高三生物怎麼提高成績

㈠ 高三怎麼快速提高生物成績生物提分技巧

高三快速提高生物成績生物提分技巧有：做筆記、要有錯題本、要重視教科書等等。

1、做筆記。生物是偏向背誦的。所以筆記的作用很大。他會讓你總結有用的知識點，可以說有一本很好的筆記，就有了高分的基礎。

2、要有錯題本。不是說要把錯題記下來，而是指要將錯題考查的知識點總結，考察的思路總結，同時完善自己的生物知識系統。

3、要重視教科書。教科書是所有考題的根本。很多人認為教科書看過就可以了，但是最好可以全部背誦下來，如果可以做到，那麼你不得高分就是老師的不對了。

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㈡ 高考生物怎麼提高

作為一個過來人，我很真誠的告訴你高中生物確實不難，但想要考高分真的不簡單，高中那會，許多自認為生物簡單，靠背就能取得好成績的同學，最後大多被狠狠打臉

想要學好生物，記憶、理解都必不可少

下面我就分享一下我的方法

①基礎篇

先把生物書仔仔細細過幾遍，小字課外閱讀也不要落下（像什麼精明的捕食者，端粒酶），這是最最基礎的，圈畫出不懂的知識點，然後找老師一個一個問懂

不要覺得不好意思，高中老師都很好相處的，另外多和老師交流，也會吸引老師的關注，以我的經驗來說，與老師多互動會增強對於這門功課興趣，學起來也更加有勁

②提升篇

對於一輪復習完成較好和實踐完上面方法的同學，接下來在腦子里回憶一下整個生物大綱，在筆記本上整理出自習思維導圖，並且可以在每一章後面加上錯題，我將他稱之為必勝寶典

這是從二輪到高考一直要用的，所以留下較大空間，不要擠在一起，最好使用活頁本，這樣方便後面的往裡加入新的錯題與感悟

錯題的選擇也要有所思考，不要啥都往裡放，因為要用挺久，啥都往裡放，會顯得很臃腫，另外我還不知道你們，如果看到老厚一本筆記瞬間就不想看了。

所以那種看似很難，但一看答案不過如此的題就不用往裡放了，要放那些能給你啟發，拓寬視野題

還有，對於思維導圖，有很多同學不重視，覺得沒必要，但這是在合卷之後很多同學後來居上的原因。做思維導圖是要理清思路，做到一提到某個知識點就能想起在那一章那一節，還有本節的作答要點，而不是因為做了導圖反而限制了你的思維。不要和我說難，試都沒試過你就沒資格和我說難（因為不在本省上大學，所以在這里沒有辦法和大家分享我的必勝寶典了，抱歉）

③終極篇

如果你已經完成了前面的兩項，還想在往上走一走的話，恭喜你找到了，這也是幫我在高考取得好成績的重要法寶——幫老師批改試卷（我真的不是老師）

在最後的沖刺階段，總有著無數考試和試卷，這時就是我們提升自己的一個好機會，幫老師改卷可以看到同學們的答案與標准答案的不同，從而改進自己的答案，在最後真的就是比誰更規范更全面，不斷學習答案的思路，可以減少很多因為答題不規范的失分。那有同學就說了，我直接背答案它不香嗎？可以，但那樣效率真的不高，當你一遍又一遍對比答案後，才會真真明白為什麼要這樣思考而不是當初自己想的那樣，答起題來真的會給老師一種這同學不會是抄答案了吧的感覺，真的是想不給滿分都難。

㈢ 高三生物不好如何補 提分技巧是什麼

【導語】關於生物，其實主要的還是學會總結，進行考點記憶，生物不好，其實還是挺拉分的，直接決定了自己和其他人的成績水平，所以我們可以通過做題進行知識點記憶，當然學習方法有很多，那麼高三生物不好如何補?提分技巧是什麼?下面我們就來詳細了解一下。

1、高三生物不好怎麼補

(1)背誦

先說背誦，便是首要你要把講義全都背下來。當初我是把我們學習的那4本生物書全都背下來了。盡管現在忘得也差不多了吧。這個是根底，這都背不下來，還怎麼考試，對不對。當你把書全都背下來了，那麼生物的成績就已經不會差了，就差提高了。提高便是接下來我要說的。

(2)做題，總結相同題型

一切的科目，題型都會就那麼多。只不過是變著花樣出，不要把每到錯題都記在簿本上，你只需要在簿本上將一類一類的題總結好就能夠了。遇到新的類型，就記下並且研究怎麼處理這類題。並且熟練掌握就行了。

