大學生物怎麼學

⑴ 大學的生物學都學些什麼

一般學八大基礎課程：動物生物學，植物生物學，微生物學，生物化學，生態學，遺傳學，細胞生物學，分子生物學。

⑵ 我該怎麼學好大學的生物學呢

大學的生物學方向有很多，但我覺得最重要的是實驗，當然理論也要扎實。因為你以後找工作無論是進生物公司還是生物廠，你從事的大多是實驗工作，所以實驗技能很重要！！

⑶ 大學生物，在大學想自己自學生物學，請問怎麼學

大學機械專業，想靠自學大學生物課程當老師，是不可能的。生物學專業課程很多，和你的機械專業完全不搭邊，靠自學不可能學好，甚至可能連書都看不懂。你真要想做生物老師，奉勸你，趕緊退學重新參加高考

⑷ 如何學習生物

一、學習生物建議從以下方面做起：
1、基本概念要記牢
這里提到的是指對基本概念，基本原理搞懂的基礎上的記憶。而不能等同於死記硬背。在以上理解的基礎上搞清新陳代謝的概念就不會感覺困難了。如此記憶基本概念會更加牢固持久。
2、圖表利用很重要
圖表能夠將抽象的知識直觀化，降低學習的難度。在生物教材中，有許多插圖.這些圖對於教學內容的理解，起到了非常重要的作用.在學習過程中，學會正確的識圖，利用圖復述相關重點內容，會使學習更加輕松而有樂趣。看結構圖時，一定要與其他功能聯系在一起，才能有利於知識的掌握，把知識學活了。利用列表的方法學習生物知識，有利於將復雜的內容簡單化，易混知識個性化，有利於相關知識的比較和區分。
3、知識網路要建好
知識網路分兩種，一種是高中生物各章之間的聯系，這個網路的主線是生物的六大基本特徵.這需要全部學完課本內容之後，在總復習階段進行。另一種是每一章內的各節內容之間的聯系，這在學過每一章後都可以進行。 頭腦中建立起這樣的知識體系，就會將學到的零散知識系統化，從而建立起知識之間的聯系，有助於對知識全面，深刻的理解。
4、聯系實際不可少
學習生物學知識更主要的在於利用這些知識解決實際問題.目前無論是從教學還是考試對此都非常重視。一方面教材每章節中都有大量的實例講述所學的知識在生產生活中的應用，學生可以結合本章節的理論對此加以解釋；另一方面課後的習題及相關練習中，也有不少用所學知識解答的實際問題，從而落實課堂所學知識，對生活中的生物學現象注意觀察，勤於動腦，多問幾個為什麼，學會查閱資料，動手實驗等科學方法解決實際問題。
5、實驗技能需提高
生物是一門實驗科學，實驗在生物學習中對學生的要求越來越高.僅停留在會背，會做書本上的實驗是遠遠不夠的.這就需學生通過課本上講述的科學發現過程和一些演示實驗，分組實驗，學會科學的思維方法，大膽質疑，不斷研究，及時總結成功與失敗的經驗教訓在實踐中提高實驗能力。
二、學好生物的意義：
生物不僅是中高考的一門學科，並且生物學與生產實踐的關系是非常密切的，它對生產力的發展起到了巨大的推動作用。正因為生物科學與人類有著這樣密切的關系，所以生物學被列為中學階段必修課之一。

⑸ 大學《普通生物學》該怎麼學

非生物專業的只要抓住重點就行了，就當是一門選修課，不用花太多時間，在期末考試前劃下老師提到的重點，然後背背課件PPT，能抓住幾個大方向就行了

⑹ 大學怎麼學習醫學細胞生物學

大學要學習醫學細胞生物學首先要把學校裡面的專業知識寫好，，就是老師教的內容要認真的聽其次有實習的機會盡量珍惜一些實習的機會。

⑺ 想要自學大學的生物,想知道課本都有什麼

大學的生物課本都有這些，如下：

1、《植物生物學》楊繼編，高等教育出版社。1999。

2、《普通動物學》（第三版）劉凌雲、鄭光美編，高等教育出版社，1997。

3、《遺傳學》（第二版），劉祖洞編，高等教育出版社，1991。

4、《現代分子生物學》，朱玉賢等編，高等教育出版社。

5、《普通生態學》，孫儒永、李博等編，高等教育出版社。

6、《生物技術概論》，宋思揚、樓士林編，科學出版社，2003年第二版。

7、《生命科學導論》，張維傑編，高等教育出版社，北京，1999年。

8、《生命科學導論》北京大學生命科學學院編寫組，高等教育出版社，北京，2000年。

9、《基礎生命科學》吳慶余編，科技 圖書出版社，北京，2003。

10、《普通生物學》陳閱增編，高教出版社出版，1997年版。

這些都是經典版本的書，當然也可以使用新版教材，最好還是在老師的指導下選購所需教材。

大學生物學怎麼學習？

1、學好基礎課程：有些基礎學科對於生物學專業的學生是不能不了解的，如《生理學》，《細胞學》，《遺傳學》，《發育生物學》，《生物化學》等等，無論學校開不開這些課程，自己都要想辦法去掌握學習，這些課程的知識對於一個學習生物學的學生的發展是至關重要的。

