寧夏特崗生物考什麼內容

1. 特崗教師的考試內容是什麼

陝西特崗教師考試內容包括《教育基沒塵礎理論知識》和《學科知識》兩科科目，每科滿分為100分，考試時間為120分鍾。
一、教育基凳渣礎理論知識主要考核考生對教育政策法規、教師職業道德、教育學、教育心理學的了解與運用情況。原定的哲學與政治理論常識、文史基本常識與寫作、自然科技常識等內容調整至學科知識考試部分。
二、學科知識原定按照考生申報學段、學科命題，調整為按照學科大類命題，不再區分具體學科、學段。學科知識考試具體分為：理綜1類、理綜2類、文綜類、藝術綜合類和外語綜合類5種。其中枯粗禪，申報中小學數學、物理、化學、生物等教師崗位的參加理綜1類的考試;申報其他理科(包括信息技術、綜合實踐、心理健康、科學、勞技、體育等)教師崗位的參加理綜2類的考試;申報中小學語文、歷史、地理、政治崗位和幼兒教師崗位的參加文綜類考試;申報中小學音樂、美術崗位的參加藝術綜合類的考試;申報中小學英語崗位的參加外語綜合類的考試。命題范圍仍然是中小學知識和大學知識各佔50%左右。

2. 特崗教師筆試考什麼

筆試分值及內容：筆試每套題總分100分，內容為：
(1)報考初中和小學學科崗位的(不分學段)，專業知識按語文、數學、英語、物理、地理、音樂、美術、體育、政史類、生化類命題。其中報考政治、歷史、思品、心理健康、特殊教育學科的考生考政史類試題;報考生物、化學、科學學科的考生考生化類試題;報考信息技術的考生考數學類試題;報考舞蹈學科的考生考音樂類試題。專業知識70分，含高中(中師)至大學階段專業基礎知識，以大學階段知識為主。教師綜合素質30分，包括中小學教師職業道德修養基本要求、教育學和教育心理學基礎知識、2019年6月至2020年6月的國內時事政治。
(2)報考幼兒園教師崗位(含精準扶貧考生)的考學前教育類試題。專業知識70分，主要為中等師范學校學前教育專業所學知識;教師綜合素質30分，包括幼兒園教師職業道德修養、教育心理學基礎知識、2019年6月至2020年6月的國內時事政治。
希望能幫到你。

3. 特崗都考什麼內容

特崗教師考試科目為公共基礎知識和專業基礎知識。
公共基礎知識內容主要包括時事、政治、法律、經濟、管理、扶貧、科技、人文和計算機應用、公文寫作等方面的相關基礎知識。專業基礎知識按文科類、理科類、音體美類分別考試。
文科類考試中語文佔比50%，歷史和地理各佔25%；理科類考試中數學佔比50%，物理和化學各佔25%；音/體/美考試中音/體/美佔比70%，語文和數學各佔15%。

