基礎生物學綜合實驗有哪些

Ⅰ 生物化學實驗有哪些

大學生物化學實驗有：白質定分析技術、酶分離分析技術、核酸分離分析技術、電泳技術、層析技等。

生物化學相關信息介紹如下：

生物化學，顧名思義是研究生物體中的化學進程的一門學科，常常被簡稱為生化。它主要用於研究細胞內各組分，如蛋白質、糖類、脂類、核酸等生物大分子的結構和功能。而對於化學生物學來說，則著重於利用化學合成中的方法來解答生物化學所發現的相關問題。

生物實驗常用儀器

1、一般來說，微生物實驗室常用儀器有：恆溫培養箱、黴菌培養箱、生化培養箱、超凈工作台、高壓滅菌器、烘箱、加熱板、電爐、電子分析天平、磁力攪拌器、水浴鍋、搖床、離心機、低溫保存箱、移液器、PH計、分光光度計、光學顯微鏡、掃描顯微鏡、均質器等。

2、分子生物學以及細胞生物學實驗室常用儀器有：二氧化碳培養箱、生肢如物安全櫃、低溫保存箱、烘箱、高壓滅菌器、分析天平、普通天平、移液器、離心腔和機、倒置顯微鏡、PCR儀、電泳儀、脫色搖床等。

3、組織培養實驗室常用儀器有：高壓滅菌器、烘箱、搖床、光照培養箱、人工氣候培養箱、分析天平、普通天平、超凈工作台等。

4、樣品前處理常用儀器有移液器、天平、均質/攪拌系列、離心機、凍干機、高壓滅菌器以及電泳儀等。

Ⅱ 生物學的主要研究方法都有哪些

生物學家對於生命現象的研究通常採用觀察和實驗的方法，通常這兩種方法是一起使用的。

1、 觀察是按生物的物理性狀來描述生物的狀況。通常是先對其外形及行為進行觀察和描述，再把生物體解剖藉助光學儀器對其內部結構進行觀察。觀察是多種多樣的，有個體的觀察也有群體的觀察；有靜態的觀察也有動態的觀察；有相同種類的觀察也有不同種類的對比觀察。

2、 實驗是人為地改變一些條件來觀測生物的變化和反應，以探究生命內在的因果關系，是認識生命活動的方法。

實驗方法是人為地干預、控制所研究的對象，並通過這種干預和控制所造成的效應來研究對象的某種屬性。17世紀前後生物學中出現了最早的一批生物學實驗，如英國生理學家威廉·哈維關於血液循環的實驗，揚·巴普蒂斯塔·范·海爾蒙特關於柳樹生長的實驗等。

到了19世紀，物理學、化學比較成熟了，生物學實驗就有了堅實的基礎，因而首先是生理學，然後是細菌學和生物化學相繼成為明確的實驗性的學科。19世紀80年代，實驗方法進一步被應用到了胚胎學，細胞學和遺傳學等學科。

系統的方法：

系統科學源自對還原論、機械論反省提出的有機體、綜合哲學，從克洛德·貝爾納與沃爾特·布拉福德·坎農揭示生物的穩態現象、諾伯特·維納與威廉·羅斯·艾什比的控制論到卡爾·路德維希·馮·貝塔郎非的一般系統論。

最早建立的是系統心理學，系統生態學、系統生理學等先後建立與發展，20世紀70-80年代系統論與生物學、系統生物學等概念發表。

從克勞德·香農的資訊理論到伊利亞·普里高津的耗散結構理論，將生命看作自組織化系統。細胞生物學、生化與分子生物學發展，曼弗雷德·艾根提出細胞、分子水平探討的超循環(化學)理論。

(2)基礎生物學綜合實驗有哪些擴展閱讀：

研究領域

生物學家從很多面向研究生物，因此產生很多研究領域。例如：

1、 面向原子和分子：分子生物學、生物化學、結構生物學。

2、 面向細胞：細胞生物學、微生物學、病毒學。

3、 面向多細胞：生理學、發育生物學、組織學。

4、 面向宏觀：生態學、演化生物學。

生物學本身不斷的快速發展，與其他學科的關聯整合也越來越多。一大原因是分子生物學在近代突飛猛進，終於導致人類基因序列定序基本完成。

由此，為了解讀巨大數量的基因信息，促成了基因組學。為了探究基因和蛋白質的交互作用，開創出蛋白質組學。這些新的研究領域幫助解決疾病、糧食、環境生態等問題。其眾多的研究信息和積累海量研究數據則需要新的電腦演算法來處理。

