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如何學好高中生物物理

發布時間:2023-08-19 05:22:37

1. 高中物理化學生物該怎麼學

生物學習方法(原創)
1 首先要培養起對生物的濃厚的興趣,在此基礎上反復的看書。其他的理科或許看書還起不到特大的作用,惟有生物,是一定要看課本的,包括大字,小字,注釋等等,反復看,畫上不同的重點,比如主幹知識,第一遍看了沒記住的,第二遍看了沒記住的,做題時提到的等等。並且生物是理科中和生活聯系最緊密的。

2 作對比。比如自由擴散和主動運輸,C3和C4植物,酶合成調節和酶活性調節,有氧呼吸和無氧呼吸等。

3 注意總結。學到一定程度就要注意總結,比如提高農作物光合作用效率的方法,各種育種方法等等。

4 流程圖和背誦結合。上課認真聽講,就會發現其實很多生物過程老師講的很細致,結合課本,在腦中反復想動態的畫面和流程,比如有絲和減數分裂,有氧呼吸三個過程,三大生物工程

5 有效做題。對於選擇題,每個選項都要弄明白,不懂立刻查書,我高三時就是做題時課本就在手邊,作錯了立刻翻書找依據,還不懂畫出來問老師。大題一定先自己思考和寫,再對答案,力求表述標准,何謂標准,同書上一樣就是標准。做了很多題要注意梳理,把有用的題作上記號,考前再看。
物理化學就是做題

2. 怎樣把高中生物學好

對於寸分寸金的高考而言,生物也起到了舉足輕重的作用,因此同學們在學習高中生物時,想要高效學好生物就要講究 方法 ,下面是我給大家帶來的怎樣把高中生物學好,希望對你有幫助。

學生對高中生物學習不重視的原因

首先,沿用初中學習生物的觀點對待高中生物。初中生物是對植物、動物、人體有一個感性認識即可,知識量不大,最重要的是不參加中考。而高中生物是理科生必考科目,而且知識結構不一樣了,更微觀,更前沿,知識容量更大了。

其次,對於理科生來說,生物是理綜三大科目之一。在吉林省高考中,理綜合是指物理、化學、生物三科一張卷,共300分。其中物理110分,化學100分,生物90分。生物所佔的分數比例是最低的。一般學校課時安排得少,導致學生覺得生物是「副科」,自然不重視生物學科的學習。

所以首先要認清生物學科的重要地位,從個人知識量和難易程度的比例來看,高考中生物所佔的分數比例並不低。物理佔分多,但知識量也大,生物的知識量少(三本必修教材,兩本選修教材),理綜三科在學習過程中,學生普遍覺得物理很難,而生物很簡單。只要認真學習生物,那麼在高考中相對來說容易得分。在關心大科學習的同時,也要關心生物學科的學習。在升入高三之前,打好必修教材的基礎。

高中 生物 學習方法

一、掌握規律

每一門學科都有其規律可尋,生物也不例外。所以,生物學習的首要就是要掌握其規律。

規律是事物本身固有的本質的必然的聯系。生物的規律體現在:如簡單→復雜、低等→高等、水生→陸生的進化以及結構與功能相適應、局部與整體相統一、生物與環境相協調等。掌握這些規律將有助於生物知識的理解與運用。

二、觀察比較

觀察是一種有目的有計劃的感知,不僅可以獲得新知,也能驗證已知。生物學是實驗科學,觀察是獲得生物知識的重要環節。而我們生物學的原理、規律都是在觀察實驗的基礎上得來的。

比較是認識事物的重要方法,有比較才有鑒別,生物中有很多東西可以進行比較後理解記憶,如動物細胞與植物細胞、光合作用與呼吸作用等。比較時注意對比較對象全面認識,然後確定比較項目,並做到簡明扼要,如光合作用與呼吸作用這兩類生理過程,可從場所、條件、過程、結果、意義等進行全面了解。通過比較有利於理解光合作用,呼吸作用的實質。中學生物概念多,難於記憶,因此比較是有效的學習方法之一。

三、綜合歸納

綜合歸納要做到「三抓」:一抓順序、二抓聯系、三抓特點。抓順序就是要將各知識點按照本身的邏輯關系將其串聯,如高中遺傳的物質基礎知識可按中心法則這一主線串聯。抓聯系,如神經細胞與腦、脊髓聯系點在於神經細胞分細胞體、突起兩部分,細胞體組成:腦、脊髓灰質等。抓特點,就是要抓重點抓主流。綜合歸納不是全部內容一起抓,而是將次要的東西簡化甚至取消。

