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初中生物探索實驗活動方案怎麼寫

發布時間:2023-08-13 09:16:23

Ⅰ 初中生物實驗探究

實驗1 探索澱粉酶對澱粉和蔗糖的水解作用
一、實驗目的
1. 初步學會探索酶催化特定化學反應的方法。
2. 探索澱粉酶是否只能催化特定的化學反應。
二、實驗原理
澱粉和蔗糖都是非還原糖,它們在酶的催化作用下都能水解成還原糖,還原糖能夠與
斐林試劑發生氧化還原反應,生成磚紅色的氧化亞銅沉澱。
用澱粉酶分別催化澱粉溶液和蔗糖溶液,再用斐林試劑鑒定溶液中有無還原糖,就可
以看出澱粉酶是否能催化這兩種化學反應。
三、材料用具
滴管、試管、火柴、試管架、溫度計、三腳架、石棉網、酒精燈、燒杯、質量分數為2%的
新鮮澱粉酶溶液、質量分數為3%的可溶性澱粉溶液、質量分數為3%的蔗糖溶液、斐林試劑
四、實驗過程(見書P47)物理實驗報告 ·化學實驗報告 ·生物實驗報告 ·實驗報告格式 ·實驗報告模板
五、討論
1.制備的可溶性澱粉溶液,必須完全冷卻後才能使用。為什麼?

2.兩支試管保溫時,為什麼要控制在60 ℃左右(低於50 ℃或高於75 ℃)?

3.如果2號試管也產生了磚紅色沉澱,可能是由哪些原因造成的

實驗2
【實驗目的】探究唾液澱粉酶對澱粉的消化作用
【實驗器材】燒杯,2個同樣大小的試管,適量的饅頭,足夠的水,唾液適量,碘酒
【實驗過程】1.將饅頭切成碎屑分別放入兩個試管中
2.在甲試管中倒入適量的水,在乙試管中導入適量的唾液
3.在燒杯中倒入約為37攝氏度的水,將試管放入,並保持水溫
4.10分鍾後,向試管內滴加碘液,觀察實驗結果
【試驗結果】
若甲、乙試管內碎屑都變藍,則唾液澱粉酶對澱粉沒有消化作用;
若乙試管內碎屑不變藍,甲試管內碎屑變藍,則唾液澱粉酶對澱粉有消化作用

實驗3
http://hi..com/zb18200708/blog/item/e5dc55dea5e96f15495403b0.html

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