Ⅲ 大學生物相關實驗都有哪些

網友您好！目前的生物工程專業，可能會因各個學高等院校開設的生物專業發展方向不同，而設置的本科實驗項目家也就不盡相同了。如果您是著重於分子生物學、基因工程等生物工程專業的話，我了解的到的學院主要開設了一下幾個實驗項目：
1.顯微鏡的使用
2.細菌的培養
3.基因組DNA的提取，質粒DNA提取
4.PCR反應
5.酶切反應
6.轉化

Ⅳ 生物實驗類型有哪些

問題一：目前生物實驗室的種類有哪些 盡管國內外實驗室的組織結構有一些不同，但實驗室服務還是可以概括為以下幾種類型：
1.臨床化學：對人體不同成分濃度的檢測。
2.臨床血液、體液學：對血液、體液及其組成成分進行檢測。
3.臨床免疫學：利用抗原抗體反應對血液、體液、組織中正常和異常成分的檢測。
4.臨床微生物學：對人體內的微生物進行分離鑒定、抗生素敏感性試驗。
5.臨床輸血學：研究血液收集、匹配性和安全性檢測、血液發放等。
6.臨床分子生物學(核酸體外擴增)：目前主要採用PCR等核酸體外擴增技術對病原體或基因進行檢測。

問題二：生物學實驗類型生物學實驗都有哪些類型 看你是什麼類型的競賽咯
我參加生物聯賽的就只有植物動物學
一般是動物生理解剖 植物組織顯微鏡觀察 （得動刀子！）
我也參加過生理實驗 有基礎實驗如 鑒定
植物製片 還有個青蛙解剖 挺好玩的！

問題三：高中生物實驗如何分類，有幾類 驗證類實驗
1.使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞
2.檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質
3.觀察DNA和RNA在細胞中的分布
5.用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體
6.比較過氧化氫酶在不同條件下的分解
7.葉綠體色素的提取和分離
8.細胞大小與物質運輸的關系
9.觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
10觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片
11.性狀分離比的模擬
12培養液中酵母菌種群數量的變化
探究性實驗
1.植物細胞的吸水和失水
2.影響酶活性的條件
3.探究酵母菌的呼吸方式
4.光照強度對光合作用強度的影響
5.低溫誘導植物染色體數目的變化
6.探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度
7.生物體維持PH穩定的機制
設計類實驗
1.體驗制備細胞膜的方法
2.嘗試製作真核細胞的三維結構模型
3.利用廢舊物品製作生物膜模型
4.建立減數分裂中染色體變化的模型
5.設計並製作生態缸 觀察其穩定性
6.土壤微生物的分解作用

問題四：普通生物學實驗 細胞有哪些類型 始看本科物化課本（沒王本變態）我始看南白皮本（於自）精簡才500頁吧附帶本習題南錯；看遍再迅速遍王本兩本結合著看我推薦本Lihninger 化像本科用相經典網電版細胞發哥本啦習題實驗我細胞比較意思吧兩科都重點化三物質代謝考太（沒我預計）重點遺傳物質塊吧細胞信號塊難重要題幾十啊其都難再搞本物書看看既化細胞知識其實相互貫通般化都考低100算高吧細胞120算高敢選科院證明能力啊（或者自毅力信）要堅持底希望（算沒進復試能調廣州其211沒問題前要破釜沉舟啊）希望些考科院用啊------今手點賤說啦.... 查看原帖>>

問題五：生物學實驗類型生物學實驗都有哪些類型 看你是什麼類型的競賽咯
我參加生物聯賽的就只有植物動物學
一般是動物生理解剖 植物組織顯微鏡觀察 （得動刀子！）
我也參加過生理實驗 有基礎實驗如 鑒定
植物製片 還有個青蛙解剖 挺好玩的！

