生物怎麼背書

1. 考研生物專業怎樣快速背書

先把那些生物方面的知識理解一下，這樣背書的效率就更加的高，可以在相同的時間裡面理解更多的生物方面的東西。
只要把裡面的生物方面的基礎知識掌握了，考研整體的難度不是很大，很多東西只要你理解了就可以通過。

2. 初一背誦副科（地理，生物，道德與法治，歷史）有什麼技巧

生物，我建議你採用思維導圖的方法。
地理將知識點集中在一張紙上。每天早晨背誦。多堅持幾天就可以了，也可用思維導圖方法。
道德與法治，可將需要背誦的題目抄在一張紙上。按條數抄，一條一條背誦。
歷史建議你看一些通俗易懂的歷史漫畫例如賽雷三分鍾，首先對其感興趣。才會在學習中享受快樂。
這是我通常的學習方法。或許並不完全適用你。希望你能按照自己適合的學習方法。這樣才能事半功倍

3. 如何輕松背誦生物的16種記憶方法

1、間隔重復記憶法
平時學習中，自己辛苦地記下內容，但記憶卻無法清楚地維持到考試之時，事後才懊悔地想著，如果反復多念個幾次就好了。這樣的經驗，大家多少都曾有過吧。
我們在學習活動當中，把工作記憶中的信息留住比較簡單，一般來說，只需要不斷地排演、重復就可以做到。比較難的是將工作記憶轉換成長期記憶的過程，但這個過程也有簡單易行的辦法，那就是間隔重復。研究表明短時間多重復幾次比一次長時間記憶效果更好。熟練記憶的最好辦法就是間隔重復，這種方法有助於向記憶存儲概念。我們每個月要組織月考，其實也是學校在幫助學生進行間隔重復記憶。
所以自己在學習中，也要學會時不時的來重復記憶和檢測一下自己對知識的掌握，至於重復的頻率，可以根據知識的難度和重要程度來設置。

2、比起死背，理解才是記憶的捷徑
記憶力的增進，主要在於是否能正確理解事物，這一點可說是不變的大原則。
有位心理學者巴塞特，曾經以「本質層面的理解可以強固記憶」為主題，對歷史課的學生們做實驗的結果顯示，有充分理解歷史事實與意義的學生，比起理解程度較低、只知背誦史實的學生，其記憶情況是明顯地更為優秀。這個實驗也可以作為「理解有助於長期記憶」這一說法的佐證。
數學或物理學的公式也一樣，如果能夠自己推導證明出畢達哥拉斯定理，那一定可以確實地記住這個數學式。
覺得自己生來記性就差而想放棄之前，請再一次確認是不是真的都理解了。努力地理解內容，看起來像是在繞遠路，事實上卻是通往記憶真正的「捷徑」。

3、讓記憶材料生動起來，才能記得又快又牢。
比如圖像記憶、諧音記憶等。圖像與右腦的視覺中樞直接相連，視覺區域有強化記憶的能力，能夠幫助你把看似乏味的概念進行壓縮簡化。而且圖像記憶相較於傳統記憶，不過分受遺忘記憶曲線的制約，也就是說即便是不經常去復習，記憶保存的時間也會較長一些。
圖像記憶的基本原理，就是把需要記憶的材料，通過聯想、編碼等的方式轉化為生動具體的圖像進行記憶。圖像記憶的要領是圖像必須精簡、誇張、生動有趣。圖像記憶的主要難度在於編碼，即如何把需要記憶的文字內容轉換為印象深刻的圖像，之後還需要對圖像進行聯想等，把圖像轉為影像記憶。剛開始接觸圖像記憶法的人由於沒有這種習慣，因此入門難度會大些，只能對特定的一些內容進行圖像記憶。不過經過經常性的訓練以後，大腦得到活化，想像和聯想速度會明顯加快。《精英特速讀記憶訓練軟體》中就有詳細的編碼記憶的原理、方法和練習，感興趣的可以參考學習學習。
如果單純使用圖像來記憶，工作量會非常龐大。因此在記憶的時候，需要結合各種方法來統籌規劃，靈活的運用，這樣才可以實現輕松記憶。

