生物模型怎麼做圖文

① 平行宇宙是怎麼一回事

平行宇宙(parallel universes )由休.埃弗雷斯特三世(Hugh Everett)於1957年首先提出,之後美國物理學家馬克斯.鐵馬克(Max Tegmark)於2003年在科學人雜志中分析出平行宇宙一共有四個層次:分別存在於10維,11維,12維及0維,而蟲洞(見下圖1)就是穿梭平行宇宙的管道，蟲洞也可分為四層:

一,10維蟲洞可穿梭至本宇宙內其它超銀河星系團(見下圖1),

二.11維蟲洞可穿梭至其它與本宇宙同一個宇宙大爆炸源頭源頭及同一物理定律的平行宇宙

(見下圖1),

三,12維蟲洞(正宇宙常數+Λ宇宙,即向外推的內斥力正暗能量+Λ宇宙, 見廣義相對論公式:

Ruv-1/2guvR+Λguv即內斥力-在本宇宙內=K.Tuv。Κ=8πG/C^4)，

可穿梭至其它與本宇宙不同的宇宙大爆炸源頭及不同物理定律的平行宇宙(見:下圖2及圖3),

四,0維蟲洞(負宇宙常數-Λ宇宙,即向內壓的外斥力負暗能量-Λ宇宙, 見廣義相對論公式:

Ruv-1/2guvR=K.Tuv-Λguv即外斥力-在本宇宙外。Κ=8πG/C^4),

是數學宇宙,是所有平行宇宙的總源頭(見:下圖2及圖3),

蟲洞的研究也是未來科學努力的目標之一

平行宇宙-內部結構模型圖文解析:

平行宇宙-內部結構模型圖文解1

圖中＋－號代表不可分割的最小正負弦信息單位-弦比特（string bit）

（名物理學家約翰.惠勒John Wheeler曾有句名言:萬物源於比特 It from bit

量子信息研究興盛後,此概念升華為，萬物源於量子比特）

註：位元即比特

② 網路游戲建模，一般使用什麼軟體！其中3DMAX居多，還是MAYA居多！

3DMAX和MAYA都是綜合三維軟體，功能強大，學好一樣找工作綽綽有餘，區別就是3dmax在行業里更多的公司拿來做游戲和室內設計（不代表它不能做電影哈，很多電影特效都是用3dmax做的），而MAYA在行業里更多的公司用它來做動畫和電影特效（用MAYA做游戲的公司同樣不少）。想學好它們，你可以在「繪學霸」網站找免費視頻教程【點擊進入】完整入門到精通視頻教程列表

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③ 生物，有關光合作用條件變化模型圖，讀不懂圖，求解析，要詳細一點，詳細！！

依據圖解，從左到右，從上到下依次解析。

1、光照由強突然變弱時，光合色素獲得的光能減少，因此生成的ATP、[H]含量下降，並導致C3轉化為C5的量及生成的糖的含量減小。同時由於短時間內植物CO2吸收量來不及調整，大量C5被轉化為C3。表現為：ATP、[H]、C5、糖含量下降，C3含量上升。

2、光照由弱突然變強時，葉綠素獲得的光能增加，因此生成的ATP、[H]含量升高，並導致C3轉化為C5的量及生成的糖的含量增加。同時由於短時間內植物CO2吸收量來不及調整，大量C5無法及時轉化為C3。表現為：ATP、[H]、C5、糖含量升高，C3含量下降。

3、CO2含量突然下降時，大量C5無法及時轉化為C3，導致C5含量升高，C3含量下降，並致使生成的糖的量下降。同時由於光照強度不變，光合色素依舊穩定地合成ATP、[H]，但因C3含量下降，大量ATP、[H]無法被及時利用。表現為：ATP、[H]、C5含量升高，C3、糖含量下降。

4、CO2含量突然上升時，大量C5轉化為C3，導致C3含量升高，C5含量下降，並致使生成的糖的量升高。同時由於光照強度不變，光合色素依舊穩定地合成ATP、[H]，但因C3含量上升，ATP、[H]被過度利用。表現為：ATP、[H]、C5含量下降，C3、糖含量升高。

