⑴ 生物工程有哪些類別
生物工程包括五大工程,即遺傳工程(基因工程)、細胞工程、微生物工程(發酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反應器工程。在這五大領域中,前兩者作用是將常規菌(或動植物細胞株)作為特定遺傳物質受體,使它們獲得外來基因,成為能表達超遠緣性狀的新物種——「工程菌」或「工程細胞株」。後三者的作用則是這一有巨大潛在價值的新物種創造良好的生長與繁殖條件,進行大規模的培養,以充分發揮其內在潛力,為人們提供巨大的經濟效益和社會效益。
生物工程,一般認為是以生物學(特別是其中的微生物學、遺傳學、生物化學和細胞學)的理論和技術為基礎,結合化工、機械、電子計算機等現代工程技術,充分運用分子生物學的最新成就,自覺地操縱遺傳物質,定向地改造生物或其功能,短期內創造出具有超遠緣性狀的新物種,再通過合適的生物反應器對這類「工程菌」或「工程細胞株」進行大規模的培養,以生產大量有用代謝產物或發揮它們獨特生理功能一門新興技術。
生物工程的應用領域非常廣泛,包括農業、工業、醫學、葯物學、能源、環保、冶金、化工原料等。它必將對人類社會的政治、經濟、軍事和生活等方面產生巨大的影響,為世界面臨的資源、環境和人類健康等問題的解決提供美好的前景。
大學主要課程:
主要課程:有機化學、生物化學、化工原理、生化工程、微生物學、細胞生物學、遺傳學、生物化學、分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術、發酵工程設備等。
主要實踐性教學環節:包括教學實習、生產實習和畢業論文(畢業設計),教學實習和生產實習
一般安排10周。畢業論文(設計),一般安排10-20周。
修業年限:四至六年
授予學位:工學或理學學士
⑵ 生物工程一般可分為幾類每一類的主要作用是什麼
生物工程包括五大工程,即遺傳工程(基因工程)、細胞工程、微生物工程(發酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反應器工程。在這五大領域中,前兩者作用是將常規菌(或動植物細胞株)作為特定遺傳物質受體,使它們獲得外來基因,成為能表達超遠緣性狀的新物種——「工程菌」或「工程細胞株」。後三者的作用則是這一有巨大潛在價值的新物種創造良好的生長與繁殖條件,進行大規模的培養,以充分發揮其內在潛力,為人們提供巨大的經濟效益和社會效益。
⑶ 生物工程主要學什麼
基本學制:四年 | 招生對象: | 學歷:中專 | 專業代碼:083001
培養目標
培養目標
培養目標:本專業培養具備生物學與工程學方面的基本知識以及自然科學和人文科學基礎 知識,能在生物技術與工程等相關領域從事生物工程產品生產、工藝設計、生產管理、新技術研究 和新產品開發的學科交叉應用型人才。
培養要求:按照知識、能力、素質全面協調發展的要求,本專業學生主要學習生物工程產品生 產相關的基礎理論、基本知識和基本技能,接受科學思維與實踐創新方面的基本訓練,掌握生物 工程產品的科學研究方法與操作技術,具備生物產品製造和研發中分析和解決相關問題的基本 能力,同時根據生物制葯、環境生物工程、輕化生物技術、生物材料、生物系統工程等專業方向,確 立人才培養特色。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有良好的職業道德、高度社會責任感和豐富的人文科學素養;
2.掌握生物學與工程技術學科的基礎理論及基本知識,具有數理化扎實基礎以及計算機及 信息科學等方面的基本素質;
3.掌握生物工程產品的分析方法,生產設計方法與實驗技術;
4.具有從事生物工程產品生產、研究開發及技術管理的初步能力;
5.熟悉生物工程所涉及領域的相關方針、政策和法規;
6.了解生物工程技術研究的前沿、應用納備前景、最新技術動態和行業發展趨勢;
7.具有初步的科學研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力,具有不斷獲取新知 識的能力;
8.具有適應社會需求、繼續深造的潛能以及應對危機與突發事件的初步能力;
9.具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。
主幹學科:生物學、化學工程與技術。
核心知識領域:生物化學、分子生物學、微生物學、工程制圖、化工原理、發酵工程、生物分離 與反應工程、生物工程設備與設計。
核心課程示例:
示例一:生物化學(96學時)、微生物學(48學時)、細胞生物學(48學時)、化工原理(72學 時)、發酵工程(32學時)、基因工程(32學時)、分子生物學基礎(32學時)、生物分離工程(32學 時)、生物工程設備與設計(48學時)等。
示例二:化工原理(96學時)、生物化學(64學時)、微生物學(48學時)、發酵工程(48學 時)、生物分離工程(48學時)、基因工程(32學時)、生物工程設備(48學時)等。
示例三:化工原理(80學時)、生物化學(80學時)、微生物學(64學時)、分子生物學(32學 時)、生物反應工程(40學時)、生物分離工程(40學時)、生物工藝學(40學時)、發酵設備及工廠 設計(48學時)等。
主要實踐性教學環節:工程基本技能訓練、生產實習、畢業設計(論文)等。
