中考生物通如何填寫選擇題答案

『壹』 中考生物試卷和答案

你是要哪一年的？各個學科各個版本都不一樣，可以搜一下「授課神器」，上面有很多真題

『貳』 生物選擇題蒙答案技巧

先來口訣：1三長一短就選短，
三短一長就選長。兩長兩短就選b，參差不齊c無敵。2
以蒙為主
以抄為輔
蒙抄結合
保證及格
正文：
蒙選擇題方法。20道題至少能對15道。
由於我的英文不是很好，所以我苦心鑽研蒙技。我發現了很多關於選擇題的規律，十分好用。在開學考試時，總共有20道選擇題，我蒙對19道（我們班的英語神童沈宜人錯了兩道題。沈宜人同學據說背了兩萬單詞，可以輕易讀懂原版《簡愛》）。
也就是說，這個蒙題技術有時遠遠高過自己本身水平。
這個蒙，總共有三點技巧。
一、
找共同點。
比如說有一道題的選項有四個：
a.study
b.to
study
c.learning
d.to
read
可以看出，其中的study有兩個；其中的不定式也有兩個。所以兩個顯著特點集於一身的to
study的選擇可能性就十分的大。
二、
找矛盾點（適用於單選）。
比如一道題問：
下列關於密度的說法中，錯誤的是：
其中，有兩個這樣的選項：
b.質量相同，體積大的物體密度小。
d.質量相同，體積大的物體密度大。
這就可以看出，一定其中有一個是錯誤的——唉，你別笑！有很多的題中，都會有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的幾率就大多了。
三、
培養「蒙感」
這個所謂「蒙感」，就是這蒙題的感覺。因為不可能一面卷子上你一道題也不會做（當然也有例外），你也有很大可能有不會做的題。這時，就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道，選擇題中選擇b、c選項的占絕大多數。所以遇到不會的題，就往b、c上靠，幾率會大一點。
還有，如果你有很多題不會——比如說五道題里你有三道不會，那就要看你平時做題的感覺了。下面有一些選項，我感覺大多數時，選項會和以下相同，大家看一看：
a:
aaabc
aacbb
aabbc
abaac
abaca
abddc
acabc
acbbc
acabd
adacc
adcaa
adbad
b:
bacbb
bacca
babdc
bbbcc
bbaca
bbabc(有時也會是bbbbd
bbbbb)
bcbba
bcabc
bcdaa
bdacc
bddac
bdcad
c:
cabbc
cabcd
cacbd
cbacb
cbaac
cbbbc
ccabc
ccbad
ccdbc
cdabc
cdabd
cdbac
d:
dabbc
dacbb
dbcca
dbaac
dbcac
dbbbc
dcabb
dcbba
dcabd
ddacc
ddbca
ddacb
這個蒙感是要靠自己的第六感，千萬不要背我的「數字」。其一是因為它也不怎麼准。其二是因為，有背這個的時間，不如好好復習。
我寫這個的主要原因是想讓一部分學習不太好的同學有一些自信；遇到不會題的同學有機會得到更高的分數從而達到自己的目標。不要過分依賴這個蒙題技巧。而且這個蒙題技巧也並不是很完善，還有很多地方需要改進（畢竟我也不是成天到晚研究它的）。
希望對你考試有幫助！

『叄』 初中生物題型總結及答題技巧

初中生物題型分為選擇題和非選擇題，那這些題型考生要怎麼答？不知道的考生看過來，下面由我為你精心准備了「初中生物題型總結及答題技巧」僅供參考，持續關注本站將可以持續獲取更多的資訊!

