❶ 如何一對一輔導一個高三學生的生物就是如何幫他復習，准備高考請高手指點，謝謝！
其實，我是這么做的。首先，你得給他的生物知識一個定位，就是他學了多少，能理解多少，能把所學的東西運用多少。說到運用，就是能用他所學的常識解決他所見到的一些復雜生物現象，這樣就算理解了。至於，再高深一點的生物知識（微觀方面的，比如分子、生化和細胞），你就盡量不要提，就是提了，也不要過深，能引起他學習生物的興趣就行。其次，你就要開始對他有針對性的進行加強復習了，畢竟人家也是到高三了。復習的時候，要注意一些東西：整體把握教材，區分對待。生物，如果你專業的話，你也是知道的，他是一個系統。你講到細胞的時候，你可以跟他講核酸和蛋白，講分子和蛋白的時候，你可以跟他講細胞，反正他也已經學習過了，只是沒有形成系統，你就幫他形成一個系統，幫他理解東西就行，查漏補缺。舉個例子，你講細胞器的時候，提到線粒體和葉綠體里有DNA，而這里的DNA跟細胞核里的DNA是有區別的（這里，你不要講多，給興趣就行了）；細胞器講完之後，你開始給他講DNA的復制、轉錄和蛋白質的表達，這些路線講清楚了，講完這個你再講遺傳定律，這樣的話，你就把微觀的東西講的差不多了，兩本書一起都講了。其他部分，你就按照這種方式講吧，保准起效。講到宏觀，生態系統、人體穩態等，你要從微觀的角度，分析一下這些原因，這樣就好理解了。本人才疏學淺，不到之處，還請海涵！祝，你的學生早日金榜題名！
❷ 高三如何補習生物
首先你要多看書，把三年的生物書看熟了，一遍是不夠的，至少翻三遍，然後從現在開始好好聽講，而且要動筆記，最好買本三年高考兩年模擬，就開始做吧，後面詳解要仔細研究，即使作對一道題了，也要把詳解看細致了，你基礎不好，就得多記多背，而且有些知識老師上課總講，聽得多了就自然而然的記住了，加油吧