普通生物學實驗做什麼

㈠ 大學生物學什麼內容

其他信息：

大學生物科學專業學習的課程主要包括：動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、普通生態學、無機及分析化學、有機化學、大學數學、大學物理學、生物統計學、發育生物學、生物技術概論、進化生物學、普通生物學及實驗、生物化學及實驗、分子生褲橘侍物學及實驗、細胞生物學及實驗、微生物學及實驗、遺傳學及實驗、基因工程綜合實驗。

材料補充：

生物科學是一門普通高等學校本科專業，屬生物科學類專業，基本修業年限為四年，授予理學學位。生物科學是自然科學的重要分支，是人們觀察和揭示生命現象、探討生命本質和發現生命內在規律的科學。生物科學專業培養具備生物科學的伍衫基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研院所、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及胡吵管理工作的生物科學高級專業人才。

㈡ 大學《普通生物學》該怎麼學

學會思考：生物學是實驗科學，還原論的思維哲學是很重要的基本研究思路，也就是說將一個生物體分得越細，就越明白一些機理，各部分細節的信息可以解釋整體的特徵。與之相對應的就是整體論的思維，這伍渣是東方哲學中很重要的思想。

有人說就是由於東方的整體論思想，中國才沒有產腔轎悄生近代科學。在學科越來越細的今天，整體論的思維是很重要的，值得重視。如當今生物基因組學的信息越來越多，但是如果不從整體上，從生物功能上綜合分析這些信息，很難對這些支離破碎的基因組信息進行完整解析。那麼，多思考帆巧哪些方面的問題呢？關於人類健康、國計民生等方面的問題，都是重要的科學問題，了解和思考這些問題對於自己的發展很有利。

㈢ 工業微生物和普通生物學那個難

微生物簡單一些。
區別如下：微生物內容不算特別多，交雜著部分生化和免疫學內容，難度不算特別大，簡單看教材，主要以刷題式學習為主

學習心得：多刷題就好了，實驗題可以做一個模板套用，幾乎都是通用。

普通生物學難度不大，但是內容多並且雜，主要是由植物學、動物學、遺傳學、生物化學、微生物學和細胞生物學集合，其主要還是動物和植物學，有的學校會遺傳學和生化考一個大題，總的來說對稍微有點基礎的同學來說還是不算難，對於基礎差或者跨考生可能就不太友好
學習心得：正常學習，可以適當押題總結，比如做一個植物和動物進化圖（植物藻類、苔蘚、蕨類根莖葉的分化，動物什麼時候出現三胚層、胎生代表動物是什麼）

㈣ 應用於生物領域的實驗儀器主要有哪些

通用儀器：恆溫水浴鍋，鑷子，鐵架台，鐵圈，球形（直形）冷凝管，燒杯，量筒，燒瓶，錐形瓶，分液漏斗，玻璃棒，石棉網，量筒，研缽，索氏脂肪抽提器，克氏定氮儀，紫外燈分析儀，分光光度計，熒光光度計，微波爐
分子生物學方面：PCR儀,低溫高速離心機,-25度冰箱,-80度冰箱,旋轉蒸發儀,超凈工作台,高壓蒸汽滅菌設備,電泳儀,凝膠成像儀,電子天平，微量移液器（配槍頭），eppendorf管
普通生物學、解剖學、微生物學方面：顯微鏡,解剖刀，解剖剪，解剖盤，蠟盤，解剖針，接種針，接種環，酒精燈，載玻片，蓋玻片，血球計數板，顯微測微尺

㈤ 誰可以給我介紹生物科學的主要課程每門是做什麼的

生物必學生物化學，分子和細胞生物學，其次要學遺傳學

下面內容摘自網址 http://tieba..com/f?kz=19554294

別忘給我加分！

生物技術課程設置
北京農學院課程簡介
一、生物技術系
必修課程簡介
課程名稱：普通生物學
課程內容：介紹生物的起源，物種的分類，生物群落，種群生態，組織結構，器官發育，生殖生長過程，生物變異與進化規律，生命交替的遺傳基礎，生物多樣性的分子生物學原理。
教 材：《普通生物學》，顧德興主編，高等教育出版社。

