表裡的生物那個生物是什麼

Ⅰ 表裡的生物

《表裡的生物》寫了小時候的「我」認為能發出聲音的都是活的生物，所以對父親那能發出聲音的表極為好奇。在看了表裡的世界之後，「我」相信了父親說的表裡有個小蠍子的話。表現了童年的「我」對事物有著強烈的好奇心，激發學生從小培養自己善於觀察、勤於思考的習慣和不斷探索的精神。
段落大意：
第一部分（1-9）：寫「我」小時候以為凡是能發出聲音的，都是活的生物，所以「我」猜測爸爸的手錶里有個生物。
第二部分（10-19）：寫父親打開表蓋讓「我「看到了裡面的世界，並告訴「我」裡面有個小蠍子，不能動。他的話「證實」了「我」的猜測。
第三部分（20-21）：寫「我」持續很久見人就說起父親表裡的蠍子。
課文在刻畫人物時主要採用的描寫人物的方法：「我」和父親的對話描寫；「我」的心理描寫。

Ⅱ 表裡的生物文中「生物指什麼

生物一般指有生命的物質。包括動丶植物，微生物等

Ⅲ 表裡的生物一文題目中的生物指的是秒針嗎

原來「我」認為是蠍子，因為它會動並發出聲音。後面說明了「我」才知道是秒針。

Ⅳ 表裡的生物主要講了一件什麼事

《表裡的生物》主要講了小時候的「我」認為能發出聲音的都是活物，所以對父親的表極為好奇，並相信了父親說的表裡有個小蠍子。表現了童年的「我」對事物有著強烈的好奇心。
《表裡的生物》是我國詩人、學者馮至寫的一篇文章，文章語言平實易懂，透露著些許童趣，符合作者當時的年紀該有的特點。
文章表現了作者童年時期的好奇心，好奇心是個體學習的內在動機之一、個體尋求知識的動力，是創造性人才的重要特徵。
好奇心是需要保護的，也許所有的孩子都有好奇心，但好奇心能否保持到成年，在很大程度上依賴於早期生活受到的鼓勵。文章中的父親巧妙地將表中的生物說成是蠍子，這滿足了孩子的好奇心，對他的成長極其有幫助。所以，這篇文章告訴了我們一個道理：大人要正視孩子的好奇心，不要在孩子對世界產生某種樂趣的時候「潑冷水」。

Ⅳ 《表裡的生物》一文，題目中的「生物」指的是秒針嗎

對的，就是指秒針，因為不停轉到會發出聲音，小時候告訴他「有一個小蠍子在表裡」，作者很害怕，最後才知道原因。

Ⅵ 《表裡的生物》一文中「生物」指什麼

原來作者認為表裡的生物是蠍子，根據課文後面的說明作者知道表裡的生物是秒針。

作者回憶的自己小時候一件幼稚可笑的事情，表現了童年的「我」對事物有著強烈的好奇心，是個善於觀察、愛思考的孩子。

課文寫了小時候的「我」以為凡是能發聲的都是活物，所以對父親的表極為好奇，父親打開表讓「我」觀看並解答「我」的疑問，「我」相信了父親說的表裡有隻小蠍子的事。

(6)表裡的生物那個生物是什麼擴展閱讀

劃分段落，概括每個部分的主要內容：

第一部分（1-9）：小時候的「我」以為凡是能發聲的都是活物，所以對父親的表極為好奇。

第二部分（10-16）：父親打開表讓「我」觀看並解答「我」的疑問。

第三部分（17-21）：「我」相信了父親說的表裡有隻小蠍子的事。

作者簡介：

課文作者馮志是現代著名詩人、翻譯家、教授，主要作品有詩歌集《昨日之歌》、《十四行集》等。魯迅曾評價他為「中國最傑出的抒情詩人」。

Ⅶ 表裡的生物一文題目中的生物指的是秒針對的還是錯的

如果是語文閱讀題，應該是錯的。這里的生物不僅是時針分針秒針，還有作者想像里、父親描述里的蟬、蟲、蠍子一樣的自然界里的生物

Ⅷ "表裡的生物"其實是什麼父親說它是"小蠍子的尾巴"的原因是什麼

表裡的生物其實是秒針，父親說裡面是小蠍子是因為，1.讓我不要動他的表 2.因為我好奇心強，這么說更能使我信服。