㈠ 高中如何開展生物競賽
我是四川生物競賽賽區二等獎,可以給你說說
生物競賽包括每年五月第二個星期天的賽區考試,每年八月的全國決賽和之後的冬令營、國家隊選拔、國際競賽等。考試內容為大學課程的10餘科目,包括生物化學、植物形態學、植物分類學、植物生理學、普通動物學、動物生理學、細胞生物學、遺傳學、生態學、微生物學。
也就是說,平時需要學習的就是以上各個課本,賽前學校可能會組織報名(取決於學校是否關心此賽事和學校實力等),學校不組織的話請自行聯系有關部門(我就不清楚了),大約每年四月報名,5月省賽時,各個賽區成績前n(一位數)名者進入省隊,晉級後期比賽(如上),且每賽區評出一二三等獎若干。
開展生物競賽要勇氣,堅持生物競賽要能力,加油吧,祝學習愉快!
㈡ 中學生生物競賽流程過了省里的預賽然後呢
本人曾是生物競賽省一等獎,進過省集訓。幫你解釋一下:
首先是省級的競賽(省賽),應該就是你所指的省里的預賽。
通過預賽之後是復賽階段(也就是全國生物聯賽),由全國統一命題,分省進行考試和評獎。復賽首先是理論考試,理論考試成績優異者(不超過該省當年一等獎人數的兩倍,一般四十個左右吧)進入實驗考試階段。最後總成績(理論和實驗考試按比例累加)靠前者評為一等獎(一等獎人數是二十多個,與前一屆該省在全國決賽中獲獎人數有關,我們當年是27個)。
然後根據排名,從一等獎人員中選出前者組成省集訓隊,再從省集訓隊中選出省隊成員(根據集訓中的成績選取,與之前的競賽成績無關。成員4人)。
進入省隊後代表本省參加全國決賽。決賽評出一二三等獎。若獲一等獎,有機會參加國家集訓隊,最後可能進入國家隊,參加國際競賽。
其中獲得全國聯賽省賽區一等獎,就會獲得高考加分(現在好像取消了,但是事實上各院校的優惠還是存在的)和保送考試資格(通過保送考試就能保送,知名高校一般都可以報考保送考試)。
若是獲得全國決賽一等獎,保送就更容易了(會有當場簽約這樣的機會),而且學校較好(向北大這樣的)。
我憑借省一和省集訓隊證明獲得保送考試資格,通過了保送考試,獲得保送資格的。
希望我的回答能幫助你,也希望你能取得好成績。
很樂意並隨時樂意為你提供力所能及的幫助。
㈢ 誰參加過全國中學生生物學知識競賽,是如何准備的
我參加過,得了江蘇省賽區三等獎(2005年)。
初賽是全國出卷,題目不是太難,有一部分高中題目,這一不分應該基本做全對。初賽的題目面很廣,涉及到動物學,植物學,細胞學,生態學,遺傳學,生化等,感覺各部分題量都差不多。我們那年就考了選擇題和判斷題,沒有主觀題,找一本競賽書看看,基本上每本競賽書都會有這些知識的介紹,盡量多看看,沒必要死記硬背,事實上也沒時間。如果你平時多了解各方面生物知識比較多的話就好些。當年我就重點看了一個星期就過了初賽。參賽時時間肯定來得及,慢慢做,選擇題多採用排除法等方法,認真答題,全部做完。大家都沒怎麼准備,自己盡力做好點就有希望。
復賽是各省出卷,江蘇省是側重植物和動物,我這方面不是很感興趣,所以沒考好。
先過了初賽再說吧。
全國中學生生物學競賽綱要理論部分
(全國中學生生物學聯賽可適當參考)
全國競賽理論考試應當注意那些適用於同一類群中大多數生物的生物學概念。試題一般不包括特殊事實、例外或者需要特殊或地方經驗的某地特有生物的知識。大部分試題考查學生的理解力、科學過程技能以及對生物學知識的應用。單純考查記憶的試題比例較少,一般不超過總分的25%。理論部分應按註明的比例包括以下7個部分:
Ⅰ.細胞生物學(25%)
——細胞的結構和功能
*化學成分
*細胞器
*細胞代謝
*蛋白質合成
*通過膜的轉運
*有絲分裂和減數分裂
——微生物學
——生物工程學
Ⅱ.植物解剖和生理(重點是種子植物)(15%)
——組織和器官的結構和功能
*光合作用、蒸騰作用和氣體交換
*水分、礦物質和同化物的運輸
*生長和發育
*生殖(包括蕨類和苔蘚)
Ⅲ.動物解剖和生理(重點是脊椎動物)(15%)
——組織和器官的結構和功能
*皮膚及其衍生物
*運動器官
*消化和營養
*呼吸作用
*血液循環
*排泄
*調節(神經的和激素的)
*生殖和發育
*免疫
Ⅳ.動物行為學(5%)
*行為的體系
*行為的原因
*爭斗行為
*習得性行為
Ⅴ.遺傳學與進化(15%)
*變異:突變和漸變
*孟德爾遺傳
*多等位性、重組、伴性遺傳
*哈迪——溫伯格定律
*進化的機理
Ⅵ.生態學(15%)
*生態系統
*食物關系
*能流
*生物——地球化學系統
*演替
*種群結構和動態
*生物圈和人
Ⅶ.生物系統學(10%)
——結構和功能;主要類群中典型生物之間的演化和生態的關系
在上述各主題中均應包括有科學思維的原則和生物學方法的原理的題目。
全國競賽考試綱要細目
Ⅰ.細胞生物學(25%)
——細胞的結構和功能
*化學成分
1. 單糖、雙糖、多糖
2. 脂類
3. 蛋白質:氨基酸、遺傳密碼子、蛋白質結構
4. 蛋白質的化學分類:簡單蛋白質和結合蛋白質
5. 蛋白質的功能分類:結構蛋白和酶