4、「容易記的」先開始，心情、效率最好
記憶也是一樣，滿滿的材料堆在眼前，只怕連想去記的心情都難以產生。無論哪一個學科，一定有些看起來會比較容易記得住的內容。以數學來說，像是之前做過相似的題型，或是英文單字里音節較少的單字，找出這類容易掌握的素材，從這些先開始記憶。記住這些容易記的材料，之後順勢就能簡單地突破其他障礙。
另外，即使只是從眾多材料里選出好記的材料，在不知不覺間也會記下相當多的數量。到一定程度後回頭看看，發現「已經記這么多了啊！」就會有種負擔減輕的感覺，更能繼續努力下去。抱著「還有這么多要記啊！」或「已經記這么多了啊！」的心情來記憶，兩者間的效率肯定有很大差別。

4. 背誦地理生物的技巧是什麼，如何進行高效的背誦

有一些科目的知識就涉及到背誦的問題，沒有什麼花里胡哨的技巧，因為個人是一個文科生，所以只了解背誦地理的社會的一些技巧，生物那個東西自己在高一的時候學過，那後來就不怎麼學了，所以了解的並不多。

總的來說，地理背誦就兩個技巧，一個是背地圖，另外一個是配模板，背地圖怎麼能不忘，就看你怎麼強化性的去記憶了，根據艾賓浩斯的記憶曲線，你每隔1~3天需要重復一次。一次看10分鍾，分5次看比一次看50分鍾記憶的效果要好得多，所以你只能是勤學苦練多背。

5. 怎麼樣背地理和生物資料背的又快又好

背書要有好的記憶力才能事半功倍。好的記憶力都是練出來的，比較有效地訓練方法有三個：

(1)速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，後者比前者強100萬倍。通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》下載軟體練習。

(2)圖像法(又叫聯結記憶術)：圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發揮右腦想像力來聯結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，關於聯結記憶術，《精英特全腦速讀記憶軟體》也有訓練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。

(3)導圖法(又叫思維導圖)：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。

如果是正在忙著備考的學生或者想要提升自身能力的朋友，我建議學習一下《精英特全腦速讀記憶》，能夠提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功!

6. 怎樣快速的背誦歷史，政治，生物，地理

1。根據人的遺忘曲線，只有不斷重復背才能記得牢 2。臨睡前，早上背書效果好，捂住耳多讀書也可以記憶得比較深刻 3。可以用列表，對比的方法記憶 4。實在記不住，可以抄， 5。一段一段來，這樣會快一點的，要是全篇一起反而很慢，另外可以利用獎勵的辦法啊，背好一段就獎勵自己休息一會，或者吃點什麼的，相信持之以恆就會成功！！ 6、盡量為學習創造愉快的氣氛。在睡前醒後或學習前，閉上眼睛想像一下自己能考好，想像自己在取得良好的成績之後，父母高興、別人贊揚的情景，想像為自己而自豪。想像越生動具體越好 上課認真聽課,放學回家後,在寫作業前認認真真讀上一兩遍,在睡覺之前再認認真真讀上一兩遍,在上早讀的時候再看上一兩遍,那就OK了 你可以邊聽音樂邊背，但不能聽很激烈的，聽一些抒情點的，或鋼琴曲，而且背書時腦部神經，都綳緊的，所以會感到十分累與煩躁，在背之前，最好休息一下。 背書教你個好辦法，巴格紋分成一段一段，最好有一定規律，像分段那樣，一段一段背，最後連起來。

