生物112什麼原理

A. 高中生物中高考要求的生物學原理有哪些

1 細胞學原理

植物細胞增殖、分化及全能性的原理運用於植物組織培養。細胞膜流動性的原理運用於動物細胞融合、原生質體融合。細胞的全能性和細胞膜流動性原理運用於植物體細胞雜交。動物細胞融合和動物細胞培養的原理運用於單克隆抗體的制備。抑制DNA分子復制的化學葯物能抑制癌細胞分裂，運用於治療癌症。人工生物膜材料選擇透過性的特性，運用於海水淡化和污水凈化，以及透析型人工腎的研製。

2 生理學原理

2.1 酶的特性的原理

纖維素酶、果膠酶用於除去植物細胞壁，得到原生質體。胰蛋白酶處理動物組織分散細胞，可以得到單細胞懸浮液。蛋白質酶、脂肪酶、澱粉酶製成有助於消化的多酶片。添加蛋白質酶、脂肪酶、澱粉酶製成加酶洗衣粉，提高洗滌效果。高溫破壞酶的活性運用於高溫消毒法。酶的合成調節和酶的活性調節運用於微生物發酵過程的控制。

2.2 光合作用原理

光合作用的原理在農業生產上運用很廣。根據影響光合作用的因素分析，可以從五個方面來提高光能利用率：延長光照時間、增大光合作用面積、控制光照強度、提供足夠的二氧化碳、確保礦質元素的供應。如生產上採取的一些具體措施：合理密植既能增大光合作用面積又能增加二氧化碳的供應，間種套種能增大光合作用面積，多施有機肥能提高二氧化碳的濃度又能增加土壤中的礦質元素，溫室內通過調節溫度控制光合作用，補充光照，合理施肥等等。

2.3 呼吸作用原理

根據生產和生活實際情況，一定的程度上控制細胞呼吸，包括增強或減弱。根據影響細胞呼吸的主要因素，如溫度、氧氣濃度、水分、酶激活劑和抑制劑等，採取相應的措施。例如，土壤鬆土，增加土壤中的氧氣，加強根細胞的呼吸作用。種子曬干保存，減少水分，降低呼吸作用。水果蔬菜低溫保鮮，降低呼吸作用。種子萌發前浸種——吸脹吸水，加強呼吸作用。溫室內夜間降低溫度，減弱細胞呼吸，減少有機物的消耗。無土栽培時在培養液中通入氧氣，促進根的呼吸作用。等等。

2.4 水分代謝原理

水分代謝過程中包含滲透作用原理、吸脹作用原理、蒸騰作用原理。根據這些原理有許多相應措施。例如，移栽幼苗時去掉部分葉片，減少水分蒸騰散失。帶土移栽保護幼根，有利於吸收水分。75%的酒精消毒的原理是讓微生物滲透失水而死亡。纖維素能吸脹吸水運用於製造吸水紙。根據不同植物的需水規律進行合理灌溉。

2.5 礦質代謝原理

礦質代謝是指植物體對礦質元素的吸收、運輸和利用。吸收的選擇性原理，運用於合理施肥，以及農作物輪作提高土壤礦質元素利用率。溶液培養法原理運用於無土栽培技術。

2.6 人體三大有機物代謝原理

人體內三大有機物代謝的基礎知識與人體健康聯系緊密內容豐富。合理的營養和良好的飲食習慣是人體健康的基礎。具體列舉部分原理運用如下：磷酯是合成脂蛋白重要原料的原理，運用於多吃含卵磷脂的食物運用於預防脂肪肝。「少吃多動」減肥法。蛋白質在人體內不能貯存，以及人體需要八種必需氨基酸，運用於人體每天需要攝入一定量的蛋白質。人體細胞生長發育等生理活動所需的各種營養物質的原理，運用於食物要多樣化，不能偏食。

