高三如何提高生物成績

❶ 高三如何能夠提升我的生物和化學成績呢

在掌握好基礎知識後，提升化學成績的技巧（供參考）：
一：安排好答題順序
先瀏覽全卷，從前到後，先易後難完成。遇難不亂，遇新不慌，沉著應戰。如果遇到一時答不出來的題，有時並不是不會，而是發生了超限抑制，不要硬鑽牛角，否則浪費時間與腦力，與其隨便解答，不如暫時擱置，隨便解答等於承認扣分，此時先將能做的先做完、做對後再來攻關，當然要避免做著這一題，想著著那一題，一心多用，這樣難以保證思維的速度和質量，必將影響常規題的正常發揮。
二：檢查
做完題後需檢查，考試綜合性很強，題型多，內容多，思維興奮中心不斷轉換，一完成後再檢查，不利於深思熟慮，不利於查出漏洞來，可見做完再檢查並不理想。一般由後往前走，先查整張試卷是否有題遺漏，道道都答了嗎？啃一啃沒做出來的難題，最後查一查容易出錯的方面，如題中是不是要求寫化學方程式、化學式、電子式、結構式等，酯化反應的生成物不漏寫「水」、縮聚反應的生成物不漏寫「小分子」。
三：考場上時間分配技巧
面對考試，前後看一遍，共有多少題，哪些題似曾相識，增加信心，大約分配好時間（以整個題型為單位），要留足時間去深思熟慮，力爭拿到優勢分，體現出個人的實力，約需70分鍾，餘10分鍾左右用於檢查。一旦預計時間內解不出來的題，應暫時放一放，先做下面的題，不能將過多的時間糾纏在一道題上，也就是遇有卡殼，盡快放手。
四：提高解題速度和准確度
考試有一定難度，份量又重，答卷時間有限，要做完題，速度很重要，有人慾速而不達，有人又快又好。比如，認真審清題意,審題時不能急於求成，馬虎草率，必須理解題意，注意題目中關鍵的字、詞、句。
謝謝

❷ 高三生物不好如何補 提分技巧是什麼

【導語】關於生物，其實主要的還是學會總結，進行考點記憶，生物不好，其實還是挺拉分的，直接決定了自己和其他人的成績水平，所以我們可以通過做題進行知識點記憶，當然學習方法有很多，那麼高三生物不好如何補?提分技巧是什麼?下面我們就來詳細了解一下。

1、高三生物不好怎麼補

(1)背誦

先說背誦，便是首要你要把講義全都背下來。當初我是把我們學習的那4本生物書全都背下來了。盡管現在忘得也差不多了吧。這個是根底，這都背不下來，還怎麼考試，對不對。當你把書全都背下來了，那麼生物的成績就已經不會差了，就差提高了。提高便是接下來我要說的。

(2)做題，總結相同題型

一切的科目，題型都會就那麼多。只不過是變著花樣出，不要把每到錯題都記在簿本上，你只需要在簿本上將一類一類的題總結好就能夠了。遇到新的類型，就記下並且研究怎麼處理這類題。並且熟練掌握就行了。

(3)合理運用錯題本

不要遇到錯題記在簿本上就完事了。那麼錯題本的效果就一點都沒有了，你要找出一個簿本，一類題占留下一到兩頁的空間。做一類題，就處理一類題。並自己總結崩潰辦法。這樣的話，等到你下次見到這類題不知道怎麼做就能夠翻錯題本去看崩潰進程和你自己的心得，然後在嘗試著去按著你自己總結的辦法去解題。這樣，就會有所體會。做的多了，你就會發現，也就那幾種類型的題。

2、高考生物提分技巧

(1)做題的速度不宜過快關於沒有掌握的題要隨時符號，以便復查。

讀題，標出關鍵詞：如「正確或過錯」「可或或許」「一定」「首要」等。

讀完一切的選項：一是防止遺漏，一是進一步驗證所選答案。

不確定的先隨意選一個，做需要做符號：一防塗卡呈現過錯，二是有時間後能夠快速找到不確定的試題從頭檢查。

做完一切選擇題，就轉塗好答題卡。這一點特別重要，由於理綜選擇21個共126分，若最後塗卡，或許會由於心急形成的嚴峻導致塗卡呈現嚴峻的過錯。

(2)非選擇題建議採用先易後難的辦法

先把自己有掌握的題盡量一次做好。如選修試題，接下來是生物與環境試題。做到認真閱讀時要看見、看懂每一句話,關鍵的提示用筆在試卷上做簡略的勾畫。在做好會做的題的根底上,還要處理好半會半不會的試題，盡量爭奪多拿分。