問題六：目前生物實驗室的種類有哪些 盡管國內外實驗室的組織結構有一些不同，但實驗室服務還是可以概括為以下幾種類型：
1.臨床化學：對人體不同成分濃度的檢測。
2.臨床血液、體液學：對血液、體液及其組成成分進行檢測。
3.臨床免疫學：利用抗原抗體反應對血液、體液、組織中正常和異常成分的檢測。
4.臨床微生物學：對人體內的微生物進行分離鑒定、抗生素敏感性試驗。
5.臨床輸血學：研究血液收集、匹配性和安全性檢測、血液發放等。
6.臨床分子生物學(核酸體外擴增)：目前主要採用PCR等核酸體外擴增技術對病原體或基因進行檢測。

問題七：高中生物實驗如何分類，有幾類 驗證類實驗
1.使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞
2.檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質
3.觀察DNA和RNA在細胞中的分布
5.用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體
6.比較過氧化氫酶在不同條件下的分解
7.葉綠體色素的提取和分離
8.細胞大小與物質運輸的關系
9.觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
10觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片
11.性狀分離比的模擬
12培養液中酵母菌種群數量的變化
探究性實驗
1.植物細胞的吸水和失水
2.影響酶活性的條件
3.探究酵母菌的呼吸方式
4.光照強度對光合作用強度的影響
5.低溫誘導植物染色體數目的變化
6.探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度
7.生物體維持PH穩定的機制
設計類實驗
1.體驗制備細胞膜的方法
2.嘗試製作真核細胞的三維結構模型
3.利用廢舊物品製作生物膜模型
4.建立減數分裂中染色體變化的模型
5.設計並製作生態缸 觀察其穩定性
6.土壤微生物的分解作用

問題八：普通生物學實驗 細胞有哪些類型 始看本科物化課本（沒王本變態）我始看南白皮本（於自）精簡才500頁吧附帶本習題南錯；看遍再迅速遍王本兩本結合著看我推薦本Lihninger 化像本科用相經典網電版細胞發哥本啦習題實驗我細胞比較意思吧兩科都重點化三物質代謝考太（沒我預計）重點遺傳物質塊吧細胞信號塊難重要題幾十啊其都難再搞本物書看看既化細胞知識其實相互貫通般化都考低100算高吧細胞120算高敢選科院證明能力啊（或者自毅力信）要堅持底希望（算沒進復試能調廣州其211沒問題前要破釜沉舟啊）希望些考科院用啊------今手點賤說啦.... 查看原帖>>

問題九：生物實驗是什麼專業 生物科學、生物技術、生物工程、生物醫學工程。如果你家境還可以，而且對於生物實驗類學科有著極大的興趣，不妨報考此專業，通過大學的學習，生物專業的孩子動手能力都是很強的。當然，生物專業本科畢業不太好找工作，一般就是實驗員，實驗室操作員等基礎工作，或者你直接轉行。生物專業最好就是繼續讀研、讀博或者出國深造，因為現在雖說是生物的時代，但畢竟生物還是個新興產業，所以國內做生物這一行的不比國外，能出國深造，留學什麼的是很好的。或者你報考師范類專業，以後當一名生物老師，課余時間帶帶生物奧賽輔導班也可以。總之，生物實驗類的專業是一條比較需要耐心、靜心去鑽研的道路，如果你想潛心搞科研，可以去從事此專業，當你穿上實驗服的時候，或者發表SCI的時刻，會有著無法比擬的學術成就感，這個專業會將你打造成一個比較知性的人，前提是如果你真的熱愛這個行業。（生物專業學姐，純手打，歡迎追問~）

Ⅳ 基礎生物綜合包括的課程有什麼

對高校來說有所差異（不包括化學、物理基礎課）
宏觀方面：植物生物學 植物生理學 普通動物學 生態學 生物統計 微生物學 遺傳學
微觀方面：細胞生物學 分子生物學 生物化學 分子遺傳學
至於5大工程和發育生物學是分專業後的專業課

