Ⅰ 生物，如何判斷兩個基因型，及他的表現型
什麼題？根據題目條件推斷。
解題思路一般是：先判斷題設性狀是由幾個等位基因控制的。然後根據題目條件判斷各種表現型所對應的基因型（如兩對等位基因控制中，基因型有雙顯1種、單顯2種、雙隱1種等）。其次看題設所給的後代表現型的比例判斷是否有致死個體（這一信息有時題目里會給，如果沒有給就要自己判斷），最後根據題目問法答題。
判斷基因型對應的表現型時，最好在草稿紙上寫下來，例如：
紅色：A_B_
粉色：A_bb，aaB_
白色：aabb
只是舉個例子而已，具體題目具體分析
希望能夠幫助你，如果還有疑問可以把題目貼出來再詢問
Ⅱ 生物親本基因型的判斷方法
在高中生物遺傳定律的學習過程中,我們都常常遇到對生物性狀的顯隱性的判定問題,這一問題已經成為一些同學心中的死結,不解不快,解又難以解開,帶來揮之不去的煩惱.那麼,怎樣來分辨它們呢?筆者就自己的教學經驗,現以口訣形式總結如下,與讀者共享.
一、「同生不同,同顯」 「同生不同」意即兩個表現型相同的生物雜交,其後代中出現不同於親本表現型的新類型；「同顯」即親本的相同的性狀為顯性性狀,而後代中的新類型則為隱性性狀.例1：兩只黑色的豚鼠,一窩生出4隻小豚鼠,其中2黑2白,鼠色基因用A和a表示,請寫出親本的基因型； 解析：兩黑色親本,生出白色子代,符合「同生不同」,由「同顯」可得：黑色是顯性性狀,由基因A控制；白色為隱性性狀,由基因a控制；所以兩個親本的基因型都是Aa.遺傳圖解如下：親本：黑色（Aa）×（Aa）黑色 子代：白色（aa）黑色（A ）
二、「不同生同,同顯」 「不同生同」意即兩個不同表現型的親本,生出同一表現型的的子代（父本類型或者母本類型）；「同顯」即後代的這種相同的性狀是顯性性狀.例2：玉米的高莖和矮莖是一對相對性狀,由一對等位基因D和d控制,一株高莖玉米和一個矮莖玉米雜交,後代全是高莖,試寫出雙親的基因型.解析：一高一矮的兩個親本生出全高的子代,符合「不同生同」,由「同顯」可知：高莖是顯性性狀,由基因D控制；矮莖是隱性性狀,由基因d控制；所以兩個親本的基因型螞空老分別為：DD(高莖)和dd（矮莖）.遺傳圖解如下：親本：DD(高莖) × dd（矮莖） 子代：Dd（高莖） 例3：豚鼠的黑毛與白毛是一對相對性狀（由基因Cc控制）,毛粗糙和毛光滑是另一對相對性狀（由基因Rr控制）,現有表現型為黑粗與白粗的兩個親本雜交,子代有黑粗和黑光兩種表現型,請寫出親本的基因型.解析：這是兩對相對性狀的基因自由組合定律的題目,可以把兩組性狀分開分別討論.先只看顏色：即親本的表現型不同（黑毛與白毛）,但子代表現型相同（全黑）,由「不同生同,同顯」可知,黑色是顯性性狀,由基因C控制,白色則是隱性性狀,由基因c控制； 再討論毛的光滑程度：親本的表現型都是毛粗糙,而子代的表現型不同,有毛粗糙的,有毛光滑的,由「同生不同,同顯」知,毛粗糙對毛光滑是顯性性狀,由基因R控制； 遺傳圖解如下：親虧汪本：黑粗（CCRr）× (ccRr) 白粗 子代：黑粗（CcR ） 黑光（Ccrr） 上述口訣也一樣可應用到遺傳病的顯隱性性狀的判斷,只是口訣稍有變化,但會使記憶更形象、更深刻.
三、「無中生有,隱性病」 一對表現型正常的夫婦,生一患某遺傳病的孩子,即「無中生有」,那麼該病為隱性病,致病基因一定是隱性基因； 例4：一對外觀正常的夫婦生一白化病的兒子,已知白化基因在常染色體上,請寫出這一家三口的基因型（所用基因用A a表示）.解析：符合「無中生有」,則病為隱性病,由a控制； 總結：「無中生有」暗合了「同生不同」,即正常的夫婦（表現型相同）生出病孩（新類型）,「同顯」亦即「無病」是顯性性狀,「有病」就是隱性性狀了.
四、「有中生無,顯性病」 一對都患某遺傳病的夫婦,只要生出正常的孩子,就符合「有中生無」,那麼該病就是顯性病,致病基因一定是顯性基因； 例5：一對並指夫婦生出一手指正常的兒子,已知並指基因在常染色體上,用P和p表示,寫出這一家三口的基因型.解析：符合「有中生無」,則為顯性病,由P控制.圖解如下：親本：並指（Pp）× (Pp) 並指 子代：正常（悶升pp） 總結：「有中生無」也暗合「同生不同」,即有病的夫婦（表現型相同）生出正常孩子（新類型）,「同顯」亦即「有病」是顯性性狀,「無病」就是隱性性狀了.綜上所述,生物的相對性狀中顯隱性的判斷也有規律可循,只要認真探索,勤於鑽研,也一樣熟能生巧,金石為開,巧背口訣,靈活運用,會無往而不勝的