生物學方法有哪些

A. 生物學習有什麼好方法。

（非原創） 首先要培養自己對生物學的興趣，「興趣是最好的老師」，只有對一門學科充滿興趣，才會取得輝煌的成績，其次要明確學習目的，掌握一套有效的學習方法，最後，最重要的一點是要具備勤奮的學習態度，要相信「態度決定一切，勤奮造就輝煌」。1、針對生物科學的特點，學好生物課應做到以下幾點：學習生物學知識要重在理解，勤於思考，生物學的基本概念、原理和規律，是在深入理解，融會貫通。作為一名中學生應勤於思考，善於發現問題，分析問題和解決問題。 2、要重視學習方法，認真觀察實驗，生物是一門實驗科學，不重視觀察和實驗，就不可能學好生物課，良好的學習方法是取得好成績的重要保障。3、重視理論聯系實際，生物學是一門與生產和生活緊密相連的科學，在學習生物學知識時，應注意關注科學，技術和社會之間的關系，理解所學知識的社會價值，生活實用價值。 （原創） 生物是理科中比較容易的，主要是看書和買多1本資料書來看並寫，考試主要考對書的記憶力和穩定力，至於難題，則是長期做題訓練出來的一種感覺；化學只要理解它的概念和應用，記得想題時要兜多幾個角度才可以滴；物理主要是考驗你的耐力，只要不被它的字母和數字難倒就沒關系了，記住公式和概念，該套時往裡裝！生物高一時不及格，高二就優秀了,物理化學也升了挺多的-------個人經驗和心得

B. 生物科學常用的研究方法有哪三種

科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等．
（1）觀察法是科學探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論．觀察時要全面、細致、實事求是，並及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論．
（2）實驗法是現代生物學研究的重要方法．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論．一般步驟：①發現並提出問題；②收集與問題相關的信息；③作出假設；④設計實驗方案；⑤實施實驗並記錄；⑥分析實驗現象；⑦得出結論．
（3）調查是科學探究的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計．
（4）收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙，拜訪有關人士，上網收索．其中資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等．對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索．

C. 生物學科思想方法有哪些

生物學科思想一般包含系統論思想、資訊理論思想、進化論思想、生態思想等，具體包括生物演化思想、生物體結構與功能相統一的思想、生物與環境相適應的思想、動態平衡思想、生物體的差異性與統一性相結合的思想等。有學者把生物學科思想觀念概括為系統觀、進化觀和生態觀這三大觀念群。生物學科方法是根據學科主要特徵和內在規律提煉的思維方法、研究方法和學習方法。例如，生物學科中的對照實驗法、模型建構法、棋盤分析法、假設一演繹法等。
生物學科思想方法可分為宏觀的哲學思想方法、中觀的一般思想方法和微觀的具體思想方法。宏觀的哲學思想方法如辯證統一思想、普遍聯系思想、量變與質變思想、一般性與特殊性思想等，主要涉及學科的起源與發展、學科的本質與特徵等。例如，生命起源和進化歷程充分體現了這些思想，生命的本質特徵，如生命具有共同的物質基礎和結構基礎、都有新陳代謝、都能生長發育和繁殖、能遺傳和變異、能適應環境、改變環境等本質特徵，生物的結構與功能的適應等，也體現了一些宏觀的哲學思想。生物學科的一般思想方法主要涉及學科的社會價值和文化地位、學科思想方法的認識論與方法論，如抽象與具體、分析與綜合、歸納與演繹、假設與驗證。這些思想方法能引導學生逐漸形成正確的學習價值觀，形成良好的學科文化，用文化來引領學生積極向上地認知，促進創造性遷移、運用和創新發現，促進知識價值升華，進而提升創新性思維能力和問題解決能力。生物學科具體思想方法是指特定的思想方法，如生物學科的生物演化思想、控制變數法、模型分析法等。這些思想方法能促進學生對知識的透徹理解與深刻建構，促進學習過程中的創新與發現。後兩種思想方法對提升學科的核心素養有著重要的促進作用。學科思想方法能對教與學產生「綱舉目張」的效果，就像引領航程的地圖，指引著學習者在茫茫知識海洋中走得自信、走得從容、走得更遠，而不迷失方向。
生物學科思想方法的特性是由學科思想方法的內涵和內容可知而產生的。生物學科思想方法通常不是具體的學科知識，而是從學科概念、原理、定律、理論中抽象、概括、提煉出來的思想觀念，它反映了學科內在規律和特點，體現了學科知識的本質和價值，因而具有抽象性與深刻性。生物學科思想方法是一門學科深層次的組織結構，可直接或間接的在學科思想方法體系中得到解釋和附著，好比人體的血脈，供養著人體所有的細胞。因此能比較清晰地反映學科的歷史脈絡和未來趨勢，引領學科的發展和完善，幫助學生實現知識的內化和體系化，對學科的教與學具有整合和指導作用，具有統攝性與引領性。生物學科思想方法是在學科歷史發展進程中反復盪滌而沉澱下來的「結晶體」，是在無數代人大量研究成果的基礎之上錘煉形成的，因此它具有顯著的穩定性。對於基礎教育而言，這種穩定性更加顯著，這是由基礎教育的對象、性質和使命所決定的。但同時隨著科學的發展和社會的進步，學科思想方法又會被無數後來者反復地驗證、修正和完善，因此它在具有鮮明繼承性的同時也具有發展性。