初中生物題型總結及答題技巧

初中生物題型解答

一、單項選擇題

選擇題在生物中考試卷中作為第一大題出現，佔50分。俗話說良好的開端等於成功的一半，所以答好單項選擇題尤為重要。這類題中有些小題直觀就可以選出答案，但有些題干設計若明若暗，選項設置似是而非。解答這類題時，既要細沒旁致審題，又要善於抓住關鍵;既要全面分析，又要排除干擾。所以在答單項選擇題時要注意以下事項：

1.仔細審題，看清正誤。題干中有時是要求選說法「正確」的選項，有時則是要求選說法「不正確」陸察茄的選項。做題前要仔細審題，看清題目要求，不要未看完題干而盲目選擇。

2.找准關鍵詞，挖掘隱含條件。試題的早察題干中常有一些關鍵詞， 如「最多」「至少」「主要」「直接」「基本」「根本」等，讀題時把這些關鍵詞標注下來，有助於做題。同學們在做題時要善於從這些關鍵詞中找出突破點，從而確定正確的選項。

二、非選擇題

1.識圖分析題：識圖分析題主要考查識圖、辨圖、析圖以及對相關知識的理解和運用。用於識圖作答的圖通常有三種類型，即結構圖、過程圖、比較圖。結構圖只考查單一圖，過程圖一般包含結構圖，一題中包括多個連續圖(如下圖)，而且結構圖和過程圖的解題方法比較接近;比較圖一般包含過程和數據或原理分析，相對復雜些。此題型答題的關鍵是要將每個圖的基本結構熟記於心，注意圖與實物的關系，圖的整合，學科知識整合。如曲線圖，需認識曲線圖中各段曲線的變化趨勢及意義，聯系相應的知識點，掌握基礎，以不變應萬變。

2.資料分析題：即發散思維題，給出一段材料，結合材料進行分析回答。大部分同學覺得資料分析題較難，新材料不太熟悉，找不到采分點。可根據所給出的資料，找到相聯系的知識點，化難為易。此題一般有以下特點：(1)與時俱進，與最新時政要聞相聯系。(2)與最新生物科技進展相聯系，如轉基因技術、發酵技術、食品保存原理等，考查學生分析問題、解決問題與生活實際相關聯的能力。解題關鍵：要准確提煉背景材料中的生物學信息，運用所學知識正確解答。(3)與環保熱點知識相聯系，如霧霾、如何保護生態環境、生物的多樣性等。解題關鍵：從情感、態度和價值觀等角度解題，樹立環保意識。(4)與生物史實相聯系：如達爾文的自然選擇學說過程、顯微鏡的使用發展等。解題關鍵：基礎知識的積累及科學探索過程。

3.實驗探究題：主要通過實驗、探究、分析題目來考查生物科學探究能力和思維能力。本題在答題過程中，丟分現象極為嚴重，找不出考查要點，不會找實驗變數，分不清實驗現象和實驗結論是什麼。我們可將實驗探究題的一般步驟總結如下：①明確實驗目的→②確定實驗變數→③分析實驗原理→④提出實驗假設→⑤落實實驗用品→⑥設計實驗步驟→⑦預測實驗結果→⑧得出實驗結論。其中設計實驗步驟和確定實驗變數又是考查的重點和難點。此題的解題技巧是：

(1)細心研究實驗器材、操作步驟、方法等。如顯微鏡的使用，需對顯微鏡各部件的名稱及作用，操作步驟熟練掌握。

(2)設計實驗步驟中，不可缺少的就是對照實驗，分析出實驗組和對照組，如「探究水對種子萌發的影響」 (前提條件：兩組種子各10粒，滿足種子萌發的自身條件，放在室溫下)，一組實驗給種子適量的水，另一組不加水，則加水組為對照組，不加水為實驗組。需注意的細節是實驗對象個數不能太少，實驗應該設置重復組，取平均值，以減少實驗誤差，避免偶然性，使實驗結果更准確。

(3)設計對照實驗中，找出變數，並遵循單一變數原則。

(4)學會觀察實驗現象，並得出結論。如「探究光對鼠婦生活的影響」這一實驗，有不少同學認為光對鼠婦的生活有影響，就是實驗的現象，其實不然。用通俗易懂的話來形容實驗的現象，就是同學們能夠看到的是什麼。我們通過實驗觀察在陰暗或明亮處鼠婦的個數，若經過多次實驗發現，在陰暗處的鼠婦多，則說明它喜歡陰暗的環境，從現象中得出的結論是光對鼠婦的生活有影響。

