生物有什麼用

❶ 生物能幹什麼例如什麼

①生物的生活需要營養；例如：綠豆植物通過光合作用製造有機物、金錢豹捕捉獵物。
②生物能進行呼吸；例如：鯨呼氣時產生霧狀水柱。
③生物能排出身體內產生的廢物；例如：人出汗、植物落葉。
④生物能對外界刺激作出反應；例如：獅追捕斑馬、含羞草對刺激的反應。

⑤生物能生長和繁殖；例如：蘑菇能從小長大、種子的萌發等。
生物還有其他特徵。例如，除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
初一生物課本？

❷ 學生物有啥用呀

很有用的,小的方面,日常生活就用到了,人需要生化而且人都會生病,日常飲食,運動,生病了要注意什麼
而且如果你是學生的話,到高考是是要考慮到報什麼專業的,比如生物工程,醫生,等等,而且學好了回賺大錢的襖.

❸ 學生物有什麼用

生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關系。生物學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、制葯、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷發展，它的應用領域不斷擴大。現在，生物學的影響已突破上述傳統的領域，而擴展到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。如果考慮到仿生學，它還影響到電子技術和信息技術。
人口、食物、環境、能源問題是當前舉世矚目的全球性問題。目前，世界人口每年的增長率約20％，大約每過35年，人口就會增加一倍。地球上的人口正以前所未有的速度激增著。人口問題是一個社會問題，也是一個生態學問題。人們必須對人類及環境的錯綜復雜的關系進行周密的定量的研究，才能對地球、對人類的命運有一個清醒的認識，從而學會自己控制自己，使人口數量維持在一個合理的數字上。在這方面生物學應該而且可能做出自己的貢獻。內分泌學和生殖生物學的成就導致口服避孕葯的發明，已促進了計劃生育在世界范圍內的推廣。在人口問題中，除了數量激增以外，遺傳病也嚴重威脅人口質量。一些資料表明，新生兒中各種遺傳病患者所佔的比例在 3％～10.5％之間。在中國的部分山區，智力不全者佔2％～3％，個別地區達10％以上。揭示產生遺傳病的原因，找到控制和征服遺傳病的途徑無疑是生物學又一重要任務。目前，進行家系分析以確定患者是否患有遺傳病，對患者提出有益的遺傳指導和勸告；通過對胎兒的脫屑細胞進行染色體分析和各種酶的生化分析，以診斷未來的嬰兒是否有先天性遺傳性疾病。這些方法都能避免或減少患有遺傳病嬰兒的出生，以減輕家庭和社會的沉重負擔。將基因工程應用於遺傳病的治療稱為基因治療，在實驗動物上對幾種遺傳病的基因治療已取得一些進展。隨著基因工程技術的發展，基因治療將為控制和治療人類遺傳病開辟廣闊的前景。
和人口問題密切相關的是食物問題。食物匱乏是發展中國家長期以來未能解決的嚴重問題，當前世界上有幾億人口處於營養不良狀態。從目前到21世紀初，糧食生產至少每年要增長3％～8％才能使食物短缺狀況有所改善。人類食物的最終來源是植物的光合作用，但在陸地上擴大農業生產的土地面積是有限的，增加食物產量的主要道路是改進植物本身。過去，在發展科學的農業和「綠色革命」方面，生物學已做出巨大的貢獻。今天，人類在一定限度內定向改造植物，用基因工程、細胞工程培育優質、高產、抗旱、抗寒、抗澇、抗鹽鹼、抗病蟲害的優良品種已經不是不切實際的遐想。近年來，植物基因工程的一些關鍵技術已經有所突破，得到了一些轉基因植物。此外，利用富含蛋白質的藻類、細菌或真菌，進行大規模培養，並從中獲得單細胞蛋白質。由於成功地利用了基因工程並取得了大規模連續發酵工程的技術經驗，單細胞蛋白技術已經取得了重大突破。氨基酸是蛋白質的單體，植物蛋白往往缺少某幾種人體必需的氨基酸，如果在食品中添加某種氨基酸，將會大大提高植物蛋白的生物學價值。目前，用微生物發酵、固定化細胞或固定化酶技術生產氨基酸，已經逐步形成比較完整的體系，可以預料，氨基酸生產將在營養不良問題上發揮日益重要的作用。現代生物學成就和食品工業相結合，已使食品工業成為新興的產業而蓬勃地發展起來。
20世紀生態學關於人與自然關系的研究，喚醒人類重視賴以生存的生態環境。工業廢水、廢氣和固體廢物的大量排放，農用殺蟲劑、除莠劑的廣泛使用，使大面積的土地和水域受到污染，威脅著人類生產和生活。這就要求人們更深入地研究生物圈中物質和能的循環的生態學規律，並在人類的經濟生活以及其他社會生活中，正確的運用這些規律，使生物能夠更好地為人類服務。現代生物學證明，微生物所具有的生物催化活性是極為廣泛的，利用富集培養法幾乎可以找到降解任何一種含毒有機化合物的微生物，利用基因工程等技術還可以不斷提高它們的降解作用。因此，有降解作用的微生物及其酶制劑就成為消除污染的有力手段。利用微生物防治害蟲，以部分代替嚴重污染的有機殺蟲劑也是大有前途的。在農業中盡快使用生物防治、生物固氮等新技術，改變農業過分依賴石油化工的局面，這是關繫到恢復自然生態平衡的大事，也是農業發展的大勢所趨。大量消耗資源的傳統農業必將向以生物科學和技術為基礎的生態農業轉變
全世界的化工能源（石油、煤等）貯備總是有限的，總有一天會枯竭。因此，自然界中可再生的生物資源(生物量) 又重新被人所重視。自然界中的生物量大多是纖維素、半纖維素、木質素。將化學的、物理的和生物學的方法結合起來加工，就可以把纖維素轉化為酒精，用作能源。有人估計，到20世紀末全世界的汽車約有35％將使用生物量（酒精）。沼氣是利用生物量開發能源的另一產品。中國和印度利用農村廢料進行厭氧發酵產生沼氣已作出顯著成績。世界上已經出現了利用固相化細胞技術的工業化沼氣厭氧反應器。一些單細胞藻類中含有與原油結構類似的油類，而且可高達總重的70％，這是另一個引人注目的可再生的生物能源。太陽能是人類可以利用的最強大的能源，而生物的光合作用則是將太陽能固定下來的最主要的途徑，可以預測，利用生物學的理論和方法解決能源問題是大有希望的。
此外，對人口、食物、環境、能源等問題進行綜合研究，開創各種綜合解決這些問題的方法的農業生態工程的興起，最終將發展新的、大規模的近代化農業。
上面的敘述，僅就人口、食物、環境、能源問題和生物學的關系而言，也還是很不充分的。但由此可以看到，生物學的發展和人類的未來息息相關。