④ 關於生物中三種模型（數學，物理，概念）的作用與區別 請詳細解答，謝謝！

1物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象特徵的模型，物理模型既包括靜態的結構模型，如真核細胞的三維結構模型、細胞膜的流動鑲嵌模型等；又包括動態的過程模型，如教材中學生動手構建的減數分裂中染色體變化的模型、血糖調節的模型等

2.數學模型是指用來描述一個系統或它的性質的數學形式，如探究培養液中酵母菌種群種群數量的變化的實驗

3概念模型是指以文字表述來抽象概括出事物本質特徵的模型，如對真核細胞結構共同特徵的文字描述、光合作用過程中物質和能量的變化的解釋、達爾文的自然選擇學說的解釋模型等；

⑤ 高三學習方法、生活方面詳細指南，十分重要！急不可待！！

我是今年的畢業生哦.1.數學要堅持兩天做一套高考試題（一次性2小時做完）。就英語來說，每天要做40分鍾的閱讀或單選+完型（最好是學校定的雙語報，統一做，統一改，花的時間較少，但很有效）。另外，一定要多背英語作文，（強烈推薦，超級有用），如星火10句作文等等。語文要多看看字詞，把握詩歌及鑒賞的答題思路即模版。另外，買一本議論文論點論據大全（相信我，議論文是千年不變的真理）。政治和歷史我建議你多看看目錄，將知識整理成網路體系。（按時間等規律）。政治其實並不難背，80%的題都有答題模式，老師總結後一定要把模式背下來。地理並不一定要背經緯度哦。我建議你把大洲及重要國家上通過的線記住，從全球地圖去掌握每個大洲的海陸位置。另外，把重要經緯線上通過的地點記住，如北緯30度。在做地理題時，做完後應將選擇題的另外三個選項弄明白（錯在哪裡），最好將分析寫在邊上，以後可以看。（呵呵，我地理一直都是年級第一哦）
2，4（你這問題重復了）如果是說復習計劃，那就應該跟著學校安排走。但實際上老師在高三的復習速度是十分之快的，所以你上課時就是老師不停地講，你不停地抄。想用課堂來記住什麼知識是很困難的，所以你必須做好筆記，下課後完整的看1—2遍。高三上學期你的學習重點應放在數學和英語上，最後三個月沖刺文綜。語文其實靠的是你12年來的積累和感覺，它本身也拉不開分。
3。忠告嘛，11月12月關注關注自主招生，准備材料是個麻煩的工作。 （PS：既然你是復讀生，其實我覺得你應該已經形成了自己的高三學習法。以上僅供參考，不要輕易改變你的學習方法，別人的不一定適合你。最後，衷心祝你考上人大！！！ ）

⑥ 高中生物主要內容摘要（詳細）

高中生物知識列表
緒論

生物的基本特性 生物體具有共同的物質基礎和結構基礎
新陳代謝作用
應激性
生長、發育、生殖
遺傳和變異
生物體都能適應一定的環境和影響環境 生物體的基本組成物質中都有蛋白質和核酸。
蛋白質是生命活動的主要承擔者。
核酸是遺傳信息的攜帶者。
細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
新陳代謝是活細中全部有序的化學變化的總稱。
新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎。

生物學發展 三階段：
描述性生物學、實驗生物學、分子生物學 《細胞學說》——為研究生物的結構、生理、生殖和發育奠定了基礎；
《物種起源》——推動現代生物學的發展方面起了巨大作用；
孟德爾；DNA雙螺旋結構；
生物科學發展 生物工程、醫葯、農業、能源開發與環保 疫苗製造——核心：基因工程
抗蟲棉；石油草；超級菌