4. 特崗教師需要考那幾門科目要求是什麼

特崗教師考試科目及內容所有報考人員均需按照招聘崗位學科參加該學科專業測試。測試共分18個學科，分別為漢語文、維語文、哈語文、漢語（含學前雙語）、英語、政治（含思想品德、心理健康）、歷史（含新疆地方史）、地理、數學、物理、化學、生物、美術、音樂、體育、信息技術（含計算機、電教）、勞動技能（含綜合實踐）、科學。
以上學科除維語文、哈笑橡語文外，其他學科試卷均用漢文命制，並要求用漢文答題。
各學科具體測試要求說明如下：
一、 漢語文
一、考試目的
以《全日制義務教育語文課程標准（實驗稿）》和《全日制普通高級中學語文教學大綱》為依據，全面考查考生適應中小學教學需要的漢語言文學基礎知識和語文應用能力。
二、考試范圍
（一）各學段內容比例
涉及1-6年級（小學）、7-9年級（初中）、高中的語文知識與能力要求比例為1：7：2。
（二）考試能力要求
考試主要測試識記、理解、分析綜合、表達應用和鑒賞評價五種能力，這五種能力表現為五個層級。
A、識記 指識別和記憶，是語文能力最基本的層級。
B、理解 指領會並能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。
C、分析綜合 指分解剖析和歸納差旦整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。
D、表達應用 指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發展了的能力層級。
E、鑒賞評價 指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展了的能力層級。
對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。
（三）考試內容及相應的能力層級
1．語文知識和語言表達
能識記基本的語文知識，掌握一定的語言表達技能。
⑴識記 A
①識記漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。
②識記現代漢語普通話常用字的字音。
③識記現代常用漢字（3500個左右）的字形。
④識記中學課文涉及的重要作家作品知識。
⑤能夠默寫《全日制義務教育語文課程標准》和《全日制普通高級中學語文教學大綱》規定背誦的優秀詩文。
⑵應用 D
①正確使用標點符號。
②正確使用常用詞語（包括成語和關聯詞語）。
③辨析並修改語病（語序不當、搭配不當、成分殘缺、重復累贅、結構混亂，表意不明、不合邏輯）。
④根據需要採用相應的語言表達形式，做到簡明、連貫、得體。
2．現代文閱讀
能閱讀一般的現代文（記敘文、說明文、議論文）和文學作品。
⑴理解 B
①體味文中重要詞語的含義和作用。
②理解文中重要句子的意義和作用。
⑵分析綜合 C
①根據不同的文體把握文章思路和表達特點。
②歸納內容要點，概括中心意思。
③分析概括作者在文中的觀點態度。
⑶鑒賞評價 E
3．古詩文閱讀
能閱讀淺易的古代詩文（以教材選文為主）。
⑴理解 B
①理解常見文言實詞、虛詞在文中的意思或用法（常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、因、於、與、則、者、之）。
②理解與現代漢語不同的句式和用法（判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用）。
③理解並翻譯文中的句子。
⑵分析綜合 C
①歸納內容要點，概括中心意思。
②分析概括作者在文中的觀點態度。
⑶鑒賞評價 E
①鑒賞文學作品中的形象、語言和表達技巧。
②評價文章的思想內容和作者的觀點態度。
4．寫作 D
能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。
⑴符合題意和文體要求，感情真實，思想健康，內容充實，中心明確。
⑵結構合理，層次清楚，語言通順。
⑶能用正楷或行楷書寫，格式、標點正確。
三、考試形式和試卷結構
考試形式：閉卷，筆試。試卷滿分為100分，考試時間為120分鍾。
試卷結構：
1．語文知識和語言表達，約28分。
2．現代文閱讀，約20分。
3．古詩文閱讀，約17分。
4．寫作，約35分。
試卷題型及佔分比例：
選擇題約佔30%；填空、簡答、寫作和其他題型約佔70%。
二、 漢語（含學前雙語）
一、考試范圍
以1999年新疆教育廳組織編寫、新疆教育出版社於2000年出版的九年義務教育小學、初中和高中課本《漢語》教材為依據，主要考察掌握教材內容的情況，涉及教材中的字、詞、課文和練習中的內容，小學內容內容佔10%，初中的內容佔50%，高中的內容虛升擾佔20%。同時還要考察教育學的最基本的知識佔20%。