(3)合理運用錯題本

不要遇到錯題記在簿本上就完事了。那麼錯題本的效果就一點都沒有了，你要找出一個簿本，一類題占留下一到兩頁的空間。做一類題，就處理一類題。並自己總結崩潰辦法。這樣的話，等到你下次見到這類題不知道怎麼做就能夠翻錯題本去看崩潰進程和你自己的心得，然後在嘗試著去按著你自己總結的辦法去解題。這樣，就會有所體會。做的多了，你就會發現，也就那幾種類型的題。

2、高考生物提分技巧

(1)做題的速度不宜過快關於沒有掌握的題要隨時符號，以便復查。

讀題，標出關鍵詞：如「正確或過錯」「可或或許」「一定」「首要」等。

讀完一切的選項：一是防止遺漏，一是進一步驗證所選答案。

不確定的先隨意選一個，做需要做符號：一防塗卡呈現過錯，二是有時間後能夠快速找到不確定的試題從頭檢查。

做完一切選擇題，就轉塗好答題卡。這一點特別重要，由於理綜選擇21個共126分，若最後塗卡，或許會由於心急形成的嚴峻導致塗卡呈現嚴峻的過錯。

(2)非選擇題建議採用先易後難的辦法

先把自己有掌握的題盡量一次做好。如選修試題，接下來是生物與環境試題。做到認真閱讀時要看見、看懂每一句話,關鍵的提示用筆在試卷上做簡略的勾畫。在做好會做的題的根底上,還要處理好半會半不會的試題，盡量爭奪多拿分。

關於高三生物提分技巧等相關內容，就給大家說明到這里了，不知道大家學會了嗎，現階段大家還是要好好把握知識點，認真進行試題訓練，做好糾錯，做好筆記，相信大家一定能夠提高生物成績，祝大家成功!

㈣ 離高考還有五十多天了，可生物只有四十多分，怎麼背都是這么點分，怎麼提高啊

第一，要有準確定位！

高三大部分學生對自己都沒有一個准確定位，盲目的學習埋頭苦學，學習成績依舊停步不前，想要快速提升成績要有準確定位，找對學習方法！這個時候如果依舊瘋狂補習課本知識，瘋狂刷題已經無濟於事，因為基礎知識學生已經學了高一高二高三兩年半的時間了，成績依舊這樣，就是方法的問題了，高三已經是一個十分緊迫的時候了，學生面對高考要做到短時間內提高成績一定要找對學習方法，而科學備考，簡化答題，正好是專門服務高三臨近高考的學生，可以讓學生單科成績提升30-50分，而且單科學習時間只需要十幾個小時就能夠提升20分+！如果你是一個高三學子，對自己成績不滿意，想要在高考當中拿到一個好成績，有一個好大學好未來。

第二，調整心態！

高三成績不提升一定不要破罐子破摔，或是壓力太大焦躁不安，要根據自己的現狀去調成，只有心態好學習東西吸收的才更快。

第三，跟緊老師的復習進度
。有很多的學生，就因為不喜歡老師，就會出現了一些「逆反心理」，這不僅在心理上對老師有抵抗，而且這樣的學生在平時的時候也總是與老師唱反調。

但是在高考復習的時候，如果學生不具備很強的自學能力，一定要跟緊老師的復習進度，畢竟老師對學生都是一視同仁的，就算是真的討厭一個學生，也是會對學生負責的。

㈤ 我是高三學生，基礎很差，該怎麼復習能提高成績呢

一、加強小題練習，提高解題速度

小題指選擇題和填空題，在高考數學考卷占據一半以上的分數，可以說是高考數學考卷的「半壁江山」，所以，同學們備考期間必須高度重視，爭取在小題上拿滿分。建議同學們每天定時定量訓練小題，提高解題的准確性和速度。

二、回歸基礎，疏理知識

經過前面長時間的全面復習，在復習後期，對於基礎知識同學們可能有點模糊了，因此，同學們要回歸教材，重溫基礎知識，梳理知識脈絡，對於容易記混的公式、定理等知識要重點記憶。

三、掌握重點題型，熟悉解題思路

高考數學的考試題型具有代表性和典型性，雖然每年的考試題目都不一樣，但是考試類型都是萬變不離其宗的，都是圍繞這幾類題型換個考法而已。所以，同學們要熟悉掌握這些重點題型，哪一類題目還不熟的要加強練習，熟悉掌握各類考題的解題思路和技巧。