6. 酶類:化學結構、酶作用的模型、變性、命名
7. 核酸:DNA,RNA
8. 其他重要化合物:ADP和ATP、NAD+和NADH、NADP+和NADPH
*細胞器
9. 細胞核:核膜、核透明質、染色體、核仁
10. 細胞質:細胞膜、透明質、線粒體、內質網、核糖體、高爾基體、溶酶體、液泡膜、前質體、質體(葉綠體、有色體、白色體〔如造粉體〕)
*細胞代謝
11. 無氧呼吸:糖酵解
12. 有氧呼吸:糖酵解、檸檬酸循環、氧化磷酸化
13. 脂肪和蛋白質的異化
14. 光合作用:光反應、暗反應(卡爾文循環)
*蛋白質合成
15. 轉錄
16. 轉譯
17. 遺傳密碼
*通過膜的轉運
18. 擴散
19. 滲透,質壁分離
20. 主動轉運
*有絲分裂和減數分裂
21. 細胞周期:間期和有絲分裂
22. 染色單體、赤道板、單倍體和二倍體、基因組、體細胞和生殖細胞、配子、交換
23. 減數分裂1和減數分裂11
——微生物學
*原核細胞的組成
*形態學
*光養和化養
——生物工程學
*發酵
*生物體的遺傳操縱
Ⅱ.植物解剖和生理(重點是種子植物)(15%)
——組織與器官的結構和功能
*光合作用、蒸騰作用和氣體交換
24. 葉:結構;氣孔功能
*水分、礦質和同化物的運輸
25. 根:結構(內皮層)
26. 莖:結構(維管束)
*生長和發育
27. 頂端分生組織的結構和功能
*生殖(包括蕨類和苔蘚)
28. 無性生殖(無性繁殖系的形成)
29. 有性生殖
30. 花的結構、傳粉、雙受精
31. 種子植物、蕨類和苔蘚的世代交替
Ⅲ.動物解剖和生理(重點是脊椎動物)(15%)
——組織與器官的結構和功能
*皮膚及其衍生物
*運動器官(脊索、脊柱、附肢)
*消化和營養
32. 消化道(包括肝、膽囊和胰臟)
33. 食物的機械分解和化學分解
34. 吸收
35. 食物的成分(水、礦質、維生素、蛋白質、碳水化合物和脂肪)
*呼吸作用
36. 呼吸的機制
37. 氣體交換
38. 呼吸器官
*循環
39. 血液:血漿、紅細胞、白細胞和血小板
40. 血液循環:動脈、毛細血管、靜脈、心臟
41. 淋巴系統:組織液、淋巴
*排泄
42. 腎臟系統的結構
43. 尿的產生
*調節(神經的和激素的)
44. 神經系統:外周神經系統、中樞神經系統(脊髓和腦)自主神經系統(交感和類副交感神經系統)、反射、感覺器官(眼和耳)
45. 內分泌系統:腦下垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺髓質、腎上腺皮質、卵巢和睾丸
*生殖和發育
46. 男性和女性生殖系統的結構和功能
47. 排卵和經期
48. 受精
49. 外胚層、中胚層、內胚層的形成
50. 胚胎的膜
*免疫性
51. 抗原、抗體
Ⅳ.動物行為學(5%)
*行為系統
*行為原因
*爭斗行為
*習得性行為
Ⅴ.遺傳學與進化(15%)
*變異:突變和漸變
*孟德爾遺傳
52. 一對基因雜交
53. 兩對基因雜交
54. 多對基因雜交
*多等位性、重組、伴性遺傳
*哈迪——溫伯格定律
*進化的機制
55. 突變
56. 自然選擇
57. 生殖分離
58. 適應
59. 適合度
Ⅵ.生態學(15%)
*生態系統
*食物關系
60. 食物網
61. 食物鏈
62. 營養級
63. 生產者、消費者、分解者
*能流
64. 生物量的金字塔
65. 能量金字塔
*生物——地球化學循環
66. 碳循環
67. 氮循環
*演替
*種群的結構和動態
68. 人口年齡和性別結構
69. 出生率、死亡率
70. 指數增長
*生物圈和人
71. 人口增長
72. 污染
Ⅶ.生物系統學(10%)
下列各類群中的典型生物結構和功能、演化和生態的相互關系。植物的科以下、動物的目以下各分類單位的名稱以及拉丁名的有關知識在回答問題時都不作要求。
門
亞門
綱
目
科 屬
原 核 生 物
埃希氏菌屬,大腸桿菌所在的屬
魚腥藻屬
真 核 生 物
紅藻門 角叉菜屬
褐藻門
硅藻綱 舟形藻屬
褐藻綱 馬尾藻屬
眼蟲藻門(裸藻門) 眼蟲藻屬(裸藻屬)
綠藻門 小球藻屬
衣藻屬
絲藻屬
水綿屬
結合菌門 毛霉
子囊菌門 麥角屬、青黴屬、酵母屬
擔子菌門 蘑菇屬(傘菌屬)
萊尼蕨門 萊尼蕨
苔蘚植物門
苔綱 地錢屬
蘚綱 金發蘚屬、泥炭蘚屬
石松門 石松屬
木賊門 木賊屬
木龍骨門 蕨屬
松柏門 銀杏屬、松屬、蘇鐵屬
木蘭門
木蘭亞門
木蘭科 木蘭屬
毛茛科 毛茛屬
薔薇科 薔薇屬、蘋果屬、李屬
蝶形花科 豌豆屬
木樨科 丁香屬
殼斗科 櫟屬
仙人掌科 仙人掌屬
芸苔科 芸苔屬
唇形科 野芝麻屬
茄科 茄屬
菊科 向日葵屬
百合綱
百合科 百合屬、蔥屬
蘭科 蘭屬
禾本科 玉蜀黍屬、小麥屬
棕櫚科 椰子屬
天南星科 龜背竹屬
原生動物門 變形蟲
錐蟲
瘧原蟲
草履蟲
鍾蟲
多孔動物門 海綿
腔腸動物門
水螅綱 水螅
缽水母綱 海月水母
珊瑚綱 紅珊瑚
扁形動物門