關於高三生物提分技巧等相關內容，就給大家說明到這里了，不知道大家學會了嗎，現階段大家還是要好好把握知識點，認真進行試題訓練，做好糾錯，做好筆記，相信大家一定能夠提高生物成績，祝大家成功!

❸ 如何使高三差生生物成績提高成績

首先要培養他興趣，想多做實驗或者探討課題之類
跟住再強化其對生物科目的認知
如果你是老師就盡量以生動的講課方式帶動他，也可以給他一個生物課代表做
如果你是家長就跟老師協商好
如果你是那個學生，那你就已經認識到高三的重要性，就用自己的毅力壓迫自己喜歡吧

❹ 高三怎麼快速提高生物成績生物提分技巧

高三快速提高生物成績生物提分技巧有：做筆記、要有錯題本、要重視教科書等等。

1、做筆記。生物是偏向背誦的。所以筆記的作用很大。他會讓你總結有用的知識點，可以說有一本很好的筆記，就有了高分的基礎。

2、要有錯題本。不是說要把錯題記下來，而是指要將錯題考查的知識點總結，考察的思路總結，同時完善自己的生物知識系統。

3、要重視教科書。教科書是所有考題的根本。很多人認為教科書看過就可以了，但是最好可以全部背誦下來，如果可以做到，那麼你不得高分就是老師的不對了。

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❺ 高三了生物一點不會怎麼辦

1、擺脫做練習題的慣性

很多生物成績差的高三學生並不是因為生物有多難學學不懂，或者是生物考試題多難不會做，而是很多題都能做出來，只是總會不小心犯錯。之所以總是把會做的題做錯，主要是因為高三學生在做題的時候被慣性影響。

在平時做題的時候，總是在知識點的角度分析問題，解題思路自然也就是以知識點為基礎了，這樣很容易被題目誤導，從而犯錯。

做生物題要從題干內容的角度出發，先不要考慮知識點，從題目本身出發分析問題、解決問題。當然並不是說拋開所學知識，而是要求掌握生物題的命題原則。

2、注重基礎知識的學習

從近幾年的高考生物試題來看，高考生物考察的內容有百分之六十多都是基礎知識的掌握、運用能力。所以高三學生想要提高生物成績，還得以基礎知識為主，首先把考試試題中的基礎題的分數拿下，再去解決難題。

學習基礎知識就要以課本內容為主，高三很多學生在復習的時候幾乎是拋開了課本，完全依賴於復習資料，要知道高中三年的學習是以課本為主，那麼高考考察的重心當然也是課本。因此課本才是最好的復習資料，高三學生應該圍繞課本展開復習，抓住高考復習的核心才能有效復習，達到提高學習成績的目的。

❻ 離高考還有五十多天了，可生物只有四十多分，怎麼背都是這么點分，怎麼提高啊

第一，要有準確定位！

高三大部分學生對自己都沒有一個准確定位，盲目的學習埋頭苦學，學習成績依舊停步不前，想要快速提升成績要有準確定位，找對學習方法！這個時候如果依舊瘋狂補習課本知識，瘋狂刷題已經無濟於事，因為基礎知識學生已經學了高一高二高三兩年半的時間了，成績依舊這樣，就是方法的問題了，高三已經是一個十分緊迫的時候了，學生面對高考要做到短時間內提高成績一定要找對學習方法，而科學備考，簡化答題，正好是專門服務高三臨近高考的學生，可以讓學生單科成績提升30-50分，而且單科學習時間只需要十幾個小時就能夠提升20分+！如果你是一個高三學子，對自己成績不滿意，想要在高考當中拿到一個好成績，有一個好大學好未來。

