生物如何逆襲

A. 高考生物怎麼逆襲我是一名生物學渣，離高考還有100多天。

提高高中生物考試成績一方面可以積累多年的高考的實踐經驗、總結、調整和修改制定適合自己的高中生物學習計劃;建議高中同學在復習生物的過程中要注意回歸課本、夯實基礎知識，加強信息轉化能力訓練和實驗技能訓練，強化實驗方案設計。
提高高中生物考試成績的關鍵在於備考，高中生應該選擇那些自己在生物知識上存有漏洞和不足的高中生物訓練。此外，在訓練過程中還要養成良好的生物解題習慣，認真審題。
提高高中生物考試成績最基本的應該是簡潔明了的高中生物答題規范，高中生物考試盡量用生物學術語回答，生物答案要突出重點，這樣可以提高高中生物考試成績。

B. 初三生物如何提高成績

你和我一樣，我生物在初一和初二的時候都不學，因為覺得它很不重要。後來到了初3才知道，這個是要考試的。但我什麼都不會，所以我把初一初二的書都拿出來，每個本從頭到尾仔細的看一遍（躺在床上看，有助於記憶，而且比起坐著看不會感到太疲倦） 然後就買了一本大練習冊，綜合起來的那種，答案帶解釋的。然後從頭到尾仔細做，不會的答案可以講解。最後基本就沒什麼問題了。以前考試都後幾名，後來生物在我們班變為前幾名了。
建議你就按我這么做。生物很簡單，沒什麼計算題，都是記憶的東西。所以練習冊不用買太多，多了也是浪費。現在我在高中上課學生物，老師讓做什麼就做什麼，在課後老師沒說的我自己從來不主動去學生物。結果考試在全校排第4。

C. 高考生物如何在最後70天逆襲

1、要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

D. 高中生物成績如何短期提高 生物提分技巧

高中生物雖然不是高中課程裡面最主要的學科，但是高中生物學習起來還是有一定的難度，許多學生的生物都是一塊短板。那麼，高中生物成績如何在短期內提高呢？下面和小編一起來看看吧！

1生物成績怎麼提高
1.學會制定計劃
高中學生在學習生物課程時一定要學會制定計劃，對於熟練掌握的知識，不需要投入太多的時間，對於不理解或者生疏的知識則需要學生投入更多的時間。學生的學習方法，對於高中生物在短期內提高有很大的影響。合理地安排自己的生物學習，是最明智的選擇。
2.勤問、動手
高中生物如何在短期提高？這需要學生在學習的時候，經常用頭腦去思考問題。生物就是要求學生保持好奇的天性，在學習的過程中盡可能多地提出問題，帶著問題去學習，這樣才會事半功倍。生物學是一門實驗科學，探究生物學的基本技能和方法，需要學生自己去實驗，向自然學習、在實踐中學習，這樣對生物知識的掌握會更容易，更全面些，同時也能讓學生在較短的時間內讓生物成績得到一定的提升。
3.善讀、將知識點形成網路
善讀就是要求高中學生在學習生物的過程中，學會閱讀其中的重點知識。同時在閱讀的過程中形成記憶。高中生物如何短期提高，同樣離不開學生對知識點掌握情況。高中學生在學習生物時一定要學會將知識在頭腦中形成網路，這樣在做題和考試中能夠靈活運用已經的掌握的知識。
2高中生物提分技巧

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1.注重生物基本知識的歸納
就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，並清晰地標明各個知識點之間的聯系，這種知識歸納能幫助你准確的理解並牢固的掌握課本的知識。做這個歸納的時候可以適當的參考一些參考書上的歸納，像優化設計上的歸納就很不錯，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補充進去。
2.生物高效的聽課技巧
聽，理科生中和生物最相似的可能就是語文了，但是作為高中的任何一個學生語文課從來沒認真聽過，考試起來都能考。高中生物卻不是這樣，不聽課完全有可能考0分。語文太靈活，靈活到可以按自己平時的理解去答題，生物靈活是在理解記憶的基礎上的。
這就要求我們上課要注意聽老師所講的內容，學習怎麼去處理這樣一類的題目，學習怎樣分析高中生物題目。書上介紹說細菌有什麼樣的結構，老師上課介紹了大腸桿菌的結構，試題考你甲硫桿菌你還不會么做。記憶+理解+老師講解，相信自己再做一些練習就能好好掌握了。
3.形成知識體系
雖然高中生物的每一個知識點都非常的零散，但高考題是把每一個知識點都會考到。高中生需要把所有的高中生物的知識點形成自己的體系，這樣才能幫助自己學好高中生物這門學科。只有把這些知識點通過樹狀圖的形式建立在自己的大腦里，那麼這些高中生才能夠提高自己的學習成績。