2.7 植物激素調節原理

生長素（包括生長素類似物）促進果實發育運用於培育無子番茄、辣椒、黃瓜。高濃度生長素抑制植物生長，甚至殺死植物的原理，運用於研製植物除草劑。生長素能促進扦插枝條生根運用於提高扦插枝條的成活率。生長素能保蕾保鈴，防止落花落果，運用於棉花保蕾保鈴。頂端優勢原理運用於園林修剪造型。

2.8 高等動物生命活動調節原理

激素調節的原理運用於治療內分泌失調症。例如，注射胰島素治療糖尿病。注射性激素調整運動員的月經期。條件反射的建立和強化的原理運用於訓練動物表演節目。二氧化碳刺激呼吸中樞的原理，運用於搶救病人輸入含有二氧化碳的氧氣。興奮在神經元之間傳遞的原理運用於研製止痛葯、鎮痛葯、安眠葯麻醉葯等。

3 遺傳學原理

3.1 遺傳的物質基礎原理

基因是控制生物性狀的基本單位，是有遺傳效應的DNA片段，具有一定的獨立性。不同生物的DNA化學組成相同，空間結構相似，可以進行拼接和重組。生物共用一套密碼子，同一種基因在不同的生物體內表達出來的蛋白質是相同的。這些基本原理都運用在基因工程之中。利用運載體上的標記基因的性狀容易觀察和檢測的特點，用來篩選含有目的基因（重組質粒）的受體細胞。

DNA分子雜交的原理運用於研製DNA探針。DNA探針是指用放射性標記或熒光分子標記的DNA片段（基因）。鑒定被測標本上的遺傳信息（鹼基排列順序）。

3.2 遺傳的基本規律原理

根據顯隱性關系和性狀分離的原理，在育種過程中得到的F1不能隨意丟棄。在F2中才會出現性狀分離，所以，選擇從F2開始。近親結婚會增加隱性遺傳病的發病率的原理運用於制定禁止近親結婚的法律依據。根據不同類型的遺傳病發病特點，推算後代患病的概率，進行遺傳咨詢。

3.3 生物變異原理

生物變異的原理主要運用於培育生物新品種。用人為的方法改變生物的遺傳物質，導致生物出現新的性狀，從中選擇出滿足人們需要的性狀，並加以培育，得到新品種。這是遺傳育種的總原理。具體有：基因突變（人工誘變）的原理運用於誘變育種。基因重組（DNA重組）的原理運用於雜交育種。染色體數目（整倍性減少）的變異的原理運用於單倍體育種。染色體數目（整倍性增加）的變異的原理運用於多倍體育種。不同物種生物的DNA重組的原理運用於基因工程育種。

4 生態學原理

4.1生態因素原理

光周期長短影響植物開花的原理，運用於調控植物開花時間和花期。光周期長短影響動物繁殖的原理，運用於控制人工飼養動物的繁殖。生物之間的天敵關系（捕食或寄生）的原理運用於生物防治害蟲。昆蟲趨光性的原理運用於利用黑光燈誘殺農業害蟲。（非生物因素影響生物的原理，見生理學原理部分。）

4.2 種群特徵原理

掌握種群數量變化的規律，有利於野生生物資源的合理利用和保護，以及有害生物的防治。環境最大承載量（K值）運用於草原放牧量、池塘養殖量等的控制。種群數量在K/2值時是最佳捕撈時期。控制出生率的原理運用於我國制定計劃生育國策。性別比例和出生率的關系原理，運用於性引誘劑誘殺雄性個體破壞性別比例。

4.3 生態系統原理

調整生態系統的能量流動的原理，運用於農田採取「除草、殺蟲、防病」的措施，使能量流向對人類最有益的部分。增強生態系統的抵抗力穩定性的原理，運用於「退耕還林、退田還湖」政策的制定。群落垂直結構和不同生物習性的差異的原理，運用於池塘的混合放養，稻田養魚，農作物套種等，提高空間利用率。根據物質循環使用，能量多級利用的原理，設計和發展生態農業。增加植被面積，綠化環境減輕溫室效應、煙塵、雜訊、酸雨等環境問題。食物鏈和食物網的關系原理，嚴格控制外來物種的引進，以及海關的動植物檢疫。

