生物什麼體

A. 什麼樣的物體是生物

生物的特徵：1 生物的生活需要營養 2生物能進行呼吸 3生物能排除體內的廢物 4生物能對外界刺激作出反應 5說我呢生長和繁殖 6生物還有其他特徵 例如除病毒外生物都是由細胞構成的. 什麼是生物學：生物學是研究生物各個層次的種類、結構、功能、行為、發育和起源進化以及生物與周圍環境的關系的科學.
自然界中所有具有生命的物體叫做生物.一般來說,生物可以分為植物、動物和微生物三大類.
已知的植物大約有30多萬種,可以分為藻類、菌類、地衣、苔蘚、蕨類和種子植物這幾個大類.其中,大多數植物能夠靠光合作用利用太陽的光能作為生活所需要的能量,同時以水、二氧化碳和無機鹽等無機物製造有機物,並放出氧氣,這樣的植物叫做自養植物.有些植物(例如真菌等)可以分解現成的有機物來提供能量,並釋放出二氧化碳和水.自養植物是整個生態系統中有機物和能量的生產者,因此是生態系統中物質循環和能量流動的最基本環節.
已知的動物大約有100多萬種,可以分為原生動物、海綿動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物、棘皮動物和脊索動物等各大類群.動物一般不能將無機物合成為有機物,只能依靠以植物、其它動物或微生物為食物來提供營養和能量來進行各種生命活動.
微生物包括細菌、放線菌、黴菌、酵母菌、螺旋體、立克次體、支原體和病毒,都是一些形體微小、結構簡單的單細胞或多細胞生物,而病毒甚至根本就沒有細胞結構.絕大多數微生物都小到只有用顯微鏡甚至電子顯微鏡才能夠觀察得到.在地球上,空氣、水、土壤、各種有機物和生物體的表面和體內到處都有微生物的蹤跡.微生物具有多種多樣的生命活動類型,而且繁殖速度特別快,因而它們在地球生態系統的物質轉化循環和能量流動中發揮著重要的作用.

B. 什麼是生物

生物是具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體，與非生物相對。

1、生物具備合成代謝以及分解代謝，這是互相相反的兩個過程，並且可以繁殖下去, 這是生命現象的基礎。

2、生物由原核生物、真核生物及非細胞生物組成，包括動物、植物、細菌、真菌、病毒等，其特徵是可以進行新陳代謝。

3、自然界是由生物和非生物的物質和能量組成的，無生命的(包括物質和能量)叫做非生物，新陳代謝是生物與非生物最本質的區別。

(2)生物什麼體擴展閱讀：

1、生物是一門研究生命現象和生命活動規律的學科。它是農學、林學、醫學和環境科學的基礎。社會的發展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都要靠生物學的發展和應用。

2、生物體的共同物質基礎是：在基本組成物質中都含有蛋白質和核酸。 生物體的結構基礎是：除病毒等少數種類以外，生物體都是由細胞構成的。

3、生物的個體發育是指受精卵經過細胞分裂（有絲分裂）、組織分化和器官形成，直到發育成性成熟個體的過程。

4、生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環境。它包含三個層次：基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性。

C. 生物體和生物有什麼區別

生物體和生物有什麼區別

生物是統稱,
生物體是指單一的個體,好似面和點的區別。

D. 生物是什麼

從概念來說：生物就是有生命的物體。
它的基本特徵就是：一、生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。二、生物體都有新陳代謝作用。三、生物體都有應激性。四、生物體都有生長、發育和生殖的現象。五、生物體都有遺傳和變異的特性。六、生物體都能適應一定的環境。
學生物是為了更好的認識我們自己，只有從本質上清楚認識了自我，我們才能更好的改造自己，適應這個多變的自然環境。通過認識生物，我們才可以更好地生存，有很多的生物是為我們不認識的，我們只有在不斷學習生物的過程中積累知識經驗，在學習中探究，在學習中發現，才能更好地改變這個世界。不要忘了， 「非典」的戰勝，「流感」的抵抗，「狂犬」的防治等，都是建立在生物學的基礎上面的，所以學習生物是很有意義的。不要放棄啊！

