生物有哪些研究方向

『壹』 生物科學考研方向及科目有哪些

生物科學考研方向目前比較熱門的有生物化學與分子生物學、學科教學(生物)、植物學、細胞生物學。

其中，生物化學與分子生物學屬於生物學下設的一個二級學科，是研究生物機體的化學組成和生命過程中的化學變化及其規律的學科；學科教學(生物)主要是培養具有現代教育理念和較高水平的從事中學生物教學和中學生物教學研究的中學生物青年教師。

植物學方向主要是研究植物的形態、分類、生理、生態、分布、發生、遺傳、進化等，其研究方向包括植物逆境機理、植物發育生物學、植物抗病機理、植物生態植物資源等，研究畢業生可以從事科研、技術開發、教學、管理等方面的工作。

細胞生物學方向則是從顯微水平、超微水平和分子水平等層次研究細胞的功能結構、代謝產物以及生命活動原理的學科。近些年來，細胞生物學方向關於腫瘤等方面的研究是相當熱門的。

就業前景

就業前景，從歷年各高校研究畢業生的就業情況來看，主要集中在北上廣深、杭州、武漢、南京等城市的制葯、生物工程。

醫療設備及器械、新能源、醫療、護理、衛生、貿易、進出口、農、林、牧、漁等行業從事學術研究、管理、銷售、制葯、進出口等相關工作。總體來說，生物科學研究生學歷的就業前景還是相當不錯的。

『貳』 師范類生物科學考研方向有哪些

方向一：

細胞生物學（Cell Biology)是在顯微、亞顯微和分子水平三個層次上，研究細胞的結構、功能和各種生命規律的一門科學。細胞生物學由Cytology發展而來，Cytology是關於細胞結構與功能（特別是染色體）的研究。現代細胞生物學從顯微水平、超微水平和分子水平等不同層次研究細胞的結構、功能及生命活動。

人類經歷了漫長的采獵文明後，約在一萬年前進入農業經濟時代，18世紀60年代，英國率先進入工業經濟，20世紀50美國最早走完工業經濟的歷程，進入信息時代。估計這一經濟形態的「壽命」為75~80年。

到本世紀20年代將漸漸失去活力，屆時人類迎接下一個經濟時代，即生物經濟時代的到來，生物經濟的資源為基因，其核心技術為建立在細胞與分子生物學理論基礎上的各類生物技術。

方向二：

分子生物學是從分子水平研究生物大分子的結構與功能從而闡明生命現象本質的科學。自20世紀50年代以來，分子生物學是生物學的前沿與生長點，其主要研究領域包括蛋白質體系、蛋白質－核酸體系和蛋白質－脂質體系）。分子生物學的興起是整個自然科學的一件大事。

整個生命科學的研究上升到一個全新的階段。在實際應用方面，生物工程技術的重要理論基礎，後者正在工農業生產和環境保護等方面發揮著日益顯要的作用。醫學做為生命科學的重要組成部分，所受分子生物學的滲透和影響尤其重大。

方向三：微生物學

微生物學是生物學的分支學科之一。它是在分子、細胞或群體水平上研究各類微小生物（細菌、放線菌、真菌、病毒、立克次氏體、支原體、衣原體、螺旋體原生動物以及單細胞藻類）的形態結構、生長繁殖、生理代謝、遺傳變異、生態分布和分類進化等生命活動的基本規律，並將其應用於工業發酵、醫學衛生和生物工程等領域的科學。

基因工程、細胞工程、酶工程及發酵工程就是在微生物學原理與技術基礎上形成和發展起來的；微生物學也是高等農林院校生物類專業發展及農林業現代化的重要基石之一。隨著生物技術廣泛應用，微生物學對現代與未來人類的生產活動及生活必將產生巨大影響。

方向四：

學科教學（生物）此專業為專業碩士。學科教學（生物）專業碩士和學術學位處於同一層次，培養方向各有側重。學科教學（生物）專業碩士主要面向經濟社會產業部門專業需求，培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在知識、技術的應用能力。