Ⅵ 大學的生物化學實驗通常有哪些

第一章 生物化學與分子生物學實驗技術\x0d第二章 蛋白質定量分析技術\x0d第三章 酶分離分析技術\x0d第四章 核酸分離分析技術\x0d第五章 物質代謝及調節的研究\x0d第六章 層析技術\x0d第七章 電泳技術\x0d第八章 分子印跡技術第九章 基因克隆及相關技術附錄

Ⅶ 分子生物學 三大基礎實驗是什麼

遺傳學實驗、生物化學實驗、分子生物學實驗

Ⅷ 分子生物學實驗有哪些

包含了生物大分子制備和分析常用技術、蛋白質與核酸的提取與分離、PCR技術、分子雜交與印跡技術、分子克隆技術、外源基因轉移技術、蛋白質表達技術、分子標記技術、分子改造技術、測序及人工合成技術、基因組學技術、蛋白質組學技術、生物晶元技術、生物信息學技術、RNA研究技術等.

Ⅸ 高中生物實驗總結

高中生物知識列表

緒論

生物的基本特性 生物體具有共同的物質基礎和結構基礎

新陳代謝作用

應激性

生長、發育、生殖

遺傳和變異

生物體都能適應一定的環境和影響環境 生物體的基本組成物質中都有蛋白質和核酸。

蛋白質是生命活動的主要承擔者。

核酸是遺傳信息的攜帶者。

細胞是生物體的結構和功能的基本單位。

新陳代謝是活細胞中全部有序的化學變化的總稱。

新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎。

生物學發展 三階段：

描述性生物學、實驗生物學、分子生物學 《細胞學說》——為研究生物的結構、生理、生殖和發育奠定了基礎；

《物種起源》——推動現代生物學的發展方面起了巨大作用；

孟德爾；DNA雙螺旋結構；

生物科學發展 生物工程、醫葯、農業、能源開發與環保 疫苗製造——核心：基因工程

抗蟲棉；石油草；超級菌

生命的物質基礎

生物體的生命活動都有共同的物質基礎

化學元素 在不同的生物體內，各種化學元素的含量相差很大。

分類：大量元素、微量元素

化合物是生物體生命活動的物質基礎。

化學元素能夠影響生物體的生命活動。

生物界和非生物界具有統一性和差異性

化合物 水、無機鹽、糖類、脂類、蛋白質、核酸。

水——自由水、結合水

無機鹽的離子對於維持生物體的生命活動有重要作用。

糖類——單糖、二糖、多糖。

脂質——脂肪、類脂、固醇

自由水是細胞內的良好溶劑，可以把營養物質運送到各個細胞。

維持細胞的滲透壓和酸鹼平衡，細胞形態、功能。

糖類是構成生物體的重要成分，也是細胞的主要能源物質。

脂肪是生物體內儲存能量的物質；減少身體熱量散失，維持體溫恆定，減少內臟摩擦，緩沖外界壓力。

磷脂是構成細胞膜的重要成分。

固醇——膽固醇、維生素D、性激素；維持正常新陳代謝和生殖過程。

蛋白質與核酸 蛋白質和核酸都是高分子物質。

蛋白質是細胞中重要的有機化合物，一切生命活動都離不開蛋白質。

核酸是遺傳信息的載體。

蛋白質結構：氨基酸的種類、數目、排列和肽鏈的空間結構。

蛋白質功能：催化、運輸、調節、免疫、識別

染色體是遺傳物質的主要載體。

生命的基本單位——細胞

細胞是生物體的結構和功能的基本單位。

細胞結構與功能 細胞分類：真核生物、原核生物

細胞具有非常精細的結構和復雜的自控功能。 細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。

細胞膜 結構：流動鑲嵌模型——磷脂、蛋白質。

基本骨架：磷脂雙分子層

糖被的結構：蛋白質+多糖。

細胞壁：纖維素、果膠 功能：流動性、選擇透過性

選擇透過性：自由擴散（苯）、主動運輸

主動運輸：能保證活細胞按照生命活動的需要，選擇吸收所需要的營養物質，排除新陳代謝產生的廢物和有害物質。

糖被功能：保護和潤滑、識別

細胞質 基質——營養物質

細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所。