5 免疫學原理

根據皮膚是人體的第一道防線的原理，在皮膚受傷擦破時要及時消毒，加以保護。人工自動免疫和被動免疫的原理，運用於免疫預防和免疫治療。例如，注射乙肝疫苗預防乙型肝炎，注射免疫球蛋白，增強人體對疾病的抵抗能力。過敏反應的相關原理的運用，為防止葯物過敏，注射之前要進行皮試，例如，注射青黴素。根據異體器官移植可能會產生排斥反應的原理，在器官移植之前，對供體和受體之間的組織相溶性抗原要進行檢測，有一半以上相同，才可以進行器官移植，並且可以通過使用免疫抑制葯物，減弱排斥反應。單克隆抗體特異性的原理運用於研製生物導彈。

B. 按照生物學原理,人能夠活到好多歲

人得壽命過去一直在延長，古代人活到60歲就叫老妖精了，以後活到100歲不是沒有可能。
加拿大渥太華心臟研究中心主席羅伯茲表示，科學家曾認為，可能還需要100年，人類的壽命才能延長一倍。但多項研究成果已使科學家相信，這一時間將大幅縮短。他認為，50年內，人類的平均壽命就可達到150歲。

現在已經發現了細胞的染色體頂端有一種叫做端粒酶的物質。細胞每分裂一次，端粒就縮短一點，當端粒最後短到無法再縮短時，細胞的壽命也就到頭了。如果對端粒酶來個「時序倒轉」，細胞不就長生不滅了嗎？已經取得的成果有：使用納米技術，老鼠的腦細胞壽命被延長了3—4倍；使用轉基因技術，使血管內皮細胞的分裂次數從65次增加到200次以上，突破了「海弗里克極限」(即細胞分裂次數極限為40—60次)。

正常人到底能活多少年？不同的學者從不同的視角考察，採用不同的方法所推算出來的年限是不同的。細胞分裂次數與分裂周期測演算法認為，人類壽命是其細胞分裂次數與分裂周期的乘積。自胚胎期開始細胞分裂50次以上，分裂周期平均為2.4年，從而推算出人類最高壽命至少是120歲。性成熟期測演算法推算，人類的最高自然壽命應是112—150歲。生長期測演算法推算，人類的自然壽命為100—175歲。懷孕期測演算法推算，人的自然壽命最高可達167歲。以上方法推算結果表明，人類正常的自然壽命都應該在100歲以上。

科學界目前達成的共識是：人的壽命主要通過內外兩大因素實現。內因是遺傳，外因是環境和生活習慣。遺傳對壽命的影響，在長壽者身上體現得較突出。一般來說，父母壽命高的，其子女壽命也長。德國科學家用15年的時間，調查了576名百歲老人，結果發現他們的父母死亡時的平均年齡比一般人多9—10歲。美國科學家發現，大多數百歲老壽星的基因，特別是「4號染色體」有相似之處。研究人員希望能夠開發出相應的葯物幫助人類益壽延年。

所以，現在想活120多歲是沒什麼機會了，重要的就是珍惜自己的時光嘍！

C. 生物電池的工作原理是什麼

答：生物電池的原理：生物主要利用營養物氧化產生的化學能來維持生命活動.這類反應主要涉及富含電子的物質（營養物）轉變成含電子少的物質（代謝產物）.如果一部分電子轉移系統可以用於電極反應,那麼化學能就可以轉變成電能,因而就可以製造生物電池.主要就是這種反應中的電子的轉移,從而產生了電能,產生電流的.生物催化劑在此反應中是必不可少的.根據生物催化劑的來源,又可將生物電池分為酶電池和微生物電池兩種.將燃料的化學能轉化為容易進行電化學反應的形式,有如下兩種方法.用酶氧化燃料,所得的酶反應生成物再進行電極反應的方式（電子傳遞系統不配對的體系）用具有輔酶的酶氧化燃料,使在燃料氧化過程中結合而還原的輔酶再在電極上進行氧化的方式（電子傳遞系統配結的體系）.用葡萄糖為燃料的酶電池是模仿線粒體的反應機構而製成的,線粒體是以葡萄糖為燃料的酶電池的理想模型.

