共生微生物從哪裡攝取營養

A. 微生物對營養物質的吸收有哪幾種方式

微生物吸收營養物質的方式有以下幾種：
1．單純擴散
利用細胞內外溶液濃度差，溶質通過細胞膜上的含水小孔由濃度高的膜外擴散到濃度度的膜內。當膜內外的濃度差相等時，擴散即停止，但膜內的營養物質被不斷消耗使膜內外始終存在濃度差。單純擴散無需消耗能量，沒有載體蛋白參與，沒有特異性，不能選擇必需的營養物質，擴散速度慢。單純擴散只限於小分子的物質（膜上的含水小孔的大小決定），如水，容易水的氣體—氧氣，二氧化碳等。及小極性分子，如尿素，乙醇等。單純擴散不是微生物吸收營養物質的主要方式。大腸桿菌對鈉離子的吸收。
2．促進擴散
同樣利用細胞內外的溶液濃度差，從濃度高的膜外擴散到濃度低的膜內。但不同之處在於溶質的轉運需要細胞膜上的載體蛋白參與。載體蛋白通過與溶質的相互作用結合，在膜外時蛋白與溶質的親和力高，進入細胞後，由於載體蛋白的構型發生改變，使得親和力降低，從而釋放溶質。載體蛋白有高度特異性，每種載體蛋白只運輸相應的物質。大多數的載體蛋白為誘導酶，只有外界存在機體生長所需某種營養物質時，運輸此物質的誘導酶才合成。同樣，促進擴散不需要代謝能量。通過此方法運輸的營養物質主要有氨基酸，單糖，維生素，無機鹽。多見於真核微生物，在好氧微生物中這種運輸機制不太重要。
3．主動運輸
是微生物吸收營養物質的主要方式。不受細胞內外濃度差的限制。需要載體蛋白參與，也是由於載體蛋白構型變化來結合及釋放營養物質，不同的是此構型變化需要消耗能量。主要吸收的物質有糖類（乳糖等），氨基酸，核苷，鉀離子。
4．基團轉位
前三種吸收方式，營養物質都不發生化學變化。此方法卻是使糖類發生磷酸化作用，並以磷酸糖形式存在於細胞質中，可立即進入細胞的合成分解。磷酸糖的磷酸來自磷酸烯醇式丙酮酸PEP。此運輸方式由4種蛋白構成：EI,
EII,EIII,HPr。EI，EIII與HPr存在於細胞質中，（EIII只有在少數細菌中發現，）EII存在於細胞膜中。EII，EIII對糖具有特異性，EI與HPr為非專一性成分，起能量傳遞作用。在糖的運輸中，PEP的磷酸以高能共價鍵結合到EI的組氨酸上，EI攜帶的磷酸又轉移到HPr上，從HPr上又轉移到EIII上（無EIII則略過），磷酸在EII的作用下轉移到糖上，完成糖類的磷酸化進入細胞質中。此方式需消耗能量，需載體蛋白參與。細胞膜對大多數磷酸化化合物都有高度不滲透性，磷酸糖一旦形成就不會滲透出細胞。多存在於厭氧及兼性厭氧微生物中。運輸糖及糖的衍生物，核苷，脂肪酸。