各種細胞器是完成其功能的結構基礎和單位。

線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。

葉綠體是細胞光合作用的場所。

內質網——光面：脂類、糖類合成與運輸

粗面：糖蛋白的加工合成

核糖體

高爾基體

液泡對細胞的內環境起著調節作用，可以使細胞保持一定的滲透壓和膨脹狀態。

細胞核 結構：核膜、核仁、染色質

核膜——是選擇透過性膜，但不是半透膜

染色質——DNA+蛋白質

染色質和染色體是細胞中同一種物質和不同時期的兩種形態 功能：

核孔——核質之間進行物質交換的孔道。

細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。

細胞核在生命活動中起著決定作用。

原核細胞 主要特點是沒有由核膜包圍的典型細胞核。

其細胞壁不含纖維素，而主要是糖類和蛋白質。

沒有復雜的細胞器，但有分散的核糖體。

擬核 裸露DNA

細胞相對較小

細胞增殖 方式：有絲分裂、無絲分裂，減數分裂。 細胞增殖是生物體生長、發育、繁殖、遺傳的基礎。

有絲分裂

細胞周期 有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式。

體細胞進行有絲分裂是有周期性的，也就有細胞周期

動物與植物有絲分裂區別：前期、末期 不同種類的細胞，一個細胞周期的時間不同。

分裂間期最大特點：完成DNA分子復制和有關蛋白質的合成。

意義：保持了遺傳性狀的穩定性。

細胞分化 僅有細胞的增殖，而沒有細胞分化，生物體不能進行正常的生長發育。

細胞分化是一種持久性的變化，發生在生物體的整個生命進程中，胚胎時期達最大限度。

細胞穩定性變異是不可逆轉的。

細胞全能性：高度分化的植物細胞仍然具有發育成完整植株的潛在能力。 全能性表現最強的細胞是已啟動分裂的幹細胞；

受精卵具有最高全能性。

細胞癌變 細胞畸形分化。 （有一種學說認為是這樣，人體的體細胞是由原始的干祖細胞逐漸細胞分裂，在其過程中通過相關基因的選擇性表達，形成不同形態和功能的體細胞，這樣的過程就是分化。那麼在分化的過程中，出現基因表達的異常，而自身對其的監測和修復機制失效的話，異常表達的基因累積到一定程度就形成癌細胞了。所以癌細胞大多產生於經常更新而其更新過程又受到多種因素干擾的組織，也就認為細胞癌變是畸形分化的結果了。）

致癌因子：物理、化學、病毒。

癌細胞由於原癌基因從抑制變成激活狀態，使細胞發生轉化而引起的。 特徵：無限增殖；形態結構變化；細胞膜變化。

細胞衰老 是細胞生理和生化發生復雜變化的過程，最終反映在細胞的形態、結構、功能上發生了變化。 特徵：水分減少，新陳代謝減弱；酶的活性降低；

色素積累，阻礙了細胞內物質交流和信息傳遞；

呼吸速度減慢，體積增大，染色質固縮、染色加深，物質運輸功能降低。

第三章 生物新陳代謝

在新陳代謝基礎上，生物體才能表現（生長發育遺傳變異）生命的基本特徵。 新陳代謝是生物最基本的特徵，是生物與非生物最本質的區別。

酶 酶是活細胞的一類具有生物催化作用的有機物（蛋白質、核酸） 特徵：高效性、專一性。

需要的適宜條件：適宜溫度和PH

ATP ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。

形成途徑：動物——呼吸作用

植物——光合作用、呼吸作用

形成方式：ADP+Pi+能量→（酶）ATP在細胞內含量很少，但轉化十分迅速，總是處於動態平衡。

光合作用 意義：除了將太陽能轉化成化學能，並貯存在光合作用製造的糖類等有機物中，以及維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對穩定外，還對生物的進化具有重要作用。 藍藻在地球上出現以後，地球大氣中才逐漸含有氧。