(1)漢語基礎知識——拼音、漢字、詞語的掌握情況，簡單的語法知識。
(2)漢語運用能力——閱讀理解能力、書面表達能力（包括作文能力的考查）。
二、試卷結構
考試為閉卷考試，考試時間120分鍾，總分100分。
試卷由選擇題（35分）、填空題（10分）、簡答題（15分）、閱讀理解（15分）、作文（25分）五部分組成。
1、選擇題為四選一的單項選擇題。考查拼音、漢字、詞彙、語法等知識內容。
2、填空題和簡答題考查現代漢語和教育學的基礎知識。
3、閱讀理解主要考查對閱讀材料的理解能力和閱讀速度，也考查對所學詞語的掌握情況。具體要求包括：
（1）理解閱讀材料的主要內容，獲取閱讀材料的主要信息和細節；
（2）把握和概括閱讀材料和主旨；
（3）可以根據上下文合理推斷出閱讀材料中隱含的一些內容；
（4）領會作者的態度、情感、語氣、傾向等；
（5）把握具體語言環境中大綱規范內詞語的語音、語義和用法；
（6）閱讀速度為150～190字/分鍾。
4、「作文」主要考查書面表達能力。在這部分考試中，通過「句首語寫作」、「提示性寫作」等不同方式，提供某種寫作背景，要求根據所提供材料的具體內容情景或寫作提綱完成作文。具體要求是：
（1）漢字書寫正確、字跡清楚，標點符號使用基本無誤；
（2）用詞准確，基本沒有詞語和句法錯誤；
（3）在句子連接、句意轉換上自然通順；
（4）內容完整，字數在450字以上。
三、試題難度
試題的難易度為7：2：1，即：比較容易的題占總題量的70%，不易也不難的中檔題佔20%，稍有難度的題佔10%。
四、命題的基本要求
1、嚴格依據課程標准和考試說明所要求的能力水平和內容，不出偏題、怪題。
2、命題突出對基礎知識的理解和運用，注重語言運用能力的考査。
三、 英語
一、考試目的
重點考查對主幹知識的理解以及運用主幹知識分析、解決實際問題的能力和創新能力，同時還要考查綜合運用語言的轉換和應用能力。
二、考試形式和考試結構
1、考試形式
閉卷筆試，全卷為100分，考試時間為120分鍾。
2、試題題型
試卷分為I 卷和II 卷。I卷為單項選擇題（共60分）II卷為非選擇題（共40分）。主、客觀試題比例為6：4。試題形式既有考查語言、詞彙、語法、功能意念和話題等方面的單項知識題目，也有考查綜合運用語言能力的題目。題型樣式採用單項選擇、填空、轉換、排序、配對、簡答、命題作文等形式。
3、命題依據
以國家教育部頒布的《九年義務教育英語課程標准》（實驗稿）和《高中英語教學大綱》為依據，其中小學、初中、高中英語知識所佔比例為1：7：2。
4、試題難易度比例
試卷由容易題、稍難題、較難題組成；難度比例為7：2：1。
三、考試的能力要求
1、語音方面：了解英語語音的發音、重音、連續、語調、節奏等內容；
2、詞彙方面：能夠使用2400個左右單詞和400-500個習慣用語或固定搭配。
3、語法方面：掌握描述時間、地點、方位；人、物體及事物的表達方式。使用適當的語言形式進行描述和表達觀點、態度、情感等，且語篇的基本結構和邏輯關系合乎規范。
4、功能方面：在日常生活中恰當理解和表達問候、告別、感謝、介紹等交際功能。
5、話題方面：熟悉與個人、家庭和學校生活相關的話題；有關日常生活、興趣愛好、風俗習慣、科學文化等方面的話題。
四、 政治（含思想品德、心理健康）
一、考試目的
著重考查考生在掌握基本理論的基礎上，對主幹知識的理解以及運用主幹知識分析、解決實際問題的能力和創新能力。
二、考試形式和考試結構
1、考試形式
閉卷筆試，全卷為100分，考試時間為120分鍾。
2、試題題型
試卷分為選擇題和非選擇題，主、客觀試題比例為4：6。
3、試卷內容比例
小學、初中、高中知識所佔比例為1：7：2。
其中：
《思想品德》、《思想政治》約佔55%
《民族政策和民族團結教育》約佔10%
2008年1月-5月國內外重大時事政治約佔5%
《心理健康教育》約佔30%
4、試題難易度比例
試卷由容易題、稍難題、較難題組成；難度比例為7：2：1。
三、考試的能力要求
1、能正確理解考試內容所涉及的基本概念和基本觀點的含義。
2、能夠運用所學的基本知識和觀點對現實生活中的政治現象、社會現象進行分析、評價，並能用規范的學科術語闡述自己對現實問題的看法。
3、恰當運用學科術語，條理清楚，邏輯嚴密，文法通暢，觀點正確地予以表述。
四、命題依據
1、以國家教育部頒布的全日制義務教育《思想品德課程標准（實驗稿）》和《高中政治教學大綱》的必修內容為命題依據。
2、新疆教育出版社出版的《民族政策和民族團結教育》全一冊。
3、2008年1月至5月國內外重大時事政治。
4、2002年教育部頒布《中小學心理健康指導綱要》
五、命題的基本要求
1、嚴格依據課程標准和考試說明所要求的能力水平和內容，不出偏題、怪題。
2、命題突出對主幹知識的理解和運用，注重能力立意和對現實生活現象的分析、判斷和價值取向。

