『壹』 我想自學生物，請問該買些什麼書
基礎生物學，生物化學，細胞生物學，基因工程，動物生理學，植物生理學等等，這些是我上大學的時候學習的課程，書在京東或亞馬遜都能買到，基本有初中和高中的基礎都可以學，希望能幫助到你。
『貳』 初學生物的人可以看哪些關於生物的書
看你學哪方面啦，先了解個大概的話，推薦《陳閱增普通生物學》，裡麵包括了動物，植物，細胞，遺傳的基礎內容。
然後稍微深入一點，可以看看高中生物競賽常用的教材（喂！）：
如果沒有確定方向的話，從上到下為推薦學習順序：
細胞生物學入門：《細胞生物學》，瞿中和等編著
植物學入門：《植物學》，馬煒良的彩板
生物化學：《生物化學簡明教程》，張麗萍等
動物學入門：《普通生物學》，鄭光美等編著
植物生理學：《植物生理學》，潘瑞熾
動物行為學：《動物行為學》，北大的，忘了作者誰了，，，反正好像中國這方面的書就這么一本。。。
動物生理學入門：《人提及動物生理學》，王玢等
遺傳學：《遺傳學》，劉祖洞等，小黑皮上下冊
微生物學：《微生物學教程》，周德慶
生態學，比較解剖學等等隨意咯，最後再推薦一下薛定諤的《生命是什麼》(《what is life》)，不是書，是薛定諤做的一次演講，後來人整理出了十幾頁的小冊子
P.S.以上一堆所謂入門大概需要高中數理化生的基礎知識
『叄』 初中生物怎麼自學
．掌握閱讀方法，提高自學能力 自學的主要途徑是閱讀。教師在方法上應給予正確指導，才能收到良好的自學效果。閱讀可分為二種：課前的預習閱讀和課中閱讀。預習閱讀是學生在教師未授課時事先閱讀相關課文。為了提高預習閱讀的有效性，我都是先擬好預習提綱，讓學生帶著問題閱讀指定的課文，並要求閱讀後作出解答和提出疑難。如「生物的遺傳」一課，我設計下列預習提綱：①什麼叫遺傳？②生物的性狀與基因和染色體三者之間的關系。寫出男女正常色覺的基因型，男女色盲的基因型，女性攜帶者的基因型。③一對夫婦中，如果有一方患色盲，其後代色覺遺傳現象如何？④為什麼色盲總是男性多於女性？⑤為什麼近親結婚危害子孫後代和國家民族？ 課中閱讀是教師隨教學進程提出問題讓學生閱讀一個或幾個重點的相關段落。為了使學生對所閱讀的重點段落做到字斟句酌，我常變換形式提出問題讓學生閱讀思考。我指導學生在閱讀容易混淆的概念時，要運用對比法加以區分，找出異同點，從而掌握概念的實質。如呼吸作用和光合作用，有氧呼吸和無氧呼吸，無性生殖和有性生殖，DNA和RNA，無籽西瓜和無籽番茄等。課後多查找相關資料：在網上或到學校的圖書室查閱排疑解難，以幫助消化上課時的疑問或上課時無法直觀觀察的實驗現象。 二．檢查評價，促進自學熱情 不論是讓學生閱讀還是讓學生參加實踐，單有布置而沒有檢查無法落實，而有檢查沒有評價無法促進自學熱情。我的做法是：每節新課前，都要利用預習提綱中的問題先提問學生。在教學進程中，對一些較易混淆的概念和較難懂的問題先讓學生討論並進行回答。對學生的作答，當場給予評價，肯定正確，指出錯誤，對回答好的予以表揚鼓勵。 三．習慣成自然，提高自學能力 無數事實證明，大凡學習成績優異的學生都掌握了較好的自學方法和養成良好的自學習慣。因此，我在平時教學中就有意培養學生以下四種自學習慣： 1 ） 養成不先預習不聽課、不先復習不做作業的自學習慣。課前預習可使學生對新課有了大概了解，那些難懂的地方需要在課堂上問老師也心中有數，這既提高了學生聽課的效率，也提高了教師授課的針對性。課後及時復習不僅有利於對新知識的消化吸收和強化記憶，也有利於提高完成作業的效率。 2 ） 養成勤查工具書的自學習慣。初中生物學教材中涉及到許多生物學理論、學說和定律，生物學現象，動植物和微生物名稱、名詞，生物學著作和生物學家等知識，由於在教材中沒有做詳細的註解，學生在自學中必然會遇到許多疑惑不解的名詞術語，那麼解決的最好辦法就是查閱工具書。生物學工具書有《辭海》、《詞典》、《中學生物網路全書》等。堅持使用工具書不僅能豐富生物學知識，還能克服不求甚解的毛病。 3） 養成博覽群書的自學習慣。初中生單從課本中獲取知識是很有限的，因此我引導學生要多讀一些與生物科學有關的報刊和課外書籍，通過摘錄、剪貼建立自己的「生物學資料庫」。這不僅可擴大學生的科學視野，還能吸取更多的課外知識、提高自身的綜合素質。也有利於學生對生物這門學科產生濃厚的興趣。比如：鱷魚有眼淚嗎？鯨是魚嗎？蝙蝠是鳥嗎？孔雀開屏是怎麼回事？等等很容易引起學生的好奇心。