2 、保持求知慾：要保持求知的慾望，隨時了解新知識。如《科學網》上的生物學進展和相關新聞都是不錯的信息資源。一些重要的科普雜志，如《科學美國人》、《牛頓》、《國家地理》等等都有比較新、比較權威的新知識的介紹。有條件的話，要多翻閱。

⑻ 大學里生物學些什麼

你好。我學的就是生物。
但是，具體這個專業學些什麼，各個大學有所不同。因為，每個大學是有所偏重的。比如，我們這里，就主要是微觀生物學，諸如細胞生物學、結構生物學等，而市內另外的高校，則偏重於宏觀生物學，如植物學、動物學等。
不過，本科階段學習的課程，大體上區別不是非常大。
因為生物是一門交叉學科，需要其它理論學科的理論支持，所以，在大一和大二，要學習很多的基礎課程，包括高等數學（微積分、線性代數、概率論等）、普通物理（力熱光電原子物理等）、四大化學（無機、有機、分析、物理化學），計算機類課程（C語言、數據結構等），以及國家規定的英語、政治類課程。從大二開始，會陸續開始專業課，有基礎專業課，也有很細的，諸如細胞生物學，生物化學、生理學、分子生物學、發酵工程、結構生物學、細胞工程、生態學、動植物學等等。非常多的課。還有一系列的相關實驗。

⑼ 大學生物怎麼學

一 、喜歡動手：生物學是一門試驗科學，一定要重視各門課的實驗課，掌握實驗原理和實驗技巧。做每個實驗都不要應付，要對著課本或者自己學過的知識，去理解，去思考。如果有機會接觸先進的儀器設備，一定要了解儀器的主要用途。這些知識和本事，將來是肯定派上用場的。

二 、學會思考：生物學是實驗科學，還原論的思維哲學是很重要的基本研究思路，也就是說將一個生物體分得越細，就越明白一些機理，各部分細節的信息可以解釋整體的特徵。與之相對應的就是整體論的思維，這是東方哲學中很重要的思想。有人說就是由於東方的整體論思想，中國才沒有產生近代科學。在學科越來越細的今天，整體論的思維是很重要的，值得重視。如當今生物基因組學的信息越來越多，但是如果不從整體上，從生物功能上綜合分析這些信息，很難對這些支離破碎的基因組信息進行完整解析。那麼，多思考哪些方面的問題呢？關於人類健康、國計民生等方面的問題，都是重要的科學問題，了解和思考這些問題對於自己的發展很有利。

三 、學會記筆記：記筆記是很重要的學習內容，要學會如何記課堂筆記？記錄哪些內容？一般來說重要的概念、信息是需要記錄的，教材上沒有的重要信息是需要記錄的… … 那麼如何知道重要不重要？如何知道教材上有沒有啊？聽老師的講課語氣和強調的內容，預習教材上的相關內容… …方法很多，途徑很多，只要你有心。現在老師們授課都用PPT了，信息時代有好處，也有不好處。備課細致的老師，PPT可能會很有邏輯，提綱挈領，跟以前老師的板書一樣，很容易記錄。關鍵一條就是要動手記錄，不要懶惰。但是，記筆記是記重要的、記自己感興趣的和新的信息，記錄的目的是為了更好地掌握，因此記筆記是在認真聽課的基礎上的。如果上課沒有專心聽課，自然也做不好課堂筆記；有些同學不認真聽課，課後抄其他同學的筆記，更是在浪費時間。不能為了考試而做筆記，為了考試而復習課本。大學生了，要以掌握基礎知識，培養興趣，訓練思考能力等素質涵養為主要目標，可千萬別再淪陷在那可憐的分數上了！

四 、學會讀書：讀書要有興趣，讀書要有計劃。不要讀死書，讀書的目的是完善自己，發展自己，充實自己。大學生，不要局限在所學的教材里的內容，要多讀相關的課外書籍。對自己感興趣的問題，多進行思考，多查閱資料。要多花時間泡圖書館，要多讀新書。信息爆炸的時代，新的專業書鋪天蓋地。要多咨詢授課老師，也可以充分利用網路資源。但是：切忌被網路俘虜了，要是陷在網路里就得不償失了。如果可能的話，建議早讀一些原版書。英語是當今自然科學的「標准」語言，能夠閱讀原版著作或者文獻，是很重要的一種能力。