5. 寧夏特崗教師考什麼內容

寧夏特崗教師考什麼內容介紹如下：

筆試教育綜合基礎理論和學科專業知識。重點考察應聘人員的教師職業能力水平和綜合專業知識水平。面試採取結構化、半結構化、說課講課、技能測試及實際操作等形式，重點考察招聘人員的教育教學能力。

黑龍江：筆試內容為教育政策法規和教師職業道德規范、教育學、教育心理學、教師職業能力等相關理論和知識。

內蒙古：考試內容為教育學、教育心理學、教育技術學。

山西:筆試的主要內容為學科知識、教育理論、教育法規(包括《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務教育法》、《山西省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》)、中小學教師職業道德規范等。筆試合格成績為60分及以上。 面試形式為講課。講課時間不少於20分鍾。

河北:筆試內容為教育法律法敗圓規、中小學教師職業道德修養基本要求、教育學、教育心理學、新課程理念。筆試不指定參考書目和考試大綱。

湖南:內容以招聘崗位所需學科專業知識為主，兼顧崗位必需的其他知識和技能。採用閉卷方式。

湖北:分為教育教學專業知識和綜合知識兩科。

四川:《教育公共基礎筆試》和《專業知識筆試》。兩門筆試科目均不區分初中教師崗位和小學教師崗位。

重慶:包括專業素質和教育理論兩個科目。面試內容：重點考察考生語言表達能力，儀表舉止、教師基本功、教學實踐能力等。

雲南:100分為報考學科的專業基礎知識，20分為教育學、教育心理學知識。面試內容：由各州(市)教育局參照當地現行教師面試辦法自定。

貴州:專業知識含高中(中師)至大學階段專業基礎知識，以大學階段知識為主。教師綜合素質包括中小學教師職業道德修養基本要求、大專階段教育學和教育心理學基礎知識。

新疆:新疆特崗教師筆試科目：1門，包括綜合知識測試和學科專業知識測試兩部分,面試以試講答辯方式進行。

陝西:陝西特崗教師筆試內容包括教育基礎理論知識和學科綜合知識兩科。

青海:包括職業能力傾向測驗和綜合應用能力(中小學教師類或少數民族語言類)兩門,主要測試考生的專業技能和綜合素質,面試成績占總成績的40%。

寧夏:筆試教育綜合基礎理論和學科專業知識。重點考察應聘人員的教師職業能力水平和綜合專業知識水平。面試採取結構化、半結構化、說課講課、技能測試及實際操作等形式，重點考察招聘人員的教育教學能力。

甘肅:筆試分為公共基礎知識測試和專業基礎知識測試兩部分，各佔100分，總分200分。甘肅特崗教師面試主要有兩種形式說課和試講。

兵團:筆試以招聘崗位所需學科專業知識為主，兼顧崗位必需的教育教學有關知識。面試重點考察考生語言表達能力，儀表舉止、教師基本功、教學實踐能力等。

6. 特崗教師的考試內容是什麼

特崗教師招聘考試內容按地區有差異，一般指筆試考試科目，分為兩種情況：
第1種內容為：專業基礎知識 和 教育學、 心理學、 教材教法、叢褲 教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。
第2種內容為：專者羨業基礎知識和公共基礎知識。各佔150分，總分300分。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指文史 法律 數學 政治 時事等綜合知滲嫌簡識。

7. 特崗教師考試一般都考什麼

特崗教師考試一般包括筆試與面試兩個部分。

一、筆試考試內容一般為：

公共基礎知識：大學思想政治課基礎知識、時事政治、教育法律法規（《義務教育法》、《教師法》、教師職業道德規范）、大學英語、計算機基礎。

專業基礎知識：文科綜合（語文、歷史、地理）、理科綜合（數學、物理、化學）、音體美（語文、數學及本專業）三類分別命題。

二、在面試的過程中，主要採取的形式是說課和試講，試講就是正常的講題。說課很多學生沒有接觸過，它是老師進行教研活動的方式，就是介紹課程的設置，設計思路，最終要達到什麼樣的教學目標等等，既是對在座的考官進行一個闡述，它不是講課，而是你對課程的設計的講述。

(7)寧夏特崗生物考什麼內容擴展閱讀：

供參考的江西省2019年特崗教師考試內容：

1、考試科目為「教育綜合知識」和「學科專業知識」兩科，考試依據《江西省中小學教師招聘考試大綱》（2016年修訂版）。單科試卷滿分為100分，客觀題和主觀題各佔50%，客觀題用2B鉛筆在專用答題卡上填塗作答，主觀題用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在專用答題紙上作答。

2、面試。經資格復審合格，由各設崗縣（市、區）教育部門組織面試，主要考察入闈人員的教育教學水平和能力，採取試講、說課等方式進行，原則上要求在入闈人員確定後20天內完成。