初中生物應試技巧

一、審題

提倡"勾勾劃劃，手眼腦齊動"，在題目中劃出關鍵詞，聯系教材知識點，題目設問要求，分析問題，理清解題思路，找出答案。

戒絕先入為主、想當然、慣性思維等不良習慣。

二、答案

1.選擇題盡量使用排除法確定答案，對於拿不準的選項，注意：

(1)相信第一印象;

(2)帶絕對意思的選項一般不對。

2.非選擇題答案：

盡量使用專業術語;

首選教材原文，次用題目原文，最後自編語言;

語句通順，條理清楚，意思完整;

一般應注意根據所給橫線長短確定答案字數;

答案應寫在指定位置;

字跡清楚整齊，注意錯別字。

三、考試特別注意

(1)先全面瀏覽試卷，對題目數量、難度心中有數;

(2)答題順序從前到後，先易後難;

(3)碰到難題不糾纏，其它題目做完後再集中力量攻克之，以保證該拿的分數全部拿到;

(4)沒有絕對的把握不要改變第一答案。

拓展閱讀：初中生物考前復習策略

要抓住基礎概念，將其作為技巧突破口

數學試題中的所謂解題技巧其實並不是什麼高深莫測的東西，它來源於最基礎的知識和概念，是掌握到一定程度時的靈光一現。要尋找差異——因為做了大量雷同的練習，所以容易造成對相近試題的判斷失誤，這是非常危險的。

要抓住常用公式，理解其來龍去脈

這對記憶常用數學公式是很有幫助的。此外，還要進一步了解其推導過程，並對推導過程中產生的一些可能變化進行探究，這樣做勝過做大量習題，並可以使自己更好地掌握公式的運用，往往會有意想不到的效果。

要抓住 動向，勤練解題規范

很多學生認為，只要解出題目的答案就能拿到滿分了。其實，由於新課程改革的不斷深入，中考越來越注重解題過程的規范和解答過程的完整，只要是有過程的解答題，過程比最後的答案要重要得多。所以，要規范書寫過程，避免「會而不對」、「對而不全」的情形。

要抓住數學思想，總結解題方法

中考中常出現的數學思想方法有分類討論法、面積法、特值法、數形結合法等，運用變換思想、方程思想、函數思想、化歸思想等來解決一些綜合問題，在腦海中將每一種方法記憶一道對應的典型試題，並有目的地將較綜合的題目分解為較簡單的幾個小題目，做到舉一反三，化繁為簡，分步突破;而在與同學的合作學習中，要將較為簡單的題組合成較有價值的綜合題。中考題最大的特點是淺、寬、新、活，因而，在復習中要迴避繁、難、偏、怪的題，否則，一方面浪費時間，另一方面也會增加心理負擔。

注重良好習慣的培養與提升

1.速度考試是向時間要質量，復習時一定要有速度意識，不能只要質量而不要數量和速度，超時間的投入就是一種「潛在丟分」，如在考場上發現時間不夠，就會亂了陣腳，導致後面的題無法思維，無法下手解答，全部丟分。

2.計算中考歷來重視運算能力，雖然近年來試題的計算量略有降低，但並未削弱對計算能力的要求，運算要熟練、准確、簡捷、迅速，要與推理相結合，要合理且簡單。

3.表達在以中低檔題型為主體的考試中，獲得正確的思路相對容易，但要如何准確而規范地表達就顯得更為重要了。在最後的綜合復習中要注意書寫要求，特別是做完歷年的中考題後不能完事大吉，而要針對參考答案與評分標准檢驗自己實際的得分情況，不僅要自己分析，必要時還要請教老師，這樣才能做到針對自己平時存在的問題與自己的薄弱環節進行有針對性的訓練。

總之，在最後的復習時間里同學們一定要注意學習的效率，在校認真聽講，不要盲目做題，一切聽老師的指導，你一定會取得好的成績。人生在世，追求的當是一種境界，心存的當是一種夢想，眼含的當是一種至遠的眺望。一分耕耘，一分收獲，只有勤奮才能化拙為巧，只有勤奮的背後才是成功，才是進步，只有勤奮才能締造奇跡!為了目標，我們要不惜代價的努力，即使「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」，我們也要追求，應相信：勤奮能戰勝一切。