B. 腐生、共生、寄生是什麼

寄生、共生、腐生 寄生是指一種生物長期或暫時生活在另一種生物的體內或體表，並從後者那裡吸取營養物質來維持其生活的一種種間關系。營寄生生活的生物叫做寄生物；被侵害的生物叫做寄主，也叫宿主。 根據寄生的場所可把寄生物分為兩類：一是寄生在寄主體內的，稱為體內寄生物。如蛔蟲、絛蟲、血吸蟲、病毒等。二是寄生在寄主體表的，稱為體表寄生物。如虱、蚤、疥蟎等。根據寄生的久暫，可分為永久寄生和暫時寄生兩種。根據寄生對象可分為三類：一是專性寄生，是指寄生物必需在活的寄主體內才能生活，一旦脫離寄主就不能生存；二是兼性寄生，腐生為主，兼營寄生；三是兼性腐生，寄生為主，兼營腐生。大多數寄生物在其生活史中只寄生在一定的寄主中，但也有寄生物需要有兩個或更多個寄主，稱為轉主寄生。 許多寄生者都有非常大的繁殖力或較強的生命力。寄生物的生命活動對寄主有多種危害，其影響的大小，取決於寄生物的數目多少、毒性大小以及被寄生者的抗性強弱。寄生的特點是一般不把寄主殺死，為了便於理解，可以把某些造成寄生死亡的寄生關系稱為類寄生。例如赤眼蜂把卵產在螟蟲的卵內，孵化出的幼蟲以螟蟲的卵為食，而導致螟蟲死亡。 寄生現象在動物界非常普遍，在植物界也很多，如寄生在豆科植物中的菟絲子、檞寄生等。幾乎所有生物在生活過程中，沒有一種是不受寄生物侵害的，就連小小的細菌也受到噬菌體的寄生。 共生是指兩種生物相互依賴共同生活在一起的一種種間關系。按照雙方的利害關系，可分為三類：一是偏利共生關系，又稱共棲。指兩種生物生活在一起，其中一方受益，另一方無利但也無害的一種關系。如藤壺可以固著在鯨或一些軟體動物的貝殼上，既得到了棲息地又得到了「宿主」的保護，還可以攝取「宿主」的一些殘食，但對「宿主」沒有危害。從廣義的角度看，植物的附生關系也屬於偏利共生關系。二是原始協作關系，又稱互惠。是指兩種生物共同生活在一起，彼此有利，但兩者分開以後，各自都能正常生活的一種種間關系。因此它是一種暫時的合作關系，不是固定的聯系方式。如寄居蟹和海葵的共同生活關系，某些鳥類和有蹄類動物的合作關系、稻田養魚等。中學教材中的「共棲」就屬於這一類。因此共棲概念可概括為：兩種或兩種以上各自能獨立生活的生物共同生活在一起，對一方有利而對另一方無害或對雙方有利的一種種間關系。三是互利共生關系，又稱專性共生。是指兩種不同的生物共同生活在一起，彼此受益且相互依存，如果分開雙方都不能很好地生活甚至死亡。典型的例子是由真菌和藻類互利共生而構成的復合有機體——地衣，又如白蟻與消化道內的鞭毛蟲類生物、人與消化道內的多種微生物、豆科植物與根瘤菌的關系等。從進化意義上說，共生關系比寄生關系更為高級。不同種之間從一方得利一方受害的寄生關系發展到一方得利一方無害的偏利共生關系是一次進化。有許多學者認為，寄生關系和互利共生關系是由偏利共生關系進一步演化而來的。 腐生是指以分解已死的或腐爛的動植物和其他有機物來維持自身正常生活的一種生活方式。凡營腐生生活的生物稱為腐生物，如大多數黴菌、酵母菌、細菌、放線菌和少數高等植物等。土壤腐生物是有機物分解和礦化作用的主體，是自然界中物質循環的必要環節。因此，腐生物在生態系統的物質循環和能量流動中起著十分重要的作用

C. 微生物需要的營養要素有哪些

微生物需要的營養要素可分為六大類，即碳源、氮源、能源、無機鹽、生長因子和水。

碳源

人要吃米飯、饅頭或麵包，這些食品的主要成分在化學上叫做碳水化合物，因為這些化合物的分子中含有比較多的碳元素，所以叫做碳源。它也是微生物食物中的一種主要口糧，因為微生物細胞中的許多成分都是由碳元素構成的，同時碳源又為微生物提供能量，供它們運動和進行各項生命活動。能被各種微生物利用的碳源種類極多，從簡單的無機含碳化合物如二氧化碳、碳酸鹽等到比較復雜的有機物（糖類、醇類、酸類等），更為復雜的有機大分子如蛋白質、核酸等，都能被微生物作為碳源分解利用，甚至連石油以及對一般生物有毒的腈類化合物、二甲苯、酚等也能被一些微生物用作碳源。不過有的微生物所能利用的碳源種類極其有限，例如甲基營養細菌只能利用簡單的有機化合物甲醇和甲烷作為碳源。

氮源

人需要吃肉或喝牛奶，其中主要含有蛋白質，蛋白質由氨基酸組成，氨基酸裡面含有較多的氮元素，所以這類營養叫做氮源。微生物能利用的氮源種類也比人或植物要多，動植物能利用的氮源微生物都能利用，而一般植物和動物不能利用的空氣中的氮氣，微生物也能利用。氮源給微生物提供生長繁殖時合成原生質和細胞其他細胞結構的原材料。缺少氮源微生物就難以生長，就像長期缺少蛋白質營養的兒童長不高一樣。氮源一般不作為微生物的能源。但是有些細菌，例如硝化細菌能利用銨鹽、亞硝酸鹽作為氮源和能源。