生命的物質基礎

生物體的生命活動都有共同的物質基礎
化學元素 在不同的生物體內，各種化學元素的含量相差很大。
分類：大量元素、微量元素
化合物是生物體生命活動的物質基礎。
化學元素能夠影響生物體的生命活動。
生物界和非生物界具有統一性和差異性
化合物 水、無機鹽、糖類、脂類、蛋白質、核酸。
水——自由水、結合水
無機鹽的離子對於維持生物體的生命活動有重要作用。
糖類——單糖、二糖、多糖。
脂質——脂肪、類脂、固醇
自由水是細胞內的良好溶劑，可以把營養物質運送到各個細胞。
維持細胞的滲透壓和酸鹼平衡，細胞形態、功能。
糖類是構成生物體的重要成分，也是細胞的主要能源物質。
脂肪是生物體內儲存能量的物質；減少身體熱量散失，維持體溫恆定，減少內臟摩擦，緩沖外界壓力。
磷脂是構成細胞膜的重要成分。
固醇——膽固醇、維生素D、性激素；維持正常新陳代謝和生殖過程。

蛋白質與核酸 蛋白質和核酸都是高分子物質。
蛋白質是細胞中重要的有機化合物，一切生命活動都離不開蛋白質。
核酸是遺傳信息的載體。

蛋白質結構：氨基酸的種類、數目、排列和肽鏈的空間結構。
蛋白質功能：催化、運輸、調節、免疫、識別
染色體是遺傳物質的主要載體。
生命的基本單位——細胞

細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
細胞結構與功能 細胞分類：真核生物、原核生物
細胞具有非常精細的結構和復雜的自控功能。 細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。
細胞膜 結構：流動鑲嵌模型——磷脂、蛋白質。
基本骨架：磷脂雙分子層
糖被的結構：蛋白質+多糖。
細胞壁：纖維素、果膠 功能：流動性、選擇透過性
選擇透過性：自由擴散（苯）、主動運輸
主動運輸：能保證活細胞按照生命活動的需要，選擇吸收所需要的營養物質，排除新陳代謝產生的廢物和有害物質。
糖被功能：保護和潤滑、識別
細胞質 基質——營養物質
細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所。
各種細胞器是完成其功能的結構基礎和單位。
線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。
葉綠體是細胞光合作用的場所。
內質網——光面：脂類、糖類合成與運輸
粗面：糖蛋白的加工合成
核糖體
高爾基體
液泡對細胞的內環境起著調節作用，可以使細胞保持一定的滲透壓和膨脹狀態。
細胞核 結構：核膜、核仁、染色質
核膜——是選擇透過性膜，但不是半透膜
染色質——DNA+蛋白質
染色質和染色體是細胞中同一種物質和不同時期的兩種形態 功能：
核孔——核質之間進行物質交換的孔道。
細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。
細胞核在生命活動中起著決定作用。
原核細胞 主要特點是沒有由核膜包圍的典型細胞核。
其細胞壁不含纖維素，而主要是糖類和蛋白質。
沒有復雜的細胞器，但有分散的核糖體。
擬核 裸露DNA

細胞相對較小
細胞增殖 方式：有絲分裂、無絲分裂，減數分裂。 細胞增殖是生物體生長、發育、繁殖、遺傳的基礎。
有絲分裂
細胞周期 有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式。
體細胞進行有絲分裂是有周期性的，也就有細胞周期
動物與植物有絲分裂區別：前期、末期 不同種類的細胞，一個細胞周期的時間不同。
分裂間期最大特點：完成DNA分子復制和有關蛋白質的合成。
意義：保持了遺傳性狀的穩定性。
細胞分化 僅有細胞的增殖，而沒有細胞分化，生物體不能進行正常的生長發育。
細胞分化是一種持久性的變化，發生在生物體的整個生命進程中，胚胎時期達最大限度。
細胞穩定性變異是不可逆轉的。
細胞全能性：高度分化的植物細胞仍然具有發育成完整植株的潛在能力。 全能性表現最強的細胞是已啟動分裂的幹細胞；
受精卵具有最高全能性。

細胞癌變 細胞畸形分化。
致癌因子：物理、化學、病毒。
癌細胞由於原癌基因從抑制變成激活狀態，使細胞發生轉化而引起的。 特徵：無限增殖；形態結構變化；細胞膜變化。
細胞衰老 是細胞生理和生化發生復雜變化的過程，最終反映在細胞的形態、結構、功能上發生了變化。 特徵：水分減少，新陳代謝減弱；酶的活性降低；
色素積累，阻礙了細胞內物質交流和信息傳遞；
呼吸速度減慢，體積增大，染色質固縮、染色加深，物質運輸功能降低。