❹ 生物能幹什麼,具有什麼 （要例如）！！！！！

①生物的生活需要營養；例如：綠豆植物通過光合作用製造有機物、金錢豹捕捉獵物。
②生物能進行呼吸；例如：鯨呼氣時產生霧狀水柱。
③生物能排出身體內產生的廢物；例如：人出汗、植物落葉。
④生物能對外界刺激作出反應；例如：獅追捕斑馬、含羞草對刺激的反應。

⑤生物能生長和繁殖；例如：蘑菇能從小長大、種子的萌發等。
生物還有其他特徵。例如，除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

❺ 動物有什麼作用

在生態系統中，通過食物鏈和食物網，各種生物之間可以相互制約，而使得它們的數量相對穩定，這種現象就叫做生態平衡。如果生態系統中某中動物的數量發生了變化，生態平衡就不能保持了.

動物在生物圈中的作用有:
1.如果食物鏈或食物網中的某一種生物發生了變化，會影響整個生態系統,動物在維持生態平衡中起重要作用.
2.在生態系統中物質和能量是沿著食物鏈和食物網從一種生物流向另一種生物。動物可以促進生態系統的物質循環.
3.有些植物經動物傳粉後，產量有明顯的增加，而動物也獲得了它們所需的花粉、花蜜。缺少了蟲媒傳粉，受精結實就受到了很大的影響，動物有幫助植物傳粉、傳播種子的作用.

