① 高中生物，減少實驗誤差
控制無關變數不能算作是為了減少實驗誤差
無關變數並不是實驗要研究的目的，但是卻能影響實驗的結果，不控制無關變數，會導致無法得出結論或者得出錯誤的結論，這與誤差無關，是實驗設計的問題。
② 怎樣減少實驗誤差
1、減少影響試驗結果的因素，如驗證機械能守恆時，盡量減小磨擦力。
2、用合適的試驗方法，如測電阻時根據情況採用電流表外接法或內接法
3、用精確的實驗儀器
4、讀數要精確
5、多次試驗取平均值
③ 減小實驗誤差的幾種常用方法
基本信息 1．減少環境誤差 檢查儀器的使用條件是否得到滿足,如溫度、壓力是否符合要求,電磁場或光線有無干擾等,以及儀器設備使用狀態是否滿足設計要求,如水平、鉛直、拉伸等狀態是否調整好,光學儀器透鏡器件等有否調整到共軸等高,電源電壓供給是否達到要求值等.
2．相對測量法 相對測量法是利用已知其精確數據的標准樣品,在同樣條件下與待測樣品進行對比實驗,這樣做可以消去一些已知或未知的系統誤差.光譜分析中,把樣品的光譜、色度與標准譜、標准色相比較,從而找出樣品的成分就是這種方法.
3．直接替代法 直接替代法是直截了當地測定物理量的方法,如用天平測定質量,圖（a）中,待測物A與平衡物B在天平上平衡．圖（b）中,將砝碼W替代A,重新達到平衡,W的質量即A的質量.不論天平等臂與否都可用.直接替代法的測量精確程度,取決於作為標准元件的准確度以及指示部件的分辨靈敏度.4．交替測量法 把測
④ 高中生物做實驗時多次重復做來減少誤差，這種方法叫什麼法
重復實驗，用到的原理叫平行重復原則
⑤ 如何更大程度地減少實驗誤差
實驗誤差主要是要減少實驗的系統誤差和偶然誤差。
減少實驗誤差主要是把握好實驗的目的和精度要求合理的選擇實驗儀器和實驗材料，比如需要測定物質含量屬於超微量的，自然要選擇含待測物越低的化學試劑為好，選擇優級的甚至是基準級的化學試劑，分析儀器也需要更高端，量器也需要更准確。
實驗特別需要注意的是盡量減少偶然誤差，特別是人為誤差，比如讀數錯誤，數據錄入錯誤，人為誤差可以說是最有可能發生，也是對實驗結果影響最大的。所以，實驗一定要確認流程，識別可能造成人為誤差的危險因素，生物實驗特別要注意因人誤操作或疏忽造成污染。
總之，要對整個實驗中可能會有誤差的地方做到心中有數，及時規避風險，也要建立風險應對機制，有條件的要隨時准備plan b
。