D. 什麼是生物學生物學原理講了什麼

生命因為學習與思考而更加具有深度，那麼什麼是生物？什麼是生物學呢？

我的學習

來自網路的一部分

生物 [shēng wù]

具有生命活力的物體

生物，是指具有動能的生命體，也是一個物體的集合。而個體生物指的是生物體，與非生物相對。 其元素包括：在自然條件下，通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產生的有生命的後代，能對外界的刺激做出相應反應，能與外界的環境相互依賴、相互促進。並且，能夠排出體內無用的物質，具有遺傳與變異的特性。

生物學

生物學又稱生命科學、生物科學，是一門由經驗主義出發，廣泛的研究生命的所有面向之自然科學，內容包括生命起源、演化、分布、構造、發育、功能、行為、與環境的互動關系，以及生物分類學等。

生物也是初中開始必學的一門學科。

現代生物學是一個龐大而兼收並蓄的領域，由許多分支和分支學科組成。然而，盡管生物學的范圍很廣，在它裡面有某些一般和統一概念支配一切的學習和研究，把它整合成單一的，和連貫的領域。在總體上，生物認識到細胞作為生命的基本單位，基因作為遺傳的基本單元，和進化是推動新物種的合成和創建的引擎。今天還了解，所有生物體的生存是通過消耗和轉換能量，通過調節內部環境保持一個穩定的和重要的條件。

我的思考

1、生物學是一種理念，通過系統的知識積累探索生命的本質。生命是這個宇宙中偉大的奇跡，是一種不可思議的造物，打破了一定的物理規律，但是生命的生存又依存於物理規律，透過生命生存所需要的那些物理規律，我們也將漸漸的了解到生命的本質。了解這一個理念，我們需要明白一個道理，生命是需要依存於一定的物理規律而繼續生存，但是生命也超脫於一部分物理規律，她的存在並不完全屬於物理規律，就好像人的意識用現有的物理規律無法解釋。

人的意識是如此美麗與閃耀

2、生物學是一個世界，一個充滿了生機與活力的世界。這個世界之中一切的物理規律體現都顯得那樣的具有生機與活力，變化也充滿著一種另類的靈動，整個世界也充滿了更多的溫暖。 在這個世界中你需要明白物理規律只是一部分而已，更多的是對物理規律的掌握與運用，而不是一味的遵循，我們渴望的是超越這些冰冷的物理規律。有時候這種超越行為常常有點不可思議，如古時候的煉丹術，如今的基因工程，都是我們逆熵的准備，行為。

E. 有的人早上鬧鍾響好多遍還是起不來，有的人卻到時間自動醒來，生物鍾是什麼原理

有的人哪怕鬧鍾響了千萬遍，他就是起不來，但還有一些人在鬧源兄鍾響了之後馬上起床，甚至不需要鬧鍾，到了一定的時間就會自然醒，其實也跟他們的自律性有關。

如果早上你定的鬧鈴響了，你會選擇馬上起床還是繼續睡一會呢？相信絕大部分的人會選擇把鬧兆裂如鍾關掉，然後再睡個回籠覺。但時間過起來可是非常快的，說不定過了一會兒你就已經遲到了。遲到之後雖然會帶著愧疚感，但在第二天依然會重復之前的生活。

其實從起床這件小事，就能看清一個人是懶惰還是自律，成功的人往往執著於小事。每個人生來的能力都是差不多的，而那些自律勤勞的人比懶惰的人，往往發展得更好。