上海生物等級考的如何

A. 上海高中會考生物要考B等級試卷要考差不多幾分

生物的話（滿分120分）：A級100—120，B級75—100穩拿

B. 上海生物等級考知識點梳理

一、DNA分子的復制 

1、概念：以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程。

2、時間：有絲分裂、減數第一次分裂間期（基因突變就發生在該期）。

3、特點：邊解旋邊復制，半保留復制。

4、條件：模板DNA兩條鏈、原料 游離的4種脫氧核苷酸、酶、能量。

5、意義：遺傳特性的相對穩定（DNA 分子獨特的雙螺旋結構，為復制提供了精確的模板，通過鹼基互補配對，保證復制能夠准確進行。）

二、RNA分子：

RNA分子的基本單位是核糖核苷酸。一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子 磷酸  和一分子 鹼基 。

由於組成核糖核苷酸的鹼基只有4種： 腺嘌呤（A）、尿嘧啶 （U）、鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（C），因此，核糖核苷酸有4種：腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。

由於RNA沒有鹼基T（ 胸腺嘧啶 ），而有U（尿嘧啶），因此， A-U配對，C-G 配對。RNA主要存在於細胞質中，通常是單鏈結構，我們所學的RNA有mRNA、tRNA、rRNA等類型。  

三、基因的結構與表達：

1、基因——有遺傳效應的DNA片段基因攜帶遺傳信息，並具有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位。  

2、基因控制蛋白質的合成基因控制蛋白質合成的過程包括兩個階段——轉錄。

3、轉錄場所：細胞核。

4、模板：DNA一條鏈。

5、原料：核糖核苷酸。

6、產物：mRNA。

四、生殖和生命的延續： 

1、生殖的類型生物的生殖可分為無性生殖和有性生殖兩大類。

2、常見的無性生殖方式有：分裂生殖（例：細菌、草履蟲、眼蟲）；出芽生殖（例：水螅、酵母菌）；孢子生殖（例：真菌、苔蘚）；營養生殖（例：果樹）。

3、有性生殖這種生殖方式產生的後代具備雙親的遺傳信息 ，具有更強的生活能力和變異性，這對於生物的生存與進化具有重要意義。

五、有絲分裂：

1、有絲分裂體細胞的有絲分裂具有細胞周期，它是指連續分裂的細胞從一次分裂結束 時開始，到下一次分裂結束時為止，包括分裂間期和分裂期。

2、分裂間期分裂間期最大特徵是DNA復制，蛋白質合成 ，對於細胞分裂來說，它是整個周期中時間最長的階段。

六、遺傳的基本規律：

1、雜交：基因型不同的生物體間相互交配的過程，一般用x表示自交：基因型相同的生物體間相互交配。

2、植物體中指雌雄同花的植株自花受粉和雌雄異花的同株受粉，自交是獲得純系的有效方法。一般用表示。

3、測交：就是讓雜種子一代與隱性個體相交，用來測定F1的基因型。

4、性狀：生物體的形態、結構和生理生化的總稱。

C. 2021年上海生物和地理等級考分數段大概如何劃分呢考到A或A+大概要多少分

A+折算為70分、A為67分。

等級性診斷成績由高到低分為A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共5等11級。其中A+約佔5%，A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+各約佔10%，D、E共約15%，E為卷面有效成績低於標准分值或約佔5%。A+折算為70分、A為67分、B+為64分、B為61分、B-為58分、C+為55分、C為52分、C-為49分、D+為46分、D為43分、E為40分，每檔相差3分。

等級考科目分數：

從物理、化學、生命科學、地理、歷史、政治6門中選擇3門參加等級考，計入較後的高考總分。參加等級考的前提是對應學科的合格考合格，所以高一是沒有辦法參加等級考的。

地理和生命科學這兩門是可以在高二就參加等級考的，其他四門就要等到高三下學期，如果高二就把地理和生命科學的等級考考掉，高三就會少很多壓力，正是因為這個原因，很多考生會選擇這兩門科目，但是建議不要盲目跟風，還是要參考往年的大學選科要求（各高校各專業不同），和自己的興趣以及實力綜合考量，謹慎選擇。

而語數外三門主科是沒有等級考的，在六月上旬進行的全國統一高考的診斷成績，將作為高校錄取的成績。

D. 上海地理生物信息合格考多少分能過

上海合格考每門科目成績排在最後5％的考生為不合格，一般來說合格考高於60分即為及格，所以考生合格考的科目只要考到了60分，基本就沒有什麼可擔心的。

等級性考試成績以等級呈現，按獲得該次考試有效成績的考生總數的相應比例劃分等級，位次由高到底分為A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共五等11級。其中A+約佔5%，A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+各約佔10%，D、E共約15%，E為卷面有效成績低於標准分值或約佔5%。

普通高中學業水平考試的相關要求規定：

思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學6門科目等級性考試內容限定在上海市普通中小學各學科課程標准規定的普通高中基礎型課程和供學生選修的拓展型課程內容範圍內。各科目等級性考試均採用書面筆試方式，時間均為60分鍾。

E. 如何評價 2021 年上海生物等級考(普通高中學業水平等級性考試

試題難度系數0.75左右。

根據上海市教委公布的《2021年上海市普通高中學業水平等級性考試命題要求》來看，考試須體現學科特點，著眼於學科的基礎知識和基本技能的考核，既突出重點，又注意覆蓋面。

貼近學生學習和生活實際，重視考查學生綜合運用所學知識分析和解決問題能力，有助於培養學生創新精神和實踐能力。試卷結構簡明、合理，題量適度，處理好客觀題與主觀題的比例。

