下列哪些物質是生物大分子

1. 高中生物中都有哪些大分子物質

1、糖蛋白

糖蛋白是分支的寡糖鏈與多肽鏈共價相連所構成的復合糖，主鏈較短，在大多數情況下，糖的含量小於蛋白質。同時，糖蛋白還是一種結合蛋白質，糖蛋白是由短的寡糖鏈與蛋白質共價相連構成的分子，糖鏈作為綴合蛋白質的輔基。

2、脂蛋白

脂蛋白是一類由富含固醇脂、甘油三酯的疏水性內核和由蛋白質、磷脂、膽固醇等組成的外殼構成的球狀微粒。脂蛋白對於昆蟲和哺乳動物細胞外脂質的包裝、儲存、運輸和代謝起著重要作用，脂蛋白代謝異常與動脈硬化症、糖尿病、肥胖症以及腫瘤發生密切相關。

3、核蛋白

核蛋白是指在細胞質內合成， 然後運輸到核內起作用的一類蛋白質。如各種組蛋白、DNA合成酶類、RNA轉錄和加工的酶類、各種起調控作用的蛋白因子等。

4、核酸

核酸是由許多核苷酸聚合成的生物大分子化合物，為生命的最基本物質之一。核酸廣泛存在於所有動植物細胞、微生物體內，生物體內的核酸常與蛋白質結合形成核蛋白。

不同的核酸，其化學組成、核苷酸排列順序等不同。根據化學組成不同，核酸可分為核糖核酸（簡稱RNA）和脫氧核糖核酸（簡稱DNA）。

5、多糖

多糖是由糖苷鍵結合的糖鏈，至少要超過10個的單糖組成的聚合糖高分子碳水化合物，可用通式(C6H10O5)n表示。由相同的單糖組成的多糖稱為同多糖，如澱粉、纖維素和糖原；以不同的單糖組成的多糖稱為雜多糖，如阿拉伯膠是由戊糖和半乳糖等組成。

2. 下列屬於生物大分子物質的是（）A．水B．蛋白質C．葡萄糖D．無機

A、水是無機物不是生物大分子，A錯誤；
B、蛋白質是由氨基酸組成的生物大分子，B正確；
C、葡萄糖是多糖的單體，不是生物大分子，C錯誤；
D、無機鹽屬於無機物，不是生物大分子，D錯誤．
故選：B．

3. 生物中常見的大分子物質有哪些

主要有蛋白質、糖類、脂質、核酸
1.核酸主要包括DNA RNA；
2.脂質包括脂肪、磷酸、固醇；
3.糖類有分單糖、多糖；
蛋白質是細胞生命活動的主要承擔者，基本單位是氨基酸，組成元素有C、H、O、N，少量蛋白質含有P、S等元素。
核酸是生物體內遺傳物質，包括脫氧核酸和核糖核酸兩種，基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，組成元素均為C、H、O、N、P。
脂質是細胞內的一種生物大分子，包括脂肪、磷脂和固醇三種，其中脂肪是細胞內的主要儲能物質，磷脂是生物膜的重要組成成分，固醇包括膽固醇、性激素和維生素D三種。
糖類是細胞內的主要能源物質，根據是否能水解分為單糖、二糖和多糖。其中單糖是不能再水解的糖，包括葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖等，均為還原性糖；二糖是可以水解成兩個單糖的糖，包括蔗糖、麥芽糖、乳糖等；多糖是由單體葡萄糖脫水縮合形成的多聚體，常見的多糖有澱粉、纖維素和糖原等。

4. 下列物質屬於生物大分子的是

【答案】B
【答案解析】試題分析：結合水能與大分子結合，但是結合水不是大分子化合物，故A錯誤；多糖與核酸都是大分子物質，故B正確；核苷酸是核酸的基本單位，屬於小分子物質，故C錯誤；氨基酸是蛋白質的組成單位，是小分子物質，故D錯誤。
考點：本題考查生物大分子的有關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。

5. 生物中常見的大分子物質有哪些

生物學中的大分子主要指的是小分子物質（單體）通過脫水縮合形成的生物大分子（多聚體）。
常見的有核酸、蛋白質和多糖（澱粉，纖維素和糖原）。
望對你有幫助！

6. 生物大分子都有哪些

常見的生物大分子包括蛋白質、核酸(DNA、RNA等)、糖類。

每個生物大分子內有幾千到幾十萬個原子，分子量從幾萬到幾百萬以上。生物大分子的結構很復雜,但其基本的結構單元並不復雜。蛋白質分子是由氨基酸分子以一定的順序排列成的長鏈。氨基酸分子是大部分生命物質的組成材料,不同的氨基酸分子有好幾十種。生物體內的各種酶就屬於蛋白質，是生物體維持正常代謝功能所不可缺少的。

(6)下列哪些物質是生物大分子擴展閱讀：

蛋白質、核酸和多糖是3類主要的生物大分子，它們在分子結構和生理功能上差別很大，然而，在以下幾個方面又顯出共性：

1、在活細胞內，生物大分子和相應的生物小分子之間的互變，通常通過脫水縮合，或加水分解。

2、蛋白質鏈（或稱肽鏈）、核酸鏈和糖鏈都有方向性，盡管方向性的體現各不相同。

3、蛋白質、核酸和多糖分子都有各具特徵的高級結構，正確的高級結構是生物大分子執行其生物功能的必要前提。

4、在活細胞中，3類生物大分子密切配合，共同參與生命過程，甚至很多情況下形成生命活動必不可少的復合大分子，如核蛋白、糖蛋白。

7. 下列屬於生物大分子物質的是

【答案】B
【答案解析】試題分析：水、葡萄糖、無機鹽都是生物小分子、蛋白質是氨基酸縮合而成的生物大分子，故B正確。
考點：本題考查化合物相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網路結構能力。