曲線圖是什麼生物模型

A. 高中生物中什麼是物理模型概念模型和數學模型

物理模型通常簡稱為模型，指可以模擬物理對象的較小或更大的復製品。

概念模型指一種或多或少的形式化描述，描述的內容包括建立軟體組件時，所用到的演算法、架構、假設與底層約束。通常對實際的簡化描述，包括一定程度的抽象，顯式或隱式地按照頭腦中的確切使用方式進行構建。

數學模型指運用數理邏輯方法和數學語言建構的科學或工程模型。針對參照某種事物系統的特徵或數量依存關系，採用數學語言，概括地或近似地表述出的一種數學結構，這種數學結構藉助於數學符號刻劃出來的某種系統的純關系結構。

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物理模型設計所做的工作是根據信息系統的容量，復雜度，項目資源以及數據倉庫項目自身（當然，也可以是非數據倉庫項目）的軟體生命周期確定數據倉庫系統的軟硬體配置，數據倉庫分層設計模式，數據的存儲結構，確定索引策略，確定數據存放位置，確定存儲分配等等。這部分應該是由項目經理和數據倉庫架構師共同實施的。

概念模型用於信息世界的建模，是現實世界到信息世界的第一層抽象。為了把現實世界中的具體事物抽象、組織為某一資料庫管理系統支持的數據模型，人們常常首先將現實世界抽象為信息世界，然後將信息世界轉換為機器世界。

也就是說，首先把現實世界中的客觀對象抽象為某一種信息結構，這種信息結構並不依賴於具體的計算機系統，不是某一個資料庫管理系統（DBMS）支持的數據模型，而是概念級的模型，稱為概念模型。

從廣義理解，數學模型包括數學中的各種概念，各種公式和各種理論。因為它們都是由現實世界的原型抽象出來的，從這意義上講，整個數學也可以說是一門關於數學模型的科學。從狹義理解，數學模型只指那些反映了特定問題或特定的具體事物系統的數學關系結構，這個意義上也可理解為聯系一個系統中各變數間內的關系的數學表達。

B. J型增長曲線（高中生物）

參考輔導上是錯的，老師是對的！
s型曲線增長速率是先變大後變小的
而增長率是不斷減小的，最後為零
很多教輔不負責任沒有把生長率和生長速率分清
我是看過以下這段明白的
增長速率＝（現有個體數－原有個體數）／增長時間
增長率＝（現有個體數－原有個體數）／原有個體數＝出生率－死亡率
生長速率就像速度公式，跟時間有關系
「s」型曲線中的種群增長率和增長速率
仍以某種動物為例，在自然界中，由於環境條件是有限的，種群不可能按「j」型曲線增長，而是在有限的環境中，隨種群密度的上升，生存斗爭加劇，出生率下降，死亡率上升，從而使種群數量的增長率下降，當種群數量達到環境所允許的最大值（k）時，種群數量停止增長，有時會在k值左右保持相對穩定，則這個種群在0~t年間的種群增長曲線，呈「s」型增長。
若把「s」型增長曲線轉換成相對應的種群增長率曲線，即縱坐標改成種群增長率，則按照種群增長率的概念分析，增長率＝（末數－初數）/初數×100％，開始雖然單位時間種群增長絕對數量不多，但由於起先初數較小，兩者的比值還是較大的，故種群增長率較高，而後來盡管單位時間內種群增加絕對數增加了，但由於前一年的基數即初數也大了，故兩者的比值反而比上一年有所下降，到種群數量接近環境容納量時，種群數量基本不增加，即末數-初數接近於0，種群增長率也就逐漸接近於0，到達環境容納量時為0
若把「s」型增長曲線轉換成相對應的種群增長速率曲線，即縱坐標改成種群增長速率，則按種群增長速率=（末數－初數）/單位時間分析，由於開始時單位時間內種群數量增加的絕對數（即末數-初數）較小，故種群增長速率也較小。根據邏輯斯蒂曲線（「s」型曲線）分析，當種群數量達到k/2時，單位時間內種群數量增加的絕對數最多，故此時種群增長速率最大（相當於曲線的斜率最大）。隨後，當種群數量超過k/2時，種群數量增加趨緩，種群增長速率又有所下降，到種群數量為k時，單位時間內種群數量不再增加，故種群增長速率為0
「s」型增長曲線模型的特點：
種群增長速率:由於「s」型增長曲線變化規律沒有固定的公式，只能從理論上分析。由於種群增長速率與曲線的斜率是等價的，通過觀察可判斷出是先增加後減少。
種群增長率:
由於環境條件對種群數量的影響，隨著種群密度的增加而逐漸的按比例增加，種群增加的難度在增加，所以種群增長率在逐漸的減少。

C. 高中生物幾種模型，一種是數學模型，還幾種是

物理模型 DNA雙螺旋結構模型,細胞膜的流動鑲嵌模型 ,細胞結構模型,演示細胞分裂的橡皮泥模型（必修2減數分離附近）,必修三糖卡那個實驗（描述胰島素胰高血糖素作用）
數學模型 J型變化曲線 （S型也是）酶活性受溫度（PH值）影響示意圖,不同細胞的細胞周期持續時間等.
概念模型 達爾文的自然選擇學說（最典型）你要注意個單元後面的概念圖,它們同屬於概念模型（不過不算規范）真核細胞結構共同特徵的文字描述、光合作用過程中物質和能量的變化
我的可能不算全,你好好翻翻書,記住三大模型的特徵
物理模型：以實物或圖片形式直觀表達認識對象的特徵.
概念模型：指以文字表述來抽象概括出事物本質特徵的模型.
數學模型：用來描述一個系統或它的性質的數學形式

D. 生物中模型的種類

1、物理模型:以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特徵，這種模型就是物理模型。例如沃森和克里克製作的DNA雙螺旋結構模型、生物膜的流動鑲嵌模型、動植物細胞模式圖、細菌結構模式圖、分泌蛋白合成和運輸示意圖（注意用文字表示就是概念模型，而顯微照片則不屬於模型）等。

2、概念模型:通過分析大量的具體形象，分類並揭示其共同本質.

將其本質凝結在概念中，把各類對象的關系用概念與概念回的大歡不個述用文字和符號突出表達對象的主要特徵和聯系。例如:動物細肥谷P紿構的名稱相互關系概念圖、用光合作用圖解描述光合作用的主要反應過程、甲狀腺激素的分級調節等。

3、數學模型:數學模型是用來描述一個系統或它的性質的數學形式。對

研究對象的生命本質和運動規律進行具體的分析、綜合，用適當的數學形式如，數學方程式、關系式、曲線圖和表格等來表達，從而依據現象作出判斷和預測。