渦蟲綱 多目渦蟲
吸蟲綱 片形吸蟲
絛蟲綱 絛蟲
線形動物門 蛔蟲、旋毛蟲
環節動物門
多毛綱 沙蠶
寡毛綱 帶絲蚓(蚯蚓)
蛭綱 醫用蛭
節肢動物門
甲殼綱 河螯蝦屬、蚤屬、劍水蚤屬
有螯肢亞門 圓蛛屬、轉輪蟹屬
有氣管亞門
唇足綱 蜈蚣屬
昆蟲綱
纓尾目 衣魚屬
蜻蜓目 蜻屬
直翅目 飛蝗屬
等翅目
虱目 虱屬
半翅目 條蝽屬、龜蝽
同翅目 蚜屬
鞘翅目 步甲屬、馬鈴薯葉甲
膜翅目 姬蜂、蜜蜂屬、蟻屬
雙翅目 按蚊、果蠅、家蠅屬
鱗翅目 菜粉蝶、家蠶
軟體動物門
腹足綱 大蝸牛屬
瓣腮綱 牡蠣屬
頭足綱 烏賊屬
棘皮動物門
海星綱 海盤車屬
海膽綱 心形海膽屬
脊索動物門
尾索亞門(被囊亞門) 海鞘
頭索亞門 文昌魚屬
脊椎動物門
圓口綱 海七鰓鰻屬
軟骨魚綱 貓鯊屬
魚綱
硬鱗總目 鱘屬
真骨總目 鯡屬
兩棲綱
有尾目 蠑螈
無尾目 蛙屬
爬行綱
龜鱉目 陸龜屬
鱷目 鱷屬
有鱗目 蝰蛇屬
鳥綱
鴕形目 鴕鳥
企鵝目 企鵝
鸛形目 鸛
雁形目 雁
隼形目 隼
雞形目 雞
鴿形目 鴿
鴞形目 林鴞
鴷形目 黑啄木鳥
雀形目 麻雀
哺乳綱
單孔目 鴨嘴獸屬
有袋目 大袋鼠屬
食蟲目 蝟屬、鼴屬
翼手目 鼠耳蝠屬
嚙齒目 小家鼠屬
食肉目 棕熊屬、犬屬、貓屬
長鼻目 象屬
奇蹄目 馬屬
偶蹄目 豬屬、牛屬
鯨目 海豚屬
靈長目 卷尾猴屬、獼猴屬
長臂猿屬、黑猩猩屬
大猩猩屬、猩猩屬、人屬
此外,還要知道以下類群:
病毒 細菌
地衣 梅衣屬、石蕊屬
全國競賽實驗部分的基本技能
全國競賽的實驗考試應集中考察參賽者使用以下技能解決生物學問題的能力:
一 科學方法技能
1.觀察
2.測量
3.分類
4.找出相互關系
5.計算
6.數據的組織整理與表達:曲線圖、表格、繪圖、圖解、照片
7.預期/設計
8.提出假設
9.限定實驗操作:范圍、條件、假設
10.變數的確認與控制
11.實驗:設計實驗、進行實驗、結果/數據記錄、結果的解釋和得出結論
12.恰當准確的提出數字結果(數字的正確量)
二.生物的基本技能
1.用放大鏡觀察生物體
2.使用顯微鏡(X 45)
3. 使用實體鏡
4.繪圖(通過顯微鏡等)
5.使用以數字密碼標明生物學術語的表格來確切描述一幅生物圖
三.生物學方法
參賽者應當知道並能夠使用以下方法技術,如果任何技術需要依靠特殊技術設備的程序相關的特殊的知識,試卷會提供說明。
A.細胞學方法
1.離析和壓片技術
2.塗片方法
3. 細胞染色和制備裝片
B.研究植物解剖學和生理學的方法
1.植物花的解剖和花程式的導出
2.植物其它部分的解剖:根、莖、葉、果實
3.徒手切片:莖、葉、根
4.植物組織的染色(例如木質部)和備制植物的組織裝片
5.光合作用的初步測量
6.蒸騰作用的測量
C.研究動物解剖學和生理學的方法
1.節肢動物和環節動物的解剖
2.小動物整體裝片的備制
3.呼吸的初步測量
D.行為學方法
1.動物行為的決定和解釋
E.生態學和環境的方法
1.估計種群密度
2.估計生物量
3.初步判斷水質
4.初步判斷空氣質量
F.分類學方法
1.使用二歧檢索表
2.編制簡單的二歧檢索表
3.鑒定大部分普通有花植物的科
4.鑒定昆蟲的目
5.鑒定其他生物的門和綱
四.物理和化學方法
1.分離技術:色譜法、過濾、離心
2.測定:單糖、多糖、脂、蛋白質(費林氏溶液或費林氏反應,I溶於KI水溶液)、雙縮脲
3.滴定
4.稀釋法
5.使用移液管
五 統計學方法
1.概率和概率分布
2.平均值、中值、百分數、方差、標准差、偏差、標准誤、T檢驗、卡方檢驗
㈣ 關於高中生物競賽
聯賽全是選擇題,但有多選,少選或錯選不得分。
全國中學生生物學競賽綱要
(全國中學生生物學聯賽可適當參考)
附表I
理論部分
全國競賽理論考試應當注意那些適用於同一類群中大多數生物的生物學概念。試題一般不包括特殊事實、例外或者需要特殊或地方經驗的某地特有生物的知識。
大部分試前埋題考查學生的理解力、科學過程技能以及他們生物學知識的應用。單純考查記憶的試題比例較少,一般不超過總分的25%。
理論部分應按註明的比例包括以下7個部分:
Ⅰ.細胞生物學 25%
- 細胞的結構和功能
* 化學成分
* 細胞器
* 細胞代謝
* 蛋白質合成
* 通過膜的轉運
* 有絲分裂和減數分裂
- 微生物學
- 生物工程學
Ⅱ.植物解剖和生理(重點是種子植物) 15%
- 組織和器官的結構和功能
* 光合作用、蒸騰作用和氣體交換
* 水分、礦物質和同化物的運輸
* 生長和發育
* 生殖(包括蕨類和苔蘚)
Ⅲ.動物解剖和生理(重點是脊椎動物) 15%
- 組織和器官的結構和功能
* 消化和營養
* 呼吸作用
* 血液循環
* 排泄調節(神經的和激素的)
* 生殖和發育
* 免疫
* 皮膚及其衍生物
* 運動器官
Ⅳ.動物行為學 5%
* 行為的體系
* 行為的原因
* 爭斗行為
* 習得性行為
Ⅴ.遺傳學與進化 15%
* 變異:突變和漸變
* 孟德爾遺傳
