㈠ 生物學研究後為什麼要把動物處死
其一，從倫理學角度，生物學研究，如解剖、注射葯劑已經給動物帶來痛苦了，繼續活著只會給他們帶來更長期的痛苦，不如直接處死，同時保持對生命的尊重和敬畏。
其二，從污染角度說，經生物學研究的生物，如基因敲除、葯劑注射等會給生態或其它群體（包括人類）帶來污染或其它影響，處死也是為了避免這種影響。
㈡ 生物（蘇教版）八年級上冊：P19題目：活動結束後,為什麼要將蛙全部放回大自然
這類屬於生物的主觀題，即言之有理就可以了。
這個問題我的觀點是：青蛙屬於生物圈的一份子，將活動後的青蛙放回，可以保持生態系統的完整性。
㈢ 初中翻譯
1. He had no time concept, so he lost his job.
2. Do not forget to put the book back on the shelves, please?
3. Traffic congestion on my way home, so the majority of our people are very boring.
4. Children should learn Thanksgiving to parents.
5.Laugh at those people in difficult circumstances is very discourteous.1. He had no time concept, so he lost his job.
2. Do not forget to put the book back on the shelves, please?
3. Traffic congestion on my way home, so the majority of our people are very boring.
4. Children should learn Thanksgiving to parents.
5.Laugh at those people in difficult circumstances is very discourteous.
㈣ 急。。。。生物研究性課題
可以分3種，生物召喚，元素召喚，元素自暴
㈤ 假期即將結束，生物鍾如何調整
生物鍾又稱生理鍾。它是生物體內的一種無形的「時鍾」，實際上是生物體生命活動的內在節律性，它是由生物體內的時間結構序所決定。
人體隨時間節律有時、日、周、月、年等不同的周期性節律。例如人體的體溫在24小時內並不完全一樣，早上4時最低，18時最高，相差 l℃多。人體的正常的生理節律發生改變，往往是疾病的先兆或危險信號，改正節律可以防治某些疾病。
許多學者的研究指出，按照人的心理、智力和體力活動的生物節律，來安排一天、一周、一月、一年的作息制度，能提高工作效率和學習成績，減輕疲勞，預防疾病防止意外事故的發生(所謂智力生物節律，就是人一天中有時記憶力好，有時則差，有一定的規律，如有的人早上5—9時記憶力好，而另一些人則是晚上記憶力好等等)。反之假如突然不按體內的生物鍾的節律安排作息，人就會在身體上感到疲勞、在精神上感到不舒適。
人體生物大致分三類：晝型、夜型、中間型。晝型表現為凌晨和清晨體力充沛，精神煥發，記憶力理解力最為出色，如數學家陳景潤、作家姚雪垠都習慣凌晨兩三點鍾投入工作，效率很高。夜型是一到夜晚腦細胞特別興奮，精力高度集中，如法國作家福樓拜就習慣整夜寫作，以到久而久之，他家徹夜不熄的燈光竟成為賽納河上船工的航標燈了。中間型介乎前二者之間，清晨和上午學習工作效果特別好，如詩人艾青，在這兩個時段，文思泉湧，妙筆生花。
這些名人正是利用了生物鍾，使才智得以淋漓盡致地發揮。要提醒學生朋友的是，他們生物鍾的形成有兩種原因：既有先天的因素，也有後天工作環境長期養成的因素。其實人的生物鍾是可以調整的，外交官和運動員為了適應世界各地的時間差，就得人為地調整自己的生物鍾，努力使自己在最需要體力和精力時，處在最佳狀態。