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㈥ 怎樣提高高中生物成績

剛開始學生物的時候，第一次考試我就沒有及格，我當時不是覺的難，而是根本沒這個概念，後來我感覺自己學的還是不錯的。
1.背。學生物不背肯定是不行的，但是沒心沒肺的亂背也是沒用的。生物習題涵蓋了不少的記憶成分，但是在書本的記憶上有所深化，這就要求我們平時在背的時候必須要理解，平時的習題都是書本的深化，高考生物卻又是一個檔次，要求我們理解的知識點更多。
eg.書上我們背的是光合作用的基本過程，平時的作業題目可能是某一生活中的植物在特定時間下的光合作用的光反應和暗反應是如何發生的，以及詳細過程，而高考的試卷中可能就是綠色植物在黑暗條件下給予不同光照會產生怎樣的光合作用過程。。
2.聽。理科生中和生物最相似的可能就是語文了，但是作為高中的任何一個學生語文課從來沒認真聽過，考試起來都能考。生物卻不是這樣，不聽課完全有可能考0分。語文太靈活，靈活到可以按自己平時的理解去答題，生物靈活是在理解記憶的基礎上的。這就要求我們上課要注意聽老師所講的內容，學習怎麼去處理這樣一類的題目，學習怎樣分析生物題目。
eg.書上介紹說細菌有什麼樣的結構，老師上課介紹了大腸桿菌的結構，試題考你甲硫桿菌你還不會么。
3.做。記憶＋理解＋老師講解，相信自己再做一些練習就能好好掌握了。
當然生物好幾本書的學習不可能簡單不用心就輕易學好，還要靠自己去摸索，但是萬事讀得用心。最後祝高考順利哦！！

㈦ 高三了，生物40多分，怎麼學

高中階段生物是理科中最簡單的一科，你現在這種情況是基礎知識掌握不好。想要提升成績要從基礎知識抓起，還要多加背誦。准備一個錯題本，把錯題收集起來時常回顧。一份努力一份收獲，相信自已通過努力成績會提高。

㈧ 高三生物零基礎怎麼補知乎

首先，靜下心來好好努力
高三生物成績不好的同學不要著急，現在要做的就是調整心態、靜下心來好好復習，這樣才有逆襲的可能。要知道良好的心態是成功的必備因素，心態好了學習效率才會高，學習成績才能更好的提高。
其次就是正確的學習方法
高三理科生在學習生物的時候，要重視對概念的理解和運用。先把概念定理背下來，背的時候要注意限定條件。
對於動態的概念要注重理解，高中生物課本中的動態概念比如植物的呼吸作用、細胞的分裂等，在背的時候要想像發生的過程，這樣有助於理解和記憶。
對於生物概念的理解記憶還有一點需要注意，那就是規范術語的完全記憶。學習的時候可能有些東西只需表述大致的意思就可以，但是生物學科中涉及到的專業術語必須完全復述，不能只表達相近意思。
重視生物實驗
高中生物考試對於實驗的學習和考察時比較重視的，因此高三學生在復習生物的過程中，一定要重視實驗的掌握，把實驗中用到的試劑的用法、作用，及實驗原理、過程中和結果都要准確的掌握。
還有就是實驗過程中的細節也要注意，有些細節容易忽略，會對實驗的結果造成直接的影響。
高三提高成績成績，不僅要靠努力，還要有適合自己的學習方法，只有學習效率高了，學習成績才能更快的提高。

㈨ 如何提高生物成績的辦法

1.怎麼快速提高高中生物成績？

同樣的問題，不同的同學問，我給的答案是不一樣的。

第一類學生：學習高中生物是為了高考成績

根據現在的考試成績劃分幾檔。

成績在30分以下。
答：去看課本吧，把課本上的黑體字全部背誦。
成績在30分到50分。
答：去看課本吧，把課本上的黑體字全部背誦。記得刷點題。
成績在50分到70分。
答：通讀課本。去刷點題，邊刷題邊思考這道題目想考查的課本知識是什麼。
成績在70分以上
答：思考，琢磨，往底層普遍規律的方向去思考。研究高考標准答案，形成範式。
第二類學生：學習高中生物是為了尋找真理

對不起，幫不到你。不過還是要恭喜你，你選擇了一條最艱難的路。

2.我贊成看課本，贊成背誦記憶能提高生物成績，但是我強烈反對一味的死記硬背。

死記硬背一個知識點，很容易把知識記死背硬。

為什麼很多老師在強調要背誦記憶呢？不是這樣的，我們不要只關注表面的問題是什麼，要多思考問題背後的真正目的是什麼。背誦記憶的目的是提高解題速度和提高答案准確度。如果你有更簡單的方面能保證速度和準度，背不背根本不重要。