* 多等位性、重組、伴性遺傳
* 哈迪-溫伯格定律
* 演化的機理
Ⅵ.生態學 15%
* 生態系統
* 食物關系
* 能流
* 生物-地球化學系統
* 演替
* 種群結構和動態晌悔緩
* 生物圈和人
Ⅶ.生物系統學 10%
- 結構和功能;主要類群中典型生物之間的演化和生態的關系
在上述各主題中均應包括有科學思維的原則和生物學方法的原理的題目。
全國競賽考試綱要細目
Ⅰ.細胞生物學 25%
細胞的結構和功能
* 化學成分
- 單糖、雙糖、多糖
- 脂類
- 蛋白質:氨基酸宴模、遺傳密碼子、蛋白質結構
蛋白質的化學分類:簡單蛋白質和結合蛋白質
蛋白質的功能分類:結構蛋白和酶
- 酶類:
化學結構、酶作用的模型、變性、命名
- 核酸:DNA, RNA
- 其他重要化合物
ADP和ATP
NAD+和NADH
NADP+和NADPH
* 細胞器
細胞核 -核膜
-(核透明質)
-染色體
-核仁
細胞質 -細胞膜
-透明質
-線粒體
-內質網
-核糖體
-高爾基體
-溶酶體
-液泡膜
-前質體
-質體 ·葉綠體
·有色體
·白色體(如造粉體)
* 細胞代謝
- 碳水化合物的異化
無氧呼吸:糖酵解
有氧呼吸:糖酵解 檸檬酸循環 氧化磷酸化
- 脂肪和蛋白質的異化
- 同化作用
光合作用
光反應
暗反應(卡爾文循環)
* 蛋白質合成
- 轉錄
- 轉譯
- 遺傳密碼
* 通過膜的轉運
- 擴散
- 滲透,質壁分離
- 主動轉運
* 有絲分裂和減數分裂
- 細胞周期:間期和有絲分裂
- 染色單體、赤道板、單倍體和二倍體、基因組、體細胞和生殖細胞、配子、交換
- 減數分裂Ⅰ和減數分裂Ⅱ
微生物學
* 原核細胞的組成
* 形態學
* 光養和化養
生物工程學
* 發酵
* 生物體的遺傳操縱
Ⅱ.植物解剖和生理(重點是種子植物) 15%
組織與器官的結構和功能
* 光合作用、蒸騰作用和氣體交換
- 葉:結構;氣孔功能
* 水分、礦質和同化物的運輸
- 根:結構(內皮層)與功能
- 莖:結構(維管束)與功能
* 生長和發育
- 頂端分生組織的結構和功能
- 植物激素及其對生長發育的調節
* 生殖(包括蕨類和苔蘚)
- 無性生殖(無性繁殖系的形成)
- 有性生殖
花的結構
傳粉
雙受精
- 種子植物、蕨類和苔蘚的世代交替
Ⅲ.動物解剖和生理(重點是脊椎動物) 15%
組織與器官的結構和功能
皮膚及其衍生物
運動器官(脊索、脊柱、附肢)
* 消化和營養
- 消化道(包括肝、膽囊和胰臟)
- 食物的機械分解和化學分解
- 吸收
- 食物的成分(水、礦質、維生素、蛋白質、碳水化合物和脂肪)
* 呼吸作用
- 呼吸的機制
- 氣體交換
- 呼吸器官
* 循環
- 血液:血漿、紅細胞、白細胞和血小板
- 血液循環:動脈、毛細血管、靜脈、心臟
- 淋巴系統:組織液、淋巴
* 排泄
- 腎臟系統的結構
- 尿的產生
* 調節(神經的和激素的)
- 神經系統:外周神經系統、中樞神經系統(脊髓和腦)、自主神經系統(交感和類副交感神經系統)、反射、感覺器官(眼和耳)
- 內分泌系統:腦下垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺髓質、腎上腺皮質、卵巢和睾丸
* 生殖和發育
- 男性和女性生殖系統的結構和功能
- 排卵和經期
- 受精
- 外胚層、中胚層、內胚層的形成
- 胚胎的膜
* 免疫性
- 抗原、抗體
Ⅳ.動物行為學 5%
* 行為系統
* 行為原因
* 爭斗行為
* 習得性行為
Ⅴ.遺傳學與進化 15%
* 變異:突變和漸變
* 孟德爾遺傳
- 一對基因雜交
- 兩對基因雜交
- 多對基因雜交
* 多等位性、重組、伴性遺傳
* 哈迪-溫伯格定律
* 進化的機制
- 突變
- 自然選擇
- 生殖分離
- 適應
- 適合度
Ⅵ.生態學 15%
* 生態系統
* 食物關系
- 食物網
- 食物鏈
- 營養級
- 生產者、消費者、分解者
* 能流
- 生物量的金字塔
- 能量金字塔
* 生物-地球化學循環
- 碳循環
- 氮循環
* 演替
* 種群的結構和動態
- 人口年齡和性別結構
- 出生率、死亡率
- 指數增長
* 生物圈和人
- 人口增長
- 污染
Ⅶ.生物系統學 10%
下列各類群中的典型生物結構和功能、演化和生態的相互關系。植物的科以下、動物的目以下各分類單位的名稱以及拉丁名的有關知識在回答問題是都不要求,在生物系統學的作業中亦然。
門
亞門
綱
目
科 屬
原 核 生 物
埃希氏菌屬,大腸桿菌所在的屬
魚腥藻屬
真 核 生 物
紅藻門 角叉菜屬
褐藻門
硅藻綱 舟形藻屬
褐藻綱 馬尾藻屬
眼蟲藻門(裸藻門) 眼蟲藻屬(裸藻屬)
綠藻門 小球藻屬
衣藻屬
絲藻屬
水綿屬
結合菌門 毛霉
子囊菌門 麥角屬、青黴屬、酵母屬
擔子菌門 蘑菇屬(傘菌屬)
萊尼蕨門 萊尼蕨
苔蘚植物門
苔綱 地錢屬
蘚綱 金發蘚屬、泥炭蘚屬
石松門 石松屬
木賊門 木賊屬
木龍骨門 蕨屬
松柏門 銀杏屬、松屬、蘇鐵屬