課程名稱：生物化學
課程內容：本課程系統介紹生物化學基本原理。主要課程由三部分組成。第一，生命大分子的結構和功能，主要介紹蛋白質，核酸，碳水化合物，脂類這4種生命分子的結構和功能。第二，生命活動中主要物質和能量代謝途徑，介紹主要生命大分子的生物合成，生物降解以及生物氧化的分子機理。第三，生命信息的儲存，表達與傳遞。主要介紹DNA轉錄和蛋白合成的基本原理
先修課程：有機化學
教 材：Lehninger Principles of Biochemistry，2000年（原版）。

課程名稱：植物生理學
課程內容：植物生理學是研究植物生命活動規律的科學，是種植類各專業學生必修的一門專業基礎課。本課程按照「代謝生理——發育生理——逆境生理」的體系編排，介紹了植物的水分代謝、植物的礦質營養、植物的光合作用、植物的呼吸作用、植物體內有機物的轉化和運輸、植物體內細胞信號轉導、植物生長物質、光形態建成、植物的生長生理、植物的生殖生理、植物的成熟和衰老生理、植物的抗性生理等內容。本課程在繼承和發揚傳統植物生理學內容的基礎上，注重理論聯系生產實踐，引進分子生物學的有關內容，吸收近年來國內外本學科的最新研究成果，為種植類各專業學生進行學習提供了理論基礎。
選課對象：生物技術、林學及植物生產類各專業
先修課程：植物學 生物化學
教 材：《植物生理學》，王忠主編，中國農業出版社。
《植物生理學》，潘瑞熾、董愚得編著， 高等教育出版社。

課程名稱：動物生理學Ⅰ
課程內容：動物生理學是研究動物正常生命活動規律的科學，研究動物體的血液、循環、呼吸、消化、泌尿、神經和內分泌系統的正常機能活動及其活動調節。動物生理學從整體觀點出發，既要闡明各器官系統的機能，以及各部分機能活動之間的相互關系，又要闡明動物體與環境相互作用時，各器官系統活動的變化規律，還要從細胞、分子水平探討其活動規律。
先修課程：普通生物學、生物化學
教 材：《動物生理學》，李佩國、鄭雅文、滑靜主編， 中國農業科技出版社。

課程名稱：普通遺傳學Ⅰ
課程內容：遺傳學是研究生物遺傳和變異規律的一門科學，是生物技術專業的專業基礎課。遺傳學是以基因為中心，圍繞生物體性狀的變化規律而展開的，因此遺傳學是研究基因的科學。遺傳學是生命科學的基礎學科，其發展包括經典遺傳學和現代遺傳學兩個階段。研究領域可劃為四個主要分支：傳統遺傳學、細胞遺傳學、分子遺傳學和生統遺傳學。研究內容包括遺傳的細胞學基礎，孟德爾遺傳規律，染色體結構變異和數目變異，細菌及病毒的遺傳分析，數量性狀與多基因遺傳，遺傳的分子基礎及基因重組，基因突變，細胞質遺傳，群體遺傳等。通過本課程的學習，學生應全面掌握遺傳學的基本知識及研究方法，對復雜的生命現象有符合客觀規律的認識，了解現代遺傳學發展的新成果，與農業、醫學、工業領域中的傳統技術相結合，為進一步學好生物技術、基因工程及有關遺傳學分支學科奠定基礎。