水分代謝 滲透作用必備條件：

具有半透膜；兩側溶液具有濃度差。

原生質層：細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質。 蒸騰作用是水分吸收和礦質元素運輸的動力。

礦質代謝 礦質元素以離子形式被根尖吸收。

植物對水分的吸收和對礦質元素的吸收是相對獨立的過程。 礦質元素的利用形式：N、P、Mg

Ca、Fe

營養物質代謝 三大營養物質的基本來源是食物。

糖類：食物中的糖類絕大部分是澱粉。

脂類：食物中的脂類絕大部分是脂肪。

蛋白質：合成；氨基轉換；脫氨基

關註：血糖調節、肥胖問題、飲食搭配。

只有合理選擇和搭配食物，養成良好飲食習慣，才能維持健康，保證人體新陳代謝、生長發育等生命活動的正常進行。

甘油&脂肪酸大部分再度合成為脂肪。

動物性食物所含氨基酸種類比植物性食物齊全。

三大營養物質之間相互聯系，相互制約。他們之間可以轉化，但是有條件，而且轉化程度有明顯差異。
（三大營養物質代謝的關系

（1）糖類代謝和蛋白質代謝的關系

糖類和蛋白質在體內是可以相互轉化的。幾乎所有組成蛋白質的天然氨基酸都可以通過脫氨基作用，形成的不含氮部分進而轉變成糖類；糖類代謝的中間產物可以通過氨基酸轉換作用形成非必需氨基酸。注意：必需氨基酸在體內不能通過氨基轉換作用形成。

（2）糖類代謝與脂質代謝的關系

糖類代謝的中間產物可以轉化成脂肪，脂肪分解產生的甘油、脂肪酸也可以轉化成糖類。糖類可以大量轉化成脂肪，而脂肪卻不能大量轉化成糖類。

（3）蛋白質代謝和脂質代謝的關系

一般情況下，動物體內的脂肪不能轉化為氨基酸，但在一些植物和微生物體內可以轉化；一些氨基酸可以通過不同的途徑轉變成甘油和脂肪酸進而合成脂肪。

（4）糖類、蛋白質和脂質的代謝之間相互制約

糖類可以大量轉化成脂肪，而脂肪卻不可以大量轉化成糖類。只有當糖類代謝發生障礙時才由脂肪和蛋白質來供能，當糖類和脂肪攝入量都不足時，蛋白質的分解才會增加。例如糖尿病患者糖代謝發生障礙時，就由脂肪和蛋白質來分解供能，因此患者表現出消瘦。 ）

內環境與穩態 內環境相關系統：循環、呼吸、消化、泌尿。

包括：細胞外液（組織液、血漿、淋巴）

內環境是體內細胞生存的直接環境。

內環境理化性質包括：溫度、PH、滲透壓等

穩態：機體在神經系統和體液的調節下，通過各器官、系統的協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。 體內細胞只有通過內環境，才能與外界環境進行物質交換。