木蘭門
木蘭亞門
木蘭科 木蘭屬
毛茛科 毛茛屬
薔薇科 薔薇屬、蘋果屬、李屬
蝶形花科 豌豆屬
木樨科 丁香屬
殼斗科 櫟屬
仙人掌科 仙人掌屬
芸苔科 芸苔屬
唇形科 野芝麻屬
茄科 茄屬
菊科 向日葵屬
百合綱
百合科 百合屬、蔥屬
蘭科 蘭屬
禾本科 玉蜀黍屬、小麥屬
棕櫚科 椰子屬
天南星科 龜背竹屬
「原生動物門」 變形蟲
錐蟲
瘧原蟲
草履蟲
鍾蟲
多孔動物門 海綿
腔腸動物門
水螅綱 水螅
缽水母綱 海月水母
珊瑚綱 紅珊瑚
扁形動物門
渦蟲綱 多目渦蟲
吸蟲綱 片形吸蟲
絛蟲綱 絛蟲
線形動物門 蛔蟲、旋毛蟲
環節動物門
多毛綱 沙蠶
寡毛綱 帶絲蚓(蚯蚓)
蛭綱 醫用蛭
節肢動物門
甲殼綱 河螯蝦屬,溞屬、劍水蚤屬
有螯肢亞門 圓蛛屬, 轉輪蟹屬
有氣管亞門
唇足綱 蜈蚣屬
昆蟲綱
纓尾目 衣魚屬
蜻蜓目 蜻屬
直翅目 飛蝗屬
等翅目
虱目 虱屬
半翅目 條蝽屬、龜蝽
同翅目 蚜屬
鞘翅目 步甲屬、馬鈴薯葉甲
膜翅目 姬蜂、蜜蜂屬、蟻屬
雙翅目 按蚊、果蠅、家蠅屬
鱗翅目 菜粉蝶、家蠶
軟體動物門
腹足綱 大蝸牛屬
瓣腮綱 牡蠣屬
頭足綱 烏賊屬
棘皮動物門
海星綱 海盤車屬
海膽綱 心形海膽屬
脊索動物門
尾索亞門(被囊亞門) 海鞘
頭索亞門 文昌魚屬
脊椎動物門
圓口綱 海七鰓鰻屬
軟骨魚綱 貓鯊屬
魚綱
硬鱗總目 鱘屬
真骨總目 鯡屬
兩棲綱
有尾目 蠑螈
無尾目 蛙屬
爬行綱
龜鱉目 陸龜屬
鱷目 鱷屬
有鱗目 蝰蛇屬
鳥綱
鴕形目 鴕鳥
企鵝目 企鵝
鸛形目 鸛
雁形目 雁
隼形目 隼
雞形目 雞
鴿形目 鴿
鴞形目 林鴞
鴷形目 黑啄木鳥
雀形目 麻雀
哺乳綱
單孔目 鴨嘴獸屬
有袋目 大袋鼠屬
食蟲目 蝟屬、鼴屬
翼手目 鼠耳蝠屬
嚙齒目 小家鼠屬
食肉目 棕熊屬、犬屬、貓屬
長鼻目 象屬
奇蹄目 馬屬
偶蹄目 豬屬、牛屬
鯨目 海豚屬
靈長目 卷尾猴屬、獼猴屬、長臂猿屬、黑猩猩屬、
大猩猩屬、猩猩屬、人屬
此外,還要知道以下類群:
病毒 細菌
地衣 梅衣屬、石蕊屬
附表Ⅱ
全國競賽實驗部分的基本技能
全國競賽的實驗考試應集中考察參賽者使用以下技能解決生物學問題的能力:
Ⅰ.科學方法技能
1.觀察
2.測量
3.分類
4.找出相互關系
5.計算
6.數據的組織整理與表達:曲線圖、表格、繪圖、圖解、照片
7.預期/設計
8.提出假設
9.限定實驗操作:范圍、條件、假設
10. 變數的確認與控制
11. 實驗:設計實驗、進行實驗、結果/數據記錄、結果的解釋和得出結論
12. 恰當准確的提出數字結果(數字的正確量)
Ⅱ.生物的基本技能
1.用放大鏡觀察生物體
2.使用顯微鏡(×45)
3.使用實體鏡
4.繪圖(通過顯微鏡等)
5.使用以數字密碼標明生物學術語的表格來確切描述一幅生物圖
Ⅲ.生物學方法
參賽者應當知道並能夠使用以下方法技術,如果任何技術需要依靠特殊技術設備的程序相關的特殊的知識,試卷會提供說明。
A.細胞學方法
1.離析和壓片技術
2.塗片方法
3.細胞染色和制備裝片
B.研究植物解剖學和生理學的方法
1.植物花的解剖和花程式的導出
2.植物其它部分的解剖:根、莖、葉、果實
3.徒手切片:莖、葉、根
4.植物組織的染色(例如木質部)和備制植物的組織裝片
5.光合作用的初步測量
6.蒸騰作用的測量
C.研究動物解剖學和生理學的方法
1.節肢動物和環節動物的解剖
2.小動物整體裝片的備制
3.呼吸的初步測量
D.行為學方法
1.動物行為的決定和解釋
E.生態學和環境的方法
1.估計種群密度
2.估計生物量
3.初步判斷水質
4.初步判斷空氣質量
F.分類學方法
1.使用二歧檢索表
2.編制簡單的二歧檢索表
3.鑒定大部分普通有花植物的科
4.鑒定昆蟲的目
5.鑒定其他生物的門和綱
Ⅳ.物理和化學方法
1.分離技術:色譜法、過濾、離心
2.測定:單糖、多糖、脂、蛋白質(費林氏溶液或費林氏反應, I溶於KI水溶液)、雙縮脲
3.滴定
4.稀釋法
5.使用移液管
Ⅴ.統計學方法
1.概率和概率分布
2.平均值、中值、百分數、方差、標准差、偏差、標准誤、T檢驗、卡方檢驗
㈤ 高中生物競賽的聯賽如何准備要掌握哪些內容
這么點時間沒法准備。如果你之前沒有一年以上的培訓或者自學的話根本不用想,高中生物聯賽最高可以到大三的知識…如果你之前有學過的話這段時間多以前做的往年的題,歸納錯題然後分析題涉及的知識點,加強鞏固。我就是這樣的方法,廣東省二等獎。賽前心理很重要,不能太緊張,我就是太緊張塗錯了題orz
㈥ 要參加高中生物競賽,應該怎麼准備
1、《普通生物學》《高中生物必修+選修》 這2個東西太重要了 是競賽基礎中的基礎
2、《植物學》《動物分類》《植物生理》《動物生理》《動物行為》 這5個歸為一類 植物和動物部分是每年競賽的主打
3、《生物化學》 這個屬於交叉的專業書 涉及到有機化學知識、動物、植物的生理中也要涉及到 建議重點看裡面蛋白質、糖、核酸、脂質的代謝