E. 如何提高初中學生的生物成績

與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是初中階段的生物學還有著與其它學科不一樣的特點：面對生物學，同學們要思考的對象是陌生的細胞、組織、各種有機物、無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此只有在記住了這些名詞、術語之後才有可能理解生物學的邏輯規律，既所謂「先記憶，後理解」。在記住了基本的名詞、術語和概念之後，把主要精力放在學習生物學規律上。這時要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系（因為生物個體或群體都是內部相互聯系，相互統一的整體），也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。
首先、掌握正確的記憶方法能直到事半功倍的效果

1．對比記憶法。在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對於這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然後從范圍、內涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。2．綱要記憶法。生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶。可將這些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要則有利於知識的記憶。3．衍射記憶法 以某一重要的知識點為核心，通過思維的發散過程，把與之有關的其他知識盡可能多地建立起聯系。這種方法多用於章節知識的總結或復習，也可用於將分散在各章節中的相關知識聯系在一起。
其次、掌握正確的思維方法有利於知識形成整體網路

1、分析和綜合的方法。分析就是把知識的一個整體分解成各個部分來進行考察的一種思維方法，綜合是把知識的各個部分聯合成一個整體來進行考察的一種思維方法，分析和綜合是生物學學習中經常使用的重要方法，兩者密切聯系，不可分割。只分析不綜合，就會見木而不見林；只綜合不分析，又會只見林而不見木。
2、系統化和具體化的方法。系統化就是把各種有關知識納入一定順序或體系的思維方法。系統化不單純是知識的分門別類，而且是把知識加以系統整理，使其構成一個比較完整的體系。在生物學學習過程中，經常採用編寫提綱、列出表解、繪制圖表等方式，把學過的知識加以系統地整理。具體化是把理論知識用於具體、個別場合的思維方法。在生物學學習中，適用具體化的方式有兩種：一是用所學知識應用於生活和生產實踐，分析和解釋一些生命現象；二是用一些生活中的具體事例來說明生物學理論知識。

F. 高中生物很差怎麼提高

你好建議你：1看書真的是必須的，在高三復習開始後，大家的成金會不斷提高，到三輪時基本上都能達到70多分，這時候你想要比別人考得好就必須多看書，看課本是有要求的，不能每次都在首頁開始，而應該找出自己比較弱的地方看，最好背熟知識點，在考試時叉開得分都是人不經常看的邊邊角角的知識，所以一定要認真。
2做題時必須的，但不能只做而不分析，做完後要分析考點，看看書上有沒有。比如遺傳題，一共也就是那麼幾個數：9331，1111,3131,15，1,9,7。。。。。。這些在參考資料上有，應仔細分析。做完題後一定要將錯題做好標記，一段時間後再做一遍。
3高考的范圍就是沒有范圍，沒有范圍是指他的出題來源，但考察的都是書上對應的知識，會有相應的拓展，不然的話都讓你知道考什麼，你說每個人不都上好大學了啊。
4一定要緊跟老師，多向老師請教，切不可閉門造車，自己死扣。
5知識是需要復習的，雖然你記住了單過些日子還是會淡忘，所以一定要及時復習。
6不建議弄錯題本，得不償失，你也沒有那個時間，應該把錯題保存好，多看看，比整本好多了，我們班所有人都沒有生物錯題本，真的不要整這個，浪費時間效果不好。
7上課不可以搞自己的，要緊跟老師，不懂的問題下課後追著問，不要一拖再拖。
如果你有升學方面的需求，你可以進行升學規劃，現在還是有很多的低分生升入理想本科大學的方案的，提前規劃，這樣才能更輕松的達到自己的升學目標。

