之一，也是與生活聯系最為緊密的學科，其中的知識並不深奧，但是往往有許多學生因為 學習 方法 不當，耗費了大量的時間和精力，還是入不了門。同學們，如果你想在開局就占據有利位置，那就做好學習高中生物的准備吧。下面是我為大家整理的關於如何學好高中生物，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
一、關於初高中的銜接
1、復習好以下初中課本中的有關知識：
①細胞的結構②顯微鏡的使用③光合作用④細胞呼吸
2、由於高中生物學科知識比較零散，要記憶的知識較多，所以暑假裡，借閱高中生物必修一課本和配套，簡單地進行預習，可以初步形成對知識的一些記憶。重點包括：蛋白質、細胞的基本結構、細胞的物質輸入和輸出、細胞呼吸、光合作用、細胞的增殖。閱讀時，用彩色筆將重點內容勾畫出來，同時將疑問記在課本相應位置，等開學後詢問老師。並細致觀察書中的插圖，看能否理解含義，嘗試將課本知識進行梳理和歸納，在這個過程中，逐漸培養自主學習能力，這是提高成績的關鍵因素之一。尤其對第一章的「蛋白質」知識點進行認真預習，並嘗試做同步練習，因為蛋白質的知識是高中學生接觸生物之後遇到的第一個難點。
3、向學姐學哥們探討學好生物的 經驗 、好的方法。
二、高中生物的學習方法
(一)總體要求：注重預習、緊跟老師、獨立作業、多次回顧。
(二)方法：歸納和做題。
首先講歸納。
生物知識歸納包括基本知識的歸納、習題歸納和特殊知識點歸納。
基本知識的歸納就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，並清晰地標明各個知識點之間的聯系，這種知識歸納能幫助你准確的理解並牢固的掌握課本的知識。做這個歸納的時候可以適當的參考一些參考書上的歸納，像市學案上的歸納就很不錯，可以以之為基本框架，再把更具體的東西補充進去。做這種歸納的意義是幫助你讀透課本。
習題歸納就是把做過的錯題、好題、經典的題目歸在一起，然後寫出每道題目的關鍵，如某個知識點或某種方法或技巧。如果是錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。
在做好了以上兩種歸納的基礎之上，便做著兩種歸納的歸納，也就是特殊知識點的歸納，把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點或例子另外抄寫來，還有把習題歸納中常錯的、易錯的、常考的、特殊的知識點也一起抄下來，這樣就組成了特殊知識點歸納。建議將其形成專門的「錯題集」或者叫「好題集」。
再講做題。
練習題的選擇主要是學校統一使用的配套資料和老師發的卷子，再有一本感覺適合自己的資料就可以了(根據自己能力，難度可稍大)。
多做、精做高考題、實驗設計題。簡答題要認真對答案，最好能背下，對於生物的知識不能死記但要記死。做過的題目要有印象，不要做了跟沒做一樣。
(三)具體策略：
1、仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。課後首先梳理知識再去做練習，不要本末倒置。
2、老師布置的練習一定要認真而且及時地完成，並注意解題的規范性。
3、在學有餘力的情況下，針對自己的薄弱環節，適當增加相應部分的同步練習。
4、以學習資料的解釋部分和錯題集的整理部分為中心進行記憶。
5、關於錯題的處理，要認真分析原因。先帶著問題回頭看教材，若還不明白，再去請教老師和同學，直到弄明白為止。
6、要有自己的錯題集，用於考試前的重點復習。
以上是對學習高中生物學習的一點粗淺見解，能對同學提供一點幫助就知足了。
總之，只要學習方法正確，相信同學們會輕松地把化學學好的。
對於生物的學習記筆記，是有效的學習方法。在生物學學習中，主要有閱讀筆記、聽講筆記和觀察筆記三種。
(1)閱讀筆記要想使學到的東西長期儲存、隨時提取、應用自如，就要在讀書時，隨時作 讀書筆記 。閱讀筆記主要有以下幾種。①抄寫筆記，又分為全抄和摘抄，做這種筆記應注意抄後校對，避免漏誤，然後標明出處，以備日後查考。②卡片筆記，卡片內容不限，因人而定，但一般應具有資料類別、編號、出處、著者姓名，正文等內容。需要注意的是，每張卡片寫一個內容，並及時進行分類歸檔或裝訂成冊。③批語筆記，即在書頁空白處隨手記下對原文的個人意見和 心得體會 等。④符號筆記，即在原文之間標注符號以對原文加深理解。常用符號有黑點、圓圈、直線、曲線、雙線、虛線、箭頭、方框、三角、驚嘆號、問號等。作符號筆記應注意兩點：一是符號意義必須明確，並且要貫徹始終;二是符號不能過多過密，否則重點難以突出。⑤概要筆記，即對某本書或某篇 文章 用自己的語言概括寫出其重點內容。
(2)聽講筆記：課堂聽課的筆記，做這種筆記的突出矛盾是記的速度趕不上講的速度，為此要做到「三記三不記」即重點問題、疑難之處，書上沒有的記;次要問題、易懂之點、書上有的不記。
⑧ 如何學好高中生物
剛開始學生物的時候，第一次考試我就沒有及格，我當時不是覺的難，而是根本沒這個概念，後來我感覺自己學的還是不錯的。
1.背。學生物不背肯定是不行的，但是沒心沒肺的亂背也是沒用的。生物習題涵蓋了不少的記憶成分，但是在書本的記憶上有所深化，這就要求我們平時在背的時候必須要理解，平時的習題都是書本的深化，高考生物卻又是一個檔次，要求我們理解的知識點更多。
eg.書上我們背的是光合作用的基本過程，平時的作業題目可能是某一生活中的植物在特定時間下的光合作用的光反應和暗反應是如何發生的，以及詳細過程，而高考的試卷中可能就是綠色植物在黑暗條件下給予不同光照會產生怎樣的光合作用過程。。
2.聽。理科生中和生物最相似的可能就是語文了，但是作為高中的任何一個學生語文課從來沒認真聽過，考試起來都能考。生物卻不是這樣，不聽課完全有可能考0分。語文太靈活，靈活到可以按自己平時的理解去答題，生物靈活是在理解記憶的基礎上的。這就要求我們上課要注意聽老師所講的內容，學習怎麼去處理這樣一類的題目，學習怎樣分析生物題目。
eg.書上介紹說細菌有什麼樣的結構，老師上課介紹了大腸桿菌的結構，試題考你甲硫桿菌你還不會么。
3.做。記憶+理解+老師講解，相信自己再做一些練習就能好好掌握了。
當然生物好幾本書的學習不可能簡單不用心就輕易學好，還要靠自己去摸索，但是萬事讀得用心。