4、《細胞學》《遺傳學》《生態學》 這些就是選看了 每年都要考那麼一點點
:ble../file/2007-3-13/200731395727.htm
關於高中生物競賽的通知
大學生物基礎課程一般有
動物學,動物學實驗
可參看《普通動物學》
植物學,植物學實驗
可參看《植物生物學》《植物生理學》
細胞生物學,
可參看《細胞生物學》翟中和的
微生物學,微生物學實驗
可參看《微生物學》
遺傳學
可參看劉祖洞的《遺傳學》,
生物化學,
可參看《生物化學》王鏡巖和沈同
生理學,
可參看人民衛生出版社第六版《生理學》
其餘的還包括很多專業課
比如核酸化學,蛋白質組學,基因工程實驗,生物資訊學,生物物理學,病毒學,免疫學等等,這個要看具體而定了
書籍中
《奧賽經典》,推薦,比較全面,有的地方(像生理部分)不細致,但看過之後肯定有收獲。題比較難,稍有一些錯誤,要注意。
《精英教案》只是初賽不用細看,有點太細致了。《精英教案》的題有一些偏難,「提高篇」都是考研題什麼的,不過最近的聯賽題也是越來越難了。
《普通生物學》比較簡單,光看它聯賽恐怕不行,生化部分還比較不錯。
有一本《生物奧林匹克競賽教程》比較細致全面,但針對聯賽水平有些偏難。
另外題什麼的應該買一些做。網上也有很多題,應該多做。
大學教材的內容也應該看看,題里有不動的時候就必須看了。
理論考試還可以,到了實驗加試大學教材就必看了。
每天拿多少時間看書還得看一天能接受多少,看書累了可以做題。我搞競賽的時候,到了後期,學校就要求我們停課了,也就是一天都在看生物。
其實關鍵是把知識梳理好,可以省下很多時間。有的時候生物也不完全是死記硬背,如果不明白光背下來也是不行的。心中對知識框架有個大體的概念,可以幫助記憶。比如說,從進化的角度背各種動植物的特徵,從功能與結構人體生理等等。實在記不住的東西,多做點題就記住了。
如果你想拿一等獎加分的話,競賽前恐怕是要耽誤一點課程,所以一定要學有餘力再搞競賽,不過耽誤的課程一個假期就可以完全補上了。如果想進省隊的話,就要真的用一些時間了,但也說不定會被鏈亮緩保送。
我們學校2007年凡是最後堅持學的同學有15個,其中10個人拿了一等獎,不過我的同學中也有沒拿上的,但也至少是二等獎。努力也不一定得獎,其中還有急於在裡面,不過學了就不白學。如果你選擇參與的話,就全力以赴。希望你成功。
我是河南的鍵攔生物競賽考生,我也在准備今年的競賽,去年我就差一點就保送了,我覺得你去買本《奧賽經典》湖南師大的!好好看看!我們這都是有老師系統的輔導的!還有就是《高中棚模生物競賽培訓教材》就是你們浙大出版社的書,主編是匡治成 宋建陵!還有《高中生物奧林匹克競賽教程》浙江教育出版社的書!好好看看吧!
聽我們老師說我們省今年的題要簡單!今年是北大出題!聽說要有50%-65%的高考題!本次的題要簡單!大概比例是:普通動物學佔10%,植物學佔10%,生理衛生佔10%-20%,高中的生物學的遺傳、生理(動物和植物)、生化、進化、生態等共60%-70%.難度略高於高考、易於全國競賽。
沒有系統的學習很難成功的!不過我省每年都有沒學過競賽的人通過聯賽的!加油吧!我也去看書了!你從網上下些各個地市的初賽題!多做些題總沒壞處……我們都全面停課了(大概有1-2個月)我們這的輔導比較全面!還有實驗的輔導!
高等數學,普通物理,有機化學,分析化學,無機化學,生物化學,動物學,植物學生物學,植物生理學,遺傳學,基因工程,人體解剖學,基因工程,動物細胞學,植物細胞學,酶工程,微生物、分子生物學,等等,還有很多很多。
全國高中生物競賽涉及內容
生物競賽的含金量相比於物理數學低很多,如果不是因為熱愛,最愛不要花太多經歷,你要拿到一個高等級的獎,要費很多心思的,建議問問有經驗的生物老師,不要自己盲目
上面的算是在炫耀么?
我覺得學生物和學歷史一樣,多少跟興趣和天賦有關.生物要記的東西太多了,除非你是記憶強人,不然很難記住的.當然,如何你對生物有興趣就另當別論,比如我自己,初中的生物上課老師說一遍就記住了考前不復習每次全班第一.(我的班是市最好的中學里的重點班)所以如果你自己生物天賦不錯的話,才去考慮搞生物.(你如今高中課程的成績都不突出...那就....)
本人是廣東的,我們主要用的是<普通生物學>和<奧賽經典>(湖南師范出的),輔助的是各大本<普通XX學>(高等教育 出版社).
我有個同學情況和你差不多,他之前完全沒接觸過這些內容.考前的2個星期每天都捧著<普生>,就這樣看完去考拿了三等,雖然成績不好,但我覺得臨時出來的成績也算不錯的了.
下面是幾點建議.
1.把初中高中的內容弄通透.
2.適當的找些大學教材來看.
3.考前做10到20套卷.
有點知識是必須掌握的.
如上面所說的花程式,三大遺傳定律(不只是高中內容,還要注意基因的累加,上位等等作用),三羧酸迴圈,生物學特徵至少要研究到目(如哺乳綱的偶蹄目之類的),還有就是注意一下生物工程,這兩年的題目量增多了.
暫時就想到這么多.