穩態意義：機體新陳代謝是由細胞內很多復雜的酶促反應組成的，而酶促反應的進行需要溫和的外界條件，必須保持在適宜的范圍內，酶促反應才能正常進行。

呼吸作用 分類：有氧呼吸、無氧呼吸

有氧和無氧呼吸的第一階段都在細胞質基質中進行。

無氧呼吸的場所是細胞質基質

生物體生命活動都需要呼吸作用供能 意義：呼吸作用能為生物體生命活動供能；呼吸過程能為體內其他化合物的合成提供原料。

新陳代謝類型 同化作用

異化作用 自養型：光能自養、化能自養

異養型

需氧型

厭氧型

第四章 生命活動的調節

植物生命活動調節基本形式激素調節

動物生命活動調節基本形式神經調節和體液調節。神經調節佔主導地位。

植物 向性運動是植物受單一方向的外界刺激引起定向運動。

植物的向性運動是對外界環境的適應性。

其他激素：赤黴素、細胞分裂素；脫落酸、乙烯。

植物的生長發育過程，不是受單一激素調節，而是由多種激素相互協調、共同調節。 生長素是最早發現的一種植物激素。

生長素的生理作用具有兩重性，這與生長素濃度和植物器官種類等有關。

生長素的運輸是從形態學的上端向下端運輸。

應用：促扦插枝條生根；促果實發育；防落花果。

動物——體液 體液調節：某些化學物質通過體液傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調節。

激素調節是體液調節的主要內容。

反饋調節：協同作用、拮抗作用。

通過反饋調節作用，血液中的激素經常維持在正常的相對穩定的水平。 下丘腦是機體調節內分泌活動的樞紐。

激素調節是通過改變細胞代謝而發揮作用。

生長激素與甲狀腺激素；血糖調節。

動物——神經 生命活動調節主要是由神經調節來完成。

神經調節基本方式——反射。

反射活動結構基礎——反射弧

興奮傳導形式——神經沖動。

興奮傳導：神經纖維上傳導；細胞間傳遞

神經調節以反射方式實現；體液調節是激素隨血液循環輸送到全身來調節。體內大多數內分泌腺受中樞神經系統控制，分泌的激素可以影響神經系統的功能。 反射活動——非條件反射、條件反射。

條件反射大大地提高了動物適應復雜環境變化的能力。

神經中樞功能——分析和綜合

神經纖維上傳導——電位變化、雙向

細胞間傳遞——突觸、單向

動物——行為 動物行為是在神經系統、內分泌系統、運動器官共同調節作用下形成的。

行為受激素、神經調節控制。

先天性行為：趨性、本能、非條件反射

後天性行為：印隨、模仿、條件反射

動物建立後天性行為主要方式：條件反射

動物後天性行為最高級形式：判斷、推理

高等動物的復雜行為主要通過學習形成。 神經系統的調節作用處主導地位。

性激素與性行為之間有直接聯系。

垂體分泌的促性腺激素能促進性腺發育和性激素分泌，進而影響動物性行為。

大多數本能行為比反射行為復雜。（遷徙、織網、哺乳）

生活體驗和學習對行為的形成起決定作用。

判斷、推理是通過學習獲得。

學習主要是與大腦皮層有關。

生物的生殖和發育

生殖 無性生殖、有性生殖

有性生殖使產生的後代具備了雙親的遺傳特性，具有更強的生活能力和變異性，對生物的生存和進化具有重要意義。 單子葉：玉米、小麥、水稻

雙子葉：豆類（花生、大豆）、黃瓜、薺菜

減數分裂和受精作用維持每種生物前後代體細胞中染色體數目的恆定，具有遺傳和變異作用。

個體發育 從受精卵開始發育到性成熟個體的過程。

植物個體發育 花芽形成標志生殖生長的開始。 受精卵經過短暫休眠；受精極核不經休眠。

胚柄產生激素類物質，促進胚體發育。（胚柄可以從周圍組織中吸收並運送營養物質，供球狀胚體發育。研究表明，胚柄還能產生一些激素類的物質，促進胚體的發育。在胚體發育完成後，胚柄就退化消失了。）

動物個體發育 胚胎發育、胚後發育

含色素的動物極總是朝上，保證胚胎發育所需的溫度條件。（動物卵細胞的富含原生質的一端。動物的卵多呈球形，由於卵內所含細胞質、細胞器、核糖體、卵黃、色素粒及糖原顆粒等物質的不均勻分布而表現出極 性，分為動物極和植物極。營養物質（卵黃）較少、卵裂速度較快的一極稱為動物極。細胞核偏位於動物極。與動物極相對的一端含較多的卵黃顆粒或卵黃小板、卵 裂速度較慢的一極稱植物極。）

生物的個體發育是系統發育短暫而迅速的重演。 爬行類、鳥類、哺乳類的胚胎發育早期具有羊膜結構，保證了胚胎發育所需的水環境，具有防震和保護作用，增強了對陸地環境的適應能力。