四、靈活運用

這是學習生物的關鍵,認識的目的全在於應用。靈活運用知識才能記得牢,學了才真正有用。運用知識解理論題或解決生產、生活中的實際問題,尤其是後者正是高中生薄弱環節,必須高度重視。如學了有絲分裂、減數分裂、弄清了這兩種細胞分裂過程中染色體形態、數目行為的變化,運用這些知識就可用來判別有絲分裂與減數分裂圖。因此,生物的學好學活關鍵就是要懂得靈活運用。

五、擅於記憶

記憶是學習的基礎,是知識的倉庫,是思維的伴侶,是創造的前提,所以學習中擅於記憶知識點和高頻考點可以有效地提高學習效率和質量。然而記憶並不是眉毛鼻子一把抓,什麼都死記硬背下來,而是要合理高效的記憶。首先,教科書要熟爛於心。教材是一切知識的基礎,生物,掌握了教材就是取得了一半的成功。書中的圖例、實驗、涉及的化學式(光合與呼吸),要時常歸納、 總結 重點詞,如「功能」、「作用」、「本質」,這些都要留心,書上的黑體字要背下來,如「基因是有遺傳效應的DNA片段」,這往往是高頻考點。其次,老師上課強調的考點也要深深地記在腦海中。我們都知道,老師擁有豐富的教學 經驗 ,因此,著重的考點老師都會反復強調。所以,老師強調的考點,一定要反復記憶。

六、形成良好的學習常規

建立良好的學習常規,是學好生物學知識的重要保證,我們所說的學習常規,是指我們學習過程中必須注意的幾個步驟,包括預習、聽講、復習和作業,總結五個步驟。這五個步驟不僅是生物學中的五個重要步驟,更是我們學習所有學科的五個重要步驟。因此,學生在學習過程中要結合自己的學習習慣和學習特點做好這五個步驟,對知識進行理解升華,真正使要掌握的知識「屬於自己」並「應用自如」則達到了學習目的之所在。

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生物學科雖然在中學課程中不是主要學科,但是生物學是二十一世紀最有發展前景的學科之一,它作為自然科學領域的帶頭學科,將會有極大的發展空間;另一方面,人類社會在新世紀面臨的人口、糧食、資源、環境和健康問題將更加突出,而這些問題的解決,都將在很大程度上依賴於生物科學的進步;而且生物學在高考理科綜合試卷中佔有舉足輕重的地位。因此,我們沒有理由不學好生物。下面具體講下學好高中生物學的一些方法:

1 掌握基本知識要點,「先記憶,後理解」
與學習其它理科一樣,生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶,但是,高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。

對於大家學習了許多年的數學、物理、化學來說,這些學科的一些基本思維要素同學們已經一清二楚,比如:數學中的未知數 X 、化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對於生物學來說,同學們要思考的對象即思維元素卻是陌生的細胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之後才有可能掌握生物學的邏輯規律,既所謂「先記憶,後理解」。
1 弄清知識內在聯系,「瞻前顧後」、「左顧右盼」
在記住了基本的名詞、術語和概念之後,同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系,也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

如:關於DNA,我們會分別在「緒論」、「組成生物體的化合物」和「生物的遺傳和變異」這三個地方學到,但教材中在三個地方的論述各有側重,同學們要前後聯系起來思考,既所謂「瞻前顧後」。又如:在學習細胞的結構時,我們會學習許多細胞器,那麼這些細胞器的結構和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道,既所謂「左顧右盼」。
1 深刻理解重點知識,讀書做到「六個W」
對於一些重點和難點知識,大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家讀書時要時時思考「六個W」。這六個W分別是:

Who —→ 誰或什麼結構

What —→ 發生了什麼變化或有什麼

How —→ 怎樣發生的

When —→ 什麼時間或什麼順序

Where —→ 在什麼場所或結構中發生的

Why —明春→ 為什麼會發生這樣的變化

大家在思考中經常將這六個W連起來思考肯定會有不小的收獲。激雀耐除了上歲旦述三點以外,同學們還要堅持在學習中不斷探索適合自己的學習方法。用辛勤的汗水和科學的方法一定可以換回優異的生物學習成績! c_kan();

4. 關於高中物理化學生物的學習方法

高中物理怎麼樣?有哪些好的學習方法?

現在還有很多的小夥伴,都說對於高中物理這是難度比較大的學科,這就讓物理成了很多的高中生成了心裡的一種痛處,其實吧學習高中物理也是很簡單的,只要你掌握好思路,培養好自己的學習習慣,讓自己喜歡上這個學科,其實這還是比較簡單的.

高中物理試卷

讀好每一本教材,看好每一個單元,學會每一個小題,對於高中物理每一個練習都有關鍵的洞察力以及他的解決辦法,可能他們所用的知識都是一樣的,只要你記住一個定理就可以做很多類似的題.

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