『肆』 如何自學初中生物
你好，我們學校高一不上生物，高二才上，但是由於競賽原因，我也從高一自學生物，最終取得了不錯的成績。
就我個人而言，資料准備包括網上下載的生物題目，課本重點，筆記（這個最重要），然後初中的話，生物主要是靠背的，就把那些該背的，比如八大系統啊，血液循環圖啊之類的背下來，考試應該問題不大。如果你想出類拔萃的話，也可以借高中的書來看看，不懂就問老師，雖然他不怎麼講，但答疑總是要的吧。
時間安排呢，我認為時間總是要用擠的，也不一定要硬性規定，但是你每周規定一個任務，看多少多少內容啊，或者在老師講之前看完啊，之類的（我當初是借上奧賽的同學的筆記，在她們上新課前抄完，並且趕上她們的進度）。平時可以中午睡覺前，晚上睡覺前，寫作業寫累了看看生物書，寫寫題目
不過既然你們學校上課不認真，也就是說生物不太重要，學的好不好沒關系。那你要想清楚，花大量的時間搞生物是不是值得，畢竟不論是高中還是就業，生物都不會很吃香。如果你非常喜歡生物的話，那不用擔心，相信你一定能克服困難，學好生物的~
初中主要是背，理解具體的過程，把各個概念搞清楚，然後盡量背下來。
『伍』 請問生物科學，生命科學可以自己買書自學嗎自學行嗎
說句實話其實沒問題的，因為即便是我們自己的專業是生命科學，事實上真正能從課堂上汲取到的知識也是很有限的，更多還是課下自己看書學習，只不過作為一個實驗性的學科，不能親手做到實驗還是有點問題。另外一點就是要經常性地上網查資料搜文獻，找到更專業的知識。如果找到想學習生命科學的更專業的科目還可以去大學的網站找到相應的老師，注意禮貌地發郵件咨詢，老師們一般都會比較耐心地給你一些解答的，至少我們學院的是這樣。注意一點就是讀書不要太盲目，最好咨詢一下。
『陸』 自學生物需要什麼書
要看哪方面了，如果只是興趣的話，推薦清華大學編寫的生命科學導論，彩頁的，內容很生動。
動物學 經典教材是劉凌雲，鄭光美的普通動物學，還有科學出版社和若干師大07年出的一本動物學
生化是基礎 推薦看王竟岩的生物化學 南大楊榮物的生物化學原理也不錯
象微生物，細胞生物學，分子生物學可選教材也很多
『柒』 想大學自學生物 應該讀哪些書
在不幹擾你自己專業課學習的前提，可以把經典教材讀一讀，畢竟科普書上未必是最前沿的內容，甚至可能有錯誤。我們大一時學的是《Life》，很經典的一部國外教材，涉及生物學的每個主流研究方向，你想了解的內容都有，網上應該搜得到電子版。
『捌』 關於自學生物。
1、生物學包括的知識非常寵雜。對於非生物專業要系統的學習生物，我認為首先要做的是選擇一個愛好的方向。生物學從大的方向來講有兩個方向：一個是宏觀生物學方向，一個是微觀生物學方向。前者以生態學為發展前延，後者以分子生物學為尖端。
2、大學的課程開設就是最好的借鑒。建議你先學習《普通動物學》、《植物學》、《微生物學》等；然後再向你感興趣的方向涉獵生物知識。
『玖』 我想自學生物技術要買哪些書
本人是學生物技術的，你可以學習《生物技術》，《微生物》，《發酵工程》，《酶工程》，《細胞工程》，《基因工程》，《蛋白質工程》，《釀造學》，《高等數學》等
『拾』 我想自學生物科學專業課程，請問應該看哪些書呢順便說一下，我最想學的是基因那塊，尤其是關於端粒的。
如果是自學，請從生物化學著手。
生物化學是生物課程里最基礎的課程之一，雖然有些難學。在這門課里有你想學到的基因和質粒。
學完生物化學，別的學科就相對容易一些了。繼續研究的話，依次是分子生物學、遺傳學、微生物學了。
基因是上述學科交叉的部分，在這幾門課程里都有不同的論述。
需要毅力啊，生物系學生都憷這幾門課，可偏偏這幾門課是時下最時興的科技了。
《生物化學》沈同版本，好好學蛋白質結構，然後學代謝和合成，自然就過渡到基因了。