G. 地理生物中考怎麼逆襲（請看補充）

地理生物中考怎麼逆襲？你就是生物是比較差一些，經常打50分左右，這個也不是問題呀，其實生物是很好學的，只要掌握其中的一些規律基礎知識，掌握牢固之後就非常容易了，你可以再看一下你的教材，上面的基礎知識部分

H. 生物地理中考學渣逆襲

怎樣學好地理 地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。 1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。 2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。 4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。 5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。 6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。
學好並能利用最基本的理論，最後你會發現，無論題目和題型怎麼改，其實都萬變不離其宗的，只要掌握了基本知識，就沒問題啦

I. 高二理科生各科目學習如何逆襲

【導語】高二是高中學習的關鍵時期，其實高三的過渡，高二學的好，基礎打的牢，到高三就會輕松一些，但是對很多理科生來說，因為學習科目眾多，所以想要逆襲，還是需要講究一定的方法的，那麼高二理科生各科目學習如何逆襲?

1、數學要找對方法

關於高二的數學學習上，理科生要找對學習方法，重視各類數學題型上的積累，關於做錯的數學題上上要重視錯題積累，避免今後在同樣的類型題中做錯，丟分的狀況呈現，高二數學的學習上咱們也需求重視數學根底公式的背誦和回憶，打好數學學習根底，這樣才能夠在高三的時分完成更好地沖刺，在必定的學習根底上完成成果進步。

2、語文要學會回憶

高二語文的學習上，咱們要把必備的古詩詞華章都背下來，這些都是學習語文的根底，在課後有時刻的狀況下，咱們能夠選擇多看一些語文課外閱覽，有利於進步咱們在語文閱覽上的理解才能，讓咱們的語文分數上完成進步。

3、英語單詞很重要

高中英語的學習上，咱們每天都要方案背必定數量的單詞，做好已經學過單詞上的穩固和新單詞的積累，把英語學習上比較薄弱的當地像是有的學生英語閱覽方面比較薄弱的話，能夠選擇做一些英語閱覽專項操練題，這樣也是有利於整體英語成果的進步的。

4、理綜學習公式要把握

有理綜學習方面，高中物理和化學都是需求背誦公式的，咱們不只需求把公式背誦熟悉，還需求能夠在操練題中做好很好地去運用公式，這就需求咱們多做一些物理和化學習題，這樣才能夠更好地運用物理和化學常識，高中生物的學習上小編認為是需求根底常識上的積累的，生物學習上根底常識也是很重要的，所以咱們需求更加重視講義常識，把相關的常識點把握好。

5、多做綜合題

高考理綜考試也和平常考試一樣，是三科合一的。許多同學平常學的不錯，但是每次考試成果卻不理想，首要是由於考試綜合性強，考試的時分由於時刻、心態等原因導致成果不高。所以想進步理綜成果，首要就得適應理綜考試，學會考試時刻的合理分配、以及心態平穩。做到這些方法便是加大理綜試題的操練力度，處理影響成果的外界要素。

6、明確溫習和考試是分不開的

溫習的首要目的便是考試，有些才能得從平常學習的過程中培育進步，並不是藉助屈指可數的考試來進步實戰才能。

比方做題的速度、功率等，應該在平常溫習的時分就訓練，不能覺得又不是考試，沒有時刻約束，不管多久只需做出來就能夠，或許是首要目的是做完這道題，對錯無所謂。如果平常做題速度比較慢，那麼考試的時分速度也快不了，甚至可能由於考試比較嚴重把原本短時刻內能做出來的題做錯或許花更多的時刻去做。因而，平常溫習的時分，最好依據考試約束去要求自己。

高二理科生各科目學習方法是不盡相同的，有的需要好好積累，有的則需要掌握做題方法，學會舉一反三，當然最主要的還是要大家願意付出時間，善於進行總結。