遺傳和變異

遺傳物質基礎 DNA的探索：

轉化因子的發現→轉化因子是DNA→DNA是遺傳物質→DNA是主要遺傳物質

DNA復制是邊解旋邊復制的過程。

復制方式——半保留復制。

基因的本質是具有遺傳效應的DNA片段

基因是決定生物性狀的基本單位。

基因對性狀的控制：

1 通過控制酶的合成來控制代謝過程；

2 通過控制蛋白質分子結構來直接影響 脫氧核苷酸是構成DNA的基本單位。

染色體是遺傳物質的主要載體。

DNA分子結構：DNA雙螺旋結構

鹼基互補配對原則

鹼基不同排列構成了DNA的多樣性，也說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。

DNA雙螺旋結構和鹼基互補配對原則保證了復制能夠精確、准確地進行，保持了遺傳的連續性。

各種生物都公用同一套遺傳密碼。

中心法則的書寫。

一個性狀可由多個基因控制。

生物變異 不可遺傳：不引起體內遺傳物質變化

可遺傳：基因突變、基因重組、染色體變異

多倍體產生原因，是體細胞在有絲分裂過程中，染色體完成了復制，但受外界影響，使紡錘體形成受破壞，從而染色體加倍。 基因突變是生物變異的根本來源，為生物進化提供了最初的原材料。（人工創造多倍體的主要方法使原種或雜種體細胞內染色體數加倍，採用的方法主要是用秋水仙素進行加倍。秋水仙素是從秋水仙的鱗莖和種子中提練出來的(秋水仙Colchicum antumnale)。
秋水仙素能使分生組織的分生細胞染色體數加倍，當秋水仙素溶液滲入分生組織正在分裂的分生細胞，分生細胞就不能形成紡綞體，有絲分裂過程就停滯在中期狀 態，每個染色體復制的兩個姊妹染色體單體雖然彼此分開，卻不能分向兩極，當細胞中染色體數加倍後，加倍了的分生細胞，不再有秋水仙素滲入，它們就在比原來 的染色體數多一倍的基礎上恢復了正常的有絲分裂，最後長成多倍體。）

通過有性生殖過程實現的基因重組，為生物變異提供了極其豐富的來源，是形成生物多樣性的 重要原因之一。

多倍體育種營養物質增加，但發育延遲、結實少。（優點：形態上加大（如莖稈、葉片、果實、種子、花朵等）和營養物質增多（如蛋白質、糖類、脂肪）。）

單倍體育種可以在短時間內得到一個穩定的純系品種，明顯縮短了育種年限。

優生措施 禁止近親結婚；遺傳咨詢；適齡生育；產前診斷。

生物進化

進化基本單位­­­——種群

進化實質——種群基因頻率的改變

突變和基因重組只是產生生物進化的原材料，不能決定生物進化方向。

生物進化方向由自然選擇決定。

不同種群之間一旦產生生殖隔離，就不會有基因交流。 突變和基因重組是生物進化的原材料；

自然選擇決定生物進化方向；

隔離是新物種形成必要條件。

生物與環境

生態因素 非生物因素

光：光對植物的生理和分布起著決定性作用。

光對動物的影響很明顯。（繁殖活動）

溫度：溫度對生物分布、生長、發育的影響

水：決定陸地生物分布的重要因素。 生物因素

種內關系：種內互助、種內斗爭

種間關系：互利共生、寄生、競爭、捕食

種群 特徵：種群密度、出生率和死亡率、年齡組成、性別比例。

數量變化：「J」曲線、「S」曲線。

研究數量變化意義：在野生生物資源的合理利用和保護、害蟲防治方面。 影響種群變化因素：氣候、食物、被捕食、傳染病。

人類活動對自然界中種群數量變化的影響越來越大。

生物群落 垂直結構、水平結構

生態系統 結構

成分：非生物的物質和能量；生產者；消費者；分解者。

成分間聯系——食物鏈、食物網

生產者固定的太陽能的總量是流經該系統的總能量。

能量流動特點：單向流動、逐級遞減

物質循環和能量流動沿著食物鏈、網進行的。

據此實現對能量的多極利用，從而大大提高能量利用效率。

能量流動和物質循環是生態系統的主要功能。

生態系統穩定性 生態系統的自動調節能力是有一定限度。

一個生態系統，抵抗力穩定性與恢復力穩定性之間往往存在相反的關系。 生態系統成分越單純，營養結構越簡單，自動調節能力越低，抵抗力穩定性越低。