第三章 生物新陳代謝

在新陳代謝基礎上，生物體才能表現（生長發育遺傳變異）生命的基本特徵。 新陳代謝是生物最基本的特徵，是生物與非生物最本質的區別。
酶 酶是活細胞的一類具有生物催化作用的有機物（蛋白質、核酸） 特徵：高效性、專一性。
需要的適宜條件：適宜溫度和PH
ATP ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。
形成途徑：動物——呼吸作用
植物——光合作用、呼吸作用
形成方式：ADP+Pi ATP在細胞內含量很少，但轉化十分迅速，總是處於動態平衡。

光合作用 意義：除了將太陽能轉化成化學能，並貯存在光合作用製造的糖類等有機物中，以及維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對穩定外，還對生物的進化具有重要作用。 藍藻在地球上出現以後，地球大氣中才逐漸含有氧。
水分代謝 滲透作用必備條件：
具有半透膜；兩側溶液具有濃度差。
原生質層：細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質。 蒸騰作用是水分吸收和礦質元素運輸的動力。
礦質代謝 礦質元素以離子形式被根尖吸收。
植物對水分的吸收和對礦質元素的吸收是相對獨立的過程。 礦質元素的利用形式：N、P、Mg
Ca、Fe
營養物質代謝 三大營養物質的基本來源是食物。
糖類：食物中的糖類絕大部分是澱粉。
脂類：食物中的脂類絕大部分是脂肪。
蛋白質：合成；氨基轉換；脫氨基
關註：血糖調節、肥胖問題、飲食搭配。
只有合理選擇和搭配食物，養成良好飲食習慣，才能維持健康，保證人體新陳代謝、生長發育等生命活動的正常進行。

甘油&脂肪酸大部分再度合成為脂肪。
動物性食物所含氨基酸種類比植物性食物齊全。
三大營養物質之間相互聯系，相互制約。他們之間可以轉化，但是有條件，而且轉化程度有明顯差異。
內環境與穩態 內環境相關系統：循環、呼吸、消化、泌尿。
包括：細胞外液（組織液、血漿、淋巴）
內環境是體內細胞生存的直接環境。
內環境理化性質包括：溫度、PH、滲透壓等
穩態：機體在神經系統和體液的調節下，通過各器官、系統的協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。 體內細胞只有通過內環境，才能與外界環境進行物質交換。
穩態意義：機體新陳代謝是由細胞內很多復雜的酶促反應組成的，而酶促反應的進行需要溫和的外界條件，必須保持在適宜的范圍內，酶促反應才能正常進行。
呼吸作用 分類：有氧呼吸、無氧呼吸
有氧和無氧呼吸的第一階段都在細胞質基質中進行。
無氧呼吸的場所是細胞質基質
生物體生命活動都需要呼吸作用供能 意義：呼吸作用能為生物體生命活動供能；呼吸過程能為體內其他化合物的合成提供原料。
新陳代謝類型 同化作用

異化作用 自養型：光能自養、化能自養
異養型
需氧型
厭氧型

第四章 生命活動的調節

植物生命活動調節基本形式激素調節
動物生命活動調節基本形式神經調節和體液調節。神經調節佔主導地位。
植物 向性運動是植物受單一方向的外界刺激引起定向運動。
植物的向性運動是對外界環境的適應性。
其他激素：赤黴素、細胞分裂素；脫落酸、乙烯。
植物的生長發育過程，不是受單一激素調節，而是由多種激素相互協調、共同調節。 生長素是最早發現的一種植物激素。
生長素的生理作用具有兩重性，這與生長素濃度和植物器官種類等有關。
生長素的運輸是從形態學的上端向下端運輸。
應用：促扦插枝條生根；促果實發育；防落花果。
動物——體液 體液調節：某些化學物質通過體液傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調節。
激素調節是體液調節的主要內容。
反饋調節：協同作用、拮抗作用。
通過反饋調節作用，血液中的激素經常維持在正常的相對穩定的水平。 下丘腦是機體調節內分泌活動的樞紐。