動物是生態系統的重要組成部分，通過食物鏈和食物網，相互依賴、相互制約，維持著生態平衡，並促進生態系統的物質循環，還幫助植物傳粉、傳播種子，與植物形成了相互適應，相互依存的關系。

動物在日常生活中的作用有:
1動物成為人類的食物,為人體提供能量代謝的物質來源。
2現在許多家庭里都養了自己的寵物，給他們帶來了無窮的樂趣，並且減少了許多人的孤獨感.
3可以用水蛭治療人類的各種疼痛,許多中葯都是用動物的器官做成的

❻ 海洋生物的作用就是他有什麼作用

海洋佔地球表面積的71%，作為地球生物圈的重要組成部分，海洋中生存著種類繁多的海洋生物，是生物多樣性的寶庫。
海洋中生活的生物種類多於陸地，為地球貢獻了約50%的凈初級生產力。依賴於海洋生物多樣性的支持，海洋提供了全球生態系統約2/3的服務價值。
因此，保護海洋生物的多樣性，具有極其重要的科學、社會、經濟和人文價值，保護海洋生物就是保護自然和人類自己。
一是有利於海洋生物的豐富和發展。保護海洋生物的多樣性，主要表現在海洋生物的總量和種類變化上。
二是有利於生態環境的穩定。海洋生態系統是復雜的生態系統，其功能機制不可能替代。海洋生物多樣性能夠得到有效的保護，意味著海洋生態系統能夠正常的發揮其功能，從而使生態環境能夠穩定平衡。
三是有利於人類的生存和發展。海洋生物多樣性的物質表現是生物資源的多樣性，這些資源具有現實或潛在的價值。首先，它們是人類重要的食物來源，每年為全球人類提供約22% 的動物蛋白。其次，許多海洋生物還具有重要的葯用及工業價值。第三，海洋生物多樣性還為人類提供了多種觀賞種類和景觀。海洋生物光合作用和固定二氧化碳，緩和了全球變暖過程。因此，海洋生物多樣性是人類生存與可持續發展的重要物質基礎和實現條件之一。

－－以上摘自《中國海洋報》

❼ 學習生物學的意義是什麼

學習生物學的意義有：

1、生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關系。生物學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、制葯、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷發展，它的應用領域不斷擴大。生物學的影響已突破上述傳統的領域，而擴展到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。

2、和人口問題密切相關的是食物問題。食物匱乏是發展中國家長期以來未能解決的嚴重問題，當前世界上有幾億人口處於營養不良狀態。過去，在發展科學的農業和「綠色革命」方面，生物學已做出巨大的貢獻。

3、全世界的化工能源（石油、煤等）貯備總是有限的，總有一天會枯竭。因此，自然界中可再生的生物資源（生物量）又重新被人所重視。自然界中的生物量大多是纖維素、半纖維素、木質素。將化學的、物理的和生物學的方法結合起來加工，就可以把纖維素轉化為酒精，用作能源。

4、此外，對人口、食物、環境、能源等問題進行綜合研究，開創各種綜合解決這些問題的方法的農業生態工程的興起，最終將發展新的、大規模的近代化農業。

(7)生物有什麼用擴展閱讀：

學習生物學的發展前景

生物學專業人才的就業前景廣闊。生物科學的學生出國深造的機會很大，職業隨個人興趣有很大選擇餘地。如：

1、教師：一般在高等院校工作，待遇福利社會地位都很好。

2、科研人員：在高等院校、國家或大公司科研機構工作。

3、企業技術人員：在生物製品公司、企業、醫葯單位工作。

4、資本家：以技術入股組建自己的公司企業。

❽ 生物學、學了有什麼用處

對生命的認識； 學習探究活動； 有助樹立系統觀和辯證唯物主義世界觀； 學習一些分類方法；了解分類的層次：門、綱、目、科、屬、種，每個層次的分類標准。 有助於了解大腦和學習活動； 深刻領會大自然「物競天擇，適者生存」的競爭機制，樹立正確的競爭意識； 對生物學的內容，我看可分為如下幾大類： 第一類是提升智力方面的知識，如講述探究過程，發現問題、提出問題、提出假設、提出探究方案、分析實驗結果、得出結論、進行反思、表達和交流、在實驗中還有控制變數與設置對照問題。對於非應試科目而言，此類知識反倒是學習的一個重點，因為它可用於其它科目的學習。另外，關於神經系統方面的知識，對指導學習活動大有用處。 生物特性。人體八大系統（消化系統，運動系統，呼吸系統，循環系統，泌尿系統，神經系統，內分泌系統，生殖系統）及其相互關聯，這是事物關系中最復雜的一種關聯形式，犬牙交錯，相互影響，學習它，有助於樹立系統觀。 仿生學。可以從生物界得到很多啟迪，用於學習和科研。學習活動中各種因素之間的關系可以類比於人體八大系統之間的關系。 植物的生長點知識，引申到學生的學習活動，可提出「最近發展區」設想 第二類是學了就應該用的知識，如關於人的有關知識，人類食物的六種營養物質，第七類營養素—膳食纖維，人體所需的微量元素及其獲取，常見食物的營養成分，衛生防病常識，健康的生活方式。 第三類是以後備查的知識。如植物栽培和生物圈的其它生物。所謂備用性，是指今後就業有用的知識面。