學科教學（生物）專業培養具有現代教育理念和較高水平的從事中學生物教學和中學生物教學研究的中學生物青年教師。

方向五：

生物化學與分子生物學生物化學與分子生物學專業屬於生物學下設的一個二級學科，生物化學是研究生物機體的化學組成和生命過程中的化學變化及其規律的學科，分子生物學是以生物大分子的結構與功能及其相互關系為中心，以數學、物理學、化學和生物學的基本概念和方法為基礎，在分子水平上研究生命現象和生命過程的活動規律。

『叄』 生物技術專業的研究方向有哪些

生物技術的研究方向：

生物凈化
污水中的有毒物質包括各種酚類、氰化物、重金屬、有機磷、有機汞、有機酸、醛、醇及蛋白質等等。微生物通過自身的生命活動可以解除污水的毒害作用，從而使污水中的有毒物質轉化為有益的無毒物質，使污水得到凈化。當今固定化酶和固定化細胞技術處理污水就是生物凈化污水的方法之一，固定化酶和固定化細胞技術是酶工程技術。固定化酶又稱水不溶性酶，是通過物理吸附法或化學鍵合法使水溶性酶和固態的不溶性載體相結合，將酶變成不溶於水但仍保留催化活性的衍生物，微生物細胞是一個天然的固定化酶反應器，用制備固定化酶的方法直接將微生物細胞固定，即可催化一系列生化反應的固定化細胞。運用固定化酶和固定化細胞可以高效處理廢水中的有機污染物、無機金屬毒物等，此方面國內外成功的例子很多。近幾年我國在應用固定化細胞技術降解合成洗滌劑中的表面活性劑直鏈烷基苯磺酸鈉(LAS)方面取得較大進展，對於含100mg/L廢水，降解率和酶活性保存率均在90%以上；利用固定化酵母細胞降解含酚的廢水也已實際應用於廢水處理。

生物修復
重金屬污染是造成土壤污染的主要污染物。重金屬污染的生物修復是利用生物(主要是微生物、植物)作用，削減、凈化土壤中重金屬或降低重金屬的毒性。其原理是:通過生物作用(如酶促反應)改變重金屬在土壤中的化學形態，使重金屬固定或解毒，降低其在土壤環境中的移動性和生物可利用性，通過生物吸收、代謝達到對重金屬的削減、凈化與固定作用。污染土壤的生物修復過程可以增加土壤有機質的含量，激發微生物的活性，由此可以改善土壤的生態結構，這將有助於土壤的固定，遏制風蝕、水蝕等作用，防止水土流失。

白色污染
廢棄塑料和農用地膜經久不化解，估計是形成環境污染的重要成分。利用生物工程技術一方面可以廣泛地分離篩選能夠降解塑料和農膜的優勢微生物、構建高效降解菌，另一方面可以分離克隆降解基因並將該基因導入某一土壤微生物(如：根瘤菌)中，使兩者同時發揮各自的作用，將塑料和農膜迅速降解。

化學農葯
利用微生物降解農葯已成為消除農葯對環境污染的一個重要方面。能降解農葯的微生物，有的是通過礦化作用將農葯逐漸分解成終產物CO 和H O，這種降解途徑徹底，一般不會帶來副作用；有的是通過共代謝作用，將農葯轉化為可代謝的中間產物，從而從環境中消除殘留農葯，這種途徑的降解結果比較復雜，有正面效應也有負面效應。為了避免負面效應，就需要用基因工程的方法對已知有降解農葯作用的微生物進行改造，改變其生化反應途徑，以希望獲得最佳的降解、除毒效果。要想徹底消除化學農葯的污染，最好全面推廣生物農葯。

『肆』 生物方面的專業有哪些

生物專業有生物工程專業、生物技術專業、生命科學專業。

1、生物工程：以生物學的理論和技術為基礎，結合化工、機械、電子計算機等現代工程技術，充分運用分子生物學的最新成就，自覺地操縱遺傳物質，定向地改造生物或其功能，短期內創造出具有超 遠緣性狀的新物種，再通過合適的生物反應器對這類"工程菌"或"工程細胞株"進行大規模的培養，以生產大量有用代謝產物或發揮它們獨特生理功能一門新興技術。

2、生物技術：生物技術，是指人們以現代生命科學為基礎，結合其他基礎科學的科學原理，採用先進的科學技術手段，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料，為人類生產出所需產品或達到某種目的。生物技術是一門新興的，綜合性的學科。

