微生物與免疫學屬於什麼

1. 微生物免疫學名詞解釋 免疫什麼解釋

機體識別和排除抗原性異物即機體區分自己與非己進而排除異己的功能。通常對機體有利，但在某些條件下也可對機體有害。

2. 微生物專業屬於哪個門類

微生物屬於：理科門類下的生物學學科。
如果是專升本，一般只要有生物學專業的學校都會有這個專業。
生物學最常見的專業：微生物學、細胞生物學、生物化學與分子生物學。
專升本不允許換專業。專科期間學的是什麼專業，本科期間還要學什麼專業。

3. 微生物學與免疫學的介紹

《微生物學與免疫學》分為免疫學、微生物學及微生物在葯學中的應用三大部分。為突出其實用性，本版教材刪除「感染與免疫」部分，而將其相關內容分別貫穿於細菌、真菌和病毒等章節中，以進一步強調理論聯系實際。微生物學與免疫學是生命科學的前沿學科，又是緊密聯系實際的交叉型應用學科，其理論和實驗技術的發展迅猛，成績斐然。同時為了跟蹤國際先進水平和我國醫葯學工作者近年來的研究成果，更新教材內容，並強調理論與葯學應用相結合，在微生物學與免疫學新理論、新技術，特別是其滲透到葯學中的應用等方面作了適當增補。

4. 什麼是免疫學

免疫學是研究生物體對抗原物質免疫應答性及其方法的生物-醫學科學。免疫學的發展經歷了四個時期即經驗免疫學時期、經典免疫學時期、近代免疫學時期和現代免疫學時期。
免疫學作為一門自然科學，只有100年左右的歷史，最早只是細菌學的一部分，隨後又作為微生物學的一部分來看待。它是以研究抗微生物感染而發展起來的一門科學，隨後發現與微生物無關的抗原物質也引起機體的免疫應答，使得免疫學內容得到擴充，就有了現代免疫的概念，即「識別自己和對非己物質的清除」。
隨著近代分子生物學的發展，免疫學已成為生命科學最活躍的研究領域之一，受到廣泛的關注。免疫學、分子生物學和細胞生物學被稱作推動現代生命科學前進的三駕馬車。如今，免疫學理論和技術在深度和廣度上都有了長足的發展。從深度上看，它已從整體水平、細胞水平，發展到分子水平，甚至基因水平；從廣度上看，它已滲透到許多相關學科，形成了內容豐富多彩的分子免疫學、細胞免疫學、免疫生物學、免疫組織學、免疫生理學、免疫化學、免疫葯理學、免疫病理學、免疫分類學、免疫遺傳學和臨床免疫學等學科。

5. 微免指的是什麼課

微免指的是微生物學與免疫學。

《微生物學與免疫學》尤為重要的專業基礎課程，與傳染病學關系密切。微生物學主要闡述病原微生物（細菌、病毒等）的一般生物學特性、生命活動規律、致病性與免疫性、實驗室檢查方法與防治原則。

免疫學主要介紹機體免疫系統的組成、功能及疾病發生的免疫機制、免疫診斷和防治方法。通過對本課程的學習，學生能夠掌握微生物學與免疫學的基本理論、基本知識和基本技能。

能夠初步應用所學的知識對常見的免疫現象及免疫性疾病、傳染病等疾病的發病機制、實驗室檢查與特異性防治做出解釋；加深對病原微生物與人體和環境間相互關系的理解，建立無菌觀念，在消毒、隔離、預防醫院感染等工作中加以具體運用。

區別

微生物學指的是研究我們肉眼看不到的微生物如細菌、真菌、病毒、寄生蟲等個體微小的生物。免疫學指的是研究人體免疫系統，通俗講就是人體抵抗力。

免疫學是人體的免疫知識，能監視識別清除體內的異常細胞免疫系統包括免疫器官：脾，淋巴結，骨髓，免疫細胞：t淋巴細胞，b淋巴細胞等，還有一些免疫分子：補體等。

6. 微生物學與免疫學的內容簡介

為了適應新世紀對醫葯學人才的要求，醫學教育將在教育思想、教學方法和教學內容等方面進行全面的改革。教材是體現教學內容和教學方法的知識載體，是進行教學的基本工具，也是深化教學改革，全面推進素質教育，培養創新人才的重要保證。因此，更新醫葯學教材的目的是站在新世紀的高度，培養新世紀的醫葯衛生技術人才，以適應新世紀社會進步和人類健康發展的需求。根據本教材的主要使用對象是葯學專業本科生，此教材的編寫力求體現三基（基礎理論、基本知識、基本技能），三特（特定對象、特定要求、特定限制）和襲純歷五性（思想性、科學性、啟發性、先進性、適用性），旨在培養學生開拓性學習與思維的精神。
根據有褲纖關專家建議以及兄弟院校使用五版教材後的反饋意見，編寫小組成員對該版教材的內容、編排等方面進行了逐章逐節地討論和修訂，並在章節安排、突出重點、解析難點、內容編排及取捨等方面作了一些變革。確定新版教材繼續沿用第5版的書名《微生物學與免疫學》，並分為免疫學、微生物學及微生物在葯學中的應用三大部分。為突出其實用性，本版教材刪除「感染與免疫」部分，而將其相關內容分別貫穿於細菌、真菌和病毒等章節中，拍搜以進一步強調理論聯系實際。微生物學與免疫學是生命科學的前沿學科，又是緊密聯系實際的交叉型應用學科，其理論和實驗技術的發展迅猛，成績斐然。同時為了跟蹤國際先進水平和我國醫葯學工作者近年來的研究成果，更新教材內容，並強調理論與葯學應用相結合，在微生物學與免疫學新理論、新技術，特別是其滲透到葯學中的應用等方面作了適當增補。部分章節的插圖做了調整，力求做到「文」「圖」配合，易於理解。更難能可貴的是編者們針對教學中的難點又編寫了與本教材配套的習題集與題解，便於學習者課余練習和進一步加深理解。
第6版教材參編者均具有較高的專業理論水平並位居教學第一線，部分青年編者的參與給教材注入了新的活力，也適應了我國高等醫葯學教育改革之趨勢。本版教材是在參考第5版微生物學與免疫學的基礎上，並結合龔非力教授主編的《醫學免疫學》第二版及國內外相關參考書和文獻進行修訂。