⑴ 高中生物上課能聽懂，但是做題很多都看不懂。怎麼辦
其實，從本質上說，你還是沒有聽懂。這就是所以的一知半解，表面上都知道，可是，其實是只知其一不知其二，只知道字面意思，不知道其背後真正的含義。
建議：
不僅是能聽懂，聽懂說明你理解力或認知力強，但是不能僅停留在「懂」的層面，要知道語句背後代表的意義。比如鳥會飛，我們每個人都懂，可是會飛的背後意味著什麼呢？是長翅膀的都會飛么？當然不是，那你能知道為什麼都長翅膀，有的能飛，有的不能飛呢？（鴕鳥、家雞都不能飛）
多讀書，包括你的課本，課外書，科普書，生物知識是最好學的，因為所學的知識和我們密不可分，在實際生活中均能找到相應的參考，多結合實際去理解相關內容。
結合所學習的內容，適當的多做練習題，掌握知識背後的真正含義。
⑵ 高中生物看著都會一做題都不會為什麼
我建議你把高中碧手生物的整個知識框架自己整理一下虛雹，看看自己有哪些盲點，最好是不看書自己回想，然後再對照書看看有哪些遺漏的，這差慧帆樣可以幫助你找出盲點，這樣一遍後，你會對知識的掌握增加，且准確度會提高。然後再做題檢測一下。我覺得做題的主要目的是檢測遺漏的知識點和把握一些做題技巧，最重要的還是課本，不要本末倒置了！
⑶ 為什麼我生物上課能聽懂。但一做題就不會做這種情況怎麼辦(我高二下冊了。基礎不好)
我也是高中生，我剛開始學生物時也是和你一樣，上課時聽懂了，卻不懂做題
那是因為對概念的不熟悉，我給你說下我學生物的方法吧，先在老師還沒講課前把生物課本看一篇有個大概的了解，當老師講完課後，去做題，把做錯的題用一本本子抄下來，不要抄
⑷ 孩子現在初一，他對生物還算感興 趣，老師講課也能聽懂，但一做題就不會，怎麼辦
我家孩子也存在這個問題，後來孩子上了北京新東方中小學1對1，這個問題就逐步解決了。新東方的老師說孩子存在的問題是練習度不夠，然後制定出了詳細的學習規劃，課上帶孩子練習總結了很多有用的學習方法，我家孩子寫生物作業再也不像之前那麼犯難了，最近的周測孩子取得了很大進步，我對新東方的老師教學方法很認可，也推薦您給孩子報課試試看，希望對您有用！