7. 生物怎麼記才快才牢

我覺得你記不住是因為不感興趣 當然每個人的興趣不同不可以強求 可是畢竟還

是要考試的啊 首先你要做的就是擺正心態 不要對生物失去信心 不要一看到生

物就發憷 要對自己說 我可以記住的 只是時間和方法問題 我的生物100分沒下

過90 72分沒下過60 除了是因為我對生物很感興趣外 還有就是上課要好好聽課

估計你們應該開始復習了 也不知道還有沒有再講課本 講新課肯定講完了如果有

復習課本一定要好好聽講 老師講過了理解了 基本就不用背書了 還有就是聯想

記憶 這是我個人的方法啦不知道管不管用 將你看到的東西連鎖著記 和你最熟

悉的東西聯想著記 比方說記轉錄和翻譯的時候 書上不是有個圖么是MRNA從核孔

里出來（我就把核孔看成乳酪上的氣孔）轉移RNA帶著氨基酸（我就把氨基酸看

成小糖豆）在核糖體上形成肽鏈 （我就把核糖體看成漢堡球）這樣可以便於記

憶其實右邊的文字大概就是在說這一過程 這樣就記住了啊 還有看完一段文字

你要自己進行總結 （要用筆！不能只想）問問自己都看到什麼了 學到什麼了

相信你自己 一定可以克服的 加油啊

8. 如何快速有效地背書（初一生物，地理，歷史）

生物一般重於理解，背的時候要結和實際情況和現實生活就不容易忘記。地理要考想像和空間思維能力，把地球，各個地區的地形，特點等在腦中想像成圖片記下來。歷史在被的時候一定要頭腦清醒，把思緒理清，不要一件事一件事地背，要把相關的事結合起來，被完易混淆的知識點後在心中默默整理一遍，再接著背。考試前一天，要把整本書的內容大生朗讀一遍，因為現在考試，知識點都比較細，因此要注意細節，考前一般10以前睡覺要有個好睡眠

9. 怎樣才能背書（生物）背得最快、

不知道你學完了沒有，（其實生物沒必要背）
如果老師還在講課，我建議你上課認真聽，上課花一分鍾記住的，下課可能要用5分鍾才能記住
如果你在准備復習考試，記憶快的方法，就是先知道哪些知識大概會考，哪些一定不會考，
然後把看每一節的課文時，在紙上寫出這一節的大體結構：課文標題，第一段講了什麼，第二段講了什麼...。然後把書去背，背了後過半個小時左右，在依照那些課文結構重新背一遍。過一個禮拜後在依照課文結構背一遍，那你就基本忘不了了！

10. 怎樣背生物又快又熟又牢

都說生物背誦知識比較多，很難記，生物姐卻不這樣認為，只要方法找的對，生物知識全背會。記憶是學習的基礎，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創造的前提，所以加強知識點的記憶，可以有效地提高學習效率和質量。

背誦生物的方法
(1)簡化記憶法

分析生物教材，找出要點，將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。例如 DNA的分子結構可簡化為「五四三二一」，即五種基本元素，四種基本單位，每種單位有三種基本物質，很多單位形成兩條脫氧核酸鏈，成為一種規則的雙螺旋結構。

(2)聯想記憶法

根據生物學科內容，巧妙地利用聯想幫助記憶。例如記血漿的成分，可以和廚房裡的食品聯系起來，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水即水，蛋是蛋白質，糖指葡萄糖，鹽代表無機鹽)。

(3)對比記憶法

在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆。對於這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然後從范圍、內涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。例如同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調節與神經調節、物質循環與能量流動等等。

(4)綱要記憶法

生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶。可將這些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要則有利於知識的記憶。例如高等動物的物質代謝就很復雜，但它也有一定規律可循，無論是哪一類有機物的代謝，一般都要經過「消化」、「吸收」、「運輸」、「利用」、「排泄」五個過程，這十個字則成為記憶知識的綱要。

(5)衍射記憶法

通過思維的發散過程，把與之有關的其他知識盡可能多地建立起聯系。這種方法多用於章節知識的總結或復習，也可用於將分散在各章節中的相關知識聯系在一起。例如，以細胞為核心，可衍射出細胞的概念、細胞的發現、細胞的學說、細胞的種類、細胞的成分、細胞的結構、細胞的功能、細胞的分裂等知識。