『壹』 高中生物怎麼快速提高成績
生物是與我們生活聯系最為緊密的學科,生物在理綜里是不少高中同學擔心的學科。下面是我分享的高中生物快速提高成績的方法,一起來看看吧。
1.勤問
學習都是從發問開始,科學研究也是從問題著手。保持好奇的天性,在學習的過程中盡可能多地提出問題帶著問題去學習,這是學習成功的重要因素。
2.動手
生物學是一門實驗科學。探究生物學的基本技能和方法只能通過動手做才能學會……向自然學習、在實踐中學習,收獲會更大!
3.多思
發展思維能力,與掌握知識技能與方法同樣重要!要學會從不同的角度來看問題,從不同的視角來審視生命。比如,從基因的角度來看生命,你會發現我們保護一種種生物實際上是在保護一個個獨特的基因庫,死去的是個體而不死的卻是基因。從歷史的角度看生命,每一種生物都是歷史的產物,現存的每一個個體都是由最原始的生命演化而來的。我們每一個人身上都濃縮著大約38億年的進化史。
4.織網
平時所學的一個個知識點就像一顆顆珍珠,我們要善於把這些零散的知識點有機地串聯起來,成為一根根珍珠項鏈,再將這一根根項鏈編織成一張知識的大網。在解決各種問題時同學們需要一張完善的“知識網”。常用的方法有:列表法、綱要法、目錄法、畫流程圖、思維導圖、概念圖、維恩圖、寫關鍵詞等。
1.每天30分鍾讀課本
由於理綜試卷中生物試題量較少,知識覆蓋面較窄,考查內容偏少,因此很多學生不重視基礎知識,只是一味做題。實際上大綱要求的知識點都是高考范圍,所有的知識點上都有可能出題,而每道試題不外乎是某一知識點或幾個知識點的再現。
因此在第一輪復習過程中,要扎扎實實地將基本概念、規律、方法、技巧落到實處,認真閱讀教材,聽老師的講解,作好課堂筆記,結合復習資料,對基礎知識加深理解,准確掌握知識的內涵和外延,融會貫通,力求做到基本概念、規律、方法和技巧“爛熟於心”。
2.抓住生物三大重點
在全面復習基礎知識的同時,還要重點“攻堅”,突出對重點和難點知識的理解和掌握。這部分知識通常都是學生難於理解的內容,做題時容易出錯的地方。分析近幾年的高考生物試題,重點其實就是可拉開距離的重要知識點。要走出“越基礎越重要的知識越易出錯”的怪圈,除了思想上要高度重視外,還要對作業、考試中出現的差錯,及時反思,及時糾正。
3.培養實驗設計能力
考查能力是高考的基點和永恆的主題。生物學本身是一門實驗性的科學,因此生物實驗一直是高考試題必考的內容。從近幾年的高考試題看,理綜Ⅰ、Ⅱ卷至少一道生物實驗設計題,所佔分值還比較大。
4.弄清知識內在聯系
在記住了基本的名詞、術語和概念之後,同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系,也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。
本次,我將為大家分享的經驗是高中生物人教版教材必修二《遺傳與進化》的遺傳學部分。想必大家都知道高中生物的遺傳學部分較其他部分難,既考察學生對知識點的掌握程度,又涉及到嚴密的邏輯推理與數學計算。然而,在高考中,遺傳學又是考察的重點與難點,佔有很大的分值。所以學好遺傳學對我們生物高考是至關重要的。
說起遺傳,不得不提起變異。有遺傳就有變異,變異的存在大大增加了遺傳問題的復雜性,我想這也是令同學們做題頗為煩惱的吧。下面我將介紹我學習遺傳學的學習方法(僅供參考,同學們可根據自身情況決定是否可行),接著從孟德爾的基因分離及自由組合定律、減數分裂與受精作用、伴性遺傳和人類遺傳病等方面介紹自己高中時所總結的其難點易錯點,同時會結合一些典型例題為大家解說如何去做,如何做准做快。
我是怎樣學習生物遺傳學的?
說起生物遺傳學的學習,當然認真地聽老師講課是必不可缺的。然而遺傳學部分較難,並不好理解,所以要學好,是要花些工夫的。首先最重要的是課本,生物與其他學科不同的是,多數圖形需要注意或是掌握,需要同學們注意。和其他科目一樣的是,錯題集很重要,最好養成及時收集錯題的習慣。作圖是種不錯的方法,細胞分裂圖,遺傳系譜圖,不同時期染色體數目、染色單體數目及DNA數目的變化圖,都有利於對知識的回顧,掌握其中的重點。
『貳』 高二生物成績怎麼快速提高 生物提分方法有哪些
高二學生想要學好 生物 ,不僅需要明確的學習目的,還要有正確的學習方法。那麼,高二生物成績怎麼提高呢?下面和我一起來看看吧!