激素調節是通過改變細胞代謝而發揮作用。
生長激素與甲狀腺激素；血糖調節。

動物——神經 生命活動調節主要是由神經調節來完成。
神經調節基本方式——反射。
反射活動結構基礎——反射弧
興奮傳導形式——神經沖動。
興奮傳導：神經纖維上傳導；細胞間傳遞
神經調節以反射方式實現；體液調節是激素隨血液循環輸送到全身來調節。體內大多數內分泌腺受中樞神經系統控制，分泌的激素可以影響神經系統的功能。 反射活動——非條件反射、條件反射。
條件反射大大地提高了動物適應復雜環境變化的能力。
神經中樞功能——分析和綜合
神經纖維上傳導——電位變化、雙向
細胞間傳遞——突觸、單向

動物——行為 動物行為是在神經系統、內分泌系統、運動器官共同調節作用下形成的。
行為受激素、神經調節控制。
先天性行為：趨性、本能、非條件反射
後天性行為：印隨、模仿、條件反射
動物建立後天性行為主要方式：條件反射
動物後天性行為最高級形式：判斷、推理
高等動物的復雜行為主要通過學習形成。 神經系統的調節作用處主導地位。
性激素與性行為之間有直接聯系。
垂體分泌的促性腺激素能促進性腺發育和性激素分泌，進而影響動物性行為。
大多數本能行為比反射行為復雜。（遷徙、織網、哺乳）
生活體驗和學習對行為的形成起決定作用。
判斷、推理是通過學習獲得。
學習主要是與大腦皮層有關。

生物的生殖和發育

生殖 無性生殖、有性生殖
有性生殖使產生的後代具備了雙親的遺傳特性，具有更強的生活能力和變異性，對生物的生存和進化具有重要意義。 單子葉：玉米、小麥、水稻
雙子葉：豆類（花生、大豆）、黃瓜、薺菜
減數分裂和受精作用維持每種生物前後代體細胞中染色體數目的恆定，具有遺傳和變異作用。
個體發育 從受精卵開始發育到性成熟個體的過程。
植物個體發育 花芽形成標志生殖生長的開始。 受精卵經過短暫休眠；受精極核不經休眠。
胚柄產生激素類物質，促進胚體發育。
動物個體發育 胚胎發育、胚後發育
含色素的動物極總是朝上，保證胚胎發育所需的溫度條件。
生物的個體發育是系統發育短暫而迅速的重演。 爬行類、鳥類、哺乳類的胚胎發育早期具有羊膜結構，保證了胚胎發育所需的水環境，具有防震和保護作用，增強了對陸地環境的適應能力。

遺傳和變異

遺傳物質基礎 DNA的探索：
轉化因子的發現→轉化因子是DNA→DNA是遺傳物質→DNA是主要遺傳物質
DNA復制是邊解旋邊復制的過程。
復制方式——半保留復制。

基因的本質是具有遺傳效應的DNA片段
基因是決定生物性狀的基本單位。
基因對性狀的控制：
1 通過控制酶的合成來控制代謝過程；
2 通過控制蛋白質分子結構來直接影響 脫氧核苷酸是構成DNA的基本單位。
染色體是遺傳物質的主要載體。
DNA分子結構：DNA雙螺旋結構
鹼基互補配對原則
鹼基不同排列構成了DNA的多樣性，也說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。
DNA雙螺旋結構和鹼基互補配對原則保證了復制能夠精確、准確地進行，保持了遺傳的連續性。
各種生物都公用同一套遺傳密碼。
中心法則的書寫。
一個性狀可由多個基因控制。
生物變異 不可遺傳：不引起體內遺傳物質變化
可遺傳：基因突變、基因重組、染色體變異

多倍體產生原因，是體細胞在有絲分裂過程中，染色體完成了復制，但受外界影響，使紡錘體形成受破壞，從而染色體加倍。 基因突變是生物變異的根本來源，為生物進化提供了最初的原材料。

通過有性生殖過程實現的基因重組，為生物變異提供了極其豐富的來源，是形成生物多樣性的 重要原因之一。
多倍體育種營養物質增加，但發育延遲、結實少。
單倍體育種可以在短時間內得到一個穩定的純系品種，明顯縮短了育種年限。
優生措施 禁止近親結婚；遺傳咨詢；適齡生育；產前診斷。