考查綜合運用，倡導終身學習

試卷的信息呈現形式多樣，包括文字信息、數據信息、流程圖、示意圖等，綜合考查學生獲取、處理並應用信息的能力，引導學生保持學習的熱情，為終身學習奠基。

例如，綜合題「植物生理」要求學生綜合運用試題中的文字、圖、表等信息，解釋豌豆植株相關生命活動。又如，「人類遺傳病」一題要求學生綜合運用試題信息，分析CRIA綜合征的致病機理，推測子代的基因型。

以上內容來源：上海教育-關於公布2021年上海市等級考試命題要求

F. 上海等級考生物A地理B,平均B＋，考的算好嗎，可以考浙大或中科大嗎

可以的啊。。。

G. 上海生物等級考等第c-還有希望嗎

但要及格 5.沒有什麼影響，軟體工程這幾個專業生物生不能報考.對自主招生會有影響.不是很懂你英語考幾次是什麼意思，微電子科學與工程，還有一次高考 3，但是高三要考一次會考，會考是三月份，華理不收生物生，除了填志願的時候改變一下，電子信息科學與技術，就是如果你分數在平均分左右會減3分左右：不看的，限制相對於生物比較小.不會1，計算機科學與技術，文科專業相對較少 7，交大同濟限制比較大.根據2015年的各專業招生目錄華師大一共33個專業，但我勸她還是復讀或插班.是 2，可以參加，很多事情可以相對省力一點 6.就加一會減分，英語口語考，高考還是一樣考補充，其實不是絕對的120分，高考無礙，畢竟文理科很多專業都不同，但是還是得看專業.其實現在對生物生限制還好了，其他都可以 4，其中物理學類，通信工程.會收，極低分和極好的減一兩分左右 8，除了部分物理專業和化學專業和醫科專業的話其他基本都收，高考錄取時都是看成績的 9，加政治的話是屬於文科啦文科中的大科，只要明確不限制生物生

H. 2020上海等級考生物地理考崩了兩個C，還有可能考上一本嗎

題主需要反思一下自己究竟是有A的實力，最終考了C。還是只有考BC的能力最後雙C，如果是前者，那上海前15%沖到前12%，語數外再加把勁，差不太多。綜招也可以去試試，這樣可以85%算分可以對沖小三門的分數。

如果是後者，那想想辦法如何認清現實吧。如果是市重學生的話，在學習方法上面多做一些反思，比如是不是知識體系掌握有漏洞？理解不夠透徹？思考舉一反三能力較差？等等。如果是普高學生的話，學校內部劃分的等第，別全信，別誤導，最後一年拼盡全力就很棒了。

一模二模成績，區里人數劃分跟最終人數劃分差別還是比較大的，出題風格不同，閱卷標准不同，再加上運氣的成分等等，我覺得參考性沒有那麼強。即使兩次兩門都是A，也是危險的。

試題立足地理學科特點，注重建立現實生活素材與教學所學相關聯的試題情景：

運用文字、數據、圖表等形式，圍繞主題呈現解題信息，設計問題任務，考查考生運用所學分析和解決現實問題的能力。

試題突出了對綜合分析能力的要求，如蒙古國相關的綜合題就覆蓋了自然與人文、現象與成因、國內與國外、當下與未來等多重視角，落實了對要素綜合、時空綜合、區域綜合的整體考查。試題體現了對空間思維能力的要求，如氣壓系統分布、洋流分布、從月球看地球等，反映了對地理空間構建與解析能力的考查。

試題滲透了對地理實踐力的要求，如要求根據中學天文愛好者所拍攝的某一日期金星伴月的景象照片，推測當時我國農歷的日期，又如從控制汽車尾氣排放的角度，提出整治長三角地區霧霾污染的合理建議，從實踐性的視角，強化對考生解決地理問題能力的考查。

I. 上海生物合格考難嗎 一般差不多都在60幾分 害怕過不去

生物可以的。應為會考是很基礎的。只要把課本吃透。會考除了信息和通用。。最簡單的應該屬於生物，因為生物可以說是理科中的文科，需要背需要記的很多不過課本上全有。

J. 上海合格考的生物及格線大概是多少

每門科目成績排在最後5％的考生為不合格，一般來說合格考高於60分即為及格，所以考生合格考的科目只要考到了60分，基本就沒有什麼可擔心的了。

另外，合格每學年會組織兩次，分別安排在上學期和下學期期末，所以如果上海的同學一月份沒有通過合格考的話，可以選擇在下次進行補考。

一般來說，合格考只要努力復習，在補考的時候都能夠通過的，除非成績真的特別差，才會不合格。

上海合格考考試成績應用：

1、高中畢業。合格性考試各科目成績合格，是普通高中學生畢業的必要條件。高中學校根據本市普通高中學籍管理相關規定，分別准予學生畢業、結業或肄業。

2、高中課程管理與質量評價。高中學業水平考試成績將作為高中學校課程管理和高中教學質量監測的重要參考依據。市和區縣教育行政部門應加強對高中學業水平考試結果的研究與分析、教學反饋與指導，不斷提高教育教學質量。

3、高校招生錄取。高中學業水平考試成績是高考報名與高校招生錄取的依據之一。應屆高三學生通過物理、化學、生命科學、地理、歷史、思想政治、信息科技7門科目合格性考試，才能按要求報名參加春季高考；

考生通過物理、化學、生命科學、地理、歷史、思想政治6門科目中至少3門科目的合格性考試，才能按要求報名參加秋季高考。等級性考試成績折算成相應分數計入秋季高考總成績，作為高校招生錄取的依據之一。其中，A+為滿分70分，E計40分；相鄰兩級之間的分差均為3分。

等級性考試成績兩年有效。高中在籍學生因休學、留級等原因導致高中修習年限延長，其高中在讀期間取得的等級性考試成績有效期可延長至學生畢業當年。