1、熟練掌握教材
高中生物相對於物理、化學是比較偏文的一個學科,生物中需要背的東西也是非常多的。所以,想要提高高二生物成績,首先要做的就是要熟悉教材。
學生在熟悉生物課本之後,可以根據相應的內容,做對應的專題訓練,這樣既能鞏固自己所學的知識,還能加深對知識的理解。這樣對於高二生物成績的提高是非常有幫助的。
2、錯題本
高二學生想要提高生物成績,就一定會做配套的練習題的。這樣難免會有一些錯題,所以准備一個錯題本是非常有必要的。高二學生在寫錯題的時候,都要經常去看一看。如果有什麼不懂的問題,一定要及時的去問老師,爭取把錯題本中的內容都掌握好。
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3、理解
高二生物中有很多的題都是理解性的內容,如果高二學生把生物理解好了,那麼,在學習生物的時候就會簡單的多了。高二學生在課余的時候,可以看一些關於生物的紀錄片。
另外,在高中生物學習的過程中,有很多生物實驗,但是其實生物實驗是非常重要的。重視生物實驗能夠提升高二學生對生物的興趣。
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4、善於歸納
高二學生在學習生物的時候,一定要學會利用圖表,善於總結歸納。高二學生要養成良好的學習習慣,在學完每一章知識的時候,要學會歸納這個章節主要內容。另外生物教材中的圖表也是提高生物成績的方法。
『叄』 高中生物怎麼學才能提高成績
高中生物涉及到的知識點與大學乃至研究生階段的生物知識點是無法完全比擬的,其涉及到的只是一些基礎上的內容,只要用對方法,學起來真的很輕松。那麼,高中生物如何短期提高呢?怎麼學好生物呢?
方法一:興趣是最好的老師。細心的同學會發現,我們的生活其實與生物息息相關。舉例來說,農民伯伯去封閉的地窖里取蔬菜。首先,要通風一會再進去,這是因為蔬菜的呼吸作用,吸進氧氣排出二氧化碳。懂得了這些,同學們學習生物的興趣就會大大加強。諸如此類的現象還有很多。所以,有了興趣之後,學生會發現高中生物學起來真的很有趣。
方法二:認真聽課、多做習題。課堂上,學生要認真聽講,爭取把老師講的內容全都記下來一個不落,特別是那些難點,更要寫的仔細一些,該畫圖的畫圖,該標注的標注。課下,多做習題,先把課後每單元的習題做完,然後在去做生物習題,從簡單到復雜,逐漸加大卷子的難度,做完之後將那些錯題全都寫到小本子上面,每天都拿出來看一遍,做到徹底背會!
方法三:畫出生物知識點脈絡圖。雖然說只是畫個圖,但這個卻是最難的,因為它要求同學們在腦海里要有一個宏觀、全面的高中生物知識體系脈絡。比如說,生物包含:動物、植物、微生物。其中,動物又包括無脊椎動物、脊椎動物,逐級延伸,慢慢擴展。這樣做的好處是:同學們不用死記硬背。每當掌握一個新的生物知識點後,在相應的分叉後面做補充即可。所以,這種方式非常靈活有效。
1、簡化記憶法
即通過分析教材,找出要點,將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。例如DNA的分子結構可簡化為「五四三二一」,即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規則的雙螺旋結構。
2、聯想記憶法
即根據教材內容,巧妙地利用聯想幫助記憶。在背誦知識點時,可以發散思維,利用自己熟悉的事物和想像來促進記憶。
3、對比記憶法
在生物學學習中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶,對於這樣的內容,可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來,然後從范圍、內涵、外延、乃至文字等方面進行比較,存同求異,找出不同點。這樣反差鮮明,容易記憶。例如:同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調節與神經調節、物質循環與能量流動等等。
4、綱要記憶法
生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶,可將這些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來,作為知識的綱要。抓住了綱要則有利於知識的記憶。例如高等動物的物質代謝就很復雜,但它也有一定規律可循,無論是哪一類有機物的代謝,一般都要經過「消化」、「吸收」、「運輸」、「利用」、「排泄」五個過程,這十個字則可成為記憶知識的綱要。