D. 生物學的主要研究方法都有哪些

生物學家對於生命現象的研究通常採用觀察和實驗的方法，通常這兩種方法是一起使用的。

1、 觀察是按生物的物理性狀來描述生物的狀況。通常是先對其外形及行為進行觀察和描述，再把生物體解剖藉助光學儀器對其內部結構進行觀察。觀察是多種多樣的，有個體的觀察也有群體的觀察；有靜態的觀察也有動態的觀察；有相同種類的觀察也有不同種類的對比觀察。

2、 實驗是人為地改變一些條件來觀測生物的變化和反應，以探究生命內在的因果關系，是認識生命活動的方法。

實驗方法是人為地干預、控制所研究的對象，並通過這種干預和控制所造成的效應來研究對象的某種屬性。17世紀前後生物學中出現了最早的一批生物學實驗，如英國生理學家威廉·哈維關於血液循環的實驗，揚·巴普蒂斯塔·范·海爾蒙特關於柳樹生長的實驗等。

到了19世紀，物理學、化學比較成熟了，生物學實驗就有了堅實的基礎，因而首先是生理學，然後是細菌學和生物化學相繼成為明確的實驗性的學科。19世紀80年代，實驗方法進一步被應用到了胚胎學，細胞學和遺傳學等學科。

系統的方法：

系統科學源自對還原論、機械論反省提出的有機體、綜合哲學，從克洛德·貝爾納與沃爾特·布拉福德·坎農揭示生物的穩態現象、諾伯特·維納與威廉·羅斯·艾什比的控制論到卡爾·路德維希·馮·貝塔郎非的一般系統論。

最早建立的是系統心理學，系統生態學、系統生理學等先後建立與發展，20世紀70-80年代系統論與生物學、系統生物學等概念發表。

從克勞德·香農的資訊理論到伊利亞·普里高津的耗散結構理論，將生命看作自組織化系統。細胞生物學、生化與分子生物學發展，曼弗雷德·艾根提出細胞、分子水平探討的超循環(化學)理論。

(4)生物學方法有哪些擴展閱讀：

研究領域

生物學家從很多面向研究生物，因此產生很多研究領域。例如：

1、 面向原子和分子：分子生物學、生物化學、結構生物學。

2、 面向細胞：細胞生物學、微生物學、病毒學。

3、 面向多細胞：生理學、發育生物學、組織學。

4、 面向宏觀：生態學、演化生物學。

生物學本身不斷的快速發展，與其他學科的關聯整合也越來越多。一大原因是分子生物學在近代突飛猛進，終於導致人類基因序列定序基本完成。

由此，為了解讀巨大數量的基因信息，促成了基因組學。為了探究基因和蛋白質的交互作用，開創出蛋白質組學。這些新的研究領域幫助解決疾病、糧食、環境生態等問題。其眾多的研究信息和積累海量研究數據則需要新的電腦演算法來處理。

E. 生物學中有幾種調查方法

調查：1、生態調查
（1）種群密度調查：植物---樣方法（選取樣方時,要隨機選取）
動物---標記重捕法
微生物---顯微鏡直接觀察（要用到血細胞計數板）
（2）群落物種豐富度調查
2、遺傳調查
（1）發病率調查---在隨機人群中進行
（2）遺傳方式調查----在家系中調查（就是家族系譜圖判斷遺傳病種類）