課程名稱：細胞生物學
英文名稱：Cell Biology
學 分：2.5 總 學 時：45（理論36，實驗9）
課程內容：細胞生物學是研究細胞基本生命活動規律的科學，它是現代生命科學的基礎學科之一。本課程主要以細胞為基本單位，在顯微、亞顯微與分子等不同層次水平上分別介紹細胞超微結構與功能，其中包括細胞的基本共性、非細胞形態的生命體——病毒及其與細胞的關系、原核細胞、古核細胞、真核細胞、支原體等細胞各類型的概念及其特徵；細胞骨架與細胞表面的特化結構、細胞相連的連接方式；細胞間通訊與信號傳遞；細胞質基質與細胞內膜系統的結構與功能、細胞內蛋白質的分泌與細胞結構的裝配；細胞骨架的概念、結構及功能；細胞增殖過程的調控機制；細胞分化與基因表達調控；細胞衰老的結構變化、細胞凋亡概念、形態學和生物化學特徵及分子機制等方面的內容。同時簡要介紹研究細胞生物學的基本方法，研究進展與主要發展方向。
選課對象：生物技術專業
先修課程：基礎化學、有機化學、分析化學、植物學、基礎生物化學、植物生理學、遺傳學。
教 材：《細胞生物學》，翟中和等主編著，高等教育出版社，2002年。
《細胞生物學》，鄭國主編，高等教育出版社，1992年（參考書）。

課程名稱：生化實驗技術
課程內容：生物化學大實驗是研究生物大分子最基本、最重要的技術之一，是生命科學發展過程中必不可少的重要組成部分。本課程是在掌握了一定的生化基礎理論、基本操作和專業知識的基礎上，比較全面的、系統的綜合性訓練。著重培養學生獨立分析問題和解決問題的能力，不斷提高學生的實驗技能。生物化學大實驗主要圍繞著蛋白質化學、酶學的性質、免疫學等內容組織教學，選擇有代表性的實驗內容，根據分析的目標融入光譜、色譜、電泳、蛋白質測序、免疫學等技術。在實驗技術上，既要考慮內容和方法具有相互關聯和完整性又要考慮每一個單元的教學有相對獨立的側重點。主要實驗內容：蛋白質制備技術（重點是層析技術和酶活性的測定）、蛋白質檢測技術（測定蛋白質的分子量和等電點）、免疫學技術（抗體效價檢測技術）。
選課對象：生物技術專業
先修課程：基礎生物化學、有機化學、普通化學、普通物理
教 材：待定

課程名稱：試驗統計分析
課程內容：學習和掌握生物試驗的基本知識，了解在進行生物試驗過程中的試驗方案的設計、控制試驗誤差的基本方法。學習有關試驗數據調查，總結和分析的基本技能，從而獲得可靠的試驗結果。學習統計推斷的基本原理和程序，對科學試驗結果作出科學的結論。本課程是生物學科必不可少的一門專業基礎課，關繫到能否正確開展科學試驗，獲得正確結論的必要手段。
選課對象：生物技術專業
先修課程：數學、概率、基礎生物
教 材：自編

課程編號： 011009
課程名稱： 基因工程原理
英文名稱：principle of gene engineering
學 分：5 總 學 時：80（理論50，實驗30）
課程內容：基因工程是將外源基因通過體外重組後導入受體細胞內，使這個基因能在受體細胞內復制、轉錄、翻譯表達的操作過程，也叫重組DNA技術。基因工程學是一門內容廣泛、綜合性的生物技術學科，基因操作為探索生命奧秘提供了強有力的手段。近年來，無論是在基礎理論研究和生產實際應用方面，重組DNA技術都取得很大的進展。《基因工程原理》介紹以分子生物學和分子遺傳學為基礎的基因工程學上游技術。基因工程學所涉及的內容主要包括基因克隆的酶學基礎，分子克隆載體，目的基因的分離與鑒定，基因文庫構建，克隆基因的表達與調控，基因操作的主要技術原理，植物基因工程以及重組DNA技術的應用與發展等。運用基因工程方法，可以按照人們預先的設計創造出新的遺傳結合體，主動改造生物的遺傳特性，有力地促進工業、農業和醫學科學的發展。
先修課程：微生物學，生物化學，遺傳學，分子生物學，
教 材：待定