3、確定擬聘人員。面試之後，根據筆試和面試總成績（筆試和面試成績各佔50%）按崗位從高分到低分確定擬聘人員並選擇具體任教崗位；若總成績相同，則以面試成績確定擬聘人員並選擇具體任教崗位。

8. 特崗教師考試考什麼內容嗎，該怎麼准備呢

你好，特崗教師考試一般要考公共基礎知識。

公共基礎知識含：大學思想政治課基礎知識、時事政治、教育法律法規（《義務教育法》、《教師法》、教師職業道德規范）、大學英語、計算機基礎。

專業基礎知識：文科綜合（語文、歷史、地理）、理科綜合（數學、物理、化學）、音體美（語文、數學及本專業）三類分別命題。

• 這個具體看你報考什麼地區的特崗教師，以當地公告要求的考試科目為准。

• 以2017年四川特崗教師招聘公告為例，

  筆試科目：《教育公共基礎筆試》和《專業知識筆試》。兩門筆試科目均不區分初中教師崗位和小學教師崗位。筆試一律使用規范漢字答卷。

  筆試時間：5月27日。上午《教育公共基礎筆試》;下午《專業知識筆試》。

  教育公共基礎筆試：報考2017年特崗教師的所有考生均參加《教育公共基礎筆試》，滿分為100分。《教育公共基礎筆試》參照《四川省人力資源和社會保障廳 四川省教育廳關於印發<四川省中小學公開招聘教師教育公共基礎筆試和復習大綱>的通知》(川人社發〔2012〕145號)進行命題和考試，主要內容包括教育學、教育心理學、教育法學、教師職業道德。

  專業知識筆試：報考語文、英語、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、政治學科崗位的考生分別參加本學科專業知識筆試，滿分為100分。報考信息技術、科學崗位的考生參加數學專業知識筆試。報考音樂、體育、美術和藏語文崗位的考生參加語文專業知識筆試。專業知識筆試的命題依據及標准為：《2017年普通高等學校招生全國統一考試大綱》，其中，英語筆試不考聽力，數學按文科類要求。

(8)寧夏特崗生物考什麼內容擴展閱讀：

一般特崗教師在錄用後，無試用期，需簽訂3年聘任協議，暫不入編。在聘用的三年期間，執行國家統一的工資制度和標准(包括績效工資)，其它津補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。同時享受服務地區相應的社會待遇。

一般來說，本科及其以上學歷的非師范生能參加特崗考試，專科學歷只有師范生能參加特崗考試。而且普崗教師競爭壓力較大，考試較難;特崗教師競爭壓力小，考試較容易。

9. 特崗考試都考哪些內容

特崗考試內容：

專業基礎知識和教育學、心理學、教材教法、教育法規、新課改等相關的教育理論知識。

專業基礎知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區困信仔是指文史法律數學政治時事等綜合知識。

公共基礎知識主要包括：大學思想政治課基礎知識、時事政治、教育法律法規（《義務教育法》、《教師法》、教師職業道德規范）、大學英語、計算機基礎。

拓展資料：

特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政坦舉策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下汪汪農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

2013年中央特崗計劃實施范圍為：《中國農村扶貧開發綱要（2011-2020年）》確定的11個集中連片特殊困難地區和四省藏區縣、中西部地區國家扶貧開發工作重點縣、西部地區原「兩基」攻堅縣（含新疆生產建設兵團的部分團場）、納入國家西部開發計劃的部分中部省份的少數民族自治州以及西部地區一些有特殊困難的邊境縣、少數民族自治縣和少小民族縣。

主要包括下列地方：河北、山西、內蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、雲南、陝西、甘肅、寧夏、青海省，新疆。

10. 特崗教師考試考什麼內容

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特崗教師考試內容：公共課為教育學和教育心理學。專業課考試科目分為兩個類別：應聘小學特崗教師分語文、數學、英語、音樂、美術、體育、信息技術7個學科參加筆試；應聘中學特崗教師分政治、語文、數學、物理、化學、生物、地理、歷史、英語、信息技術、音樂、體育、美術13個學科參加筆試，初中、梁派租小學分學科使橡兆用不同試卷。專業課只是針對性的考一門。教材：分中小學各三本，分別為教育學和教育心理學及特崗羨型教師考試大綱（各地不同）

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