3、生命科學：是通過分子遺傳學為主的研究生命活動規律、生命的本質、生命的發育規律，以及各種生物之間和生物與環境之間相互關系的科學。
望採納，謝謝

『伍』 生物科學 研究方向有哪些

生物科學有關的研究生方向一般是生物化學與分子生物學，微生物，植物生理學，動物方向也很多，林學，園藝學，資源環境方面的學科，農業方面的學科等等。這都得看每個學校具體的學科設置了。從專業性和以後就業的難易角度來講，建議你考生物學院的課程與教學論專業。

『陸』 生物專業考研方向有哪些

生物制葯技術專業考研方向主要集中在：生物化學與分子生物學、微生物學、微生物與生化葯學、馬克思主義理論
生物制葯技術專業考研方向1：生物化學與分子生物學
(01)核酸生物化學、基因工程；
(02)蛋白質化學、蛋白質結構功能與蛋白質組學；
(03)基因表達調控；
(04)基因工程疫苗；
(05)結構生物學；
(06)代謝組學；
(07)細胞與分子機理。
生物制葯技術專業考研方向2：微生物學
01海洋微生物學；
02微生物生理生化；
03微生物遺傳與分子生物學；
04微生物資源與生態；
05應用微生物與發酵技術；
06資源和環境微生物學；
07海洋微生物學；
08微生物生理生化。
生物制葯技術專業考研方向3：微生物與生化葯學
01微生物葯物和生化與生物技術葯物的開發與應用；
02微生物葯物和生化與生物技術葯物的製造工藝技術及製造鑒定規程研究；
03生物分離工程技術與現代生物技術的原理方法及其在生物葯物研究和生產中的應用研究；
04基因葯物與基因治療；
05生物葯物分析及其體內過程監測。
生物制葯技術專業考研方向4：馬克思主義理論
1、馬克思主義基本理論及其中國化研究；
2、馬克思主義黨建理論與實踐；
3、馬克思主義法學理論與中國法制建設。

『柒』 生物科學考研可以考哪些專業

生物科學考研可以考生物化學與分子生物學專業、植物學、學科教學（生物）、細胞生物學。

1、生物化學與分子生物學

生物化學與分子生物學專業主要是從微觀即分子的角度來研究生物現象，在分子水平探討生命的本質，研究生物體的分子結構與功能、物質代謝與調節。

該專業涉及物理、化學、數學、生物學等多學科的交叉，滲透於生物學的其他專業之中，屬於基礎性研究專業。生物化學與分子生物學是目前自然科學中進展最迅速、最具活力的前沿領域。

2、植物學

植物學是生物學的分支學科。是研究植物的形態、分類、生理、生態、分布、發生、遺傳、進化的科學。它的主要分科有植物分類學、植物形態學、植物解剖學、植物胚胎學、植物生理學、植物生態學、植物病理學、植物地理學等。

目的在於開發、利用、改造和保護植物資源，讓植物為人類提供更多的食物、纖維、葯物、建築材料等。

3、學科教學（生物）

此專業為專業碩士。學科教學（生物）專業碩士和學術學位處於同一層次，培養方向各有側重。學科教學(生物)專業碩士主要面向經濟社會產業部門專業需求，培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在知識、技術的應用能力。

4、細胞生物學

細胞生物學是一級學科生物學下設的二級學。該學科是在19世紀細胞學的基礎上逐步發展起來的，其研究對象是細胞，而細胞是一切生物的基本結構單位，所謂生命實質上就是細胞屬性的反映。

細胞生物學作為現代生物學的重要基礎學科之一，是從細胞整體、超微和分子水平上研究海洋生物的細胞結構、生命活動規律及相關開發應用的學科。

生物科學專業研究生的就業前景

本專業對於畢業生的專業知識和專業技能要求嚴格。研究生畢業後主要在科研機構、高等院校以及國家機關等部門從事科研、教學和高級管理工作。

生物技術一直是政府所支持的重點產業領域，包括克隆在內的尖端研究都是在政府的大力支持下所進行的，所以相關生物學專業的就業狀況一直以來都是趨向於良好發展。