生物進化

進化基本單位­­­——種群
進化實質——種群基因頻率的改變
突變和基因重組只是產生生物進化的原材料，不能決定生物進化方向。
生物進化方向由自然選擇決定。
不同種群之間一旦產生生殖隔離，就不會有基因交流。 突變和基因重組是生物進化的原材料；
自然選擇決定生物進化方向；
隔離是新物種形成必要條件。

生物與環境

生態因素 非生物因素
光：光對植物的生理和分布起著決定性作用。
光對動物的影響很明顯。（繁殖活動）
溫度：溫度對生物分布、生長、發育的影響
水：決定陸地生物分布的重要因素。 生物因素
種內關系：種內互助、種內斗爭
種間關系：互利共生、寄生、競爭、捕食

種群 特徵：種群密度、出生率和死亡率、年齡組成、性別比例。
數量變化：「J」曲線、「S」曲線。
研究數量變化意義：在野生生物資源的合理利用和保護、害蟲防治方面。 影響種群變化因素：氣候、食物、被捕食、傳染病。
人類活動對自然界中種群數量變化的影響越來越大。
生物群落 垂直結構、水平結構
生態系統 結構
成分：非生物的物質和能量；生產者；消費者；分解者。
成分間聯系——食物鏈、食物網
生產者固定的太陽能的總量是流經該系統的總能量。
能量流動特點：單向流動、逐級遞減

物質循環和能量流動沿著食物鏈、網進行的。
據此實現對能量的多極利用，從而大大提高能量利用效率。
能量流動和物質循環是生態系統的主要功能。
生態系統穩定性 生態系統的自動調節能力是有一定限度。
一個生態系統，抵抗力穩定性與恢復力穩定性之間往往存在相反的關系。 生態系統成分越單純，營養結構越簡單，自動調節能力越低，抵抗力穩定性越低。

⑦ 一到生物題。高一。生物膜的流動鑲嵌模型。一道選擇題。求生物學霸。要詳細解釋。

恩，選B沒錯的
上面的磷脂是親水的，而下面的兩條脂肪酸疏水。以前考過呵呵

⑧ 生物神經元的學習機制叫什麼

這模擬了生物神經元的固有最小尖峰速率(零)或最大速率(由於產生尖峰的生理機制中的細節). 推進人工智慧 時間編碼 深度學習依賴於基於速率的編碼,其中每個神經元的...查看全部
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2021年8月5日-學習及記憶神經生物學體制學習及記憶神經生物學體制PAGE / NUMPAGES學... 神經元間的相互聯系變強， 記憶印跡就會長時間保存下來。今後，只要該會集... 從行為水平上，將人和動物的學習概括為聯想學習、非聯想學習和印記式學習等。一、學...
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2019年3月27日- 這讓我們可以知道如何控制學習過程的一些機制，神經生物學家做的一些研... 當大腦中的神經元產生突觸傳遞的時候，學習就發生了，而這種突觸傳遞是...
[ 圖文 ] 2019年3月18日- 這模擬了生物神經元的固有最小尖峰速度（零）或最大速度（因為發生尖峰的生理機制中的細節）。 推進人工智慧 時間編碼深度進修依靠於基於速度的編... 為什麼人們想要按捺性神經元呢？為什麼不像在當前的深度進修模型中那樣在突觸水平而...

⑨ 魔獸3地圖編輯地圖讀取圖地圖予覽圖具體方法

《魔獸爭霸3》地圖編輯器 http://www.pcgames.com.cn/fight/warcraft/br_guide/build/0211/105856.html
《SBS魔獸爭霸III地圖編輯器教學手冊》
http://www.pcgames.com.cn/fight/warcraft/br_zzxd/0210/96676.html