青少年正處在身心發展時期，不管生物鍾是什麼類型，應當取得這樣一個共識：上午八點開始，要進入學習，一學四個小時，六點鍾後洗漱吃飯上學，等到上午數學、英語、語文等老師輪番指導、系統復習時，恐怕會極不情願地昏昏欲睡了；如果你過分強調夜型特點，非通宵達旦復習不可，等太陽升起來，你卻要倒床睡覺了。所以我們不主張中學生朋友們過於強化自己的生物鍾類型。不妨這樣試試：晚上晚睡會兒，早晨多睡會兒，以保證白天體力充沛，精神飽滿。如果中午打個盹兒，下午放學再睡個小覺，那麼，就把時間切割成早晨、上午、下午、晚上四個最佳時段。不過，這兩個小覺一定要短，講究高質量，即有四個指標：入睡快，睡得深，不超過一小時，醒後特有精神。當然，這只是個建議，關鍵還在於根據你的實際情況來制定。
有些同學問，如何才能按照自己想要的作息時間的調節生物鍾呢？
作息一旦形成習慣，改變起來需要一個過程，所以不要太著急。一般來說，越輕松的狀態下越容易改變生物鍾。所以建議想調節生物鍾的同學在寒假裡來改變你的作息。因為假期里的精神狀態比平時要輕松。
如果你想重定自己的起床時間，可以在睡覺前給自己一些心理暗示。比如：在心裡對自己說：「我希望明天6：30起床。」
總之，一定不要把這件事當成心病，越無所謂，反而越能達到預期效果。
參考資料：http://www.ciiv.com
㈥ 做完生物實驗後為什麼要把動物放回大自然
又不可能把它殺害，難道你養它一輩子？——人類活動要建立在盡量不幹擾大自然原有狀態的基礎上嘛
㈦ 關於生物考研和留學問題，請前輩指教
新加坡研究生是申請制，關鍵在於能得到導師的欣賞，另外你本科階段的成績單也很重要。
名校的生物學特別看重實驗能力，你專門看書自學理論是沒有什麼出路的。復旦大學生科院經常招收一些外校的優秀本科生大三下學期來做實驗，如果能得到老師的欣賞，然後一般只要外語過了，在復旦讀研基本上問題不大。憑看書自學想考上幾乎是不肯能的。復旦的遺傳學是全國最牛的，前幾天我國遺傳學創始人，復旦大學教授談家楨院士100歲壽誕慶典，來了好多國內外業界名流。
我想新加坡的學校也差不多，肯定會看重實驗能力。看來你要實現夢想，還得在實驗上多下功夫。
祝你成功`
㈧ 生物研究性學習
酸奶製作？
材料：純牛奶，酸奶
儀器和試劑：白砂糖，一次性塑料杯，保鮮膜，37度恆溫箱，冰箱
實驗方法：
一.乳酸桿菌的顯微鏡觀察
1 滴一滴酸奶在載波片的中央.滴加2滴蒸餾水混合，成稀釋的乳濁液。蓋上蓋波片，用濾紙吸去蓋波片四周多餘的液體
2.把顯微鏡調整好，先用低倍鏡對焦和觀察，再用高倍鏡觀察酸奶中的乳酸桿菌，記錄你所看到的細菌形態。是否只有單一菌種
二。製作酸奶
1講100ml純牛奶和20g白砂糖（依個人口味可調整）放入一次性塑料杯中，用滅過菌的湯勺混勻。
2將2ml酸奶加入上述混合物中，調勻
3.用保鮮膜封號杯口.置於37度恆溫箱中約4h，進行發酵處理。取出後，將杯子置於4度冰箱，過夜（約10h）後熟。即可自製酸奶。
4.用ph試紙分別測量純牛奶和酸奶的ph
㈨ 不再研究的原生生物怎麼處置
全部殺滅、消毒後再丟棄。
做生物研究的這點常識都沒有？同情心泛濫的話不適合做生物研究。
㈩ Don't forget to put the book back on the shelf ,_____ 解釋句意並說明理由
Don't forget to put the book back on the shelf ，will you ?
別忘了把書放在書架上，好嗎？
Don't forget to do sth 別忘記做某事
put 。。。back 放回去
這個句子裡面的put 這個動作還沒發生，所以，用will 。