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高中生物如何分離細菌

發布時間:2023-07-05 02:15:23

Ⅰ 高中生物,塗布分離法是指什麼,什麼情況下使用

學生問題:選修1《微生物的應用》教學中,什麼時候用平板劃線分離法?什麼時候用稀釋塗布法?
1.平板劃線分離法
把混雜在一起的微生物或同一微生物群體中的不同細胞用接種環在平板培養基,通過分區劃線稀釋而得到較多獨立分布的單個細胞,經培養後生長繁殖成單菌落,通常把這種單菌落當作待分離微生物的純種。

優點:可以觀察菌落特徵,對混合菌進行分離。
缺點:不能計數,一般用於從菌種的分離純化。
例如:篩選大腸桿菌菌種。
2.稀釋塗布平板法
將菌液進行一系列的梯度稀釋,然後將不同稀釋度的菌液分別塗布到瓊脂固體培養基的表面,進行培養。在稀釋度足夠高的菌液里,聚集在一起的微生物將被分散成單個細胞,從而能在培養基表面形成單個的菌落。
優點:可以計數,可以觀察菌落特徵。
缺點:吸收量較少,較麻煩,平板不幹燥效果不好,容易蔓延。一般用於平板培養基的回收率計數。
例如:測定純凈水中大腸桿菌的含量。

Ⅱ 試述常用的細菌分離方法及其用途

分離純化的目的,都是為了獲得特定的、純的微生物
方法有以下幾種,其實只要掌握簡單的固體培養基分離純化就夠你使用了,其他的可以了解一下,我是這樣認為
因為具體方法內容太多,所以只列出了方法名稱。

從混雜微生物群體中獲得只含有某一種或某一株微生物的過程稱為微生物分離與純化。
1、用固體培養基分離和純化
1.1 稀釋倒平板法
1.2 塗布平板法
1.3 平板劃線法
1.4 稀釋搖管法
2、用液體培養基分離和純化
3、單細胞(孢子)分離
4、選擇培養分離
4.1 利用選擇平板進行直接分離
4.2 富集培養
5、二元培養物

Ⅲ 高中生物

看來你對實驗的過程和原理還不是很清楚。
首先攪拌和離心是在噬菌體侵染大腸桿菌完成之後進行的工作,也就是說,現在的細菌表面有原來的噬菌體的蛋白質外殼,細菌內部,有新合成的噬菌體。然後,攪拌是為了讓細菌和他表面的噬菌體蛋白質外殼分離,離心是為了讓細菌沉到底部,而蛋白質外殼到上清液中,然後分別檢測上清液和沉澱物的放射性。(如果S標記,則上清液有放射性;如果P標記,則沉澱物有放射性)
綜上所述,攪拌和離心是為了把細菌和蛋白質外殼分離開來。

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