我們大腦的學習是通過例子來理解抽象概念和抽象過程的，所以例子很重要，理解了例子會極大的幫助我們記憶。

我們也舉個例子。

2.1 單純死記硬背效率低

來，一起背誦下面幾個高中生物的考試內容。

①.人類、果蠅、雞的性別都屬於性染色體決定。
②.正常人類中雌性為XX，雄性為XY，且X染色體比Y染色體大。
③.正常果蠅中雌性為XX，雄性為XY，且Y染色體比X染色體大。
④.人類中XXY染色體被定義為雄性，果蠅中XXY染色體被定義為雌性。（別說超綱了，見人教版必修Ⅱ課本38頁拓展題。）
⑤.正常雞的性別雌性為ZW，雄性為ZZ。
2.2思維導圖有助於我們整理記憶

這樣背誦還是累了點，我們來整理一個思維導圖幫助我們記憶。
圖1：性別的染色體決定
在整理的過程中，我們還發現了一些規律。我們都把規律加進去。

①.人的性別決定主要看Y染色體的有無。
②.果蠅的性別決定主要看X染色體的數目。
③.XY型中同型染色體為雌性，用XX表示。ZW型相反，同型為雄性，用ZZ表示。
感覺是不是好了一些？這個思維導圖的記憶比我們的單純的記憶上面五個知識點要好很多，應付考試應該足夠了吧？但是還不夠，知識的壓縮程度還是不夠。

2.3理解越深入，記憶越深刻

我們再來進一步理解，接下來的理解會幫助我們記憶。由於根本就不考，所以大多數的老師也不怎麼講。試試看，很好理解。
圖2：性別的產生過程
性別一開始是沒有的，漫長的演化之河中誕生了有絲分裂，有絲分裂出了問題形成了減數分裂。減數分裂形成了配子，也就誕生了性，但是沒有別。之後，配子向著兩個方向進行演化，大而少配子保留更多營養物質，小而多配子增加機動能力，這個時候就有了分別，我們把前者稱為雌性，後者稱為雄性。也就是說先有了雌雄概念，再有的染色體性別決定方式。XY和ZW都是人類為了研究方便總結歸納出來的概念名詞。

好了，整理一下思路。

1.先有了性別概念，再有的性別決定方式，而染色體決定性別只是其中的一種方式。
2.染色體決定性別，若雌性是同型性染色體，則定為XX，雄性中另一條性染色體為Y。
3.染色體決定性別，若雄性是同型性染色體，則定為ZZ，雌性中另一條性染色體為W。
好了，我是雄性人類，染色體為XY，果蠅和我相同，雞和我是相反的，相反的用字母ZW表示。

如果你理解了上述三條，再回頭去看我們的整理的思維導圖1，有了更深刻的理解，記憶也更容易更長久。

以上，只是舉了一個例子，主要是來強調生物學科真不能只是死記硬背！高中生物要比高中物理難多了，我們人類對太陽的了解程度遠遠多於對細胞的了解。生物學科的本質就是用數學、物理、化學知識去理解復雜多樣的生命現象。別給自己增加不必要的記憶負擔，多思考，多聯系，適當做題找規律（尤其是高考真題），然後再輔以適當的背誦記憶，這才是提高生物成績的最好辦法。

㈩ 高三生物一輪怎麼復習提高學生成績

一輪怎麼復習？下面邦德華納高中老師整理了部分關於新高考知識點以及2021各科備考指南，高三考生務必查看！生物備考建議：達到學業質量標準的三、四級水平
1. 2021年生物科將由統一高考理科綜合科目變為學業水平選擇性考試科目，在生物科考試功能定位轉變的背景下，需要重新審視和研究考試內容與形式的改革。

2. 生物學科學業水平選擇性考試要求達到學業質量標准中的三、四級水平，即在相對復雜程度的情境中運用各種重要概念和方法解決問題的程度水平。一般來說，解決問題的情境相對復雜，解決問題的程度要求相對較高。
3. 重視生物學重要概念的學習，建構完整的生物學知識網路。一些學生在答題中的失誤，主要是因為對重要概念的理解深度不夠，知識呈碎片化，沒有建構形成系統的知識網路。復習中應回歸教材，依據課程標准中的學業質量水平，突破重難點知識，深化對概念的理解，在此過程中建立知識之間的整體聯系。

考生要通過基於大概念的學習目標來構建生物學重要概念，理解領會基本概念、原理、方法及其在生產生活實踐中的應用，不要過多、過深地補充或增加課程標准、教材以外的知識內容。