五 、學會聽報告：首先要培養自己喜歡聽學術報告的習慣。大學里會有很多這樣那樣的學術活動和報告講座，如果有時間，應該主動去參加，不要錯過這些機會。聽專家報告與聽老師課堂上講課感覺是不同的，獲得的信息也是不同的。學術報告往往是很新的成果和發現，有些可能是很前沿的學科信息。這些知識對於自己的知識結構毫無疑問是很有價值的，說不定還會影響你的專業方向的選擇呢。要喜歡聽報告，會聽報告。

六 、學會與老師交流：交流在生活中的意義和重要性是不用多說的。大學生要學會與老師交流，養成喜歡交流的習慣。大學里應該有助教吧？應該有課程輔導吧？應該有課堂答疑吧？應該有作業吧？就利用這些機會多問老師吧。自己感興趣的，不理解的，不明白的，有老師為什麼不問？老師有這個責任和義務，放心大膽去問吧。

七 、走進實驗室：如果有機會，建議能進入有些做研究的老師的實驗室，要是能幫上忙是最好了。早些了解科學研究是怎麼回事，對於立志走科學研究道路的同學是很重要的。對於理解和掌握課本上的知識也是很有幫助的。有條件的學校，學生們要主動提出這種要求。

八 、閱讀達爾文：進化論是生物學中最偉大最普適的理論了。學習生物學，建議一定要重視《進化生物學》課程的學習。如果學校不開設，就自己學習吧。這門課很重要，進化思想對於理解和解釋生物學現象是非常重要的，不可忽視。有學者說：如果不以進化的觀點分析問題，生物學的一切都是不可理解的。進化論是當今生物學中最偉大的理論，要理解它，掌握它。

九 、經典學科不可忽視：現代生物學分支越分越細，新學科不斷出現。因此一些老學科逐漸被「冷落」，但是有些知識是不能忽視的，還是要掌握或了解一些的，如經典分類學、解剖學、動物地理學等等，這些知識對於個人的知識結構很重要啊，否則連物種都不認識，連動植物的分布區都不知道，怎麼能理解當今如此美麗的生物多樣性？怎麼解釋豐富多彩的生物世界？自己找教材自學吧。宏觀生物學和微觀生物學的知識要平衡學習和掌握，都很重要。

十 、學好基礎課程：有些基礎學科對於生物學專業的學生是不能不了解的，如《生理學》，《細胞學》，《遺傳學》，《發育生物學》，《生物化學》等等，無論學校開不開這些課程，自己都要想辦法去掌握學習，這些課程的知識對於一個學習生物學的學生的發展是至關重要的。同時這些課程也是時興的《分子生物學》、《基因組學》、《神經生物學》、《生物信息學》等等的重要基礎。其他基礎課，如《高等數學》、《大學物理》、《化學》等等，對於學科交叉也是很重要的，也要重視。

十一 、保持求知慾：要保持求知的慾望，隨時了解新知識。如每年的諾貝爾生理或醫學獎，每年的有關生物學領域的重大新聞和發現等等，要多了解。《科學網》上的生物學進展和相關新聞都是不錯的信息資源。一些重要的科普雜志，如《科學美國人》、《牛頓》、《國家地理》等等都有比較新、比較權威的新知識的介紹。有條件的話，要多翻閱。

十二 、能力培養是關鍵：大學里學習的是掌握知識的能力。大學生要學會讀書，學會思考問題，學會分析問題，學會發現問題。不要再去為了考試而考試。將能力培養、興趣培養、職業精神培養作為自己的一個重要目標。這些方面是科學工作者一生的課程。要清楚，一個人年輕時期的習慣和行為，對於其後來的習慣和行為具有重要的影響。良好的習慣和行為，會助你成功；不良的習慣和行為會嚴重阻礙你的發展。加強能力培養，加強涵養素質的塑造。

大學生活很美麗，很讓人嚮往。大學生這個群體的發展，責任重大，關繫到一個國家的未來，是一個國家的希望。大學生們自己不珍惜這個機會，能擔負起這個責任嗎？老想著作弊、抄襲、走捷徑能行嗎？

不說了，還真剎不住了，羅里啰嗦的也沒有個主題，沒有個邏輯的。
大學一年級一定要養成一個好習慣，規范自己的行為，這會決定你大學四年的生活是否光彩，大學生活是否完美。好的開端是成功的一半。態度決定一切。
希望大學生們自尊、自立、自愛，做一個合格的大學生，做一個朝氣蓬勃的大學生，做一個讓人羨慕受人尊重的大學生！

對當今大學的情況缺乏了解，本文屬典型的「個人隨感」。家有大學生，我也很希望能聽到大學行家的忠告！