能源

能源是提供微生物生命活動所需能量的物質。例如太陽光的光能就是許多可以進行光合作用的細菌的直接能源。自然界中的不少物質，如葡萄糖、澱粉等，既可作為碳源，又可作為能源；蛋白質對於某些微生物來說，是具有碳源、氮源和能源三種功能的營養源。至於空氣中的氮氣，則只能提供氮源，而陽光僅提供能源。

無機鹽

人需要吃鹽、補鈣，莊稼需要用草木灰補充鉀。與高等生物一樣，微生物的生命活動中，除了需要碳源、氮源和能源之外，還需要其他元素，例如硫、磷、鈉、鉀、鎂、鈣、鐵等元素，還需要某些微量的金屬元素，諸如鈷、鋅、鉬、鎳、鎢、銅等。上述元素大多是以鹽的形式來提供給微生物的，因此稱它們為無機鹽或礦質營養。這些無機鹽是組成生命物質的必要成分，其中有些是維持正常生命活動必需的，有些則是用於促進或抑制某些物質的產生。

生長因子

人和動物需要維生素，許多微生物也需要維生素。維生素是微生物自身不能合成的微量有機物質，它們對微生物生命活動也是不可缺少的。例如酵母菌和乳酸細菌必須由外界提供生長因子才能夠生長或生長良好。有些微生物，例如大腸桿菌、多數真菌和放線菌能夠自行合成生長因子，不需要從外界獲得。還有些微生物能產生過量的生長因子，因此可以利用它們來生產維生素，例如人們常常需要補充的維生素B2（核黃素）就是利用一種酵母菌生產的。

水

同一切生物一樣，微生物的營養中不可缺少水。水是微生物細胞的主要化學組成之一。生命活動基本上是通過一系列化學反應實現的，這些化學反應絕大多數是在水中進行的。細胞內外物質的交換，通常也是溶解在水中進行的；水還可以維持生命大分子，例如核酸、蛋白質的分子結構穩定性；水還可以參與體內的化學反應，例如水解、水合反應等。

食物成為了微生物的營養來源

D. 人體和共生菌能夠合成提供哪些營養物質又不能合成哪些營養物質

幾十年前，通過對動物腸道消化作用和合成維生素的研究，人們第一次發現，細菌可以造福人類。20世紀80年代，研究人員發現，維生素B12可以幫助人體細胞產生能量、合成DNA、製造脂肪酸，但形成維生素B12的酶必須依賴細菌才能生成。科學家在許多年前就知道，腸道內的細菌可以分解食物中某些難以消化和吸收的成分，但直到最近，他們才發現一個有趣的細節：在人體的共生細菌群落中，還有兩種細菌能影響人的消化和食慾。

多形擬桿菌(Bacteroides thetaiotaomicron)的名字可能來源於希臘姐妹會或兄弟會，它是一種最優秀的碳水化合物降解細菌，能夠將許多植物類食品中的大分子碳水化合物降解為葡萄糖和其他易消化的小分子糖類。人體中沒有基因可以合成降解碳水化合物的酶，而多形擬桿菌的基因，能合成260多種消化植物成分的酶，從而幫助人體高效地從橙子、蘋果、土豆、小麥胚芽等食物中提取營養素。

通過對小鼠進行實驗，研究人員發現，多形擬桿菌可與宿主發生相互作用，向宿主提供營養物質。研究人員先將小鼠飼養於一種完全無菌的環境中(保證它們不攜帶任何細菌)，然後再讓小鼠與多形擬桿菌接觸。2005年，美國華盛頓大學聖路易斯分校的研究人員發現，多形擬桿菌通過食用多糖分子，即結構復雜的碳水化合物而存活。多形擬桿菌會讓這些營養物質發酵，生成短鏈脂肪酸(也就是它們的排泄物)，為小鼠提供養分。通過這種方式，細菌從那些本來無法消化的碳水化合物中得到了熱量，比如燕麥片中的膳食纖維。研究人員還發現，如果要獲得相同的體重，那些沒有攜帶多形擬桿菌的小鼠，需要比攜帶了這種細菌的小鼠多吃30%的食物。