主要專業實驗:微生物學實驗、生物化學與分子生物學實驗、發酵工程實驗、生物分離工程實 驗以及與專業方向相關的特色專業實驗課程。
修業年限:四年。
授予學位:工學學士。
職業能力要求
職業能力要求
專業教學主要內容
專業教學主要內容
《發酵工程》、《生化工程》、《細胞工程》、《基因工程》、《普通微生物學》、《動物學基礎》、《生物信息學》、《生物技術制葯》、《生物分離工程》、《蛋白質工程》 部分高校按以下專業方向培養:食用菌、發酵工程、生物農葯、生物質能源、微生物應用、農業生物技術、食品發酵與生物制劑。
專業(技能)方向
專業(技能)方向
醫葯類企業:生物工程、產品研發、生物制葯、技術開發、工程設計、生產管理、葯物檢測; 農林類企業:產品培育、植物組培、去病毒技術; 食品類企業:發酵工程、轉基因技術。
職業資格證書舉例
職業資格證書舉例
繼續學習專業舉例
就業方向
就業方向
就業方向:
1.出國
生物工程屬於綜合交叉發展學科,且與應用有緊岩圓密的結合,國外很多著名大學都很注意其發展,所以出國深造機遇很大,也會有更大的發展空間;
2.讀研
讀研如選擇生命科學類,則向理科研究方向發展,一般會一直從事研究工作,如繼續本專業或轉向發酵工程,制葯工程,食品科學等,碩士畢業後會有很好的就業前景;
3.找工作
適宜於醫葯、食品、環保、商檢等部門中生物產品 的技術開發、工程設計、生產管理及產品性能檢測分析等工作及教學部門的研究與教學工作;
對應職業(崗位)
對應職業(崗位)
生物學與生洞棗毀物工程的區別:
1、研究內容不同:生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學。生物工程以生物學的理論和技術為基礎,結合化工、機械、電子計算機現代工程技術定向地改造生物或其功能的科學。
2、應用領域不同:生物學研究主要用於從事教育、科研、技術研發和管理領域。生物工程應用領域包括醫葯、食品、農林、園藝、化工、冶金、採油、發酵罐新技術和新底物的環保。
材料補充:
1、生物學專業學習的課程主要有:動物生物學(動物學)、植物生物學(植物學)或普通生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、發育生物學、基因組學、免疫學、生態學、進化生物學、生物統計學、生物信息學、生物科學研究方法。
2、生物工程專業的主要課程:高等數學、線性代數、無機化學與化學分析、植物組織培養技術、有機化學、生物化學、化工原理、物理化學、化學工程、生化工程、生物分離工程、微生物學、細胞生物學、遺傳學、胚胎工程、分子生物學、基因工程、細胞工程、蛋白質工程、微生物工程、生物工程下游技術、發酵工程設備。
⑷ 什麼是生物工程它包括哪些內容
生物工程包括五大工程,即遺傳工程(基因工程)、細胞工程、微生物工程(發酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反應器工程.在這五大領域中,前兩者作用是將常規菌(或動植物細胞株)作為特定遺傳物質受體,使它們獲得外來基因,成為能表達超遠緣性狀的新物種——「工程菌」或「工程細胞株」.後三者的作用則是這一有巨大潛在價值的新物種創造良好的生長與繁殖條件,進行大規模的培養,以充分發揮其內在潛力,為人們提供巨大的經濟效益 和社會效益.
⑸ 生物工程技術包括什麼(高中生物)
生物工程技術包括五大工程,即遺傳工程(基因工程)、細胞工程、微生物工程(發酵工程)、酶工程(生化工程)和蛋白質工程。
1、細胞工程是生物工程的一個重要方面。總的來說,它是應用細胞生物學和分子生物學的理論和方法,按照人們的設計藍圖,進行在細胞水平上的遺傳操作及進行大規模的細胞和組織培養。
2、酶工程又稱蛋白質工程學,是指在工業上建立一定的反應器和反應條件,利用酶的催化作用在一定條件下催化化學反應的應用技術。UCE人類所需的產品或服務於其他目的。
3、蛋白質工程就是通過對蛋白質化學、蛋白質晶體學和蛋白質動力學的研究,獲得蛋白質的物理化學和分子特性的信息。在此基礎上,有目的地設計和修飾編碼蛋白質的基因,並利用基因工程技術獲得表達蛋白質的基因。
因為生物系統,這個生物系統可以是轉基因微生物、轉基因植物、轉基因動物,甚至是細胞系統。
4、發酵工程,是指採用現代工程技術手段,利用微生物的某些特定功能,為人類生產有用的產品,或直接把微生物應用於工業生產過程的一種新技術。發酵工程的內容包括菌種的選擇、培養基的制備、滅菌、擴大培養和接種、發酵工藝和產品的分離純化等。
5、基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術,是以分子遺傳學和現代分子生物學、微生物學方法為基礎的。它根據預先設計好的體外藍圖,從不同基因構建雜交dna分子,然後將其導入活細胞進行修飾。獲得了原始遺傳特性、新品種和新產品。
(5)生物工程領域工程是什麼意思擴展閱讀:
生物工程技術的應用領域非常廣泛,包括農業、工業、醫葯、葯理學、能源、環保、冶金、化工原料等。它必將對人類社會的政治、經濟、軍事和生活等方面產生重大影響,為解決世界面臨的資源、環境和人類健康問題提供良好前景。
生物工程技術的主要課程:有機化學、生物化學、化工原理、生化工程、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術、發酵工程設備等。