課程名稱：植物組織培養與細胞工程
課程內容：植物組織 培養與細胞工程的概念，植物組織培養的原理，植物材料及其用具的消毒，培養基的制備，植物細胞融合技術，細胞突變體篩選的原理與方法，植物組織培養與細胞工程技術在農業上的應用。
選課對象：生物技術專業
先修課程：遺傳學、生物化學、植物生理學
教 材：待定

課程名稱：分子生物學
課程內容：分子生物學是研究核酸等生物大分子的功能、形態結構特徵及其重要性和規律性的科學。本課程著重闡述遺傳信息的復制及傳遞，基因的結構及功能，基因突變與重組，基因調節表達機理和基因操作與應用的基本原理。主要講授內容包括：遺傳物質的特性、基因的特徵、遺傳信息的傳遞過程、原核生物基因的表達與調控、真核生物基因的表達與調控以及分子生物學研究技術等。
選課對象：生物技術專業
先修課程：普通生物學、遺傳學
教 材：《分子生物學》， 閻隆飛、張玉麟主編， 中國農業大學出版社。

課程名稱：分子生物學實驗
課程內容：本課程主要介紹質粒DNA的分離與純化、限制性核酸內切酶的應用、聚丙烯醯胺凝膠電泳（PAGE）、聚合酶鏈式反應（PCR）、Soutern雜交、Western雜交。
選課對象：生物技術專業
先修課程：分子生物學
教 材：待定

課程名稱：動物胚胎工程
課程內容: 動物胚胎工程主要講授胚胎工程的基礎部分，包括配子的產生、受精、早期胚胎發育過程，以及胚胎培養、體外受精、胚胎移植、胚胎保存、胚胎分隔、性別決定原理與控制，胚胎細胞核移植、體細胞克隆、嵌合體，動物胚胎幹細胞，轉基因動物等原理和方法。
選課對象：生物技術專業
先修課程：動物生殖生理學、動物生理學
教 材：自編

課程名稱：普通遺傳學Ⅱ
課程內容: 遺傳學是研究生物遺傳和變異及其規律的一門科學，是植物科學各專業的重要專業基礎課。通過本課程的學習，學生應全面掌握遺傳學的基本知識及一般研究方法，深刻理解遺傳和變異的基本規律及其機理，了解現代遺傳學的新進展，為進一步學好有關遺傳學分支學科及後續相關課程奠定基礎。本課程主要涉及的內容包括：遺傳的細胞學基礎，遺傳的三個基本規律及其研究方法，染色體結構和數目的變異，細菌和病毒的遺傳，遺傳物質的分子基礎及其基因突變，細胞質遺傳，數量性狀的遺傳，遺傳與進化等。
選課對象：植物生產類各專業、林學專業
先修課程：有機化學、生物化學、生物統計學
教 材：《遺傳學》，劉祖洞主編，高等教育出版社。
《普通遺傳學》，宋運淳主編，武漢大學出版社。

課程名稱：動物生物化學Ⅱ
課程內容：動物生物化學是獸醫專業的一門專業基礎課，通過本學科的學習，了解生物化學研究的內容，動物體的化學組成和新陳代謝的概念，掌握蛋白質的化學組成、結構和理化性質，掌握核酸的化學組成和結構特性，掌握酶的概念、結構與功能以及酶的作用原理，掌握維生素和輔酶的關系，了解維生素的生理功能與缺乏病，掌握糖類在體內的代謝情況，糖的分解供能和糖異生作用，掌握生物氧化的概念和兩條主要的呼吸鏈，掌握脂類在體內的代謝情況，以及蛋白質、糖和脂類代謝的關系，掌握核酸的代謝與蛋白質生物合成的過程，掌握酸鹼平衡的調節，掌握水、Na、K、Ca、P在體內的代謝情況，掌握某些組織和器官的生物化學。