第二，調整心態！

高三成績不提升一定不要破罐子破摔，或是壓力太大焦躁不安，要根據自己的現狀去調成，只有心態好學習東西吸收的才更快。

第三，跟緊老師的復習進度
。有很多的學生，就因為不喜歡老師，就會出現了一些「逆反心理」，這不僅在心理上對老師有抵抗，而且這樣的學生在平時的時候也總是與老師唱反調。

但是在高考復習的時候，如果學生不具備很強的自學能力，一定要跟緊老師的復習進度，畢竟老師對學生都是一視同仁的，就算是真的討厭一個學生，也是會對學生負責的。

❼ 高三生物一輪怎麼復習提高學生成績

一輪怎麼復習？下面邦德華納高中老師整理了部分關於新高考知識點以及2021各科備考指南，高三考生務必查看！生物備考建議：達到學業質量標準的三、四級水平
1. 2021年生物科將由統一高考理科綜合科目變為學業水平選擇性考試科目，在生物科考試功能定位轉變的背景下，需要重新審視和研究考試內容與形式的改革。

2. 生物學科學業水平選擇性考試要求達到學業質量標准中的三、四級水平，即在相對復雜程度的情境中運用各種重要概念和方法解決問題的程度水平。一般來說，解決問題的情境相對復雜，解決問題的程度要求相對較高。
3. 重視生物學重要概念的學習，建構完整的生物學知識網路。一些學生在答題中的失誤，主要是因為對重要概念的理解深度不夠，知識呈碎片化，沒有建構形成系統的知識網路。復習中應回歸教材，依據課程標准中的學業質量水平，突破重難點知識，深化對概念的理解，在此過程中建立知識之間的整體聯系。

考生要通過基於大概念的學習目標來構建生物學重要概念，理解領會基本概念、原理、方法及其在生產生活實踐中的應用，不要過多、過深地補充或增加課程標准、教材以外的知識內容。

❽ 怎樣提高高中生物成績

剛開始學生物的時候，第一次考試我就沒有及格，我當時不是覺的難，而是根本沒這個概念，後來我感覺自己學的還是不錯的。
1.背。學生物不背肯定是不行的，但是沒心沒肺的亂背也是沒用的。生物習題涵蓋了不少的記憶成分，但是在書本的記憶上有所深化，這就要求我們平時在背的時候必須要理解，平時的習題都是書本的深化，高考生物卻又是一個檔次，要求我們理解的知識點更多。
eg.書上我們背的是光合作用的基本過程，平時的作業題目可能是某一生活中的植物在特定時間下的光合作用的光反應和暗反應是如何發生的，以及詳細過程，而高考的試卷中可能就是綠色植物在黑暗條件下給予不同光照會產生怎樣的光合作用過程。。
2.聽。理科生中和生物最相似的可能就是語文了，但是作為高中的任何一個學生語文課從來沒認真聽過，考試起來都能考。生物卻不是這樣，不聽課完全有可能考0分。語文太靈活，靈活到可以按自己平時的理解去答題，生物靈活是在理解記憶的基礎上的。這就要求我們上課要注意聽老師所講的內容，學習怎麼去處理這樣一類的題目，學習怎樣分析生物題目。
eg.書上介紹說細菌有什麼樣的結構，老師上課介紹了大腸桿菌的結構，試題考你甲硫桿菌你還不會么。
3.做。記憶＋理解＋老師講解，相信自己再做一些練習就能好好掌握了。
當然生物好幾本書的學習不可能簡單不用心就輕易學好，還要靠自己去摸索，但是萬事讀得用心。最後祝高考順利哦！！

❾ 如何提高高三生物成績 高中生物怎樣提分

理解地去記憶。生物不需要太高的理解能力，但是很考驗知識的全面性，所以，第一個方法，基礎知識挨著過一遍，遇到不熟的記筆記。第二個，做套題，找出自己的問題具體在哪些知識點，進行專攻。