想到再補充吧.
兄弟三年前考過奧賽,當時是得的全國二等獎,用了18天時間。對於你說的有兩個月時間,那是太充足了,關鍵是有毅力,和方法正確。
奧賽主要考的是學生對生物知識的廣度而不是深度。你只須知道是什麼,不必知道為什麼。比如蚊子分為按蚊,伊蚊和庫蚊以及相對應的傳播疾病瘧疾,乙型腦膜炎等。
奧賽生物中動物學,植物學各佔20%得分值。生物化學,人體解剖學,生態學,遺傳學,生物行為學等則平分剩下的60%的分。
我建議你買本專門針對奧賽的輔導書,記住一定要有整個大綱的細致要求的。否則你會白白學一些奧賽不考的內容(我當時就在這兒虧了)。除了上述那本書外,你必須精看初中生物書,高中生物書因為那裡的知識也是重點,而且是要求深度的。大學的書籍可以泛看裡面的知識是要求廣度的!再有就是買本習題書,在後期對自己的成果作檢驗,如果滿分安150分算,自測達120分時你就差不多了。
最後,初試和復試分數要加和,千萬要考好初試,這樣才能進入決賽。
我是根據三年前的經驗所寫,難免有過時的地方。
我說說我當時06年的情況,聯賽的時候150分的題,多看看植物分類,這個至少要考15分,細胞生物學部分,比重20分,生物化學15分,植物生理,動物生理,動物分類,生態學這些書,你可以找你們學校的北大清華的師兄師姐,讓他們幫你買相關的書,主要是大學教材反正生物奧賽很多記憶的。你要把這些書嚼透了,再學點微積分,有機化學,國際奧賽沒問題! 引自網友SystemLike 先把課本全部看完,做一遍近幾年高考題目。然後開始看大學書籍,因為高中生物競賽所考內容基本是大學一二年級生物課程。建議你先從容易的看起,陳閱增先生編的《普通生物學》適合剛接觸大學生物的學生看,之後你再進一不了解深入的內容,此時需要你觀看專業書籍例如《動物學》《植物學》《遺傳學》等等。建議你有空在大學旁聽,或者有專業老師指導。
首先你要做好心理准備,生物競賽要比物理要難得多,難在知識點多而且分散,有時考題拿上來你一看就不知所雲。像我北師大剛畢業的指導生物競賽的老師也說他也只能答對百分之八十左右,真正要拿高分的得花費多年的精力,但也不是說現在就晚了,努力點拿名次也是可以的。 你首先課內知識要牢固,這個都丟分,那肯定沒戲。 剛學你要多聽多問,可以多做競賽的試題,在廣東省初賽時我發現有好幾道題目是前些年的競賽題,做多了就有感覺,而且可以拓展你的知識面。提高你的接受能力。 在學習時有意識地抓住一兩個重點,如分為動物學,植物學 ,微生物,生物化學等,先學好一兩個,再補完其它方面。 事實上想在一年之內學完生物競賽是很難的,要有刻苦的精神,而且生物不是說你聰明就可以學好的。
滿意請採納
你這個問題很難回答。我也參加過生物競賽,但是需要及很多東西,首先要借一些大學的教科書如普通生物學等,再就是買一些好的輔導書,千萬不要亂買,好的不多。我推薦一款如湖南大學出得《奧賽經典》主編為尹長民。我的經驗得出生物競賽一年比一年難,我只能說把普通生物學全部記完只能在復賽中拿到90分左右,這是山東一等獎的水平。要想得更多分,就得看你的老師手裡有多少資料供你記憶。(僅供山東地區的同學參考)
初賽:時間是3月,這個只要你把高中的學好就可以,不超綱
復賽:筆試(也就是聯賽)時間是母親節,這個就看真功夫了,你要把大學課本看好,我聽省重點裡面奧賽網友說他們看的滾瓜爛熟,我建議你:必看的三本:普生(陳閱增)、普動、普植,輔導書:精英教案、奧賽經典,還有就是每年的聯賽真題
筆試過了就是實驗賽,時間是6月多,這個老師輔導
每個省,筆試選出40名左右進入實驗賽,實驗賽選出20名左右是省一等獎,就具有保送資格或高考加分
高一加上高二,一共一年半時間准備,(以前是將近兩年,但現在預賽提前了)
准備的話,我可以給你幾點建議
第一,你手頭必須有一本競賽輔導書,因為課本上的知識實在是太淺顯、太基礎了..根本沒辦法拿去競賽用
第二,可以上競賽輔導班..有些知識,自己看再多遍,不及老師繪聲繪色的表述一邊記得准確
第三,關鍵自己要勤奮,事實上,學生物雖然不是抱著書死記硬背,但是不記也是不行的呀,你自己記的時候要靈活,對比著記憶,要記少不記多記特點就行
其實生物競賽獲獎相對還是比較容易的,第一它不是一個純理科,很多知識點結合生活經驗很容易就可以理解,第二,生物競賽的考試題目都是選擇題,就算不會做,可以憑感覺猜測.
我搞過生物奧賽,不過是省二
初賽:時間是3月,這個只要你把高中的學好就可以,不超綱
復賽:筆試(也就是聯賽)時間是母親節,這個就看真功夫了,你要把大學課本看好,我聽省重點裡面奧賽網友說他們看的滾瓜爛熟,我建議你:必看的三本:普生(陳閱增)、普動、普植,輔導書:精英教案、奧賽經典,還有就是每年的聯賽真題
筆試過了就是實驗賽,時間是6月多,這個老師輔導
每個省,筆試選出40名左右進入實驗賽,實驗賽選出20名左右是省一等獎,就具有保送資格或高考加分
祝你成功!
你記不住還是看的遍少,有奧賽班的學校,他們經常看,學習沒有真的竅門!