E. 生物體包括哪些

生物體包括的有很多一般來說包括動物植物微生物也就是我們說的細菌和真菌，包括病毒也是有生命的只是說病毒沒有細胞結構。

F. 什麼是生物電子等排體

生物電子等排體是指外層電子數目相等的原子、離子、分子，以及具有相似立體和電子構型的基團，例如，—COO—、—CO—、—NH—、—CH2—等基團是生物電子等排體，—Cl、—Br、—CH3等也是生物電子等排體。生物電子等排體具有相似的物理及化學性質的基團或取代基，會產生大致相似、相關或相反的生物活性。

G. 生物具有什麼例如什麼

發育、遺傳和進化

H. 生物都是有什麼的物體

生物都是有生命生物體
生命是生物的本質屬性
你學習生物學科，一切都是圍繞這生命體來研究的。
否則就成了物理化學了

I. 什麼是生物體

生物體

我們知道,有生命的物體就是生物。那麼，生物體指的是有生命的個體或物體。

那麼，怎麼才能判斷一個個體或物體是不是生物體呢？一般來說，我們可以根據生物體所表現出的基本特徵來加以判斷。

生物體所表現出的基本特徵，可以簡單地歸結為以下幾點：

(1) 除病毒等少數種類外，生物體都是由細胞組成的；

(2) 生物體都有新陳代謝作用；

(3) 生物體都有生長現象；

(4) 生物體都有應激性；

(5) 生物體都能生殖發育；

(6) 生物體都有遺傳和變異的特性；

(7) 生物體都能適應一定的環境，也能影響環境。

以上這些基本特徵，只有生物才具有，而非生物是不可能具有的。因此，這些基本特徵是判斷、區別生物與非生物的重要標志。

J. 生物是什麼東西

生物是具有生命活力的物體。
生物由非細胞生物、原核生物及真核生物組成，包括病毒、細菌、真菌、植物、動物等，生物的最基本特徵是新陳代謝。
生物是指具有動能的生命體，也是一個物體的集合。而個體生物指的是生物體，與非生物相對。 其元素包括：在自然條件下，通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產生的有生命的後代，能對外界的刺激做出相應反應，能與外界的環境相互依賴、相互促進。並且，能夠排出體內無用的物質，具有遺傳與變異的特性。
生物最重要和基本的特徵在於生物會進行新陳代謝及遺傳兩點，所有生物一定會具備合成代謝以及分解代謝（兩個是完全相反的兩個生理反應過程），並且可以將遺傳物質復制，通過自我分裂生殖(無性生殖)或有性生殖，交由下一代繁殖下去以避免滅絕，這是類生命現象的基礎。
生物的個體發育是指受精卵經過細胞分裂（有絲分裂）、組織分化和器官形成，直到發育成性成熟個體的過程。
1、被子植物：凡是胚珠有子房壁包被著，種子有果皮包被著的植物，就叫做被子植物。
2、胚胎發育：是指由受精卵發育成為幼體。
3、胚後發育：是指幼體從卵膜內孵化出來或從母體生出來並發育成為性成熟的個體。
4、變態發育：幼體和成體差別很大，而且形態的改變又是集中在短時間內完成的，這種胚後發育叫做變態發育。昆蟲又分為完全變態發育（如蝴蝶）和不完全變態發育（如蝗蟲）。
生物分類等級包括域（總界）、界、門、綱、目、科、屬、種。在每一級里，都可插入一個亞級。種是最小的生物單位。生物的相同科、目越多，共同點也越多。域是生物分類法中最高的類別。作為比界高的分類系統，稱作「域」或者「總界」。這三域分別命名為細菌域﹑古菌域和真核域(Eukarya)。生物的詳細分類為：域、界、門、亞門、總綱、綱、亞綱、總目、目、亞目、總科、科、亞科、總屬、屬、亞屬、總種、種、亞種。
在生物學和生態學中， 地球上約有870萬種物種（±130萬），其中650萬種物種在陸地上，220萬種生活在水中。多種多樣的生物不僅維持了自然界的持續發展，而且是人類賴以生存和發展的基本條件。但是現存的動物急劇減少，只有原來地球上的動物的十分之一。
人類及其他生物共同居住在生物圈這個美麗家園中。生物圈包括大氣圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是最大的生態系統，生態系統包括森林生態系統，淡水生態系統，濕地生態系統，海洋生態系統，城市生態系統，農田生態系統等。