對共生細菌的研究還使一種病原菌——幽門螺旋桿菌(Helicobacter pylori )重獲好名聲。20世紀80年代，澳大利亞醫師巴里· 馬歇爾(Barry Marshall)和羅賓· 瓦倫(Robin Warren)發現，幽門螺旋桿菌(可以在胃內酸性環境中旺盛生存的少數病菌之一)是引發胃潰瘍的病原菌。在這之前人們一直認為，持續使用非類固醇消炎葯(NSAID，阿司匹林就是這類葯物)是導致胃潰瘍的常見病因，所以細菌引發胃潰瘍的新發現，很快就成了當時引人注目的新聞。從那以後，應用抗生素治療胃潰瘍就成了一種標準的臨床治療方法。很快，由幽門螺旋桿菌引發的潰瘍發病率就下降了50%多。

但是，紐約大學的內科和微生物學教授馬丁·布雷澤(MartinBlaser)認為，事情遠不是這樣簡單。布雷澤教授研究幽門螺旋桿菌已經25年了。「與別人一樣，剛開始我也認為幽門螺旋桿菌只是一種病原體，但幾年之後，我認識到，它實際上是一種與人體共生的有益細菌。」1998年，布雷澤和同事發現，幽門螺旋桿菌對絕大多數人都是有益的，它可以調節胃酸水平，創造既適合它生存也適合宿主(人體)的環境。比如，當胃酸分泌過多時，幽門螺旋桿菌會大量繁殖，同時細菌內的cagA基因開始產生一種蛋白質，使胃部減少胃酸的分泌。不過，對於易感人群來說，cagA有一種不好的副作用，會加重幽門螺旋桿菌引起的潰瘍。

十年之後，布雷澤發表的另一項研究成果表明，幽門螺旋桿菌不僅能夠調節胃酸的分泌，還有其他作用。科學家早已知道，胃可以產生兩種與食慾相關的激素：一種是告訴大腦人體需要進食的飢餓激素(ghrelin)，另外一種是提示胃已經飽滿，不需要再吃的瘦素(leptin)。「早晨醒來時，你會感到飢餓，這是為你的飢餓激素水平高的原因，」布雷澤說，「這種激素告訴你需要進食。用過早餐後，飢餓激素水平就會下降。」科學家將這種生理過程稱為(飢餓激素的)「餐後減少」。

在去年發表的一項研究中，布雷澤和同事比較了兩組受試者飯前飯後的飢餓激素水平：一組攜帶了幽門螺旋桿菌，另一組則沒有。結果很清楚：攜帶幽門螺旋桿菌的人，飯後飢餓激素水平會降低；沒有幽門螺旋桿菌的人，則沒有這種能力，這意味著，幽門螺旋桿菌可以調節飢餓激素水平，即食慾。遺憾的是，其中的具體機制，在很大程度上還是一個謎。一項對92名退伍軍人的調研顯示，使用抗生素致使幽門螺旋桿菌消亡的人，比那些未受感染、同等條件的人，體重增加得更快。這可能是因為，他們的飢餓激素水平不能適時下降，導致飢餓感延長，進食更多。

E. 填空：共生微生物從_________上吸取營養，且________

共生微生物從（寄主）上吸取營養，且（向寄主提供所需營養物質）

我把橫線換成了括弧

希望對你有幫助

祝你開心

F. 共生微生物從哪裡攝取營養

兩種以上的微生物在同一培養基中共存時，因為能互相分泌出為另一微生物成長所必需的營養物質，因而對單獨生存有困難的種類可由此而獲得了生長。比如地衣和真菌，真菌是異養生物，不能利用無機物製造有機物，而藻類可以進行光合作用產生的有機營養可以提供給真菌；藻類沒有根，真菌可以利用菌根吸收水分和無機鹽提供給藻類。

G. 微生物從什麼地方獲取生長的營養物質

營養是微生物生長的先決條件。在自然界中，微生物從其生存環境中獲取生長所需的各種營養組分。在土壤中，各種有機質是異養微生物——細菌、放線菌、黴菌生長所需的碳源和能源。在茂密的叢林中，枯枝敗葉是各種土著微生物賴以生長的天然糧庫。許多大型真菌生活在草地上、樹幹上，甚至是腐木上，有些則是與樹木的根部共生。它們的營養方式為腐生、寄生，或二者兼而有之。

腐爛蘋果上的微生物在滋長