㈦ 高中生物競賽參賽具體流程,以及應該學習的知識點
生物競賽的這里是考綱 粗體是比較重點的:一、 細胞生物學和生物化學
1.細胞結構、功能、分裂(細胞周期:可用放射性標記物進行研究)
細胞膜控制物質進出的功能:選擇透過性(協助擴散、主動運輸)
內吞和外排作用
細胞骨架:微絲、微管等
原核細胞(典型的原核生物:藍藻和細菌)與真核細胞的區別
有絲分裂實驗步驟及所用到的材料
2.DNA、RNA(核酸)組成單位、空間結構及其變性、復性等問題。
蛋白質的組成單位、空間結構及其變性、復性等問題。
3.提取DNA的實驗(原理、過程、注意問題)
4.DNA復制過程、轉錄、翻譯過程(中心法則)
5.鑒定蛋白質、脂肪、還原性糖(及澱粉:直鏈澱粉和支鏈澱粉)的方法、顏色變化
6.電泳方法
7.蛋白質的差異(結構上)和氨基酸(20種)的差異
8.血紅蛋白的功能、結構(豬、人、牛的某一區段相似:功能相似—攜帶氧)
9.酶的特性及其影響因素:相關實驗
10.蛋白質類型:組合蛋白和功能蛋白
二、遺傳學及進化理論
1.遺傳學三大規律:分離、自由組合、連鎖與交換、伴性遺傳(常、性染色體;性別決定)
2.生物的變異:基因突變、基因重組、染色體變異
3.原始生命的起源過程、現代進化理論、人類起源
自然選擇學說主要內容
生物進化的證據:最可靠:化石
比較解剖學:同源器官和同功器官
胚胎發育學:早期具有相似的特徵:尾和鰓裂
考點提示:
(一)遺傳病及其分析
1.常染色體顯隱性遺傳病、性染色體顯隱性遺傳病
2.計算發病率、預測某家族未來發展趨勢
3.單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病
(二)數量遺傳與質量遺傳的特點
(三)群體遺傳平衡定律(哈德—溫伯格定律)
(四)袁隆平:3系雜交水稻及雜交育種
細胞核不育和細胞質不育問題
(五)復等位基因
三、動物學
1.動物冬眠的生理意義:對寒冷和食物不足的一種適應
2.昆蟲的變態(完全變態和不完全變態)
3.動物分類學(無脊椎動物及脊椎動物的主要類群及其特點:初二第三冊)
四、 植物學
1.植物主要類群及其主要特徵(特別是種子植物:花的結構:初二第三冊)
2.胞間連絲、植物導管與篩管及其作用
3.組織培養方法、優點
4.逆境生理:植物在反常環境里(高溫、低溫、乾旱、鹽鹼地等)所表現出來的現象。
5.光合作用:C3(卡爾文循環)植物、C4植物及其區別
呼吸作用:三羧酸循環
6.植物生長素生理作用、發現實驗(達爾文、溫特等人的實驗)
7.植物細胞質壁分離與恢復實驗(原理及實驗現象)
8.植物吸收礦質元素的過程:交換吸附與主動運輸(與呼吸作用關系)
幾種重要礦質元素及其重要作用
五、人體生理及解剖學
1.幾種不同肌肉的特點
2.三大營養物質(蛋白質、脂類、糖類)的消化、代謝過程及其相互間的關系
3.神經系統基本組成單位:神經元(細胞)
4.反射與反射弧的概念、組成;大腦皮層及其作用
5.神經傳導方式(能看圖判斷)
(神經纖維上傳導及神經細胞間的傳導方式)
神經遞質:
6.激素調節功能及其應用
(1) 胰島素與糖尿病(致病原因:大量食糖、缺胰島素、腎臟病變:過濾功能或重吸收功能減弱)
(2) 腦垂體與其它腺體(卵巢、甲狀腺、腎上腺)的關系
下丘腦與腦垂體的關系
性腺與個體發育的關系
(3) 其它激素:甲狀腺激素、生長激素及其作用
(4) 蛋白質類激素:胰島素及生長激素
7.血型及其判斷、遺傳學分析
8.眼球結構及其調節(眼睛近視及遠視成因、糾正方法)
9.肺活量與肺通氣
10.抗體與抗原(免疫系統)
11 腫瘤細胞的特點(無限增殖)、衰老細胞的特點
12 遺傳病及優生措施(產前診斷)
13. 植物性神經(交感神經和副交感神經)、迷走神經及其功能
14.正反饋調節和負反饋調節
15 血液循環系統(心臟結構、心動周期)、泌尿系統、生殖系統
(初一生物書)
六、微生物學
1.分類:病毒、細菌、放線菌、真菌、病毒(初中第四冊)
2.真菌的分類:真菌門與地衣門(粘菌門)
真菌門(鞭毛菌亞門:
接合菌亞門:根霉屬等
子囊菌亞門:酵母菌屬、白粉菌屬、羊肚菌屬
擔子菌亞門(最高級):蘑菇、木耳、銀耳、猴頭、靈芝等
半知菌亞門:皮膚癬菌、大部分青黴、麴黴等
3.細菌的新陳代謝類型(各種類型要知道幾個典型的例子)
(1) 異養厭氧型:
(2) 異養好氧型:
(3) 自養好氧型:硫化細菌、
4.細菌的生活方式
異養:腐生生活—
寄生生活—
自養:硫化細菌、硝化細菌等
5.應用方面:食品(食用菌的栽培;酸奶、酒、麵包的生產)
治理環境:微生物治理方法
七、 生態學
1.生物與環境的關系
非生物因素與生物(太陽、溫度、水等對生物的影響)
(1)對植物的影響:(光合作用)
長短日照的植物
(2)對動物的影響:
各個地帶的動物形態體形不同(為了適應各個環境而形成的)
生物因素與生物
種間關系:競爭、捕食、共生與寄生
種內關系:互助、斗爭
2.生態系統
a.種群、生物群落與生態系統的概念
b.生態系統的成分及其結構(特別能量流動的規律、食物蓮與食物網)
c.生態系統的類型及其特點
熱帶雨林生態系統、草原生態系統、苔原生態系統、農業生態系統的特點及能量分配、流動的規律
d.農作物與溫度、太陽輻射的關系(農業生態系統)
e.酸雨的形成及危害
3.環境污染問題
八、生物技術
1.胚胎移植技術、克隆技術、胚胎切割、幹細胞
2.單克隆抗體
3.基因工程、細胞工程、酶工程、發酵工程、蛋白質工程
九、其他方面
1.離子的運輸(透過細胞膜的運輸:自由擴散、協助擴散和主動運輸)
2.酶、激素的區別
3.生物的分界學說(兩界學說、五界學說、六界學說)