A、觀察是科學探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論．
B、實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論．
C、調查是科學探究的基本方法之一；調查時首先要明確調查目的和調查對象，制定合理的調查方案；如果調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計．

F. 分子生物學的研究方法有哪些

分子生物學（molecular biology ）：從分子水平上研究生命現象物質基礎的學科。研究細胞成分的物理、化學的性質和變化以及這些性質和變化與生命現象的關系，如遺傳信息的傳遞，基因的結構、復制、轉錄、翻譯、表達調控和表達產物的生理功能，以及細胞信號的轉導等。

分子生物學中最基本的技術是蛋白質的表達和純化。首先是編碼目的蛋白的DNA序列被克隆（用PCR技術和限制性內切酶）到作為表達載體的質粒中。隨後構建好的質粒被引入到宿主細胞。編碼序列在質粒上的特殊的啟動子元件的驅動下，被宿主細胞的表達系統所表達。質粒上通常還帶有抗生素抗性標簽以便於質粒篩選。

質粒可以被插入到細菌或動物細胞。外源DNA被引入細菌被稱為轉化，可以通過電穿孔法、微注射法、正吸收和融合來實現；外源DNA被引入真核細胞，如動物細胞，被稱為轉染，轉染技術包括磷酸鈣法、脂質體法和一些有專利權的商用轉染試劑。DNA也可以以病毒或病原菌為載體被帶入宿主細胞；應用這種病毒或病菌的轉染技術於細胞時，用術語來說就是「對細胞進行轉導（transce）」。

多聚酶鏈式反應(PCR)是一項用於體外復制DNA的極為通用的技術。簡而言之，PCR技術可以使單鏈DNA被復制數百萬次，也允許用事先確定好的方式對被復制的DNA序列進行改動。例如，PCR技術可以用於引入限制性酶切位點，或者對特定的DNA鹼基進行突變（改變）。PCR技術還可以用於從cDNA文庫獲得特定的DNA片斷，或者從另一個角度，用於判斷一個cDNA文庫中是否含有特定的DNA片斷。

凝膠電泳是分子生物學最主要的一項技術。其基本原理是：DNA、RNA和蛋白質可以用電場來進行分離。在瓊脂糖凝膠電泳中，DNA和RNA可以被瓊脂糖凝膠按其分子大小進行分離。同樣，蛋白質可以被SDS－聚丙烯醯胺凝膠電泳（SDS-PAGE）按分子量大小分離；此外，蛋白質還可以由於所帶電荷的不同被等電聚焦電泳分離。

G. 研究生物學的基本方法有哪些

生物學研究方法 包括：觀察法、調查法、實驗法、分類法、 測量法、文獻法、比較法等。實驗法是現代生物學研究的重要方法。
實驗法：有目的地控制一定的條件， 或創設一定的條件來引起某種生物現象以進行研究的方法，稱之為實驗法

H. 生物學研究的一般方法

生物學研究的一般方法有實驗法、觀察法、調查法和測量法。
①觀察法
觀察法是科學探究的一種基本方法。生物科學的很多重大發現或發明都源於細致的觀察。觀察法就是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃。用自己的感觀外加輔助工具，對客觀事物進行系統地感知和描述，以發現和驗證科學結論。
②調查法
調查是科學探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環境和外部形態等常用的研究方法。調查者以正確的理論與思想作指導，通過訪談、問卷、測驗等手段有計劃地，廣泛了解．掌握相關資料．在此基礎上進行分析、綜合、得出結論。
③實驗法
生物學是在實驗的基礎上建立和發展起來的一門自然科學。利用實驗的方法進行科學探究是現代生物學的重要方法。實驗法就是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察，記錄、分析，發現或驗證科學結論。
④測量法(略)

I. 生物學研究的方法有什麼

1、觀察法2、試驗法3、調查法4、假說演繹法5、模型法6、系統分析法

J. 高中生物科學研究方法有哪些

類比推理（有或然性，結論不一定對）
假說演繹法（提出問題-做出假設-實驗驗證-演繹推理-得出結論）
才疏學淺，見笑。