⑩ 生化危機：代號維羅妮卡的全流程攻略

1.首先裝備打火機便可開始。

2.房間里有一盒子彈和一棵葯草。

3.上樓躲過僵屍。出門後遇到steve，之後可裝備手槍。直走進門，來到木屋內可得少許道具（今後非關鍵性道具就不提了）。

4.走入w.c.旁的房間m-100p可入手！繞過木屋進入有斷頭台的空地。來到作業室，把金屬物品全部放入box，既可來到監視室，再遇steve。

5.之後從電腦旁得到金色紋章，並打開小門旁的電閘。出屋把金色紋章放入3d復制機。

6.出監視室打開斷頭台旁的卷簾門，得到滅火器，（斷頭台上可得南錠的鍵）回到首次遇僵屍處（火堆）使用滅火器，得到白箱，調查白箱可得特殊金屬。回到3d復制機處使用此金屬可得復製品一枚。而後便可打開守衛塔前的大門。

7.出門後只要玩一下推箱子游戲便可躲火牆。上樓後進入訓練場（樓梯右側）來到警備室前廊下，進入生物室，弩入手。

8.之後來到走廊正面的浴池，關掉水閘得到鑰匙。再來到警備室可得地圖，並使用小鑰匙。

9.現在便可把彈頭同箭和弩組合成強力的武器。這時就可往公邸去了，在庭前得海軍的證，進入公邸來到二層秘書室可調整一下。

10.推開桌子（槍形門前）得ID卡。調查此卡背部可得電子鎖開啟密碼。到樓下打開電子鎖，來到映寫室，按下螞蟻下方的鍵可進入密室，得到操作輪。欲出大門時需先回去救steve。

（映寫室內）按下兩組槍的圖形決定既可救出。現在可以出大門來到右側的屋子使用操作輪，便可進入潛艇停泊所。

進入右門過橋後來到二層可控制吊車提起左下方的貨櫃，下樓啟動貨櫃後的升降機得到銀色ID卡。此時需回到訓練場，用卡打開走廊前方（更衣室門旁）的電子門之後可遇變態哥哥。躲過攻擊後追到樓上（向右手方向）開門後有記錄點。（此時可得止血葯）進入左手的門可得「微沖」一把。下樓拿子彈時便會出現大傻怪，滅之！之後出現自動過場，（換回金槍）便可使用steve爽一把。當再次使用claire後回到公邸秘書室使用金槍，在電腦上輸入1971便可打開暗門。現在來到了城堡中，在女人的房間里得到銀色鑰匙。回公邸打開一層需要銀鑰匙的門得到盾牌。回到訓練場（注意要帶銀色ID卡）再次來到第二次遇到變態哥哥的高台上使用盾，得藍色卡。進入1F的模型室又得一盾，還記得斷頭台旁的門也需要盾形鍵，好！回去。

開門後進入醫務室，從處刑室出來後有一十分猛的醫生僵屍，幹掉後從其身下發現眼球，裝到人體模型上可進入地下室。經過拷問室來到試練的部屋，取下石像上的劍，這時會有毒氣噴出，轉身推石像上的把手既可躲過。再把劍插入原石像，"哇"一下驚喜（嚇）得到演奏卷。（在此可以順便救一下那一開始的老黑）好了調整一下心跳回到公邸二層左手的房間，在鋼琴處使用演奏卷，蘭色螞蟻石入手！現在開始找紅色螞蟻。

進入訓練所2F處來到司令室得到陸軍的證。操作電腦觀看生物室內的"人骨的繪"記下密碼1126。回1F生物室，取下人骨的繪，回到1F的模型室使用人骨的繪就能得到金色鑰匙了（終於）回邸進入一層肖像室，按畫順序為：女人，手抱雙子，茶杯紅發，盤子紅發，白發老人，黃毛。得到一花瓶，調查內部發現了紅色螞蟻！回城堡，分別在男女房間內使用螞蟻，在女人房間中得到音樂盤，去哥哥的房間里使用便可進入玩具部屋。在大提琴旁發現蜻蜒，調查後變成鑰匙一把，在螞蟻壁畫前使用來到二層，推箱得海軍的證。

下樓會遇上變態兄妹。三證都有了，回到潛艇基地左手門，使用三證。進入飛機得一搬手，再入右門上二層進入一小門使用搬手，升起吊橋。通過後，進屋得k402的鑰匙。下樓開門，玩一下推箱子game，就打波士了（一型）。回飛機場去找steve吧。

享受去吧--打二型波士！ 其實我很後悔選了普通難度，真費時間！