❿ 如何提高生物成績的辦法

1.怎麼快速提高高中生物成績？

同樣的問題，不同的同學問，我給的答案是不一樣的。

第一類學生：學習高中生物是為了高考成績

根據現在的考試成績劃分幾檔。

成績在30分以下。
答：去看課本吧，把課本上的黑體字全部背誦。
成績在30分到50分。
答：去看課本吧，把課本上的黑體字全部背誦。記得刷點題。
成績在50分到70分。
答：通讀課本。去刷點題，邊刷題邊思考這道題目想考查的課本知識是什麼。
成績在70分以上
答：思考，琢磨，往底層普遍規律的方向去思考。研究高考標准答案，形成範式。
第二類學生：學習高中生物是為了尋找真理

對不起，幫不到你。不過還是要恭喜你，你選擇了一條最艱難的路。

2.我贊成看課本，贊成背誦記憶能提高生物成績，但是我強烈反對一味的死記硬背。

死記硬背一個知識點，很容易把知識記死背硬。

為什麼很多老師在強調要背誦記憶呢？不是這樣的，我們不要只關注表面的問題是什麼，要多思考問題背後的真正目的是什麼。背誦記憶的目的是提高解題速度和提高答案准確度。如果你有更簡單的方面能保證速度和準度，背不背根本不重要。

我們大腦的學習是通過例子來理解抽象概念和抽象過程的，所以例子很重要，理解了例子會極大的幫助我們記憶。

我們也舉個例子。

2.1 單純死記硬背效率低

來，一起背誦下面幾個高中生物的考試內容。

①.人類、果蠅、雞的性別都屬於性染色體決定。
②.正常人類中雌性為XX，雄性為XY，且X染色體比Y染色體大。
③.正常果蠅中雌性為XX，雄性為XY，且Y染色體比X染色體大。
④.人類中XXY染色體被定義為雄性，果蠅中XXY染色體被定義為雌性。（別說超綱了，見人教版必修Ⅱ課本38頁拓展題。）
⑤.正常雞的性別雌性為ZW，雄性為ZZ。
2.2思維導圖有助於我們整理記憶

這樣背誦還是累了點，我們來整理一個思維導圖幫助我們記憶。
圖1：性別的染色體決定
在整理的過程中，我們還發現了一些規律。我們都把規律加進去。

①.人的性別決定主要看Y染色體的有無。
②.果蠅的性別決定主要看X染色體的數目。
③.XY型中同型染色體為雌性，用XX表示。ZW型相反，同型為雄性，用ZZ表示。
感覺是不是好了一些？這個思維導圖的記憶比我們的單純的記憶上面五個知識點要好很多，應付考試應該足夠了吧？但是還不夠，知識的壓縮程度還是不夠。

2.3理解越深入，記憶越深刻

我們再來進一步理解，接下來的理解會幫助我們記憶。由於根本就不考，所以大多數的老師也不怎麼講。試試看，很好理解。
圖2：性別的產生過程
性別一開始是沒有的，漫長的演化之河中誕生了有絲分裂，有絲分裂出了問題形成了減數分裂。減數分裂形成了配子，也就誕生了性，但是沒有別。之後，配子向著兩個方向進行演化，大而少配子保留更多營養物質，小而多配子增加機動能力，這個時候就有了分別，我們把前者稱為雌性，後者稱為雄性。也就是說先有了雌雄概念，再有的染色體性別決定方式。XY和ZW都是人類為了研究方便總結歸納出來的概念名詞。

好了，整理一下思路。

1.先有了性別概念，再有的性別決定方式，而染色體決定性別只是其中的一種方式。
2.染色體決定性別，若雌性是同型性染色體，則定為XX，雄性中另一條性染色體為Y。
3.染色體決定性別，若雄性是同型性染色體，則定為ZZ，雌性中另一條性染色體為W。
好了，我是雄性人類，染色體為XY，果蠅和我相同，雞和我是相反的，相反的用字母ZW表示。

如果你理解了上述三條，再回頭去看我們的整理的思維導圖1，有了更深刻的理解，記憶也更容易更長久。

以上，只是舉了一個例子，主要是來強調生物學科真不能只是死記硬背！高中生物要比高中物理難多了，我們人類對太陽的了解程度遠遠多於對細胞的了解。生物學科的本質就是用數學、物理、化學知識去理解復雜多樣的生命現象。別給自己增加不必要的記憶負擔，多思考，多聯系，適當做題找規律（尤其是高考真題），然後再輔以適當的背誦記憶，這才是提高生物成績的最好辦法。