❾ 動物在自然界中有什麼作用

1、對保持生態平衡有重要作用；促進生態系統的物質循環；幫助植物傳粉、傳播種子。
2、動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。包括人。根據化石研究，地球上最早出現的動物源於海洋。早期的海洋動物經過漫長的地質時期，逐漸演化出各種分支，豐富了早期的地球生命形態。在人類出現以前，史前動物便已出現，並在各自的活動期得到繁榮發展。後來，它們在不斷變換的生存環境下相繼滅絕。

❿ 學習生物有什麼意義

無論是白雪皚皚的高山，翠綠無垠的草原，還是奔騰的江河，澎湃的大海，金色的田野，喧鬧的城市，炊煙四起的村莊，在這一幅幅美麗的自然圖畫中，處處都有生物的存在，豐富多彩的自然界令人陶醉，然而你了解自然界的各種奧妙嗎？
讓我們先從什麼叫生物談起吧！
自然界存在著形形色色的物體，按性質可分為非生物和生物兩大類。水、空氣、岩石等沒有生命現象的叫做非生物，又稱非生命自然界；動物、植物、微生物則是有生命現象的叫做生物，又稱生命自然界。而生物又是從非生物經過漫長的歲月逐漸變化而來的。
既然地球上有豐富多彩的生物存在，也就離不開生物學。下面我們再談談什麼是生物學，簡單地說，「生物學」就是研究生物體生命現象和生命活動規律的科學。它是自然科學的基礎學科之一，對於生物學，幾千年以來，人類一直在認識它、研究它、利用它，並且涌現出像英國的達爾文、德國的施旺、蘇聯的米丘林、中國的李時珍那樣一些著名的探索者，但總的來看，生物學的發展還是比較緩慢，一般只是停留在對生物現象的描述上，直到1953年沃森和克里克發現了遺傳物質基因DNA的雙螺旋結構之後。50年來，生物科學得到迅速發展，並且取得了許許多多可喜的成就。如河南省滑縣的高新技術發明家李官奇，利用生物技術發明的「大豆蛋白改性纖維」被國際紡織界稱為繼滌綸、錦綸、腈綸、維綸等之後的全球第「八大人造纖維」，有「人造羊絨」之稱。它主要是從大豆豆粕中提取出來，仍屬廢物利用，這項專利價值20億元人民幣。
由此，我們可以看到生物學的發展是迅速的，生物學與生產實踐的關系是非常密切的，它對生產力的發展起到了巨大的推動作用。所以說，生物學的發展前景是美好的，許多科學家預言，21世紀將是生物世紀。生物對於21世紀的影響，就像物理和化學對於20世紀的影響一樣大，根據當前生物科學的發展水平，可以預見，那時可能出現大量新的成果。被人類利用的植物可從現在的幾千種增加到幾萬種，各種農作物新品種的出現，將進一步提高小麥、水稻等作物的產量和蛋白質的含量；奶牛長得同大象一般大，產奶量大大提高。隨著光合作用的秘密被揭開，人工合成定將可以成為現實，合成能食用的蛋白質將不成問題；器官移植已不再是什麼新鮮事，人造心臟、人造肺等人造器官將得到普及；延年益壽葯物的出現，可使人活到120歲—150歲。隨著生命起源奧秘被揭開，「克隆」等先進技術正在進一步得到發展。
正因為生物科學與人類有著這樣密切的關系，所以生物學被列為中學階段必修課之一。同學們，讓我們認真學好生物學，加入到生命科學研究的行列中去，在這里你會發現一個對人類發展有著重大作用的無窮奧秘的大千世界

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